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【中考锁分】社会思品一轮复习加分宝专题复习学案考33 维护社会公平与正义的重要性
1.正确理解公平的含义。
2.正确认识公平。
3.理解公平对社会稳定、个人发展的重要性。
4.正确对待生活中的不公平现象。
5.理解正义和非正义行为。
6.懂得正义的重要性，做有正义感的人。
一、公平的含义公平是我们社会生活追求的一个重要主题,公平体现着人们对 的追求、对 的尊重、对 的肯定。二、正确理解公平(1)公平是在 中产生的。(2)一般来说，人们心目中的公平,意味着处理事情要合情合理,不偏袒哪一方，不偏袒某个人,即参与社会合作的每一个人 、 。三、为什么说社会稳定和发展需要公平??(公平对社会稳定、个人发展的重要性。)(1)一个良好的社会,应该能够使人们稳定、持久地进行合作,而只有公平才能实现这一点。(2)人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待,产生不公平的感觉,就会感到冤枉、气愤,甚至导致报复行为,导致彼此关系恶化,影响经济发展和社会的长治久安。(3)有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障。(4)有了公平,才能充分调动自身的积极性。整个社会才能人人各司其职、各尽所能、各得其所,共同推动社会持续发展。21世纪教育网版权所有
四、公平的特性
公平具有差异性和相对性。(1)公平的差异性:①不同的时代，不同的个体,面临不同的问题，对公平有着不同的理解;②公平体现着人们对自由的追求,对权利的尊重,对自身力量的肯定。(2)公平的相对性:虽然公平一直是人类孜孜以求的目标，但用理性的目光审视人类社会发展的历程，我们不难发现,公平总会受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象;其次,公平还受个人价值观念、思维方式的制约,公平总是相对的,无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。21·cn·jy·com
五、社会公平的主要表现和要求。(1)主要表现:社会为每个人的全面发展提供 ，并使每个人都能按自己的劳动和贡献得到 利益。(2)要求:公平正义是社会和谐的基本特征之一,要求对参与社会合作的每个人都要实现权利和义务的对等和统一。六、理智对待社会中的不公平现象(面对社会生活中的不公平,我们应该怎么办?)(1)我们应该增强权利意识,善于利用合法的手段，求得问题的合理解决,以谋求 的公平。(2)适时调整自己的思维方式,理性反思自己的 观念，或许我们会更加客观地对待生活中的 现象。(3)崇尚公平、主持公道，同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。七、对自觉树立公平合作意识的理解。(1)社会需要合作，合作是社会生活正常进行的 。(2)以 为基础的合作才是良好的合作，这种 能有效调动人们的积极性和创造性。(3)树立 的意识，有助于我们顺利地融人社会，为社会作出贡献。八、正义行为和非正义行为的含义。(1) 行为:在社会进程中，凡促进人类社会的进步与发展、维护公共利益和他人正当利益的行为，都是正义的行为。(如:见义勇为、尊老爱幼、拾金不昧、参加社会公益活动等。)(2) 行为:凡阻碍人类社会的进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。(如:欺软怕硬、以大欺小、贪赃枉法、以权谋私等。)九、正义的要求正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权,公正地对待他人和自己;正义要求我们每个人都必须遵守制度、规则和程序,没有人可以例外。十、制度的正义性。www.21-cn-jy.com
(1)公正的对待,必须有正义的 来保证。(2)制度的正义性在于，它的程序与规则不是为 的利益制定的,而是为所有 的利益制定的。(3)每个人既能从 的正常运行中受益,也要受 的约束。(4)如果没有 的支持,就难以实现 。十一、为什么社会发展需要正义?（维护正义的重要性)(1)期盼 、维护 ,是所有善良人的共同心声。实施 行为,不做 的事,是做人的基本要求。(2)正义保障人民的 和 安全，使人民得以 和 ,推动 的进步。(3)正义通过 的调节来避免严重的社会分化,有利于社会健康、持续地发展,造福每一个社会成员。(4)正义有利于增进人与人之间的沟通、理解,有利于社会的 发展。十二、正义与公平的关系当我们参与合作竞争的时候,正义的制度给予公平合作 和 ;在我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义制度作为 。从这个角度来说,没有正义的 就没有真正的公平。www-2-1-cnjy-com
十三、做有正义感的人1为什么要做有正义感的人?(1) 角度:我们都希望生活在一个充满正义的社会中,而非正义行为的盛行则会彻底毁掉我们的社会。只有有正义感的人、正直的人越来越多,我们的社会才会更稳定、更和谐。(2) 角度:有正义感、为人正直,这是做人应该具有的优良品德。正直具有无以摧毁的人格魅力,具有不可抗拒的精神力量。2.怎样做一个有正义感的人?(1)为人正直、爱憎分明、无私无畏。(2)自觉遵守社会规则和程序,以实际行动维护正义。(3)按照正义的标准对人对事、做人做事,违反正义标准的事坚决不做。(4)不伤害他人、不侵犯他人的合法权益。(5)制止非正义的行为,积极同非正义行为作斗争。3.当我们遇到非正义的事时,应该怎么做?(1)如果非正义的事情发生在 身上，能够采取正当方式,奋起抗争。(2)如果看到非正义的事情发生在 身上，能够见义勇为、匡扶正义,及时对受害者给予声援和救助。【来源：21cnj*y.co*m】
(3)作为未成年人,既要有 的精神,又要做到 ,要尽量在不伤害自己生命的前提下，维护正义。21教育名师原创作品
在教育上体现公平，就是让每一个人都能够按照自己的意愿享受受教育权。（）2.公平是人类孜孜以求的目标,真正的公平应该是绝对的公平。（）3.面对不公平现象，我们要理智对待，善用合法的手段去解决。()4.公平意味着权利与义务的统一。()5.当不公平现象发生时，我们可用一切手段去谋求最大限度的公平。（）6.公平能使人们稳定持久地进行合作。(?)7.有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，才能为每个社会成员的生存和发展提供保障。()8.公平的合作需要正义的制度来保证。()9.自觉遵守各项社会制度和规则，就是以实际行动维护正义。()2-1-c-n-j-y
10.面对非正义的行为，有时我们只能回避和退让。()
11.公平就是让人人拥有相同的权利和机会。()
12.只要我们努力，绝对的公平总会实现的。()
13.教育部每年都要求重点高中定向录取农村贫困生体现了公平的要求。()
14.公正的对待，必须有正义的制度来保证。()
1.十九大报告有关法治、公平、正义的论述引起了广东省高级人民法院院长龚稼立代表的极大关注。“这既有对成效的充分肯定，又有对问题的清醒认识，更有作为奋斗目标的明确要求。”龚稼立代表说，和谐稳定、公平正义、安居乐业，都是人民群众对美好生活的最基本要求。下列对公平和正义的描述，不正确的一项是（??）?
A .公平总是相对的，绝对的公平是不存在的
B .社会中没有绝对的公平，所以没有必要维护公平
C .个人价值观念、思维方式制约着我们对公平的判断
D .维护正义要求我们要遵守社会规则和程序
李克强总理有过这样的比喻：政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好红绿灯，就是要讲规则。关于公平，下列认识正确的是 （?? ）①社会公平对社会的稳定发展具有重要意义???? 21教育网
②社会公平对个人的发展没有任何意义??③增强规则意识，才能更好地维护公平????????????
④公平就是让人人拥有相同的权利和机会?
A .①② B .②③ C .①③ D .②④
2017年养老金并轨改革启动，近4000万公职人员缴纳养老金，公职人员和企业职工领取同样水平的养老金。养老金并轨有利于（??? ）①缩小收入差距，维护社会公平??? ?www-2-1-cnjy-com2·1·c·n·j·y
②促进社会和谐稳定??? ?
③保障弱势群体的基本生活???
④让一部分人先富起来
A .①② B .①③ C .②④ D .③④
2017年政府报告指出：今年将办好公平优质教育。统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。这些举措（??? ）①有利于保障城乡学生受教育的权利?????? 【来源：21·世纪·教育·网】
②有利于维护教育公平，促进社会和谐③有利于从根本上消除教育不均衡现象??
④有利于城乡学生享受更多教育资源
A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④
十二届全国人大五次会议通过的《中华人民共和国民法总则》规定：“因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。”“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”上述规定（　）【版权所有：21教育】21·世纪*教育网
A .有利于在全社会弘扬正气和匡扶正义
B .能够避免英雄流血又流泪的悲剧发生
C .能够完全打消见义勇为者的后顾之忧
D .必将唤醒社会良知彻底扭转社会风气
6.现阶段，下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城乡最低生活保障制度、养老保险制度、医疗保险制度等一系列制度构成了中国特色的社会保障制度。下面说法错误的是（　　）21m2-1-c-n-j-y
A .我国的社会保障制度体现了正义，正义因制度而有保证
B .有了这样的制度，即使是处在社会最底层的人，也能得到最基本的生存保障和社会关爱C .正义的制度是为处于社会最不利地位的群体制定的21*cnjy*com
D .正义通过制度的调节，避免严重的社会分化，以利于社会健康持续发展，造福每一个社会成员
7.新修订的《刑法修正案》规定：在法律规定的国家考试中组织作弊的，将视情节轻重给予刑罚处罚。该项规定（　）①有利于维护考试公平、促进教育公平【出处：21教育名师】
②有利于加强社会诚信体系建设③使对作弊的处罚有法可依，有利于促进社会主义法律体系建设??
④能够杜绝考试中的作弊行为
A .①②④ B .①②③ C .②③④ D .①②③④
2016年12月2日，在被执行死刑过去21年后，最高人民法院再审改判聂树斌无罪。聂树斌案是司法机关根据疑罪从无、证据裁判原则依法纠错的重大案件。这表明（??? ）①正义尽管会迟到，但不会缺席????????? 21cnjy.com
②勇于纠错也是制度正义的题中之义③正义制度的实现取决于法官?????????????
④只有正义的制度才能切实保障人权
A .①②④ B .①③④ C .②③④ D .①②③
9.阅读材料，回答问题事件一：党的十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》提出了创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展”理念。其中共享发展即坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，按照人人参与、人人尽力、人人享有的要求，坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期，注重机会公平，保障基本民生，实现全体人民共同迈入全面小康社会。事件二：因非机动车道被私家车占用，绍兴市一名初中生用手机拍摄了这辆私家车，随后引来车上4名成年人的指责。小华和网友都为这名有正义感的初中生点赞，谴责不守规则的4名成年人。在看了事件二后，某中学团委打算开展“弘扬校园正义之声，做一个有正义感的人”大型主题宣传教育活动，现请你参与。【版权所有：21教育】
（1）共享发展有利于维护社会公平。为什么要维护社会公平？
（2）请你为本次活动设计两个有效的活动形式，以提高宣传教育活动的效果。
（3）假如你是该校的学生，你觉得应怎样做一个有正义感的人？
（4）请你展开想象，描绘你心中正义校园最美好的景象。
【中考锁分】社会思品一轮复习加分宝专题复习学案考33 维护社会公平与正义的重要性
1.正确理解公平的含义。
2.正确认识公平。
3.理解公平对社会稳定、个人发展的重要性。
4.正确对待生活中的不公平现象。
5.理解正义和非正义行为。
6.懂得正义的重要性，做有正义感的人。
一、公平的含义公平是我们社会生活追求的一个重要主题,公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。二、正确理解公平(1)公平是在比较中产生的。(2)一般来说，人们心目中的公平,意味着处理事情要合情合理,不偏袒哪一方，不偏袒某个人,即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。三、为什么说社会稳定和发展需要公平??(公平对社会稳定、个人发展的重要性。)(1)一个良好的社会,应该能够使人们稳定、持久地进行合作,而只有公平才能实现这一点。(2)人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待,产生不公平的感觉,就会感到冤枉、气愤,甚至导致报复行为,导致彼此关系恶化,影响经济发展和社会的长治久安。(3)有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障。(4)有了公平,才能充分调动自身的积极性。整个社会才能人人各司其职、各尽所能、各得其所,共同推动社会持续发展。21·世纪*教育网
四、公平的特性
公平具有差异性和相对性。(1)公平的差异性:①不同的时代，不同的个体,面临不同的问题，对公平有着不同的理解;②公平体现着人们对自由的追求,对权利的尊重,对自身力量的肯定。(2)公平的相对性:虽然公平一直是人类孜孜以求的目标，但用理性的目光审视人类社会发展的历程，我们不难发现,公平总会受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象;其次,公平还受个人价值观念、思维方式的制约,公平总是相对的,无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。21cnjy.com
五、社会公平的主要表现和要求。(1)主要表现:社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能按自己的劳动和贡献得到应得的利益。(2)要求:公平正义是社会和谐的基本特征之一,要求对参与社会合作的每个人都要实现权利和义务的对等和统一。六、理智对待社会中的不公平现象(面对社会生活中的不公平,我们应该怎么办?)(1)我们应该增强权利意识,善于利用合法的手段，求得问题的合理解决,以谋求最大限度的公平。(2)适时调整自己的思维方式,理性反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。(3)崇尚公平、主持公道，同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。七、对自觉树立公平合作意识的理解。(1)社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。(2)以公平为基础的合作才是良好的合作，这种合作能有效调动人们的积极性和创造性。(3)树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融人社会，为社会作出贡献。八、正义行为和非正义行为的含义。(1)正义行为:在社会进程中，凡促进人类社会的进步与发展、维护公共利益和他人正当利益的行为，都是正义的行为。(如:见义勇为、尊老爱幼、拾金不昧、参加社会公益活动等。)(2)非正义行为:凡阻碍人类社会的进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。(如:欺软怕硬、以大欺小、贪赃枉法、以权谋私等。)九、正义的要求正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权,公正地对待他人和自己;正义要求我们每个人都必须遵守制度、规则和程序,没有人可以例外。十、制度的正义性。2-1-c-n-j-y
(1)公正的对待,必须有正义的制度来保证。(2)制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人的利益制定的,而是为所有社会成员的利益制定的。(3)每个人既能从制度规则的正常运行中受益,也要受正义制度和规则的约束。(4)如果没有正义制度规则的支持,就难以实现社会公平。十一、为什么社会发展需要正义?（维护正义的重要性)(1)期盼正义、维护正义,是所有善良人的共同心声。实施正义行为,不做非正义的事,是做人的基本要求。(2)正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展,推动社会的进步。(3)正义通过制度的调节来避免严重的社会分化,有利于社会健康、持续地发展,造福每一个社会成员。(4)正义有利于增进人与人之间的沟通、理解,有利于社会的和谐发展。十二、正义与公平的关系当我们参与合作竞争的时候,正义的制度给予公平合作支持和保障;在我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义制度作为支撑。从这个角度来说,没有正义的制度就没有真正的公平。【来源：21cnj*y.co*m】
十三、做有正义感的人1为什么要做有正义感的人?(1)社会角度:我们都希望生活在一个充满正义的社会中,而非正义行为的盛行则会彻底毁掉我们的社会。只有有正义感的人、正直的人越来越多,我们的社会才会更稳定、更和谐。(2)个人角度:有正义感、为人正直,这是做人应该具有的优良品德。正直具有无以摧毁的人格魅力,具有不可抗拒的精神力量。2.怎样做一个有正义感的人?(1)为人正直、爱憎分明、无私无畏。(2)自觉遵守社会规则和程序,以实际行动维护正义。(3)按照正义的标准对人对事、做人做事,违反正义标准的事坚决不做。(4)不伤害他人、不侵犯他人的合法权益。(5)制止非正义的行为,积极同非正义行为作斗争。3.当我们遇到非正义的事时,应该怎么做?(1)如果非正义的事情发生在自己身上，能够采取正当方式,奋起抗争。(2)如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义,及时对受害者给予声援和救助。21*cnjy*com
(3)作为未成年人,既要有见义勇为的精神,又要做到见义巧为,要尽量在不伤害自己生命的前提下，维护正义。
在教育上体现公平，就是让每一个人都能够按照自己的意愿享受受教育权。（×）2.公平是人类孜孜以求的目标,真正的公平应该是绝对的公平。（×）3.面对不公平现象，我们要理智对待，善用合法的手段去解决。(√)4.公平意味着权利与义务的统一。(√)5.当不公平现象发生时，我们可用一切手段去谋求最大限度的公平。（×）6.公平能使人们稳定持久地进行合作。(√?)7.有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，才能为每个社会成员的生存和发展提供保障。(√)8.公平的合作需要正义的制度来保证。(√)9.自觉遵守各项社会制度和规则，就是以实际行动维护正义。(√)2-1-c-n-j-y
10.面对非正义的行为，有时我们只能回避和退让。(×)
11.公平就是让人人拥有相同的权利和机会。(×)
12.只要我们努力，绝对的公平总会实现的。(×)
13.教育部每年都要求重点高中定向录取农村贫困生体现了公平的要求。(√)
14.公正的对待，必须有正义的制度来保证。(√)
1.十九大报告有关法治、公平、正义的论述引起了广东省高级人民法院院长龚稼立代表的极大关注。“这既有对成效的充分肯定，又有对问题的清醒认识，更有作为奋斗目标的明确要求。”龚稼立代表说，和谐稳定、公平正义、安居乐业，都是人民群众对美好生活的最基本要求。下列对公平和正义的描述，不正确的一项是（??）?
A .公平总是相对的，绝对的公平是不存在的
B .社会中没有绝对的公平，所以没有必要维护公平
C .个人价值观念、思维方式制约着我们对公平的判断
D .维护正义要求我们要遵守社会规则和程序
【解析】本题考查我们崇尚公平和正义。公平是相对的，没有绝对的公平，在现实生活中，个人价值观念、思维方式制约着我们对公平的判断，我们应理性对待不公平的事情，对于正义，维护正义要求我们要遵守社会规则和程序，所以ACD都是正确的，B是错误的，社会中没有绝对的公平，但我们还是要尽最大所能去维护相对的公平，故选B。
【答案】B
李克强总理有过这样的比喻：政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好红绿灯，就是要讲规则。关于公平，下列认识正确的是 （?? ）①社会公平对社会的稳定发展具有重要意义???? 21世纪教育网版权所有
②社会公平对个人的发展没有任何意义??③增强规则意识，才能更好地维护公平????????????
④公平就是让人人拥有相同的权利和机会?
A .①② B .②③ C .①③ D .②④
【解析】本题以李克强总理的比喻为背景来考查学生对公平作用的掌握。公平有利于社会的稳定和发展，增强规则意识，才能更好地维护公平。①③正确；②认为社会公平对个人的发展没有任何意义是错误的; ④认为公平就是让人人拥有相同的权利和机会，太绝对了，因为公平是相对的，没有绝对的公平，所以也是错误的。正确选项是C。
【答案】C
2017年养老金并轨改革启动，近4000万公职人员缴纳养老金，公职人员和企业职工领取同样水平的养老金。养老金并轨有利于（??? ）①缩小收入差距，维护社会公平??? ?www-2-1-cnjy-com21教育网
②促进社会和谐稳定??? ?
③保障弱势群体的基本生活???
④让一部分人先富起来
A .①② B .①③ C .②④ D .③④
【解析】本题考查社会公平。2017年养老金并轨改革启动，近4000万公职人员缴纳养老金，公职人员和企业职工领取同样水平的养老金，这样做有利于缩小收入差距，维护社会公平，促进社会和谐稳定，所以①②是正确的，③④说法不符合题意，排除。故选A。
【答案】A
2017年政府报告指出：今年将办好公平优质教育。统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。这些举措（??? ）①有利于保障城乡学生受教育的权利?????? www.21-cn-jy.com
②有利于维护教育公平，促进社会和谐③有利于从根本上消除教育不均衡现象??
④有利于城乡学生享受更多教育资源
A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④
【解析】本题考查了教育公平的体现。教育公平是社会公平的重要基础。国家要努力促使教育公平。教育公平是指每个社会成员在享受公共教育资源时受到公正和平等的对待。教育公平包括教育机会公平、教育过程公平和教育质量公平。实现教育公平是国家为每个社会公民创造平等的受教育机会。所以题干描述的举措，有利于保障城乡学生受教育的权利，有利于维护教育公平，促进社会和谐，有利于城乡学生享受更多教育资源，①②④是正确的选项;③选项太绝对，排除。故选B。21·cn·jy·com
【答案】B
十二届全国人大五次会议通过的《中华人民共和国民法总则》规定：“因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。”“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”上述规定（　）【版权所有：21教育】2·1·c·n·j·y
A .有利于在全社会弘扬正气和匡扶正义
B .能够避免英雄流血又流泪的悲剧发生
C .能够完全打消见义勇为者的后顾之忧
D .必将唤醒社会良知彻底扭转社会风气
【解析】本题考查社会公平正义。材料中的两条规定都涉及到见义勇为，这样做有利于维护社会的公平正义;有利于人们更好的亲近社会服务社会、克服冷漠情绪;有利于增强公民的责任感;有利于彰显美德，营造良好的社会氛围，所以A是正确的选项;BCD选项太绝对，排除。故选A。【来源：21·世纪·教育·网】
【答案】A
6.现阶段，下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城乡最低生活保障制度、养老保险制度、医疗保险制度等一系列制度构成了中国特色的社会保障制度。下面说法错误的是（　　）21m21*cnjy*com
A .我国的社会保障制度体现了正义，正义因制度而有保证
B .有了这样的制度，即使是处在社会最底层的人，也能得到最基本的生存保障和社会关爱C .正义的制度是为处于社会最不利地位的群体制定的【版权所有：21教育】
D .正义通过制度的调节，避免严重的社会分化，以利于社会健康持续发展，造福每一个社会成员
【解析】本题考查关心弱势群体，涉及社会公平正义。维护社会公平正义体现了社会主义制度的优越性，是贯彻科学发展观的要求。我国建立一系列保障弱势群体利益的制度，使弱势群体得到基本的生活保障，有利于维护社会公平正义，有利于构建社会主义和谐社会，正义通过制度的调节，避免严重的社会分化，以利于社会健康持续发展，造福每一个社会成员，所以ABD观点正确，不符合题意;C观点错误，正义的制度是为社会全体成员制定的，符合题意。故选C。
【答案】C
7.新修订的《刑法修正案》规定：在法律规定的国家考试中组织作弊的，将视情节轻重给予刑罚处罚。该项规定（　）①有利于维护考试公平、促进教育公平21教育名师原创作品
②有利于加强社会诚信体系建设③使对作弊的处罚有法可依，有利于促进社会主义法律体系建设??
④能够杜绝考试中的作弊行为
A .①②④ B .①②③ C .②③④ D .①②③④
【解析】本题考查诚信与公平正义。依据教材知识，分析题干材料，辨析题肢选项，作出正确选择。考试作弊是不诚信的行为，有违社会公平正义，《刑法修正案》规定在法律规定的国家考试中组织作弊的，将视情节轻重给予刑罚处罚，这一规定使对作弊的处罚有法可依，有利于促进社会主义法律体系建设，有利于加强社会诚信体系建设，维护考试公平、促进教育公平，①②③符合题意;④杜绝一词夸大了该项规定的作用，错误。故选B。
【答案】B
2016年12月2日，在被执行死刑过去21年后，最高人民法院再审改判聂树斌无罪。聂树斌案是司法机关根据疑罪从无、证据裁判原则依法纠错的重大案件。这表明（??? ）①正义尽管会迟到，但不会缺席?????????
②勇于纠错也是制度正义的题中之义③正义制度的实现取决于法官?????????????
④只有正义的制度才能切实保障人权
A .①②④ B .①③④ C .②③④ D .①②③
【解析】 本题考查对维护社会正义和正义制度的认识。题干表述了最高人民法院改判一个冤假错案，这说明正义尽管会迟到，但不会缺席，而且勇于纠错也是制度正义的其中之一，只有正义的制度才能切实保障人权。①②④正确，③错误，正义的制度不取决于某个人，排除。故选A。【出处：21教育名师】
9.阅读材料，回答问题事件一：党的十八届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》提出了创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展”理念。其中共享发展即坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，按照人人参与、人人尽力、人人享有的要求，坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期，注重机会公平，保障基本民生，实现全体人民共同迈入全面小康社会。事件二：因非机动车道被私家车占用，绍兴市一名初中生用手机拍摄了这辆私家车，随后引来车上4名成年人的指责。小华和网友都为这名有正义感的初中生点赞，谴责不守规则的4名成年人。在看了事件二后，某中学团委打算开展“弘扬校园正义之声，做一个有正义感的人”大型主题宣传教育活动，现请你参与。
（1）共享发展有利于维护社会公平。为什么要维护社会公平？
（2）请你为本次活动设计两个有效的活动形式，以提高宣传教育活动的效果。
（3）假如你是该校的学生，你觉得应怎样做一个有正义感的人？
（4）请你展开想象，描绘你心中正义校园最美好的景象。
【解析】（1）本题考查维护社会公平的意义。依据教材内容，可围绕对个人和社会的作用组织答案（2）本题为开放性试题，符合题意，言之有理即可。（3）本题考查如何做一个有正义感的人。可围绕非正义事情发生在自己身上如何做、看到非正义行为发生在他人身上如何做、见义巧为、明辨是非等几方面组织答案。（4）本题为开放性试题，从遵守规则，师生同学相互尊重互助互爱，见义巧为匡扶正义等角度回答，言之有理即可。
【答案】（1）①社会稳定需要公平。公平能促使人们稳定持久地进行合作，促进社会的稳定和长治久安。②个人和社会发展需要公平。有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才能有保障; 才能充分调动社会成员的积极性，使人人各司其职，各尽其能、各得其所，共同推动社会的发展。（2）辩论赛、演讲比赛、主题班会等。（3）①非正义的事情发生在自己身上，自己能够采取正当方式，奋起抗争; ② 看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义。及时对受害者给予声援和救助。③我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害，自己的前提下，维护正义。④明辨正义行为和非正义行为，感悟正义力量，升华道德境界，去践行，以伸张正义。www-2-1-cnjy-com

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