资源简介

第一课 行书主要偏旁的写法（一）
教案
教学目标：
1、硬笔行书偏旁的写法。以学生练习为主。
2、通过细心观察（读贴），能建立汉字“形”的概念，提高学生汉字的造型能力及对汉字造型美的感悟能力。
3、激发学生硬笔行书的积极性，培养学生在活动中的合作品质；感受行书的结体美，体悟书法的审美价值。
教学难点
1、行书的用笔。
2、行书偏旁的写法和变化。
3、培养学生在观察中感受美，在描仿中实践美，在对临中的创造美、评价美的能力。
教学准备
1、学生练习方格纸。
2、行书作品。
过程设计
一、谈话激趣，引入新课
我们已经学习了硬笔行书的基本笔画，以及一些独体字的写法，在练习中同学们写得都非常认真，但是还须注意行书书写流利的特点，不要把所有的笔画都联起来，那些牵丝是带出来的，而不是故意写出来的。行书不仅要书写流利，还要注意字形的优美。从本节课开始我们就练习行书偏旁的写法。21世纪教育网版权所有
二、学生读讲义——行书偏旁的写法。
单人旁
仁 作 任 住 体
双人旁
征 往 徒 行 徐
木字旁
杨 杜 柱 松 朴 杆
米字旁
粒 糕 粘 粮 籽
禾字旁
种 秣 私 和 积 秋 秒
耒字旁
耕 耘 耗 耙
示字旁
祁 祈 祥 礼 祝 视
衣字旁
补 裤 袖 初 裙 被
提手旁
找 扛 持 挂 技 扩 拦 抖
竖心旁
性 怦 怀 忮 怯 怕 恬
三、教师示范书写、讲解注意点。
四、学生练习，教师巡回指导。

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