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第四课 行书主要偏旁的写法（三）
教学目标：
1、硬笔行书偏旁的写法。以学生练习为主。
2、通过细心观察（读贴），能建立汉字“形”的概念，提高学生汉字的造型能力及对汉字造型美的感悟能力。
3、激发学生硬笔行书的积极性，培养学生在活动中的合作品质；感受行书的结体美，体悟书法的审美价值。
教学难点
1、行书的用笔。
2、行书偏旁的写法和变化。
3、培养学生在观察中感受美，在描仿中实践美，在对临中的创造美、评价美的能力。
教学准备
1、学生练习方格纸。
2、行书作品。
过程设计
一、谈话激趣，引入新课
我们已经学习了硬笔行书的基本笔画，以及一些独体字的写法，在练习中同学们写得都非常认真，但是还须注意行书书写流利的特点，不要把所有的笔画都联起来，那些牵丝是带出来的，而不是故意写出来的。行书不仅要书写流利，还要注意字形的优美。本节课我们继续练习行书偏旁的写法。21世纪教育网版权所有
二、学生读讲义——行书偏旁的写法。
35、口字旁
A形小，在左侧偏左上；在右位于中部。
B先写一点竖，接写一圆曲。
C借草法，以两点代之。例：
36、日字旁
A形窄且小。
B框内短横可独立存在，也可用一弧线代之，呼应右部笔画。
例：
37、田字旁
A形小，横竖匀称分割。
B结字时偏左上方。例：
38、贝字旁
A形长。
B两点呼应，右点有启右之势。
39、目字旁
A同日字旁，形窄。例：
40、耳字旁
A形窄且长。
B框内短横可断可封。例：
41、身字旁
A形体狭长。
B上撇和左竖可连写。例：
42、舟字旁
A形体狭长。
B中横左伸，框内两点可写成短竖。例：
43、角字旁
A形体长方中正。
B上面部位可与“用”字左竖连写。例：
44、酉字旁
A方中带长，笔画相互穿插，要交代清楚
B框内笔画可以两竖两横代之。例：
45、音字旁
A同酉旁，注意上下缩，中横左展。
例：
46、黑字旁
A横竖穿插得所。
B下四点左伸右缩，可用一点加曲线代替四点。
三、教师示范书写、讲解注意点。
四、学生练习，教师巡回指导。

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