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考点15 文艺复兴、科学革命、启蒙运动的代表人物及其主要成就
文艺复兴、科学革命、启蒙运动的代表人物及其主要成就是世界历史的重要知识，做世界历史相关题目时将运用到。本考点需要掌握文艺复兴的代表人物及其主要成就；科学革命的代表人物及其主要成就；启蒙运动的代表人物及其主要成就。21·cn·jy·com



时间背景
中心
反对对象
核心思潮
代表人物及其成就
意义
文艺复兴
科学革命
启蒙运动
一、选择题：
1.【2016重庆】学者布克哈特说，在中世纪的欧洲，人类意识处在一层纱幕之下，这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的。在意大利，这层纱幕最先烟消云散。“这层纱幕”在意大利最先消散是由于（ ） A、罗马共和国崛起 B、新航路开辟
C、文艺复兴的兴起 D、殖民扩张活动
2.【2014苏州】在神学笼罩的黑暗中，随着欧洲封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战。这一挑战的先驱是（? ）?
?A.伏尔泰? ? B.但丁? ?C.达·芬奇 D.莎士比亚
3.【2016嘉兴】牛顿说：“如果我比别人看得远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”下列人物，为牛顿提供“肩膀”的有（ ）?21世纪教育网版权所有
①爱迪生②伽利略③史蒂芬孙④哥白尼
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4.【2016温州】“这一运动的领袖们将理性应用于经济、宗教和政治等领域，提出自由、平等的思想，使法国乃至整个欧洲的旧制度受到猛烈的抨击。”下列人物中，属于这场运动的领袖的是（ ）?21教育网
A.达芬奇 B.哥白尼 C.伏尔泰 D.拿破仑
5.【2015温州】孟德斯鸠认为，立法权、行政权与司法权必须分置，否则自由便不复存在。在资产阶级创立新体制的过程中，最早贯彻了这一思想的国家是（ ）?
A.英国 B.美国 C.法国 D.中国
6.14-16世纪的西欧，冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别是指（? ?）???www.21-cn-jy.com
A.文艺复兴和科学革命 ?B.光荣革命和新航路开辟???
C.文艺复兴和启蒙运动 ?D.文艺复兴和新航路开辟
7.达芬奇是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的时代巨人。从历史学角度看，他创作的《蒙娜丽莎》之所以美主要是因为该作品（ ） A、画像逼真，色彩调和 B、取材打破传统，敢于创新 C、主题蕴含人文主义精神 D、反映了基督教文化的复兴
8.下列历史人物和历史事件的搭配，正确的是（? ）???
A.但丁——启蒙运动??? B.莎士比亚——新航路开辟???
C.伽利略——科学革命??? D.哥白尼——文艺复兴运动
9.如果说哥伦布发现了新大陆，那么发现新宇宙的是（ ）
A、哥白尼 B、布鲁诺 C、牛顿 D、伽利略
10.“法国启蒙运动反映了时代的要求。”这里所说的时代要求是指（? ?）?
?A．结束封建专制，确立资产阶级统治地位???
B．推翻了天主教会统治，建立平民教会???
C．结束封建割据，建立中央集权???
D．建立议会，限制君主权力
二、材料题
材料一：对于你在欢乐的人间所掌管的“神圣的钥匙”的敬畏在阻止着我，假若不是这样的说，我还要使用更严厉的言语呢；因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升。2·1·c·n·j·y
————但丁《神曲》
材料二：人类是一件多么了不得的杰作！……多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！
————莎士比亚《哈姆雷特》
请回答
1、从材料一中能看出但丁在批判什么？从材料二中能看出莎士比亚在赞美什么？
2、两人的作品共同体现了一种什么精神？以此精神为核心，欧洲掀起了一场什么思想解放运动？这一运动给欧洲带来了什么影响？21cnjy.com
考点15 文艺复兴、科学革命、启蒙运动的代表人物及其主要成就
文艺复兴、科学革命、启蒙运动的代表人物及其主要成就是世界历史的重要知识，做世界历史相关题目时将运用到。本考点需要掌握文艺复兴的代表人物及其主要成就；科学革命的代表人物及其主要成就；启蒙运动的代表人物及其主要成就。www.21-cn-jy.com



时间背景
中心
反对对象
核心思潮
代表人物及其成就
意义
文艺复兴
14-16世纪
资本主义
萌芽阶段
意大利
弗罗伦萨
封建神学
人文主义
（强调人的尊严与价值）
但丁《神曲》“中世纪的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人”
达芬奇《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》
米开朗基罗《大卫》、《西斯廷教堂天顶壁画》
莎士比亚（英国）《威尼斯商人》《哈姆雷特》等
性质：近代欧洲的第一次资产阶级思想解放运动
积极：它推动了文学艺术的繁荣，使人们的思想逐渐从中世纪的蒙昧中解放出来。
科学革命
16-17世纪
英国、波兰等
封建权威
知识就是力量
哥白尼（波兰）提出了“日心说”，被誉为“科学革命的开端”
布鲁诺（意大利）发展了哥白尼学说，提出宇宙是无限的
伽利略（意大利）证明了新天文学说的正确性，自由落体定律
牛顿（英国）提出万有引力和三大运动定律“近代物理学的奠基人”
1.打破旧观念，推翻中世纪的宇宙观
2.诞生了近代科学
3.增强人类改造世界的信心和力量
4.推动了技术的发明与革新。
启蒙运动
17-18世纪
资本主义
快速发展
法国
封建专制与教权
理性主义
（宣扬自由、平等）
伏尔泰：抨击封建专制和天主教会；反对政治迫害、宗教愚昧，宣
扬自由平等是人的自然权利（天赋人权）；倡导君主立宪制
孟德斯鸠：反对君主专制，主张君主立宪制，提出三权分立学说
卢梭：人民主权论，法律面前人人平等
性质：第二次资产阶级思想解放运动
积极：撼动了封建专制制度和天主教会的精神统治，为即将到来的欧美资产阶级革命奠定了思想和舆论基础
一、选择题：
1.【2016重庆】学者布克哈特说，在中世纪的欧洲，人类意识处在一层纱幕之下，这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见组成的。在意大利，这层纱幕最先烟消云散。“这层纱幕”在意大利最先消散是由于（ ） A、罗马共和国崛起 B、新航路开辟 C、文艺复兴的兴起 D、殖民扩张活动21世纪教育网版权所有
【解析】本题侧重考察学生文艺复兴的主要成就，题目说“这层沙漠”在意大利最先消散是由于什么，故选C
【答案】C
2.【2014苏州】在神学笼罩的黑暗中，随着欧洲封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战。这一挑战的先驱是（? ）?
?A.伏尔泰? ?B.但丁? ?C.达·芬奇 D.莎士比亚
【解析】本题侧重考察学生文艺复兴的代表人物，这一挑战指的是文艺复兴，故其先驱是但丁
【答案】B
3.【2016嘉兴】牛顿说：“如果我比别人看得远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”下列人物，为牛顿提供“肩膀”的有（ ）?21教育网
①爱迪生②伽利略③史蒂芬孙④哥白尼
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【解析】本题侧重考察学生科学革命的代表人物及其主要成就， 为牛顿提供“肩膀”的有爱迪生和伽利略，故选A21cnjy.com
【答案】A
4.【2016温州】“这一运动的领袖们将理性应用于经济、宗教和政治等领域，提出自由、平等的思想，使法国乃至整个欧洲的旧制度受到猛烈的抨击。”下列人物中，属于这场运动的领袖的是（ ）?21·cn·jy·com
A.达芬奇 B.哥白尼 C.伏尔泰 D.拿破仑
【解析】本题侧重考察学生启蒙运动的代表人物及其主要成就，这场运动指的是启蒙运动，故选C
【答案】C
5.【2015温州】孟德斯鸠认为，立法权、行政权与司法权必须分置，否则自由便不复存在。在资产阶级创立新体制的过程中，最早贯彻了这一思想的国家是（ ）?
A.英国 B.美国 C.法国 D.中国
【解析】本题侧重考察学生启蒙运动的代表人物及其主要成就，这一思想指的是三权分立，故选B
【答案】B
6.14-16世纪的西欧，冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别是指（? ?）???【来源：21·世纪·教育·网】
A.文艺复兴和科学革命 ?B.光荣革命和新航路开辟???
C.文艺复兴和启蒙运动 ?D.文艺复兴和新航路开辟
【解析】本题侧重考察学生文艺复兴的其主要成就，“肯定人性”指的是文艺复兴，“寻找出路”指的是新航路开辟，故选D21·世纪*教育网
【答案】D7.达芬奇是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的时代巨人。从历史学角度看，他创作的《蒙娜丽莎》之所以美主要是因为该作品（ ） A、画像逼真，色彩调和 B、取材打破传统，敢于创新 C、主题蕴含人文主义精神 D、反映了基督教文化的复兴2-1-c-n-j-y
【解析】本题侧重考察学生文艺复兴的其主要成就，故选C
【答案】C
8.下列历史人物和历史事件的搭配，正确的是（? ）???
A.但丁——启蒙运动??? B.莎士比亚——新航路开辟???
C.伽利略——科学革命??? D.哥白尼——文艺复兴运动
【解析】本题侧重考察学生文艺复兴、科学革命、启蒙运动的代表人物及其主要成就，A但丁是文艺复兴；B莎士比亚是文艺复兴；D哥白尼是科学革命，故选C
【答案】C9.如果说哥伦布发现了新大陆，那么发现新宇宙的是（ ）
哥白尼 B、布鲁诺 C、牛顿 D、伽利略
【解析】本题侧重考察学生科学革命的代表人物及其主要成就，发现新宇宙的是伽利略
【答案】D
10.“法国启蒙运动反映了时代的要求。”这里所说的时代要求是指（? ?）?
?A．结束封建专制，确立资产阶级统治地位???
B．推翻了天主教会统治，建立平民教会???
C．结束封建割据，建立中央集权???
D．建立议会，限制君主权力
【解析】本题侧重考察学生科学革命的代表人物及其主要成就，启蒙运动是资产阶级革命的需要，故选A
【答案】A
二、材料题
材料一：对于你在欢乐的人间所掌管的“神圣的钥匙”的敬畏在阻止着我，假若不是这样的说，我还要使用更严厉的言语呢；因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升。2·1·c·n·j·y
————但丁《神曲》
材料二：人类是一件多么了不得的杰作！……多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！
————莎士比亚《哈姆雷特》
请回答
1、从材料一中能看出但丁在批判什么？从材料二中能看出莎士比亚在赞美什么？
2、两人的作品共同体现了一种什么精神？以此精神为核心，欧洲掀起了一场什么思想解放运动？这一运动给欧洲带来了什么影响？21*cnjy*com
答案：
1、①天主教会 ；人
②人文主义。文艺复兴。推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
2、①伏尔泰 思想启蒙运动
②对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。www-2-1-cnjy-com
3、略，可谈不畏强暴的斗争精神等。

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