资源简介

合体字左右结构（一）
教案
教学目标：
1、通过学习，学生能够掌握字的左右结构类型特征及结构特点，并能掌握这类字的书写要领；
2、通过评字，提高学生的书法鉴赏能力，了解左右结构的字的书写规律；
3、培养学生的良好书写习惯，激发学生的写字兴趣。
课题：合体字的结构左右结构（一）
一、??? 复习导入：
1、复习左右结构左右基本相等的字的写法
2、出示课题
师：今天我们继续学习合体字结构形式中左右结构的另两种方式——左宽右窄、左窄右宽的书写方法。
二、?学习新知：
<一>、左宽右窄
1、出示例字（许、比、创）
2、观察、比较
3、总结写法
4、师范写其它例字
5、生练写，教师巡视指导
<二>、左窄右宽
1、出示例字（於 如 利 彤 化 深）
2、观察、比较
3、总结写法
4、师范写其它例字
5、生练写，教师巡视指导
拓展思考：出示P8页的例字让学生谈谈这些字的比例关系和各部分所站的空间关系。
三、欣赏：
师：下面我们以小组为单位，评一评你们小组谁的字写的好？好在什么地方？可以从字的间架结构，整体布局，笔画位置等方面来谈。生以小组为单位评字教师巡视，参与评字。21世纪教育网版权所有
四、总结：
今天这节课我们学习了左右结构字的两种写法，同学们学得非常认真，希望同学们在以后的学习中，也能认真写好每一个字，让我们认认真真写字，堂堂正正做人。21教育网
集字临摹练习（二）
教学目标：
1、教会学生正确书写“精诚所至”4个字。
2、使学生理解““精诚所至”的意思，并用毛笔写出符合要求的的字。
重点：正确书写4个字。
重点：正确地书写“诚”字难点：“言”字旁的书写。
教学过程：
一、讲评上一课作业情况。
1、表扬书写优秀者，展示其作业。
2、指出存在的主要缺点并进行针对性的练习。
二、指导“精诚所至”写法：
1、出示范字，观察“精”字旁写法，左窄右宽。
2、讨论明确其书写要领：“米”字旁分六笔完成，整个偏旁左重右轻
3、练写“诚”字，”“诚”左右平齐，言字旁应稍收紧，右边的“成”上紧下松，与言字旁紧贴。
4、“所”字上紧下松。
5、“至”字末横左右伸展，喂喂上拱，承载上面部分。
三、指导临写“轻”字。
1、观察范字。
2、明确写法。
四、作品展示（欣赏）
五、课外拓展：P10
板书设计：书写练习2、轻、斩、转
及时巩固拓展： ?

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