资源简介

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第二单元
第三课
美国的资本主义改革（1）
30年代的大危机
主备人：吕淑通
一次备课
二次备课
教学目标1、知道第一次世界大战后，美国经济的繁荣表现和原因2、知道经济危机爆发的主要表现、经济危机爆发的原因、特点和影响二、教学重点难点教学重点：经济危机爆发的主要表现、特点和影响教学难点：经济危机爆发的原因教学流程显示：中国“蔬菜过剩”图片思考：你从图片中获得什么信息？请分析出现此现象的原因。显示：环顾1929—1933年间的资本主义国家，会发现一种奇怪的现象——美国有1040万英亩的棉花被全铲倒在地；密西西比河漂满牛奶；巴西有2200万袋咖啡豆烧毁或倒入大海；丹麦毁灭了11700头牲畜。思考：为什么会出现这些奇怪的现象呢？
引出课题：30年代的大危机自主学习：阅读P40-421、经济危机前的繁荣表现和原因？
2、经济危机爆发的主要表现？3、经济危机爆发的原因？实质？
4、经济危机的特点？5、经济危机的影响？一、短暂的经济繁荣显示资料：资料1：美国1919年国民生产总值为742亿美元增长到1929年达到
1031亿美元。
资料2：自动化和半自动化机器的广泛使用，生产合理化运动，如泰勒制和福特汽车生产线等制度创新大大提高了劳动生产率资料3：为了刺激消费，政府推广分期付款等方法。阅读教材p40及所给资料，完成（1）美国20世纪20年代的经济繁荣有哪些具体表现？（2）为什么会出现20年代的繁荣？二、繁荣背后的危机
1、经济危机的原因显示资料：资料1：20世纪20年代，汽车的生产方式不断改进。以福特汽车公司为例，它所采用的流水线生产方式，使生产一台车的时间由14小时减少为1.5小时。在当时的美国，汽车不仅仅是一种交通工具，也称为身份和地位的象征。资料2：这一时期，美国居民收入总和在不断增加，但财富的3/5掌握在占全国人口2%的人手中。分析得出：（1）生产能力＞
＞消费能力：生产相对过剩面对P40广告：你准备买一辆汽车，但手中存款不足时，面对“现在购物，以后付款”的消费方式，你会选择如何？分析得出：（2）分期付款，提前消费分析贷款购买股票得出：（3）过度的股票投机2、经济危机的爆发播放视频：黑色星期四说明世界经济危机在1929年10月24日从美国爆发。3、经济危机的表现播放视频：资本主义经济危机分析“1929年～1933年危机期间美国经济状况”柱状图结合P41“阅读卡”得出：（1）工厂倒闭或削减产品
（2）工人大批失业（3）市场萧条，商品被销毁（4）人们生活水平下降显示：2-31、2-32等图片，完成：P41、42问题。
4、经济危机的特点学生从自主学习中可以得出：（1）涉及范围特别广（2）持续时间比较长（3）破坏性特别大教师指出：美国：86000
家企业破产，5500
家银行倒闭。经济水平倒退1913年水平。世界：1933年与1929年相比，整个资本主义世界工业生产下降了1/3以上；贸易总额缩减了2/35、经济危机的影响显示：“关税图“思考：经济危机时，各国为什么有提高关税？会造成什么后果？得出（1）贸易额缩减，国际关系恶化思考：前面我们知道的“经济危机的表现”是不是对社会的影响？（2）经济萧条；工人失业；人民饥寒交迫P42对话说明了什么？（3）引发了社会危机和政治危机四、板书设计：1、短暂的经济繁荣（1）经济腾飞，十年繁荣（2）GDP创历史新高（3）电气、钢铁等行业高涨2、经济危机的原因（1）生产相对过剩（2）分期付款，提前消费（3）过度的股票投机3、经济危机的爆发世界经济危机在1929年10月24日从美国全面爆发4、经济危机的表现（1）工厂倒闭或削减产品
（2）工人大批失业（3）市场萧条，商品被销毁（4）人们生活水平下降5、经济危机的特点（1）涉及范围特别广（2）持续时间比较长（3）破坏性特别大6、5、经济危机的影响（1）贸易额缩减，国际关系恶化（2）经济萧条；工人失业；人民饥寒交迫（3）引发了社会危机和政治危机
教后记
第二单元
第三课
美国的资本主义改革（2）
罗
斯
福
新
政`
主备人：吕淑通
一次备课
二次备课
一、教学目标：1、知道胡佛和罗斯福应对20世纪30年代经济危机的政策，区别他们的最大不同点。2、知道罗斯福新政的主要内容及影响二、教学重难点：教学重点：罗斯福新政的主要内容及影响教学难点：以工代赈措施三、教学流程复习：1929—1933世界经济危机的特点及影响。新课：播放一组经济危机时出现的情境，思考：美国应该怎样应对？
自主学习：
阅读P43-45，思考：（1）面对严重的经济危机，胡佛制定了哪些反危机措施？结果怎样？（2）罗斯福新政的内容主要体现在哪些方面？（3）罗斯福新政的具体措施是什么？（4）罗斯福新政的实施起到了什么作用？（5）你怎样评价罗斯福新政？1、胡佛政府应对危机的措施及结果胡佛的政策核心思想是什么？胡佛的政策能否使美国摆脱经济危机的困境？结果？2、罗斯福当选美国第32任总统
阅读P43资料，完成P44问题。3、罗斯福新政的内容根据资料完成下表：领域具
体
举　措（1） （2） （3） （4） （5）
4、罗斯福新政的影响
（1）显示：三次“炉边谈话”，体会新政作用。第一次“炉边谈话”：“我要指出一个简单的事实，你们把钱存进银行，银行并不是把它锁在保险库里了事，而是用来通过各种不同的信贷方式进行投资的，比如买公债、做押款。换句话说，银行让你们的钱发挥作用，好使整个机构转动起来……我可以向大家保证，把钱放在经过整顿、重新开业的银行里，要比放在褥子下面更安全。”
简短的谈话，化解了长期郁结在人们心中的疑团和不满。第二天部分银行开业了，人们携带着装有黄金和货币的大箱小包，在银行门前排起长龙，把就在不久前也是这样排着长队挤兑的通货存入银行。只过了3天，美国有574家银行开业，几天里，银行回收了3亿元的黄金和黄金兑换券，不出一周，就有13500家银行（占全国总数的3/4）复了业，交易所又重新响起了锣声，股票价格猛涨15%
。第二次“炉边谈话”：要求“企业界和政府合作，共同拟订计划”，并强硬地指出，政府在各个工业绝大多数从业人员的协助下，“有权制止不公道的做法，并强制执行所订立的协议”。罗斯福的目的是要消除你死我活的企业竞争和对女工、童工的残酷待遇。
第三次“炉边谈话”：
再就业法规禁止雇用童工，规定产业工人最低工资为每小时40美分，每周工作时间为35小时，脑力劳动者为40小时。愿意接受这项规定的，雇主将得到一个“蓝鹰”标志。许多小企业都自愿或被迫地接受了该法规，但是，绝大多数大企业在开始阶段都拒不加入“蓝鹰”行动。为此他说：“打起仗来，如果进行夜袭，士兵们都在肩上带上耀眼的标志，免得误伤自己人。根据这个原则，那些跟我们合作，参加全国复兴运动的人，也要被一望而知。”他的意思很清楚，要么合作，要么挨揍。（2）建造田纳西水利工程，体会以工代赈的作用完成P45问题。归纳：（1）银行业重新焕发了生机（2）工业生产逐渐恢复（3）农业生产得以恢复
（4）提供工作机会，降低失业率（5）退休人员获得养老金、失业者获得失业金残疾人和子女年幼的母亲获得补助从而使美国经济逐渐摆脱危机，这种国家干预经济发展的模式，被许多资本主义国家所借鉴。
5、罗斯福其人罗斯福(
1882-1945)出生于美国纽约州一个经济富裕的家庭，从小接受良好教育。美国第26任总统西奥多·罗斯福是其堂兄。罗斯福先后在哈佛大学、哥伦比亚大学学习。1910年，罗斯福受邀参加纽约州参议员竞选并获得成功0
1913年，罗斯福被任命为助理海军部长，负责海军的技术领导工作。他勤勉于练，对整顿和加强美国海军起了重要作用。1921年，罗斯福因患脊髓灰质炎症下肢瘫痪，但仍积极从事政治活动。1928年，罗斯福成功竞选纽约州州长。1932年，又竞选总统成功。罗斯福在经济危机最为严重的时候就任美国第32任总统。就任后，他放弃了自由放任主义政策，实行新政。新政大力加强国家对社会、经济生活的干预，局部改变生产关系，改善广大劳动人民和中小资产阶级政治经济处境，缓和了资本主义的基本矛盾，使美国逐渐从危机中走出来。到1939年，经济危机基本被克服。1936年、1940年和1944年，罗斯福连任美国总统。在第二次世界大战期间，特别是太平洋战争爆发后，美国正式参加第二次世界大战，成为世界反法西斯同盟的重要组成部分。罗斯福先后参加德黑兰会议、雅尔塔会议，并为联合国的成立奠定基础。四、板书设计1、胡佛政府应对危机的措施
政府不干预经济2、罗斯福新政的内容
（1）金融：整顿银行，监管银行货币，规范股票市场
（2）工业：立法调整---、保护---、规定最低工资和最高工时标准
（3）农业：减少产量，提高价格
（4）就业：以工代赈
（5）建立社会保障：养老金、失业保险金3、罗斯福新政的影响使美国经济逐渐摆脱危机，这种国家干预经济发展的模式，被许多资本主义国家所借鉴。
教后记
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网

展开更多......

收起↑