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吉林省长春市东北师范大学附属实验学校(经开)2025-2026学年九年级上学期第一次月考化学试题
1．（2025九上·长春月考）中华传统文化博大精深，很多成语、诗词和谚语中蕴含着科学道理。下列说法错误的是
A．“木已成舟”与“铁杵成针”都属于化学变化
B．“冰，水为之，而寒于水”体现了物质的状态不同
C．“遥知不是雪，为有暗香来”体现了分子在不断地运动
D．“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”利用两者的密度不同
【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性；物理变化、化学变化的特点及其判别；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A. “木已成舟” 是木材形状改变，“铁杵成针” 是铁杵形状改变，均无新物质生成，属于物理变化，故错误，符合题意。
B. “冰，水为之，而寒于水” 中，冰是固态水，体现了物质状态不同，无新物质生成，故正确，不符合题意。
C. “遥知不是雪，为有暗香来” 是因为分子不断运动，花香分子扩散，故正确，不符合题意。
D. “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金” 利用金和沙的密度不同，将金分离出来， 故正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
2．（2025九上·长春月考）“闻香识茶”意思是通过闻的方法判断出茶的类别。人们能够闻到茶香的原因是（　　）
A．分子之间存在间隔 B．分子质量和体积很小
C．分子在不断地运动 D．分子是由原子构成的
【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】人们能够闻到茶香的原因是茶中含有特殊气味的分子运动的人的鼻子中的缘故。“闻香识茶”是因为不同的茶气味上会有微小的差异。
故答案为：C。
【分析】根据分子在不断运动的分析。
3．（2025九上·长春月考）高锰酸钾制取氧气不涉及的提示图标是
A．明火 B．用电
C．热烫 D．洗手
【答案】B
【知识点】氧气的实验室制法；几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】A. 高锰酸钾在加热时会分解产生氧气、锰酸钾和二氧化锰，这个过程中，如果高锰酸钾粉末飞溅到热源（如酒精灯的火焰）上，可能会引发燃烧甚至爆炸，因此实验过程中需要特别注意明火，防止发生危险，故正确，不符合题意；
B. 高锰酸钾制取氧气的实验本身并不直接涉及用电问题，故错误，符合题意；
C. 高锰酸钾分解需要加热试管，因此实验过程中需要小心烫伤，故正确，不符合题意；
D. 实验后洗手是一个良好的实验习惯，它有助于保持实验室的清洁和实验者的个人卫生，故正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据高锰酸钾制取氧气的反应原理，高锰酸钾在加热时会分解产生氧气、锰酸钾和二氧化锰，实验操作的注意事项分析。
4．（2025九上·长春月考）规范实验操作是化学学习的重要基础。下列基本实验操作错误的是
A．滴加液体
B．加热液体
C．加入固体粉末
D．检查装置气密性
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；检查装置的气密性
【解析】【解答】A. 滴加液体时，胶头滴管需要垂直悬空于试管口上方，故操作正确，不符合题意。
B. 加热液体时，需要用酒精灯外焰加热，试管夹夹在距离试管口约三分之一的位置，液体的体积不超试管容积的三分之一，试管与桌面呈45°角倾斜，试管口不可对着人，故操作正确，不符合题意。
C. 加入固体粉末时，将试管横放，用药匙或纸槽将粉末送入试管底部，再直立试管， 故操作正确，不符合题意。
D. 检查装置气密性时，需先构建封闭体系，再改变装置内的气压，通过相应现象判断气密性是否良好。图示装置通过长颈漏斗与外界连通，不是封闭体系，无法检查装置气密性，故操作错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据胶头滴管的使用注意事项分析。
B、根据给试管里的液体加热操作分析。
C、取用粉末、颗粒状药品应使用药匙或纸槽，步骤：“一横、二送、三直立”。
D、根据大气压原理分析检查装置气密性的方法。
5．（2025九上·长春月考）化学实验是研究物质性质的重要手段。下列实验中，根据实验现象作出的推断有误的是
A．石蜡屑放入水中，石蜡屑浮于水面：石蜡密度小于水
B．石蜡火焰上罩上干冷烧杯后内壁出现水雾：石蜡中含有水
C．毛玻璃片放在石蜡火焰上不久后变黑：石蜡不完全燃烧后产生了炭黑
D．吹灭蜡烛可观察到一缕白烟，用火柴去点白烟，蜡烛复燃：白烟的主要成分是石蜡
【答案】B
【知识点】蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】A. 石蜡屑浮于水面，说明石蜡的密度小于水的密度，故正确，不符合题意；
B. 干冷烧杯内壁出现水雾，是因为石蜡燃烧生成水，热的水蒸气遇冷凝结产生，能证明石蜡中含有氢元素，故错误，符合题意；
C. 毛玻璃片变黑的原因是石蜡不完全燃烧生成炭黑（碳颗粒）， 故正确，不符合题意；
D. 用火柴去点白烟，蜡烛复燃，说明白烟具有可燃性，主要成分是石蜡（白烟是石蜡蒸气冷凝的固体颗粒）， 故正确，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据物体密度小于液体时会漂浮，进行分析。
B、根据石蜡燃烧生成水和二氧化碳，进行分析。
C、根据石蜡不完全燃烧生成炭黑，进行分析。
D、根据蜡烛燃烧实验分析。
6．（2025九上·长春月考）为了使天空变得更蓝，人类正在积极行动，下列做法不可行的是
A．开发太阳能 B．积极植树造林
C．加强空气监控 D．大量用煤做燃料
【答案】D
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A. 太阳能属于清洁能源，利用太阳能可减少化石燃料燃烧产生的污染物（如SO2、粉尘等），有助于改善空气质量，故正确，不符合题意；
B. 植树造林能有助于吸收CO2，释放O2，并吸附粉尘，减少空气污染，使天空更蓝，故正确，不符合题意；
C. 加强空气监控可及时发现污染问题并采取措施，虽不直接减少污染，但为治理提供依据，故正确，不符合题意；
D. 大量用煤燃烧会释放SO2、氮氧化物及烟尘，导致酸雨、雾霾，加剧空气污染，使天空灰暗，故错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据保护环境的措施、做法进行分析。
7．（2025九上·长春月考）在劳动中感悟化学原理。下列劳动项目与所涉及的化学知识相符的是
A．清理家中鱼缸并通入空气——空气中的氧气易溶于水
B．氖灯验电笔检查家庭线路——氖气通电会发光
C．扫地时看见灰尘飞扬——分子不断运动
D．用酒精给环境消毒——酒精易挥发
【答案】B
【知识点】氧气的物理性质；氮气及稀有气体的用途；分子的定义与分子的特性；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A. 氧气不易溶于水，清理鱼缸通入空气是为了增加水中溶氧量，故错误。
B. 氖灯验电笔的原因是利用了氖气通电发光的性质来检查家庭线路，故正确。
C. 灰尘飞扬是宏观颗粒的运动，不是分子运动，故错误。
D. 酒精消毒是因为酒精能使蛋白质变性，故错误。
故答案为：B。
【分析】A、根据氧气不易溶于水，进行分析。
B、根据氖气通电发光，进行分析。
C、根据灰尘飞扬是宏观颗粒的运动，进行分析。
D、根据酒精能使蛋白质变性分析。
8．（2025九上·长春月考）下面是某同学记录的部分实验现象，其中正确的是
A．红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟
B．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水
C．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
D．木炭在空气中燃烧，发出白光
【答案】A
【知识点】氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A. 红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，放出热量，故正确。
B. 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水是实验结论，不是实验现象，故错误。
C. 硫在空气中燃烧，发出的是淡蓝色火焰，但是在氧气中才发出明亮的蓝紫色火焰，故错误。
D. 木炭在空气中燃烧，发出红光，在氧气中燃烧才发出白光，故错误。
故答案为：A。
【分析】化学实验现象就是在实验过程中，人的感官可以直接感受到的东西：如热量放出，物体形态变化，颜色的变化，气味放出，沉淀的生成，气泡的产生等等，不能出现生成物的名称。
9．（2025九上·长春月考）推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是
A．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的
B．水和过氧化氢具有不同的化学性质，因为分子中原子种类不同
C．分子是由原子构成，所以分子的质量和体积一定比原子大
D．化学反应的实质是原子的重新组合，所以化学反应前后分子的种类一定发生改变
【答案】D
【知识点】分子和原子的区别和联系；纯净物和混合物；化学反应的实质
【解析】【解答】A. 由同种分子构成的物质是纯净物，但纯净物不一定由同种分子构成，金属铁是由铁原子直接构成，氯化钠是由离子构成，因此，纯净物的构成微粒可能是分子、原子或离子，故错误。
B. 水和过氧化氢化学性质不同，是因为它们的分子结构不同，故错误。
C. 分子由原子构成，但并非所有分子的质量和体积都比原子大。例如，氢分子的质量和体积小于某些单个原子，比如汞原子，故错误。
D. 化学反应的实质是反应中旧分子被破坏，原子的重新组合，新分子形成，分子种类一定改变，故正确。
故答案为：D。
【分析】A、根据构成物质的微粒可能是分子、原子或离子，进行分析。
B、根据物质的分子结构不同，其化学性质不同，进行分析。
C、根据分子由原子构成，进行分析。
D、根据化学反应的实质进行分析。
10．（2025九上·长春月考）区别下列各组物质，所选择的方法(或试剂)不正确的是
A．氧气和氮气——燃烧的木条
B．二氧化锰和碳粉——在空气中充分灼烧
C．五氧化二磷和氯化钠——观察颜色
D．过氧化氢和水——二氧化锰
【答案】C
【知识点】物质的检验、鉴别
【解析】【解答】A. 氧气具有助燃性，氮气不能燃烧也不支持燃烧，将燃烧的木条分别伸入氧气和氮气中，木条在氧气中燃烧更旺，在氮气中熄灭，可鉴别，故正确，不符合题意。
B. 碳粉在空气中充分灼烧会生成二氧化碳，碳粉会消失，二氧化锰在空气中灼烧无变化，可鉴别， 故正确，不符合题意。
C. 五氧化二磷、氯化钠都是白色固体，观察颜色无法鉴别，故方法不正确，符合题意。
D. 二氧化锰能加速过氧化氢分解，向过氧化氢和水中分别加入二氧化锰，有大量气泡产生的是过氧化氢，无明显现象的是水，可鉴别， 故正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】区分物质的方法：1.物理方法 “看、闻、摸、溶、吸”等方式进行鉴别。“看”就是要看物质的颜色、状态、形状等，“闻”可以闻某些气体的气味，“摸”可以通过摸容器的外壁，感觉是否有热量的改变，“溶”看物质是否能溶解，“吸”看是否能被磁铁吸引。
2.化学方法就是通过不同的物质在与同一种物质发生化学反应时，所产生的现象不同，把它们鉴别开的方法，它是鉴别物质的常用方法。
11．（2025九上·长春月考）用化学符号填空。
（1）氧原子　 　。
（2）氧分子　 　。
（3）氧气　 　。
（4）氧化汞　 　。
【答案】（1）O
（2）O2
（3）O2
（4）HgO
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义
【解析】【解答】（1）元素符号微观上表示对应的原子，氧原子的符号是O。
（2）1个氧分子是由2个氧原子构成，化学式微观上表示分子，则氧分子的符号是O2。
（3）氧气的化学式为O2。
（4）在化合物中元素的正负化合价代数和为0，氧化汞中氧元素显-2价，汞元素显+2价，设氧化汞的化学式为HgxOy，则，解得x∶y=1∶1，故氧化汞的化学式为HgO。
【分析】（1）元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子。
（2）书写化学式时，化学式中原子的个数在原子右下角标注。
（3）氧气由氧分子构成。
（4）在化合物中元素的正负化合价代数和为0。
（1）元素符号可以表示对应的原子，氧原子的符号是O。
（2）1个氧分子由2个氧原子构成，书写化学式时，化学式中原子的个数在原子右下角标注，则氧分子的符号是O2。
（3）氧气由氧分子构成，其化学式为O2。
（4）化合物中元素正负化合价之和为0，氧化汞中氧元素显-2价，汞元素显+2价，设氧化汞的化学式为HgxOy，则，解得x∶y=1∶1，故填HgO。
12．（2025九上·长春月考）经过一个月的化学学习，小明同学归纳了下列有关化学知识。
（1）空气中所含有的能使澄清石灰水变浑浊的气体是　 　。
（2）量取46mL液体，应选用　 　(填序号)，若量取过程中俯视刻度线，则使所量液体体积　 　(选填“小于”“等于”“大于”)46mL。
A.10mL量筒 B.20mL量筒 C.50mL量筒 D.胶头滴管
（3）小明用托盘天平称量烧杯质量，天平平衡后如图，他称取的烧杯实际质量为　 　g。
（4）少量酒精洒在桌上燃烧起来，应立即　 　。
【答案】（1）二氧化碳
（2）CD；小于
（3）28.9
（4）用湿抹布盖灭
【知识点】实验室常见的仪器及使用；空气的组成
【解析】【解答】（1）二氧化碳能与澄清石灰水反应会生成碳酸钙沉淀和水，能使澄清石灰水变浑浊，说明空气中含有二氧化碳（CO2）。
（2）量取 46mL 液体，应选择量程略大于 46mL 的 50mL 量筒（C），并配合胶头滴管（D）精确量取；
俯视刻度线时，读数偏大，说明实际所量液体体积小于 46mL。
（3）托盘天平使用时左盘质量 = 右盘质量 + 游码质量，图中砝码质量=，游码示数为 1.1g，烧杯实际质量=。
（4）少量酒精洒在桌上燃烧，应立即用湿抹布盖灭。
【分析】（1）根据二氧化碳的性质分析。
（2）读取量筒的示数时，如果俯视，读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。
量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近。
（3） 托盘天平使用时左盘质量 = 右盘质量 + 游码质量。
（4） 根据灭火的原理、方法分析。
（1）二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，使澄清石灰水变浑浊，空气中含有的该气体是二氧化碳（CO2）。
（2）量取 46mL 液体，应选择量程略大于 46mL 的 50mL 量筒（C），并配合胶头滴管（D）精确量取；
俯视刻度线时，读数偏大，实际所量液体体积小于 46mL。
（3）托盘天平使用时左盘质量 = 右盘质量 + 游码质量，图中砝码质量为，游码示数为 1.1g，烧杯实际质量为。
（4）少量酒精洒在桌上燃烧，应立即用湿抹布盖灭。
13．（2025九上·长春月考）如图是铁丝在氧气中燃烧实验，回答下列问题。
（1）铁丝一端系一根火柴，目的是　 　。
（2）等火柴　 　时，将铁丝缓慢伸入氧气瓶中。
（3）可观察到的现象是铁丝剧烈燃烧，　 　，放出热量，生成　 　。
（4）铁丝在氧气中燃烧的符号表达式为　 　。
（5）按照如图所示进行实验，可能造成的后果是　 　。
【答案】（1）引燃铁丝
（2）快燃尽
（3）火星四射；黑色固体
（4）
（5）集气瓶炸裂
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】（1）铁丝着火点较高，火柴燃烧会放出热量，能使铁丝温度达到着火点，从而引燃铁丝。
（2）若火柴未快燃尽时伸入，会消耗集气瓶内氧气，影响铁丝燃烧，所以需等火柴快燃尽时将铁丝缓慢伸入氧气瓶。
（3）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。
（4）铁和氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁，符号表达式为。
（5）按照如图所示进行实验，铁丝燃烧生成的高温熔融物若直接落到集气瓶底部，会使集气瓶瓶底受热不均而炸裂。
【分析】（1）根据铁丝着火点较高，火柴燃烧可放出热量，进行分析。
（2）根据火柴燃烧会消耗集气瓶内氧气，进行分析。
（3）根据铁丝在氧气中燃烧现象分析。
（4）铁和氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁。
（5）根据铁丝在氧气中燃烧实验的操作注意事项分析。
（1）铁丝着火点较高，火柴燃烧可放出热量，使铁丝温度达到着火点，从而引燃铁丝。
（2）若火柴未快燃尽时伸入，会消耗集气瓶内氧气，影响铁丝燃烧，所以需等火柴快燃尽时将铁丝缓慢伸入氧气瓶。
（3）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。
（4）铁和氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁，符号表达式为。
（5）按照如图所示进行实验，铁丝燃烧生成的高温熔融物若直接落到集气瓶底部，会使集气瓶瓶底受热不均而炸裂。
14．（2025九上·长春月考）如图为电解水的微观示意图，请回答：
（1）图中所示物质属于氧气的是　 　(填字母序号)。
（2）上述反应中不变的粒子是　 　(填“分子”或“原子”)。
（3）一个B分子是由　 　构成的。
（4）写出该反应的符号表达式　 　。
【答案】（1）C
（2）原子
（3）2个氢原子
（4）H2OH2+O2
【知识点】电解水实验；分子和原子的区别和联系；化学式的书写及意义；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】（1）一个氧分子是由2个氧原子构成的，氧气是由氧分子构成的，由微观示意图可知，一个C分子是由2个氧原子构成的，故C属于氧气。
（2）在化学变化中，分子可再分，原子不可再分。观察电解水的微观过程，反应中不变的粒子是原子。
（3）由微观示意图可知，一个B分子是由2个氢原子构成的。
（4）水在通电条件下分解生成氢气和氧气，该反应的符号表达式为H2OH2+O2。
【分析】（1）一个氧分子是由2个氧原子构成的。
（2）在化学变化中，分子可再分，原子不可再分。
（3）根据微观示意图可知，B分子为氢分子，进行分析。
（4）水在通电条件下分解生成氢气和氧气。
（1）由微观示意图可知，一个C分子是由2个氧原子构成的，一个氧分子是由2个氧原子构成的，氧气是由氧分子构成的，故C属于氧气。
（2）在化学变化中，分子可再分，原子不可再分。观察电解水的微观过程，反应中不变的粒子是原子。
（3）由微观示意图可知，一个B分子是由2个氢原子构成的。
（4）水在通电条件下分解生成氢气和氧气，该反应的符号表达式为H2OH2+O2。
15．（2025九上·长春月考）根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）写出标号仪器的名称：①　 　。
（2）实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式　 　，还要做的改进是　 　，加热时，使试管均匀受热的操作是　 　。
（3）用F装置收集氧气时，气体应从　 　(填“a”或“b”)管通入，检验氧气是否集满的方法是　 　。
（4）B装置可用于制气体，检查装置B气密性的方法是　 　(填序号)。
I.先加水液封长颈漏斗下端，关闭弹簧夹，再向长颈漏斗中继续加水，若水不下落且形成一段稳定的液柱，则装置气密性良好
Ⅱ.先加水液封长颈漏斗下端，短直角导管右端连接注射器，再向外拉动注射器活塞，若长颈漏斗下端形成一段稳定的液柱，则装置气密性良好
【答案】（1）铁架台
（2）；在试管口放一团棉花；用酒精灯的外焰对着试管底部和试管口之间的部位，缓慢地来回移动酒精灯
（3）a；将带火星的木条放在 b 管口，若木条复燃，说明氧气已集满
（4）Ⅰ
【知识点】实验室常见的仪器及使用；检查装置的气密性；氧气的实验室制法；万用瓶的使用
【解析】【解答】（1）根据图像，仪器①是铁架台。
（2）高锰酸钾在受热下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为；
加热时，为防止试管内固体粉末进入导管，需在试管口放一团棉花；
加热时，使试管均匀受热的操作是：缓慢地来回移动酒精灯先来回移动酒精灯为试管预热，然后集中在盛放药品的部位加热。
（3）氧气密度比空气的密度大，可用向上排空气法收集，用F装置收集时氧气应从a管通入，空气从b管排出；
氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，验满时，将带火星的木条放在b管口，若木条复燃，说明氧气已集满。
（4）Ⅰ、先加水液封长颈漏斗下端，关闭弹簧夹，再向长颈漏斗中继续加水，若装置气密性良好，装置内气压增大，则水不下落且形成一段稳定的液柱，故正确。
Ⅱ、先加水液封长颈漏斗下端，短直角导管右端连接注射器，再向外拉动注射器活塞，装置内气体体积增大，若装置气密性良好，则气压减小，外界气体进入装置，长颈漏斗下端产生气泡，而不是在长颈漏斗下端形成一段稳定的液柱，故错误。
故填：Ⅰ。
【分析】（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。
根据高锰酸钾加热操作的注意事项分析。
（3）根据氧气的性质，进行分析。
（4）根据大气压原理分析检查装置气密性的操作。
（1）根据图像，仪器①是铁架台。
（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为；
加热时，为防止试管内固体粉末进入导管，需在试管口放一团棉花；
加热时，使试管均匀受热的操作是：缓慢地来回移动酒精灯先来回移动酒精灯为试管预热，然后集中在盛放药品的部位加热。
（3）氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，用F装置收集时氧气应从a管通入，空气从b管排出；
氧气具有助燃性，验满时，将带火星的木条放在b管口，若木条复燃，说明氧气已集满。
（4）Ⅰ、先加水液封长颈漏斗下端，关闭弹簧夹，再向长颈漏斗中继续加水，若装置气密性良好，装置内气压增大，则水不下落且形成一段稳定的液柱，正确。
Ⅱ、先加水液封长颈漏斗下端，短直角导管右端连接注射器，再向外拉动注射器活塞，装置内气体体积增大，若装置气密性良好，则气压减小，外界气体进入装置，长颈漏斗下端产生气泡，而不是在长颈漏斗下端形成一段稳定的液柱，错误。
故填：Ⅰ。
16．（2025九上·长春月考）学习化学的重要途径是科学探究。小明探究空气中氧气含量测定的再认识。
【查阅资料】燃烧过程中，当氧气体积分数小于7％时，红磷就无法继续燃烧。已知铁生锈是与空气中的氧气和水发生缓慢氧化的过程，二者反应生成一种红棕色的固体。
【提出问题】根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量。
【实验1】如图1所示，第一天现象不明显，通过长达7天的测定，计算得出空气中氧气含量为19.1%。
（1）与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定空气中氧气含量的缺点是________，但实验准确度更高。
【实验2】如图2所示，8分钟后测得的数据如表所示。
实验前的体积 实验后的体积
集气瓶内空气 烧杯内蒸馏水 烧杯内剩余蒸馏水
130.0mL 90.0mL 63.6mL
（2）根据表中的数据计算，改进实验后测得空气中氧气体积分数是________(计算结果精确到0.1%)。
（3）通过上述实验我们发现铁粉可比铁丝更加快速地完成实验，可能的原因是______。
A. 相同条件下，铁粉与反应物间有更大的接触面积，使反应更快
B. 两者是不同物质，铁粉的化学性质更活泼，更容易与氧气反应
C. 食盐水、活性炭粉等可能会加速铁生锈
【答案】(1) 实验时间长
(2) 20.3%
(3) A，C
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）铁丝生锈是缓慢氧化过程，时间较长；而红磷燃烧是剧烈反应，耗时短。因此与红磷燃烧法相比，铁丝生锈法的缺点是实验时间长。
（2）实验中，进入集气瓶的水的体积等于消耗的氧气体积。消耗氧气的体积 = 烧杯中减少的水的体积 = 90.0mL-63.6mL=26.4mL；空气中氧气体积分数 =。
（3）A、铁粉比铁丝的接触面积更大，能加快反应速率，故正确；
B、铁粉和铁丝都是铁单质，化学性质相同，铁粉更容易反应是因为与氧气的接触面积大，故错误；
C、食盐水、活性炭粉可形成原电池，加速铁生锈，故正确。
故答案为：AC。
【分析】（1）根据铁丝生锈是缓慢氧化过程，红磷燃烧是剧烈反应，进行分析。
（2）根据实验中，进入集气瓶的水的体积等于消耗的氧气体积，进行计算。
（3）A、根据反应物的接触面积更大，能加快反应速率，进行分析。
B、根据铁粉和铁丝都是铁单质，进行分析。
C、根据食盐水、活性炭粉可形成原电池，加速铁生锈，进行分析。
17．（2025九上·长春月考）催化剂的相关研究是重要的课题，某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。
【任务一】认识催化剂
（1）催化剂在化工生产中起着重要作用，其　 　在化学反应前后都不变。
【任务二】探究催化剂
小组同学查阅资料发现氧化铜(CuO)也可作为过氧化氢分解的催化剂，于是设计了如图实验进行验证：
（2）请填写表格：
步骤①现象 步骤③现象 步骤⑥结果 实验结论
无明显现象 试管中有气泡产生带火星的木条复燃 氧化铜的质量为　 　g 氧化铜是过氧化氢分解的催化剂
（3）步骤⑦的目的是　 　。
【任务三】探究不同催化剂的催化效果
小组同学以生成100mL氧气为标准，设计了下列实验。
序号 5%H2O2溶液的体积 催化剂 待测数据
① 200mL 2g氧化铜 a
② 200mL 2g二氧化锰 b
（4）如果表中的待测数据是　 　；若a＞b，可得到的结论是　 　的催化效果较好。
【答案】质量和化学性质；0.2；验证氧化铜的化学性质在反应前后不变；生成100mL氧气所需的时间；二氧化锰
【知识点】氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；定性实验（控制变量、空白实验、对比实验）
【解析】【解答】（1）催化剂在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。
（2）氧化铜是过氧化氢分解的催化剂，而催化剂在化学反应前后其质量不变，实验中加入的氧化铜是0.2g，所以步骤⑥称量后氧化铜的质量仍为0.2g。
（3）步骤②加入氧化铜，步骤③中带火星的木条复燃，可以证明氧化铜能加速过氧化氢分解，步骤⑦重复步骤②③，是为了验证氧化铜的化学性质在反应前后不变，只有质量和化学性质都不变，才能证明氧化铜是该反应的催化剂。
（4）探究不同催化剂的催化效果，可通过比较生成100mL氧气所需的时间来判断（时间越短，催化效果越好）；
若a>b，说明二氧化锰作催化剂时生成100mL氧气所需时间更短，即二氧化锰（MnO2）的催化效果较好。
【分析】（1）根据催化剂的定义，进行分析。
（2）根据氧化铜是过氧化氢分解的催化剂，进行分析。
（3）根据反应的催化剂的特点，进行分析。
（4）根据控制变量法，变量是一种，结合实验，进行分析。
1 / 1吉林省长春市东北师范大学附属实验学校(经开)2025-2026学年九年级上学期第一次月考化学试题
1．（2025九上·长春月考）中华传统文化博大精深，很多成语、诗词和谚语中蕴含着科学道理。下列说法错误的是
A．“木已成舟”与“铁杵成针”都属于化学变化
B．“冰，水为之，而寒于水”体现了物质的状态不同
C．“遥知不是雪，为有暗香来”体现了分子在不断地运动
D．“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”利用两者的密度不同
2．（2025九上·长春月考）“闻香识茶”意思是通过闻的方法判断出茶的类别。人们能够闻到茶香的原因是（　　）
A．分子之间存在间隔 B．分子质量和体积很小
C．分子在不断地运动 D．分子是由原子构成的
3．（2025九上·长春月考）高锰酸钾制取氧气不涉及的提示图标是
A．明火 B．用电
C．热烫 D．洗手
4．（2025九上·长春月考）规范实验操作是化学学习的重要基础。下列基本实验操作错误的是
A．滴加液体
B．加热液体
C．加入固体粉末
D．检查装置气密性
5．（2025九上·长春月考）化学实验是研究物质性质的重要手段。下列实验中，根据实验现象作出的推断有误的是
A．石蜡屑放入水中，石蜡屑浮于水面：石蜡密度小于水
B．石蜡火焰上罩上干冷烧杯后内壁出现水雾：石蜡中含有水
C．毛玻璃片放在石蜡火焰上不久后变黑：石蜡不完全燃烧后产生了炭黑
D．吹灭蜡烛可观察到一缕白烟，用火柴去点白烟，蜡烛复燃：白烟的主要成分是石蜡
6．（2025九上·长春月考）为了使天空变得更蓝，人类正在积极行动，下列做法不可行的是
A．开发太阳能 B．积极植树造林
C．加强空气监控 D．大量用煤做燃料
7．（2025九上·长春月考）在劳动中感悟化学原理。下列劳动项目与所涉及的化学知识相符的是
A．清理家中鱼缸并通入空气——空气中的氧气易溶于水
B．氖灯验电笔检查家庭线路——氖气通电会发光
C．扫地时看见灰尘飞扬——分子不断运动
D．用酒精给环境消毒——酒精易挥发
8．（2025九上·长春月考）下面是某同学记录的部分实验现象，其中正确的是
A．红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟
B．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水
C．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
D．木炭在空气中燃烧，发出白光
9．（2025九上·长春月考）推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是
A．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的
B．水和过氧化氢具有不同的化学性质，因为分子中原子种类不同
C．分子是由原子构成，所以分子的质量和体积一定比原子大
D．化学反应的实质是原子的重新组合，所以化学反应前后分子的种类一定发生改变
10．（2025九上·长春月考）区别下列各组物质，所选择的方法(或试剂)不正确的是
A．氧气和氮气——燃烧的木条
B．二氧化锰和碳粉——在空气中充分灼烧
C．五氧化二磷和氯化钠——观察颜色
D．过氧化氢和水——二氧化锰
11．（2025九上·长春月考）用化学符号填空。
（1）氧原子　 　。
（2）氧分子　 　。
（3）氧气　 　。
（4）氧化汞　 　。
12．（2025九上·长春月考）经过一个月的化学学习，小明同学归纳了下列有关化学知识。
（1）空气中所含有的能使澄清石灰水变浑浊的气体是　 　。
（2）量取46mL液体，应选用　 　(填序号)，若量取过程中俯视刻度线，则使所量液体体积　 　(选填“小于”“等于”“大于”)46mL。
A.10mL量筒 B.20mL量筒 C.50mL量筒 D.胶头滴管
（3）小明用托盘天平称量烧杯质量，天平平衡后如图，他称取的烧杯实际质量为　 　g。
（4）少量酒精洒在桌上燃烧起来，应立即　 　。
13．（2025九上·长春月考）如图是铁丝在氧气中燃烧实验，回答下列问题。
（1）铁丝一端系一根火柴，目的是　 　。
（2）等火柴　 　时，将铁丝缓慢伸入氧气瓶中。
（3）可观察到的现象是铁丝剧烈燃烧，　 　，放出热量，生成　 　。
（4）铁丝在氧气中燃烧的符号表达式为　 　。
（5）按照如图所示进行实验，可能造成的后果是　 　。
14．（2025九上·长春月考）如图为电解水的微观示意图，请回答：
（1）图中所示物质属于氧气的是　 　(填字母序号)。
（2）上述反应中不变的粒子是　 　(填“分子”或“原子”)。
（3）一个B分子是由　 　构成的。
（4）写出该反应的符号表达式　 　。
15．（2025九上·长春月考）根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）写出标号仪器的名称：①　 　。
（2）实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式　 　，还要做的改进是　 　，加热时，使试管均匀受热的操作是　 　。
（3）用F装置收集氧气时，气体应从　 　(填“a”或“b”)管通入，检验氧气是否集满的方法是　 　。
（4）B装置可用于制气体，检查装置B气密性的方法是　 　(填序号)。
I.先加水液封长颈漏斗下端，关闭弹簧夹，再向长颈漏斗中继续加水，若水不下落且形成一段稳定的液柱，则装置气密性良好
Ⅱ.先加水液封长颈漏斗下端，短直角导管右端连接注射器，再向外拉动注射器活塞，若长颈漏斗下端形成一段稳定的液柱，则装置气密性良好
16．（2025九上·长春月考）学习化学的重要途径是科学探究。小明探究空气中氧气含量测定的再认识。
【查阅资料】燃烧过程中，当氧气体积分数小于7％时，红磷就无法继续燃烧。已知铁生锈是与空气中的氧气和水发生缓慢氧化的过程，二者反应生成一种红棕色的固体。
【提出问题】根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量。
【实验1】如图1所示，第一天现象不明显，通过长达7天的测定，计算得出空气中氧气含量为19.1%。
（1）与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定空气中氧气含量的缺点是________，但实验准确度更高。
【实验2】如图2所示，8分钟后测得的数据如表所示。
实验前的体积 实验后的体积
集气瓶内空气 烧杯内蒸馏水 烧杯内剩余蒸馏水
130.0mL 90.0mL 63.6mL
（2）根据表中的数据计算，改进实验后测得空气中氧气体积分数是________(计算结果精确到0.1%)。
（3）通过上述实验我们发现铁粉可比铁丝更加快速地完成实验，可能的原因是______。
A. 相同条件下，铁粉与反应物间有更大的接触面积，使反应更快
B. 两者是不同物质，铁粉的化学性质更活泼，更容易与氧气反应
C. 食盐水、活性炭粉等可能会加速铁生锈
17．（2025九上·长春月考）催化剂的相关研究是重要的课题，某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。
【任务一】认识催化剂
（1）催化剂在化工生产中起着重要作用，其　 　在化学反应前后都不变。
【任务二】探究催化剂
小组同学查阅资料发现氧化铜(CuO)也可作为过氧化氢分解的催化剂，于是设计了如图实验进行验证：
（2）请填写表格：
步骤①现象 步骤③现象 步骤⑥结果 实验结论
无明显现象 试管中有气泡产生带火星的木条复燃 氧化铜的质量为　 　g 氧化铜是过氧化氢分解的催化剂
（3）步骤⑦的目的是　 　。
【任务三】探究不同催化剂的催化效果
小组同学以生成100mL氧气为标准，设计了下列实验。
序号 5%H2O2溶液的体积 催化剂 待测数据
① 200mL 2g氧化铜 a
② 200mL 2g二氧化锰 b
（4）如果表中的待测数据是　 　；若a＞b，可得到的结论是　 　的催化效果较好。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性；物理变化、化学变化的特点及其判别；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A. “木已成舟” 是木材形状改变，“铁杵成针” 是铁杵形状改变，均无新物质生成，属于物理变化，故错误，符合题意。
B. “冰，水为之，而寒于水” 中，冰是固态水，体现了物质状态不同，无新物质生成，故正确，不符合题意。
C. “遥知不是雪，为有暗香来” 是因为分子不断运动，花香分子扩散，故正确，不符合题意。
D. “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金” 利用金和沙的密度不同，将金分离出来， 故正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
2．【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】人们能够闻到茶香的原因是茶中含有特殊气味的分子运动的人的鼻子中的缘故。“闻香识茶”是因为不同的茶气味上会有微小的差异。
故答案为：C。
【分析】根据分子在不断运动的分析。
3．【答案】B
【知识点】氧气的实验室制法；几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】A. 高锰酸钾在加热时会分解产生氧气、锰酸钾和二氧化锰，这个过程中，如果高锰酸钾粉末飞溅到热源（如酒精灯的火焰）上，可能会引发燃烧甚至爆炸，因此实验过程中需要特别注意明火，防止发生危险，故正确，不符合题意；
B. 高锰酸钾制取氧气的实验本身并不直接涉及用电问题，故错误，符合题意；
C. 高锰酸钾分解需要加热试管，因此实验过程中需要小心烫伤，故正确，不符合题意；
D. 实验后洗手是一个良好的实验习惯，它有助于保持实验室的清洁和实验者的个人卫生，故正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据高锰酸钾制取氧气的反应原理，高锰酸钾在加热时会分解产生氧气、锰酸钾和二氧化锰，实验操作的注意事项分析。
4．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；检查装置的气密性
【解析】【解答】A. 滴加液体时，胶头滴管需要垂直悬空于试管口上方，故操作正确，不符合题意。
B. 加热液体时，需要用酒精灯外焰加热，试管夹夹在距离试管口约三分之一的位置，液体的体积不超试管容积的三分之一，试管与桌面呈45°角倾斜，试管口不可对着人，故操作正确，不符合题意。
C. 加入固体粉末时，将试管横放，用药匙或纸槽将粉末送入试管底部，再直立试管， 故操作正确，不符合题意。
D. 检查装置气密性时，需先构建封闭体系，再改变装置内的气压，通过相应现象判断气密性是否良好。图示装置通过长颈漏斗与外界连通，不是封闭体系，无法检查装置气密性，故操作错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据胶头滴管的使用注意事项分析。
B、根据给试管里的液体加热操作分析。
C、取用粉末、颗粒状药品应使用药匙或纸槽，步骤：“一横、二送、三直立”。
D、根据大气压原理分析检查装置气密性的方法。
5．【答案】B
【知识点】蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】A. 石蜡屑浮于水面，说明石蜡的密度小于水的密度，故正确，不符合题意；
B. 干冷烧杯内壁出现水雾，是因为石蜡燃烧生成水，热的水蒸气遇冷凝结产生，能证明石蜡中含有氢元素，故错误，符合题意；
C. 毛玻璃片变黑的原因是石蜡不完全燃烧生成炭黑（碳颗粒）， 故正确，不符合题意；
D. 用火柴去点白烟，蜡烛复燃，说明白烟具有可燃性，主要成分是石蜡（白烟是石蜡蒸气冷凝的固体颗粒）， 故正确，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据物体密度小于液体时会漂浮，进行分析。
B、根据石蜡燃烧生成水和二氧化碳，进行分析。
C、根据石蜡不完全燃烧生成炭黑，进行分析。
D、根据蜡烛燃烧实验分析。
6．【答案】D
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A. 太阳能属于清洁能源，利用太阳能可减少化石燃料燃烧产生的污染物（如SO2、粉尘等），有助于改善空气质量，故正确，不符合题意；
B. 植树造林能有助于吸收CO2，释放O2，并吸附粉尘，减少空气污染，使天空更蓝，故正确，不符合题意；
C. 加强空气监控可及时发现污染问题并采取措施，虽不直接减少污染，但为治理提供依据，故正确，不符合题意；
D. 大量用煤燃烧会释放SO2、氮氧化物及烟尘，导致酸雨、雾霾，加剧空气污染，使天空灰暗，故错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据保护环境的措施、做法进行分析。
7．【答案】B
【知识点】氧气的物理性质；氮气及稀有气体的用途；分子的定义与分子的特性；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A. 氧气不易溶于水，清理鱼缸通入空气是为了增加水中溶氧量，故错误。
B. 氖灯验电笔的原因是利用了氖气通电发光的性质来检查家庭线路，故正确。
C. 灰尘飞扬是宏观颗粒的运动，不是分子运动，故错误。
D. 酒精消毒是因为酒精能使蛋白质变性，故错误。
故答案为：B。
【分析】A、根据氧气不易溶于水，进行分析。
B、根据氖气通电发光，进行分析。
C、根据灰尘飞扬是宏观颗粒的运动，进行分析。
D、根据酒精能使蛋白质变性分析。
8．【答案】A
【知识点】氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A. 红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，放出热量，故正确。
B. 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水是实验结论，不是实验现象，故错误。
C. 硫在空气中燃烧，发出的是淡蓝色火焰，但是在氧气中才发出明亮的蓝紫色火焰，故错误。
D. 木炭在空气中燃烧，发出红光，在氧气中燃烧才发出白光，故错误。
故答案为：A。
【分析】化学实验现象就是在实验过程中，人的感官可以直接感受到的东西：如热量放出，物体形态变化，颜色的变化，气味放出，沉淀的生成，气泡的产生等等，不能出现生成物的名称。
9．【答案】D
【知识点】分子和原子的区别和联系；纯净物和混合物；化学反应的实质
【解析】【解答】A. 由同种分子构成的物质是纯净物，但纯净物不一定由同种分子构成，金属铁是由铁原子直接构成，氯化钠是由离子构成，因此，纯净物的构成微粒可能是分子、原子或离子，故错误。
B. 水和过氧化氢化学性质不同，是因为它们的分子结构不同，故错误。
C. 分子由原子构成，但并非所有分子的质量和体积都比原子大。例如，氢分子的质量和体积小于某些单个原子，比如汞原子，故错误。
D. 化学反应的实质是反应中旧分子被破坏，原子的重新组合，新分子形成，分子种类一定改变，故正确。
故答案为：D。
【分析】A、根据构成物质的微粒可能是分子、原子或离子，进行分析。
B、根据物质的分子结构不同，其化学性质不同，进行分析。
C、根据分子由原子构成，进行分析。
D、根据化学反应的实质进行分析。
10．【答案】C
【知识点】物质的检验、鉴别
【解析】【解答】A. 氧气具有助燃性，氮气不能燃烧也不支持燃烧，将燃烧的木条分别伸入氧气和氮气中，木条在氧气中燃烧更旺，在氮气中熄灭，可鉴别，故正确，不符合题意。
B. 碳粉在空气中充分灼烧会生成二氧化碳，碳粉会消失，二氧化锰在空气中灼烧无变化，可鉴别， 故正确，不符合题意。
C. 五氧化二磷、氯化钠都是白色固体，观察颜色无法鉴别，故方法不正确，符合题意。
D. 二氧化锰能加速过氧化氢分解，向过氧化氢和水中分别加入二氧化锰，有大量气泡产生的是过氧化氢，无明显现象的是水，可鉴别， 故正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】区分物质的方法：1.物理方法 “看、闻、摸、溶、吸”等方式进行鉴别。“看”就是要看物质的颜色、状态、形状等，“闻”可以闻某些气体的气味，“摸”可以通过摸容器的外壁，感觉是否有热量的改变，“溶”看物质是否能溶解，“吸”看是否能被磁铁吸引。
2.化学方法就是通过不同的物质在与同一种物质发生化学反应时，所产生的现象不同，把它们鉴别开的方法，它是鉴别物质的常用方法。
11．【答案】（1）O
（2）O2
（3）O2
（4）HgO
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义
【解析】【解答】（1）元素符号微观上表示对应的原子，氧原子的符号是O。
（2）1个氧分子是由2个氧原子构成，化学式微观上表示分子，则氧分子的符号是O2。
（3）氧气的化学式为O2。
（4）在化合物中元素的正负化合价代数和为0，氧化汞中氧元素显-2价，汞元素显+2价，设氧化汞的化学式为HgxOy，则，解得x∶y=1∶1，故氧化汞的化学式为HgO。
【分析】（1）元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子。
（2）书写化学式时，化学式中原子的个数在原子右下角标注。
（3）氧气由氧分子构成。
（4）在化合物中元素的正负化合价代数和为0。
（1）元素符号可以表示对应的原子，氧原子的符号是O。
（2）1个氧分子由2个氧原子构成，书写化学式时，化学式中原子的个数在原子右下角标注，则氧分子的符号是O2。
（3）氧气由氧分子构成，其化学式为O2。
（4）化合物中元素正负化合价之和为0，氧化汞中氧元素显-2价，汞元素显+2价，设氧化汞的化学式为HgxOy，则，解得x∶y=1∶1，故填HgO。
12．【答案】（1）二氧化碳
（2）CD；小于
（3）28.9
（4）用湿抹布盖灭
【知识点】实验室常见的仪器及使用；空气的组成
【解析】【解答】（1）二氧化碳能与澄清石灰水反应会生成碳酸钙沉淀和水，能使澄清石灰水变浑浊，说明空气中含有二氧化碳（CO2）。
（2）量取 46mL 液体，应选择量程略大于 46mL 的 50mL 量筒（C），并配合胶头滴管（D）精确量取；
俯视刻度线时，读数偏大，说明实际所量液体体积小于 46mL。
（3）托盘天平使用时左盘质量 = 右盘质量 + 游码质量，图中砝码质量=，游码示数为 1.1g，烧杯实际质量=。
（4）少量酒精洒在桌上燃烧，应立即用湿抹布盖灭。
【分析】（1）根据二氧化碳的性质分析。
（2）读取量筒的示数时，如果俯视，读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。
量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近。
（3） 托盘天平使用时左盘质量 = 右盘质量 + 游码质量。
（4） 根据灭火的原理、方法分析。
（1）二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，使澄清石灰水变浑浊，空气中含有的该气体是二氧化碳（CO2）。
（2）量取 46mL 液体，应选择量程略大于 46mL 的 50mL 量筒（C），并配合胶头滴管（D）精确量取；
俯视刻度线时，读数偏大，实际所量液体体积小于 46mL。
（3）托盘天平使用时左盘质量 = 右盘质量 + 游码质量，图中砝码质量为，游码示数为 1.1g，烧杯实际质量为。
（4）少量酒精洒在桌上燃烧，应立即用湿抹布盖灭。
13．【答案】（1）引燃铁丝
（2）快燃尽
（3）火星四射；黑色固体
（4）
（5）集气瓶炸裂
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】（1）铁丝着火点较高，火柴燃烧会放出热量，能使铁丝温度达到着火点，从而引燃铁丝。
（2）若火柴未快燃尽时伸入，会消耗集气瓶内氧气，影响铁丝燃烧，所以需等火柴快燃尽时将铁丝缓慢伸入氧气瓶。
（3）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。
（4）铁和氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁，符号表达式为。
（5）按照如图所示进行实验，铁丝燃烧生成的高温熔融物若直接落到集气瓶底部，会使集气瓶瓶底受热不均而炸裂。
【分析】（1）根据铁丝着火点较高，火柴燃烧可放出热量，进行分析。
（2）根据火柴燃烧会消耗集气瓶内氧气，进行分析。
（3）根据铁丝在氧气中燃烧现象分析。
（4）铁和氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁。
（5）根据铁丝在氧气中燃烧实验的操作注意事项分析。
（1）铁丝着火点较高，火柴燃烧可放出热量，使铁丝温度达到着火点，从而引燃铁丝。
（2）若火柴未快燃尽时伸入，会消耗集气瓶内氧气，影响铁丝燃烧，所以需等火柴快燃尽时将铁丝缓慢伸入氧气瓶。
（3）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。
（4）铁和氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁，符号表达式为。
（5）按照如图所示进行实验，铁丝燃烧生成的高温熔融物若直接落到集气瓶底部，会使集气瓶瓶底受热不均而炸裂。
14．【答案】（1）C
（2）原子
（3）2个氢原子
（4）H2OH2+O2
【知识点】电解水实验；分子和原子的区别和联系；化学式的书写及意义；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】（1）一个氧分子是由2个氧原子构成的，氧气是由氧分子构成的，由微观示意图可知，一个C分子是由2个氧原子构成的，故C属于氧气。
（2）在化学变化中，分子可再分，原子不可再分。观察电解水的微观过程，反应中不变的粒子是原子。
（3）由微观示意图可知，一个B分子是由2个氢原子构成的。
（4）水在通电条件下分解生成氢气和氧气，该反应的符号表达式为H2OH2+O2。
【分析】（1）一个氧分子是由2个氧原子构成的。
（2）在化学变化中，分子可再分，原子不可再分。
（3）根据微观示意图可知，B分子为氢分子，进行分析。
（4）水在通电条件下分解生成氢气和氧气。
（1）由微观示意图可知，一个C分子是由2个氧原子构成的，一个氧分子是由2个氧原子构成的，氧气是由氧分子构成的，故C属于氧气。
（2）在化学变化中，分子可再分，原子不可再分。观察电解水的微观过程，反应中不变的粒子是原子。
（3）由微观示意图可知，一个B分子是由2个氢原子构成的。
（4）水在通电条件下分解生成氢气和氧气，该反应的符号表达式为H2OH2+O2。
15．【答案】（1）铁架台
（2）；在试管口放一团棉花；用酒精灯的外焰对着试管底部和试管口之间的部位，缓慢地来回移动酒精灯
（3）a；将带火星的木条放在 b 管口，若木条复燃，说明氧气已集满
（4）Ⅰ
【知识点】实验室常见的仪器及使用；检查装置的气密性；氧气的实验室制法；万用瓶的使用
【解析】【解答】（1）根据图像，仪器①是铁架台。
（2）高锰酸钾在受热下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为；
加热时，为防止试管内固体粉末进入导管，需在试管口放一团棉花；
加热时，使试管均匀受热的操作是：缓慢地来回移动酒精灯先来回移动酒精灯为试管预热，然后集中在盛放药品的部位加热。
（3）氧气密度比空气的密度大，可用向上排空气法收集，用F装置收集时氧气应从a管通入，空气从b管排出；
氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，验满时，将带火星的木条放在b管口，若木条复燃，说明氧气已集满。
（4）Ⅰ、先加水液封长颈漏斗下端，关闭弹簧夹，再向长颈漏斗中继续加水，若装置气密性良好，装置内气压增大，则水不下落且形成一段稳定的液柱，故正确。
Ⅱ、先加水液封长颈漏斗下端，短直角导管右端连接注射器，再向外拉动注射器活塞，装置内气体体积增大，若装置气密性良好，则气压减小，外界气体进入装置，长颈漏斗下端产生气泡，而不是在长颈漏斗下端形成一段稳定的液柱，故错误。
故填：Ⅰ。
【分析】（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。
根据高锰酸钾加热操作的注意事项分析。
（3）根据氧气的性质，进行分析。
（4）根据大气压原理分析检查装置气密性的操作。
（1）根据图像，仪器①是铁架台。
（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为；
加热时，为防止试管内固体粉末进入导管，需在试管口放一团棉花；
加热时，使试管均匀受热的操作是：缓慢地来回移动酒精灯先来回移动酒精灯为试管预热，然后集中在盛放药品的部位加热。
（3）氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，用F装置收集时氧气应从a管通入，空气从b管排出；
氧气具有助燃性，验满时，将带火星的木条放在b管口，若木条复燃，说明氧气已集满。
（4）Ⅰ、先加水液封长颈漏斗下端，关闭弹簧夹，再向长颈漏斗中继续加水，若装置气密性良好，装置内气压增大，则水不下落且形成一段稳定的液柱，正确。
Ⅱ、先加水液封长颈漏斗下端，短直角导管右端连接注射器，再向外拉动注射器活塞，装置内气体体积增大，若装置气密性良好，则气压减小，外界气体进入装置，长颈漏斗下端产生气泡，而不是在长颈漏斗下端形成一段稳定的液柱，错误。
故填：Ⅰ。
16．【答案】(1) 实验时间长
(2) 20.3%
(3) A，C
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）铁丝生锈是缓慢氧化过程，时间较长；而红磷燃烧是剧烈反应，耗时短。因此与红磷燃烧法相比，铁丝生锈法的缺点是实验时间长。
（2）实验中，进入集气瓶的水的体积等于消耗的氧气体积。消耗氧气的体积 = 烧杯中减少的水的体积 = 90.0mL-63.6mL=26.4mL；空气中氧气体积分数 =。
（3）A、铁粉比铁丝的接触面积更大，能加快反应速率，故正确；
B、铁粉和铁丝都是铁单质，化学性质相同，铁粉更容易反应是因为与氧气的接触面积大，故错误；
C、食盐水、活性炭粉可形成原电池，加速铁生锈，故正确。
故答案为：AC。
【分析】（1）根据铁丝生锈是缓慢氧化过程，红磷燃烧是剧烈反应，进行分析。
（2）根据实验中，进入集气瓶的水的体积等于消耗的氧气体积，进行计算。
（3）A、根据反应物的接触面积更大，能加快反应速率，进行分析。
B、根据铁粉和铁丝都是铁单质，进行分析。
C、根据食盐水、活性炭粉可形成原电池，加速铁生锈，进行分析。
17．【答案】质量和化学性质；0.2；验证氧化铜的化学性质在反应前后不变；生成100mL氧气所需的时间；二氧化锰
【知识点】氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；定性实验（控制变量、空白实验、对比实验）
【解析】【解答】（1）催化剂在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。
（2）氧化铜是过氧化氢分解的催化剂，而催化剂在化学反应前后其质量不变，实验中加入的氧化铜是0.2g，所以步骤⑥称量后氧化铜的质量仍为0.2g。
（3）步骤②加入氧化铜，步骤③中带火星的木条复燃，可以证明氧化铜能加速过氧化氢分解，步骤⑦重复步骤②③，是为了验证氧化铜的化学性质在反应前后不变，只有质量和化学性质都不变，才能证明氧化铜是该反应的催化剂。
（4）探究不同催化剂的催化效果，可通过比较生成100mL氧气所需的时间来判断（时间越短，催化效果越好）；
若a>b，说明二氧化锰作催化剂时生成100mL氧气所需时间更短，即二氧化锰（MnO2）的催化效果较好。
【分析】（1）根据催化剂的定义，进行分析。
（2）根据氧化铜是过氧化氢分解的催化剂，进行分析。
（3）根据反应的催化剂的特点，进行分析。
（4）根据控制变量法，变量是一种，结合实验，进行分析。
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