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第三课 行书主要偏旁的写法（三）
教学目标：
1、硬笔行书偏旁的写法。以学生练习为主。
2、通过细心观察（读贴），能建立汉字“形”的概念，提高学生汉字的造型能力及对汉字造型美的感悟能力。
3、激发学生硬笔行书的积极性，培养学生在活动中的合作品质；感受行书的结体美，体悟书法的审美价值。
教学难点
1、行书的用笔。
2、行书偏旁的写法和变化。
3、培养学生在观察中感受美，在描仿中实践美，在对临中的创造美、评价美的能力。
教学准备
1、学生练习方格纸。
2、行书作品。
过程设计
一、谈话激趣，引入新课
我们已经学习了硬笔行书的基本笔画，以及一些独体字的写法，在练习中同学们写得都非常认真，但是还须注意行书书写流利的特点，不要把所有的笔画都联起来，那些牵丝是带出来的，而不是故意写出来的。行书不仅要书写流利，还要注意字形的优美。本节课我们继续练习行书偏旁的写法。21世纪教育网版权所有
二、学生读讲义——行书偏旁的写法。
23、火字旁
A形窄。
B可楷可草、点画之间呼应较强
例：
24、又字旁
A、在左时偏于右上角，在右时偏于右下角。
B、在左时以收为主，在右时可收可放，不可过圆成一圆圈。
例：
25、子字旁
A形窄
B上方下圆。例：
26、歹字旁
A形窄且小。
B可一笔写成，柔中带刚。例：
27、马字旁
A形体狭长，可楷可草。例：
B与右部不要脱离。
28、反犬旁
A形窄，弯钩弯转之后取直形。例：
B可楷可草。
29、豸字旁
同反犬旁。例：
30、方字旁
A借鉴楷书先写点，按照正常笔顺。
B借鉴草书，先写横。例：
31、金字旁
A同楷法。形体狭长左倾，点画不可过大以让右。
B同草法。例：
32、立字旁
A上点偏右。
B横、两点、提一笔写成，右上挑出。例：
33、石字旁
A形小，结字时偏左上方。
B可用楷书写法，也可用草书写法。例：
34、足字旁
A形小，有时偏左上角。
B可用楷书写法，也可借草书写法，以两点代口部。
三、教师示范书写、讲解注意点。
四、学生练习，教师巡回指导。

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