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【中考锁分】社会思品一轮复习加分宝专题复习学案考点16 公民受教育的权利与义务
1.理解教育为人的幸福生活奠基的道理。
2.知道受教育权的含义。
3.理解义务教育的地位、含义和特征。
4.明确履行受教育义务的主要内容。5.学会运用法律维护公民受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
一、教育的含义、地位。(1)含义:教育，是以促进人的_______、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段,培养人的社会活动。(2)地位:教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的_____。二、教育的作用。21世纪教育网版权所有
对___________:
①教育是个人获得独立生活的必要前提；
②教育可以唤起人的潜能,不断提高和革新自己；
③教育能为人们未来的幸福生活奠基。教育获取知识，知识改变命运。(2)对___________:
①教育是一个民族最根本的事业，是民族振兴的基石；
②教育成就未来,推进社会主义现代化建设的步伐。三、如何理解受教育权??
(1)受教育是一项___________人权，是法律赋予我们的___________权利，是我们成长和发展的___________。21·cn·jy·com
(2)受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得___________的物质帮助的权利。(3)受教育权既是公民的一项___________，又是公民的一项___________。四、为什么说受教育既是公民的一项基本权利，也是公民的一项基本义务?(1) ___________角度:只有接受教育,才能提高自己的科学文化素质,不断丰富和发展自己。受教育可以使我们更有可能获得良好的就业机会,在为社会创造财富的同时,自己也能获得相应的报酬，从而更好地享受现代文明的成果。因此受教育是公民的一项基本权利。(2) ___________角度:要实现现代化，提高公民的科学文化素质是关键。这就要求每一个公民都有责任通过接受教育，提高自己的思想道德水平和科学文化水平，力争为国家和社会的进步多作贡献。所以，受教育也是公民的一项基本义务。五、义务教育的含义、地位及特征。(1)含义:义务教育是国家___________实施的所有___________、___________必须接受的教育，是国家必须予以保障的___________事业。2·1·c·n·j·y
(2)地位：___________性教育。
(3)特征:
① ___________性。由国家强制力保证其推行和实施；
②___________性。即不收学费、杂费。它是与免费性联系在一起的；
③___________性。在全国范围内实行统一的义务教育。其统一性包括制定统一的义务教育阶段课程设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费标准等。【注意】强制性一一保障;公益性一一免费;统一性一范围。六、我国保护公民受教育权的法律。www.21-cn-jy.com
《中华人民共和国___________法》《中华人民共和国___________法》《中华人民共和国___________》《中华人民共和国___________法》等。七、面对各种侵权行为,未成年人应如何维护自己的受教育权?(维护受教育权的途径)(1) ___________方式:【来源：21·世纪·教育·网】
①寻求___________或亲友的帮助；
②向___________反映情况；
③向当地居(村)委会 、妇联、乡镇(街道)政府反映情况,维护自己的受教育权。
④向媒体反映。(2) ___________方式：向___________提起诉讼。
八、如何履行受教育的义务??(1)认真履行___________的义务。(2)认真履行___________的___________的义务，不得中途辍学。(3)认真履行遵守___________和___________，尊敬师长，努力完成规定的___________的义务。九、初中生应如何珍惜学习机会？21·世纪*教育网
(1)在学习过程中,我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。(2)树立终身学习的观念,在学习中提高自己的创新能力和创新意识。(3)在课堂上遵守纪律,认真学习，不影响他人(或认真遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务)。(4)及时制止破坏课堂纪律、影响他人学习的行为。21*cnjy*com

1.推进县域城乡义务教育一体化有利于实现教育公平，也体现了社会主义根本原则。（）
2.受教育权既是公民的权利，也是公民的义务。（）
3.教育权是公民最根本的人身权利，是参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础。（）
4.义务教育具有强制性、公平性、统一性的特点。（）
5.在我国受教育权具有强制性，适龄儿童、少年必须接受规定年限的义务教育。（）
6.公民的受教育权是宪法和法律赋予的，神圣不可侵犯。（）
（2017·湖州）从2017年春季开学起，全国城乡统一实施“两免一补”政策，即城乡义务教育学生享受同样“免除学杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难寄生补贴生活费”政策。该政策进一步（　）①彰显了义务教育公益性 【来源：21cnj*y.co*m】
②保障了学生受教育权③体现了义务教育强制性
④促进了教育更加公平
A .①②③B .①②④C .①③④D .②③④
2.（2017·金华）2017年春季开始，我国对城乡义务教育阶段学生（含民办学校学生）统一免除学杂费、免费提供教科书、补助家庭经济困难寄宿生生活费。这主要体现了义务教育特征中的（）【版权所有：21教育】
A .公益性B .强制性C .统一性D .公平性
3.（2017·嘉兴）嘉兴市举办“寒窗学子圆梦行动”助学仪式，资助对象为具有嘉兴市本级户籍、就读于普通高中、高校的生活困难家庭学生。这一助学行动（　）
A .保障了受资助学生的受教育权
B .体现了嘉兴市政府重视义务教育
C .表明了教育是社会进步的基石
D .说明了受资助是学生成长的前提
4.（2017·丽水）有人把义务教育的某一特征形容为“不花钱，可上学”。这一特征是指（ ）
A .公益性B .强制性C .统一性D .全民性
5.（2017?金华）未成年人是祖国的未来，民族的希望，为其健康成长创造良好的环境和条件是全社会的责任。回答下列小题。21教育网
（1）下边漫面反映了民法总则的一项新规定。这一规定（ ?? ）①有利于保障未成年人的生命健康权21教育名师原创作品
②能够减少校园欺凌，打造治安校园③有助于规范监护人正确履行监护职责??
④说明民法总则是保护未成年人权益的专门法律
A .①②B .①③C .③④D .③④
（2）从今年春季开学起，全国城乡统一实施“两免一补”政策，即“免除学杂费、免费提供教科书。对家庭经济困难寄宿生补贴生活费”，这意味着（? ）
A .孩子的受教育权得到了更好的保障
B .学生能自觉完成规定的学习任务
C .孩子的各种权益都得到了充分实现
D .我国的人口素质得到了迅速提高
（2016?温州）从2016年下半年开始，浙江省将对义务教育阶段学校的家庭经济困难寄宿生，给予每人每年1000元（小学）或1250元（初中）的生活费补助．这一补助政策（ ）①体现了社会的公平正义21cnjy.com
②有利于保障公民的受教育权③体现了社会主义按劳分配要求??
④有利于对未成年人实施司法保护
A .①②B .①③C .②④D .③④
?对图《普照》理解正确的是（??? ）①有利于促进教育公平，维护社会正义
②能从根本上彻底解决农民工子女上学难的问题③保障进城务工人员随迁子女的受教育权
④进城务工子女依法享有义务教育的权利
A .①③B .②④C .①④D .②③
8.目前，盐城市正在积极建设文明城市，以推动城镇化建设。而文明城市的建设依赖全体市民文化素养的提高。为此，某校七年级同学开展了以“爱我爱乡，提高文化素养”为主题的研究性学习活动，请你参与。2-1-c-n-j-y
（1）【信息收集】第一小组的同学收集到教育部颁发的两个教育工作要点：第一，实施免试就近入学制度，实行学区制和九年一贯对口招生。【出处：21教育名师】
第二，大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生的资助体系，扩大优质教育资源覆盖面，逐步缩小校际、区域、城乡差距。保障每个孩子都能有学上、上好学是国家的重要职责。
第一小组的同学通过学习教育部颁发的工作要点，得出重要结论：国家重视教育事业。
请从国家繁荣发展的角度分析国家为什么要重视教育事业。
（2）【实地调研】第二小组的同学通过走访，发现尽管国家重视教育事业，但是初中生厌学、辍学情况较为突出。他们发现，初中生厌学、辍学的一个很重要原因是部分同学的父母不重视教育。为了提醒同学们要自觉维护合法权利，他们在网上搜到了一幅漫画。（见下图）www-2-1-cnjy-com
请问漫画中的父亲侵犯了儿子的什么权利？
（3）【心得交流】第三组同学学习了第一组和第二组同学的调研报告，很有感触，对于怎样降低辍学率，他们有自己的想法：21*cnjy*com
同学甲：“我父母离异，都不管我的学习，但我认为学习是我自己的事，我不会辍学。”
同学乙：“我认为提高写作能力，要多留意周围世界。解数学难题，要多想方法。背书要找关键词。学习辛苦，但更多的是乐趣，干嘛要退学。”
同学丙：“仅靠盲人摸象，学习难以进步，只有众人拾柴火焰才会高。”
甲、乙、丙三位同学在学习过程中分别运用了哪种学习方式？
（4）【感悟提升】研究性学习结束后，同学们都认识到了自己的使命及肩上所担负的责任。大家一致认为要珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务，为实现中国梦贡献自己的青春。
请你为该班同学能更好地履行受教育义务提两条合理化建议。
【中考锁分】社会思品一轮复习加分宝专题复习学案考点16 公民受教育的权利与义务
1.理解教育为人的幸福生活奠基的道理。
2.知道受教育权的含义。
3.理解义务教育的地位、含义和特征。
4.明确履行受教育义务的主要内容。5.学会运用法律维护公民受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
一、教育的含义、地位。(1)含义:教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段,培养人的社会活动。(2)地位:教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。二、教育的作用。21·cn·jy·com
对个人:
①教育是个人获得独立生活的必要前提；
②教育可以唤起人的潜能,不断提高和革新自己；
③教育能为人们未来的幸福生活奠基。教育获取知识，知识改变命运。(2)对国家:
①教育是一个民族最根本的事业，是民族振兴的基石；
②教育成就未来,推进社会主义现代化建设的步伐。三、如何理解受教育权??
(1)受教育是一项基本人权，是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。
(2)受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。(3)受教育权既是公民的一项权利，又是公民的一项义务。四、为什么说受教育既是公民的一项基本权利，也是公民的一项基本义务?(1)个人角度:只有接受教育,才能提高自己的科学文化素质,不断丰富和发展自己。受教育可以使我们更有可能获得良好的就业机会,在为社会创造财富的同时,自己也能获得相应的报酬，从而更好地享受现代文明的成果。因此受教育是公民的一项基本权利。(2)国家角度:要实现现代化，提高公民的科学文化素质是关键。这就要求每一个公民都有责任通过接受教育，提高自己的思想道德水平和科学文化水平，力争为国家和社会的进步多作贡献。所以，受教育也是公民的一项基本义务。五、义务教育的含义、地位及特征。(1)含义:义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。www.21-cn-jy.com
(2)地位：基础性教育。
(3)特征:
①强制性。由国家强制力保证其推行和实施；
②公益性。即不收学费、杂费。它是与免费性联系在一起的；
③统一性。在全国范围内实行统一的义务教育。其统一性包括制定统一的义务教育阶段课程设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费标准等。【注意】强制性一一保障;公益性一一免费;统一性一范围。六、我国保护公民受教育权的法律。2·1·c·n·j·y
《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国未成年人保护法》等。七、面对各种侵权行为,未成年人应如何维护自己的受教育权?(维护受教育权的途径)(1)非诉讼方式:21教育名师原创作品
①寻求学校老师或亲友的帮助；
②向教育行政管理部门反映情况；
③向当地居(村)委会、妇联、乡镇(街道)政府反映情况,维护自己的受教育权。
④向媒体反映。(2)诉讼方式：向人民法院提起诉讼。
八、如何履行受教育的义务??(1)认真履行按时入学的义务。(2)认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学。(3)认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。九、初中生应如何珍惜学习机会？21*cnjy*com
在学习过程中,我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。(2)树立终身学习的观念,在学习中提高自己的创新能力和创新意识。(3)在课堂上遵守纪律,认真学习，不影响他人(或认真遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务)。(4)及时制止破坏课堂纪律、影响他人学习的行为。
1.推进县域城乡义务教育一体化有利于实现教育公平，也体现了社会主义根本原则。（×）
2.受教育权既是公民的权利，也是公民的义务。（√）
3.教育权是公民最根本的人身权利，是参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础。（×）
4.义务教育具有强制性、公平性、统一性的特点。（×）
5.在我国受教育权具有强制性，适龄儿童、少年必须接受规定年限的义务教育。（×）
6.公民的受教育权是宪法和法律赋予的，神圣不可侵犯。（√）
（2017·湖州）从2017年春季开学起，全国城乡统一实施“两免一补”政策，即城乡义务教育学生享受同样“免除学杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难寄生补贴生活费”政策。该政策进一步（　）①彰显了义务教育公益性 21*cnjy*com
②保障了学生受教育权③体现了义务教育强制性
④促进了教育更加公平
A .①②③B .①②④C .①③④D .②③④
【解析】本题考查公民受教育权。公平正义是人类社会的最高价值体现，也是社会主义政治文明的具体内容。题干中国务院两免一补的决定，对城乡义务教育学生的受教育权提供了保障，彰显了义务教育公益性，维护了社会的公平正义。①②④符合题意;③与题意不符;故选B。【来源：21·世纪·教育·网】
【答案】B
2.（2017·金华）2017年春季开始，我国对城乡义务教育阶段学生（含民办学校学生）统一免除学杂费、免费提供教科书、补助家庭经济困难寄宿生生活费。这主要体现了义务教育特征中的（）
A .公益性B .强制性C .统一性D .公平性
【解析】本题考查义务教育的特征。由于我国对教育的重视，对义务教育阶段进行免除学杂费、免费提供教科书、补助家庭圣济困难寄宿生生活费，这体现了对教育的关心，也体现了教育公平，同时也体现了义务教育的公益性，所以A正确，其他选项不合题意，故选A。
【答案】A
3.（2017·嘉兴）嘉兴市举办“寒窗学子圆梦行动”助学仪式，资助对象为具有嘉兴市本级户籍、就读于普通高中、高校的生活困难家庭学生。这一助学行动（　）
A .保障了受资助学生的受教育权
B .体现了嘉兴市政府重视义务教育
C .表明了教育是社会进步的基石
D .说明了受资助是学生成长的前提
【解析】本题考查受教育权。题干这一助学行动保障了受资助学生的受教育权，所以A符合题意;B错误，题干体现帮助普通高中、高校的生活困难家庭学生不是义务教育;C与题干不符; D错误，受资助只是生活困难家庭学生成长的条件。故选A。
【答案】A
4.（2017·丽水）有人把义务教育的某一特征形容为“不花钱，可上学”。这一特征是指（ ）
A .公益性B .强制性C .统一性D .全民性
【解析】本题考查对义务教育的认识。依据课本内容，我国义务教育的公益性、统一性和义务性(强制性)是义务教育的三个基本性质。“不花钱，可上学”体现了义务教育的公益性特征;故A符合题意;BCD与题意不符;故选A。【来源：21cnj*y.co*m】
【答案】A
5.（2017?金华）未成年人是祖国的未来，民族的希望，为其健康成长创造良好的环境和条件是全社会的责任。回答下列小题。
（1）下边漫面反映了民法总则的一项新规定。这一规定（ ?? ）①有利于保障未成年人的生命健康权
②能够减少校园欺凌，打造治安校园③有助于规范监护人正确履行监护职责??
④说明民法总则是保护未成年人权益的专门法律
A .①②B .①③C .③④D .③④
（2）从今年春季开学起，全国城乡统一实施“两免一补”政策，即“免除学杂费、免费提供教科书。对家庭经济困难寄宿生补贴生活费”，这意味着（? ）
A .孩子的受教育权得到了更好的保障
B .学生能自觉完成规定的学习任务
C .孩子的各种权益都得到了充分实现
D .我国的人口素质得到了迅速提高
【解析】本题考查对未成年人的特殊保护、生命健康权、受教育权的理解。(1)根据漫画可知，《民法总则》规定监护人不履行监护职责或者侵害被监护人合法权益的，应当承担法律责任。这有利于保障未成年人的生命健康权，规范监护人正确履行监护职责。①③正确；②④说法错误，保护未成年人权益的专门法律是未保法和预防未成年人犯罪法。故选B。
(2)“两免一补”政策是党中央、国务院切实减轻农民负担，保障农村学生特别是农村贫困家庭学生接受九年义务教育，促进农村义务教育持续健康发展的重大举措。这一政策的执行意味着孩子的受教育权得到了更好的保障。A正确；BCD不符合题意。故选A。
【答案】（1）B（2）A
（2016?温州）从2016年下半年开始，浙江省将对义务教育阶段学校的家庭经济困难寄宿生，给予每人每年1000元（小学）或1250元（初中）的生活费补助．这一补助政策（ ）①体现了社会的公平正义21教育网
②有利于保障公民的受教育权③体现了社会主义按劳分配要求??
④有利于对未成年人实施司法保护
A .①②B .①③C .②④D .③④
【解析】本题考查受教育权、公平正义。由题干描述得知，浙江省将对义务教育阶段学校的家庭经济困难寄宿生，给予每人每年1000元(小学)或1250元(初中)的生活费补助.这一补助政策，体现了社会的公平正义，有利于保障公民的受教育权，所以①②是正确的选项，③不符合题意；有利于对未成年人实施社会保护，④错误。故选A。
【答案】A
?对图《普照》理解正确的是（??? ）①有利于促进教育公平，维护社会正义
②能从根本上彻底解决农民工子女上学难的问题③保障进城务工人员随迁子女的受教育权
④进城务工子女依法享有义务教育的权利
A .①③B .②④C .①④D .②③
【解析】本题考查教育公平、受教育权。解答此图需要认真观察漫画的文字，明确漫画的意图，分析漫画结合所学知识可知，国家采取的教育政策有利于促进教育公平，维护社会正义；保障进城务工人员随迁子女的受教育权。①③正确；②说法太绝对，错误；④不符合题意。故选A。www-2-1-cnjy-com
【答案】A
8.目前，盐城市正在积极建设文明城市，以推动城镇化建设。而文明城市的建设依赖全体市民文化素养的提高。为此，某校七年级同学开展了以“爱我爱乡，提高文化素养”为主题的研究性学习活动，请你参与。2-1-c-n-j-y
（1）【信息收集】第一小组的同学收集到教育部颁发的两个教育工作要点：第一，实施免试就近入学制度，实行学区制和九年一贯对口招生。21cnjy.com
第二，大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生的资助体系，扩大优质教育资源覆盖面，逐步缩小校际、区域、城乡差距。保障每个孩子都能有学上、上好学是国家的重要职责。
第一小组的同学通过学习教育部颁发的工作要点，得出重要结论：国家重视教育事业。
请从国家繁荣发展的角度分析国家为什么要重视教育事业。
（2）【实地调研】第二小组的同学通过走访，发现尽管国家重视教育事业，但是初中生厌学、辍学情况较为突出。他们发现，初中生厌学、辍学的一个很重要原因是部分同学的父母不重视教育。为了提醒同学们要自觉维护合法权利，他们在网上搜到了一幅漫画。（见下图）【出处：21教育名师】
请问漫画中的父亲侵犯了儿子的什么权利？
（3）【心得交流】第三组同学学习了第一组和第二组同学的调研报告，很有感触，对于怎样降低辍学率，他们有自己的想法：【版权所有：21教育】
同学甲：“我父母离异，都不管我的学习，但我认为学习是我自己的事，我不会辍学。”
同学乙：“我认为提高写作能力，要多留意周围世界。解数学难题，要多想方法。背书要找关键词。学习辛苦，但更多的是乐趣，干嘛要退学。”21世纪教育网版权所有
同学丙：“仅靠盲人摸象，学习难以进步，只有众人拾柴火焰才会高。”
甲、乙、丙三位同学在学习过程中分别运用了哪种学习方式？
（4）【感悟提升】研究性学习结束后，同学们都认识到了自己的使命及肩上所担负的责任。大家一致认为要珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务，为实现中国梦贡献自己的青春。
请你为该班同学能更好地履行受教育义务提两条合理化建议。
【解析】(1)本题从教育和科技的重要性进行分析即可，据此，回答①教育不仅能改变个人的生活和命运，而且关系到国家的未来; ②当代，科学技术的进步已成为经济发展的最主要动力;③科学技术的发展和进步关键在人才，基础在教育。21·世纪*教育网
(2 )本题根据漫画中父亲让儿子缀学打工，可知侵犯了儿子的受教育权。
(3 )题干中同学甲认为学习是我自己的事，不会辍学。说明是自主学习，同学乙认为提高写作能力，要多留意周围世界。解数学难题，要多想方法，体现的是探究学习，同学丙体现的是合作学习。
(4 )本小题属于开放性试题，从认真学习，珍惜学习机会，学会学习等角度回答，言之有理即可。
【答案】（1）①教育不仅能改变个人的生活和命运，而且关系到国家的未来;②当代，科学技术的进步已成为经济发展的最主要动力;③科学技术的发展和进步关键在人才，基础在教育。
受教育权
甲：自主学习；乙：探究学习；丙：合作学习
（4）①青少年要遵纪守法，尊敬师长、努力学习、自觉完成学习任务;②珍惜在校学习的机会，自觉接受九年制义务教育;③树立远大理想，增强社会责任感;④培养创新精神等。

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