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专题八 公民的人身权利

考点16 学会用法律捍卫生命健康权 c
一、生命健康权是首要的人身权利
1、公民的人身权利：
人身权利
内容
人格权
人们与生俱来的做人的基本权利，包括 、
、 、 、 、 等
身份权
人们基于特定的身份而享有的人身权，包括亲权、配偶权、监护权等
地位
人格权就是做人的权利，它是公民的 。人格权是与生俱来的，由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，不与我们的人身相分离
2 、生命健康权：
（1）含义： 。
（2）地位（重要性）：
① 。
②公民的生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
二、法律捍卫我们的生命健康权
1、法律保护我们的生命健康权
我国法律规定,公民享有的生命健康权,不容他人侵犯。
(1)《 》《 》《 》《 》等法律,都对公民的生命健康权加以保护 。
(2)维权:当公民的生命健康权受到非法侵害时,受害人有权请求 。
(3)侵权后果:侵害生命健康权为法律所不容,情节严重的要受到法律的 。
2、法律对未成年人生命健康权的特殊保护
(1)对未成年人的生命健康权给予特殊保护的原因
①生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础,是公民 的人身权利。
②未成年人代表着 , ,肩负着实现 的历史重任。
③由于年幼、能力欠缺和 ,未成年人的生命健康权比较容易受到侵害。
④保护未成年人的生命健康权,是全社会的 。
（2）保护未成年人生命健康权的一些禁止性法律规定：
①禁止对未成年人实施 ,禁止虑待、遗弃未成年人,禁止溺婴和其他残害婴儿的行为。(家庭保护)21教育网
②任何组织或个人不得招用未满 周岁(▲注意不是 周岁)的未成年人,禁止使用童工,( ）【21·世纪·教育·网】
③禁止安排未成年工(已满16周岁未满18周岁的劳动者)从事过重、有毒、有害等危害
未成年人身心健康的劳动或者危险作业(如井下作业,高空作业)。( )
3、积极行使生命健康权（关爱自己的生命健康权）
(1)为什么要关爱自己的生命健康权
①生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础,是公民 人身权利。
②除了为 献身外,公民的生命健康权不得让与或抛弃。因为人具有社会性,生命一旦诞生就具有社会责任。一个人如果自杀,必然会给亲属朋友带来无尽的哀伤及较大的财产损失,还会引起一系列社会问题。若公民损害自己的身体,必造成更大的社会负担。因此,轻生或自残的行为都与社会道义相性,与法不合
(2)如何关爱自己的生命健康权
①我们有权珍爱生命,维护健康,积极 ,提高健康水平,使自己拥有强健的 和焕发向上的
②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质。
③当自身生命健康权受到他人非法侵害时,有权 和请求
④注意自身生命安全和健康,使自己处于 的环境,免受他人侵害,这不仅是每个公民的权利,也是我们对自己的关爱和责任
4、关爱他人的生命健康权
(1)为什么要关爱他人的生命健康权
①生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础,是公民 人身权利
②我们在享有生命健康权的同时,负有不得侵害他人生命健表权的 和
③任何人不得 他人的生命,即使大义灭亲也不能,因为这是侵害生命权的行为;任何人不得故意或者过失造成他人 ,因为这是侵害健康权的行为
④侵害他人生命健康权,既损害了他人的生命和健康,也损害了自己,行为人要依法受到相应的制裁
(2)如何关爱他人的生命健康权
①履行不得侵害他人生命健康权的 和 ,不非法剥夺他人的生命不故意或者过失造成他人受伤、生
②发生争执,要懂得控制情绪, 他人,以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生
③关爱生灵,关爱他人的 ,远离暴力,做一个能遵守法律又乐于助人的人,(如护送儿重过马路,路遇伤者奋力抢,义务献血等)
考点17 懂得法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私 b
一、法律维护公民的人身自由权
1、含义：
在法律的范围内,公民的 完全由自己支配
2、重要性（地位）
人身自由是一项 人身权利。人身自由是我们参加各种活动,充分享受其他各种权利的 。没有人身自由,其他的自由也难以享受21cnjy.com
3、法律依据
①宪法规定:公民的人身自由不受侵犯
②法律赋予我们广泛的行动自由权,任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由,类似 、 、 等限制或剥夺公民人身自由的行为,都为法律所禁止21*cnjy*com
二、法律维护公民的人格尊严和个人隐私
1、总：人格尊严权
在法律的范围内,公民的 完全由自己支配
（1）含义
任何人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。人格尊严权表现为 和 两个方面
（2）法律依据
①《宪法》规定:中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行

② 《未成年人保护法》规定:学校、幼儿园、托儿所的教职员工应该尊重未成年人的 ,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者侮辱人格尊严的行为
（3）具体体现
、 、 、
（4）侵权后果
人格尊严不可辱,侮辱者必将受到社会道义的谴责,承担相应的法律责任
二、法律维护公民的人格尊严和个人隐私
2、名誉权
（1）含义
是人们依法享有对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。
（2）作用
名誉权为人们自尊自爱的安全利益提供了法律保障
（3）维护名誉权的重要性
①名誉集中体现了 ,客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足,有良好名誉者不仅可获得社会的更多尊重,还可获得经济利益
②中华民族是一个十分看重 的民族,以自己的主观努力追求一个好名声历来是中华民族的优良传统
（4）表现（内容）
名誉利益 和名誉 :有权利用自己良好声誉获得更多的利益;有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低;有权在名誉受侵害时,依法追究侵权人的法律责任
（5）侵权表现
① :公然谩骂他人;大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人;往他人身上泼脏物等侮辱行为
② :无中生有,捏造事实中伤他人等诽谤行为(注意:取侮辱性绰号侵犯的是名誉权,而非姓名权）
（6）侵权性质
既是 、贬低他人人格、使他人名誉受损的 行为,又是 ,损害自己形象的 行为
（7）侵权危害
不仅践踏了他人的人格尊严,使他人的社会评价降低,精神痛苦;而且混淆是非,颠倒黑白,破坏社会道德,危害社会秩序
（8）侵权后果
侵权者轻则受到 的谴责,严重的要承担
（9）法律依据
我国民法通则规定:公民,法人享有名誉权,公民的人格尊严受 保护,禁止用 、 等方式损害公民、法人的名誉2·1·c·n·j·y
（10）如何维权
我们要拿起法律武器,采用与 、 、向 起诉等方式,要求侵权人 , , , 。
3、肖像权
（1）含义
公民依法享有对自己肖像的支配权,包括肖像 、 、
（2）表现（内容）
①公民有权决定是否允许他人给自己画像,照相或录像等(肖像制作权)
②有权决定是否使用或如何使用自己的肖像(肖像使用权)
③有权就使用自己的肓像获取报酬(肖像获酬权)(未成年人在使用自己肖像和获取报方面须由监护人代理或同意)
（3）侵权表现
①未经本人同意,以 使用公民的肖像
②恶意 、 、 公民的肖像,或利用公民肖像进行人身攻击等
(注意:新闻报道中发布的某些公民不文明行为的照片,不属于侵犯肖像权,因为不
是以营利为目的)
（4）法律依据
公民的肖像权不容侵犯,未经本人同意,不得以营利为目的使用公民的肖像
（5）如何维权
我们要拿起法律武器,追究侵权人的责任,要求 ,赔礼道歉,赔偿损失,必要时可向 提起诉讼,以讨十还公道
4、姓名权
（1）含义
是公民依法享有 、 、 姓名,并且排除 的权利
（2）侵权表现
、
（3）侵权后果
无论盗用还是冒用他人姓名,都要承担相应的法律责任
（4）法律依据
我国民法通则规定,公民享有姓名权,有权决定,使用和依照规定改变自己的姓名,禁止他人干涉、盗用、假冒
（5）尊重姓名权的意义
姓名是每个人人格的基本标志，尊重他人的姓名权,依法维护自己的姓名权是现代人应该具备的法律素质
（6）如何维权
我们要拿起法律武器,追究侵权人的责任,要求 ,赔礼道歉, ,必要时可向人民法院提起诉讼,以讨还公道
5、隐私权
（1）含义
是指公民依法享有 和 的权利
（2）真谛
私生活的自由和安宁,保护 不受干扰, 不被侵扰
（3）保护隐私权的意义
①隐私权赋子公民对其个人秘密的自由决定权,它划定了个人空间和公共空间的界限,维护了个人的人格独立和人格自由。②法律保护公民的隐私权,能够促进 ,维护社会安定。③寻重和维护隐私权,是 的标志,是社会进步的体现,是 的呼唤,有利于树立良好的社会道德风尚。www-2-1-cnjy-com
（4）表现（内容）
①公民的 不受侵犯
(非法搜身属于侵犯公民人身自由权;非法搜查公民住宅属于侵犯公民隐私权。)
②公民有权对 保密
③公民有权对 保密
④公民有权自主决定利用自己的个人信息从事 的活动
(注意:如果个人的私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关,则不属于隐私,不受隐私权保护)
（5）侵权表现
①监视、窥视他人私生活
②用 , 等手段千方百计刺探他人的秘密
③道听途说传播
④非法利用他人的
（6）侵权性质
既是 的行为,也是侵犯隐私权的 （7）侵权后果
既要受到道德的谴责,也要受到法律的追究
（8）法律依据
我国法律规定,公民依法享有隐私权,不容他人侵犯
宪法规定:中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护
（9）尊重他人的隐私权
①树立 ,矫正不尊重他人隐私的陋习,明确每个人都是独立的个体,不干涉他人的私人空间,不搬弄是非,揭人短处,扰人安宁;不因好奇而热衷于打听别人私事,传播别人的秘密2-1-c-n-j-y
②强化 和 ,增强 ,依法自律,尊重他人的隐私,
（10）保护自己的隐私权（事前预防）
①增强 ,依法律己,在尊重他人隐私的同时,还要增强 ,给自己的隐私上把锁。在向熟人敞开心扉时要认真选择倾诉对象【21教育名师】
②上网时要掌握 的知识,以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。
③保护隐私不等于自我封闭、与世隔绝。当自己遇到麻烦产生困惑出现烦恼时,要学会与值得信任的人沟通和交流,以获得成长所需的理解和帮助
（11）维护自己的隐私权（事后维权）
当隐私权受到侵犯后,拿起 ,采用与 、请求 等方式,要求侵权人停止侵害、 。若因此造成较大的精神痛苦,依法要求
考点1：用法律捍卫生命健康权
1. (2015·金华)观察漫画《“流浪汉”的遭遇》，回答问题。
(1)漫画中“流浪汉”的哪些人格权到了侵害？
(2)你最欣赏漫画中哪位顾客的表现？请分析三位顾客的言行并加以说明。
【答案】
生命健康权；名誉权(或人格尊严权)。
最欣赏顾客丙。因为顾客丙能平等对待社会上处于不利地位的人，有正义感；顾客乙与人为善，但没有同不良行为作斗争，缺乏维权意识；顾客甲没有尊重他人人格等。
【考点】用法律捍卫生命健康权
【解析】本题主要考查人身权利、正义感、平等待人。本题通过漫画解读考查基础知识和理解能力。解答问题(1)注意漫画中题注“打他骂他”对应权利为生命健康权、人格尊严权。解答问题(2)注意漫画中三人的言行并分析顾客丙具有正义感，维护他人人格和基本权利；顾客甲不尊重他人人格；顾客乙不能平等待人。结合相关知识概括即可。
【点评】本题难度中等，考查生命健康权的相关知识，要求学生仔细读懂漫画。
2.(2015·宁波)2015年4月，南京市浦口区发生了一起侵害未成年人权益的事件。阅读材料，回答问题。【21cnj*y.co*m】
(1)小虎的哪一项人身权利受到了侵害？材料(一)反映了对小虎的哪些特殊保护？
(2)你认为检察院举行听证会的目的是什么？
(3)如果你是听证会成员，你要表达的观点是什么？请说明理由。
【答案】
生命健康权。学校保护，社会保护。
（2）有助于司法机关听取各方意见，使执法公开透明；使公众能更好地了解案件的真相；也是一次保护未成年人合法权益的普法教育等。
（3）观点一：应该逮捕养母。因为她虐待小虎，违反了法律，理应受到惩罚。
观点二：不逮捕养母。因为她认错并表示了悔恨，应该给她改过自新的机会，以便好好抚育小虎。
观点三：不逮捕但要给予处罚。因为她虐待了小虎，违反了法律，但考虑她有悔恨的表现，同时小虎也需要有人抚养，可以不逮捕。
【考点】用法律捍卫生命健康权
【解析】本题主要考查公民权利、特殊保护、违法犯罪。解答问题(1)注意材料一“表皮伤”“殴打”对应生命健康权，“养母”属于家庭；“妇联”属于社会部门，对应的是家庭保护、社会保护。解答问题(2)从“执法公正”“普法教育”等角度说明即可。解答问题(3)，围绕逮捕养母的利弊进行阐述即可。
【点评】本题难度较大，综合性较强。
考点2：法律维护公民的隐私权
（2017·金华）阅读材料，回答问题。
（1）材料中“不让座青年”的哪些权利遭到了侵犯？
（2）拍照者和网友的言行启示我们应如何成为一个合格的现代公民。
【答案】（1）隐私权、名誉权、肖像权。（2）①正确行使权利，自觉履行义务；②理性利用网络参与公共生活；③尊重事实，诚信做人；④学会换位思考，与人为善。
【考点】诚信，塑造良好道德，法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私，权利和义务
【解析】（1）此题考查公民人格尊严权，考查理解能力。漫画中青年不让座是因为身体疾病，而拍照发帖者“断章取义”歪曲事实的行为侵犯了该青年的隐私权和肖像权，损害了该青年的名誉。据此分析作答。（2）此题要求依据本题情境概括如何成为一个合格的现代公民，考查知识运用能力。材料中拍照者歪曲事实违背诚信原则，没有做到依法行使权利，损害了他人合法权益，没有做到换位思考；其他网友行为是法治观念淡薄，不理智的行为。因此此题从如何行使公民权利、履行义务、使用网络、诚信、与人交往等角度结合材料情境作答。【点评】解答第二题要注意按照材料反映的问题有针对性组织答案，不能照搬教材知识机械作答。
考点3：依法维护公民的人格尊严权
(2015·台州)最近，国家规定了第一批媒体报道禁用词。对身体伤残的人士不适用“残废人”“瞎子”“弱智”等蔑称词语，这是为了尊重公民的(　　)
A．人格尊严权 B．姓名权
C．生命健康权 D．隐私权
【答案】A
【考点】依法维护公民的人格尊严权
【解析】本题主要考查公民的人身权利。对于蔑称词语的禁用，体现对公民人格尊严权的维护，使他们从法律上获得受人尊重的权利，避免受到侮辱或伤害，对应选项为 A。选项BCD 与材料无关。
【点评】本题难度不大，注意题干信息，结合所学知识可以直接得出答案。
2.(2015·绍兴、义乌)阅读漫画《考试前后》，回答问题。
(1)结合所学知识评析漫画中毛毛爸爸的言行。
(2)面对考试失利和爸爸的训斥，如果你是毛毛，你觉得该如何应对？为什么？
【答案】
（1）毛毛爸爸的言行侵犯了毛毛的人格尊严权和生命健康权，没有尽到家庭保护的责任。
（2）本题有一定的开放性，可围绕正确应对挫折，主动沟通、换位思考，运用法律武器维护自己权利等角度作答。
【考点】依法维护公民的人格尊严权
【解析】本题是考查法律、心理健康、道德知识的综合题，涉及如何应对挫折、换位思考、未成年人保护法、公民的生命健康权、人格尊严权等内容。解答时要仔细观察漫画，读懂文字及设问。第(1)问属于人物言行评析类题目，可从法律和道德两个角度去评析。本题从法律角度评析父亲的言行更恰当。漫画一中父亲经常打牌，说明父亲没有履行好家庭保护的责任。漫画二中父亲骂毛毛是蠢猪，还踢了毛毛一脚，侵犯了毛毛的生命健康权和人格尊严权(名誉权)。第(2)问有一定开放性，可围绕正确应对挫折，主动沟通，换位思考，运用法律武器保护自己权利等角度作答。
【点评】本题难度适中，结合材料和教材观点组织答案即可。
一、选择题
1.（2017·嘉兴）英国哲学家霍布斯说：“人生来就是平等的，自然在身体和精神两个方面平等地创造了人。”这里的“平等”主要是指（　　）
A.?人格平等 B.?法律平等 C.?经济平等 D.?政治平等
2.（2016?温州）如图漫画中，网上信息发布者的行为侵犯了“我”的（　　）
A.?姓名权 B.?荣誉权 C.?隐私权 D.?名誉权
3.（2017·湖州）漫画如图中的人物的行为提醒我们应该（?? ）
A.?积极保护智力成果 B.?依法维护名誉权利
C.?增强隐私保护意识 D.?维护财产收益权利
4.（2017·舟山）英国哲学家霍布斯说：“人生来就是平等的，自然在身体和精神两个方面平等地创造了人。”这里的“平等”主要是指在（??? ）
A.?法律上 B.?人格上 C.?经济上 D.?政治上
5.（2017·丽水）李某因倒卖个人信息30余万条，被法院判处有期徒刑7年。李某这一行为（? ）? ①属于一般违法行为??? ②侵犯了公民的隐私权? ③属于行政违法行为??? ④具有严重的社会危害性
A.?①③ B.?①④ C.?②③ D.?②④
6.（2016?温州）刘先生因购买的智能手机出现质量问题而前往商家讨要说法，他不但没有享受到应有的售后服务，反被嘲讽“智商太低，不配使用智能手机”．该商家的行为（　　）①损害了自身的商业信誉????????????? ②具有严重的社会危害性③侵犯了消费者的自主选择权?????? ④侵犯了消费者的人格尊严权
A.?①② B.?①④ C.?②③ D.?③④
二、非选择题
1.（2016?绍兴）阅读漫画，回答问题。??? ?????
（1）运用相关法律知识，说说漫画中的“小霸王”如此霸道会给他们的成长带来哪些危害。
（2）针对类似的“小霸王”现象，某班开展了“和谐家庭·平安校园”主题班会。请依据该班同学收集到的相关调查结果，运用所学知识，完成下表。
调查结果
对策
①75%左右的“小霸王”来自溺爱型、力型或忽视型家庭。
①
②校园欺凌事件中，由“偏激心理引发的占 7.5%。
②
③被调查的违法犯罪未成年人在回答“力犯罪原因”时，选择“不知道自己的行为触犯了法律”占64%。
③
2.（2017·嘉兴）“上天入地”改旧貌，人文关怀展新颜。阅读材料，回答问题。材料一：2017年4月16日，位于嘉兴市区中山路与越秀路交汇处的首座人行过街天桥开通使用，结束了该路段交通拥挤的状况。天桥四角还人性化地设置了垂直升降电梯，以方便老年人、残疾人等特殊人群乘坐。材料二：在“海绵城市”建设中，科学技术散发着浓浓的人文情怀。通过源头低影响开发技术、盾构雨水干管技术等，解决老旧城区的内涝问题；通过城市道路低影响开发雨水系统技术等，解决了城市道路积水严重的问题，保证了雨天道路的通畅与安全。
（1）材料一中天桥的开通使用有利于保障嘉兴市民的哪一人身权利。
（2）从科教兴国的角度，概述材料二中科学技术是如何带来人文关怀的。
（3）概括两则材料中所蕴含的社会主义核心价值观内容。
3.（2016?丽水）阅读材料，回答问题材料一：最高人民法院公布的《关于审理毒品犯罪案件适用法律若干问题的解释》规定：向在校学生贩卖毒品的；利用、教唆未成年人非法持有毒品的；被认定为刑法规定的“情节严重”加重处罚。材料二：如图材料三：某中学四名学生在网上发布了“学生受欺负”的帖子，后被大量转发造成恶劣的社会影响．公安机关查实该贴子纯属谣言，依法作出对四名学生拘留10日的行政处罚决定。
（1）法律为什么规定“利用、教唆未成年人非法持有毒品”要加重处罚？
（2）请从珍爱生命和法律两个角度分析漫画中施暴者的行为。
（3）小方说，四名学生是在行使自己的权利，不应该受到处罚。请对此观点进行评析。综合以上分析，法律在现实生活中有什么作用？
4.（2016?温州）材料一：材料二：2015年10月，网络支付平台Z公司推出一款“扶老人险”，一年保费3元，如果发生“好心扶老人被讹诈”的情况，扶人者最高可获得2万元的法律诉讼费用赔偿。
（1）材料一反映了当前社会存在什么问题？从珍爱生命角度，点评图1中男青年的言行。
（2）“扶老人险”的推出，引发了社会广泛争议，小刚同学从维权角度表示支持推出“扶老人险”，小亮同学从责任角度表示反对。请你分别替他俩说出理由。
5.（2016?温州）据报道，某地一位女司机因不满交警对自己违停车辆进行拍照取证，一气之下驾车冲撞交警，造成其身体多处擦伤，事后她深感后悔。幸好交警伤势并无大碍，警方依据《中华人民共和国治安管理处罚法》对女司机处以行政拘留3天的处罚。
（1）女司机的行为属于哪一种违法行为？侵犯了他人什么权利？
（2）有网友感叹“女司机的一时冲动，教训深刻啊!”请运用所学知识，谈谈应吸取的“教训”有哪些？
6.（2016?宁波）阅读材料，回答问题：
（1）材料一中不发分子侵犯了医护人员的什么权利？修改刑法体现了依法治国的哪一项基本要求？
（2）结合材料一、二，从法律作用的角度分析“医闹入刑”的意义。
（3）根据材料三、为改善医患关系，请你给医患双方各提供一条合理化建议。
7.（2017·丽水）从2016年1月，教育部等九部门联合印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》阅读材料，回答问题。? 材料一：案例：某校初中生小田，自开学以来，多次受到同学小张、小叶等人的欺凌，导致情绪反常、精神恍惚，学习状态受到影响，成绩不断下滑，痛苦不堪。? 相关链接：校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等，校园欺凌多发生在中小学。材料二：关于校园欺凌，各方有话说
（1）根据材料一，请判断校园欺凌会侵犯学生的哪些权利?
（2）阅读案例，假如你是受害者小田，你会怎样维护自己的合法权益?
（3）根据材料二，请从青少年自身角度，就如何预防校园欺凌提几条合理化建议。
8.（2017?衢州）随着网络技术的发展，一部手机就可以进行网络直播。阅读材料，回答问题。材料一：乱象丛生
乱象一：未经允许，将学校等公共场所的人群作为直播对象。乱象二：将别人的作品说成是自己原创，并在网络直播中展示。乱象三：怂恿、欺骗未成年人用家里的钱款打赏网络主播。
?
材料二：传播正能量
2017年1月26日，腊月二十九，山东省青岛市的交警查酒驾，通过网络直播，现场解说酒驾案例，普及交通安全法规，与网友在线交流，提醒民众安全驾驶，平安过年。点赞人数：36843
?
（1）材料一中的三个乱象分别侵犯了公民的什么权利？
（2）从法律作用的角度，分析网友给材料二中交警的直播行为点赞的原因。
（3）综合上述材料概括网络直播的特点，并从规则的角度谈谈应该如何正确对待网络直播。 9.（2017·绍兴） 阅读材料，回答问题。
（1）材料中“不让座青年”的哪些权利遭到了侵犯?
（2）拍照者和网友的言行启示我们应如何成为一个合格的现代公民。

一、选择题
1. （2018年嘉兴市南湖区一模）2018年2月15日，禚某利用微博账号诋毁中国“核潜艇之父”黄旭华院士，县公安局依法对其处以拘留10日的处罚。以下说法正确的是（??? ）①县公安局对禚某行使了监督权??? ②黄旭华的名誉权受到侵犯③禚某上网时没有遵守网络规则??? ④禚某的行为属于犯罪行为
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2. （2017年温州市模拟卷一）明明高中毕业后积极响应国家号召参了军，复员后到工厂工作，每月自觉缴纳个人所得税，后来被选为镇人大代表。明明履行的义务有（??? ）①选举和被选举权??? ②维护国家安全??? ③人身自由??? ④依法纳税
A.?①② B.?①③ C.?②④ D.?③④
3. （2017年温州市模拟卷）图中家长的说法侵犯了孩子的（ ）
A.?人格尊严权 B.?人身自由权 C.?受教育权 D.?生命健康权
4. （2017年温州市模拟卷）阅读漫画《叫卖声声》，图中非法贩卖他人信息行为侵犯了公民的（??? ）www.21-cn-jy.com
A.?监督权 B.?荣誉权 C.?名誉权 D.?隐私权5. （2017年温州市模拟卷一）以下生活中常见的标志线体现关爱公民生命健康的有（??? ）①横穿马路的“斑马线”?????? ②施工现场的“警戒线”③银行窗口的“一米线”?????? ④火车站台的“候车线”
A.?①②③ B.?①②④ C.?①③④ D.?②③④
6. （2017年杭州市模拟卷）2016年5月12日福建上杭县人民法院披露，该院以侵犯公民个人信息罪，判处被告人孔某有期徒刑六个月，缓刑一年，并处罚金人民币10000元。这名20岁女子使用笔记本电脑在网络上利用QQ向郑某等人购买了3000多条公民个人信息，在明知其所购信息将被他人用于诈骗犯罪的情况下，仍将所购信息通过QQ卖给他人，从中获利5000余元，最终难逃法网。这名女子的行为（??? ）①侵犯他人财产权???? ②侵犯他人的隐私权???③是行政违法行为???? ④是犯罪
A.?①④ B.?②③④ C.?② D.?②④
7. （2017年杭州市模拟卷）年初的宁波雅戈尔动物园老虎伤人一事，在网上众说纷纭，争论不休。以下观点合情合理的有（??? ）①权利和义务具有一致性。当死者逃票翻墙进入动物园时，就意味着没有履行遵守社会秩序的义务。因此，死者无权要求动物园保障其生命安全②人格权是人们与生俱来的做人的基本权利，但死者并没有积极行使自己的人格权③每个人的生命都是有价值的。当死者生命受到严重威胁时，动物园方采取扔鞭炮吓唬老虎，乃至击毙老虎，都是尊重生命，善待他人生命的表现④尊重社会，就要遵守社会规则、承担对社会的责任。翻墙逃票行为就是一种不尊重社会的具体表现
A.?①②③ B.?①②④ C.?①③④ D.?②③④
8. （2018年杭州市春蕾中学模拟卷）法律保护公民享有人格尊严权。下列属于侵犯公民人格尊严权的行为有（??? ）①给朋友起侮辱性绰号 ②用漫画丑化老师形象
③烧毁他人的日记本 ④辱骂及变相体罚学生
A.?①② B.?①②④ C.?②③④ D.?①②③④
9. （2016年舟山市定海区模拟卷）2016年3月16日，十二届全国人大四次会议和全国政协十二届四次会议在京闭幕，两会牵动亿万人民的心。校园暴力成为两会热议话题。2016年2月2日，湖南临武初中女生小诗（化名）遭女同学殴打，几名女生对其踢踹40次，扇耳光10次，扯头发7次。整个殴打过程被滋事者用手机拍摄下来后通过QQ、微信发送到朋友圈。下列说法正确的是（??? ）①几名女生侵犯了小诗的生命健康权、人格尊严权 ②几名女生违反了宪法③应加强对未成年人的司法保护 ④有关未成年人的法律有待完善
A.??①②③ B.?①②④ C.?②③④ D.?①③④
10. （2016年绍兴市诸暨市六校联考模拟卷）周某向一诈骗团伙出售他人电话号码及通话清单，从中获利1.6万元。被法院以非法获取公民个人信息罪判处有期徒刑一年六个月，并处罚金2000元。根据以上材料，在该案中，周某侵犯了他人的（? ）
A.?财产所有权 B.?隐私权 C.?公平交易权 D.?知情权
11. （2016年绍兴市柯桥区模拟卷）2015年12月27日，十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过《中华人民共和国反家庭暴力法》，该法于2016年3月1日起实施。《反家庭暴力法》第二条指出“本法所称家庭暴力，是指家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为。”由此可见，该法主要保护公民的（??? ）①生命健康权 ②人身自由权③人格尊严权 ???? ④政治权利和自由 21世纪教育网
A.?? ①②③ B.?①②④ C.?②③④ D.?①③④
12.（2016年金华市金东区模拟卷）2015年3月21日，在“世界零歧视日”主题活动中，主持人白岩松将写有“绝不歧视”的纸分别粘在眼上、嘴上和胸前。他说，我们要把歧视的眼光和嘴遮上，把不歧视的字眼贴在心上。材料说明（ ） 21·世纪*教育网
A.?现实生活中各种歧视现象依然存在 B.?每个人的人格都会得到平等的尊重C.?平等待人就要做到真诚和发自内心 D.?要为被歧视者提供更多的物质帮助
13. （2017年湖州市模拟卷二）近日，美联航为了自身暴力逐客事件引起了世界人民的广泛关注，美联航CEO发表言论说中国顾客的反应特别激烈，他将赴华安抚并作说明。中国顾客反应特别激烈的原因，是因为（??? ）①从法律角度来看，美联航的暴力逐客是违法行为，侵犯了公民的生命健康权②每个人在法律地位和人格上是平等的，美联航的行为没有做到平等待人③公平是社会稳定的天平，社会稳定和发展需要公平，美联航违背了公平和正义④从道德角度看，是一种不道德的行为，违反了诚信原则，缺乏社会责任感，应受到道德的谴责
A.?①②③ B.?②③④ C.?①③④ D.?①②③④
14. （2017年温州市模拟卷）15周岁的初中学生闫某，因缺零花钱而持刀对另一学生实施抢劫，致对方轻伤并抢得现金55元。当地人民法院对此案进行不公开审理，判处有期徒刑一年十一个月，并处罚金人民币五千元。据此回答小题：
（1）闫某这一行为（??? ）①具有严重社会危害性应当承担刑事责任??? ②侵犯了他人的生命健康和财产权③属于一般违法行为但也应承担刑事责任??? ④因抢得的金额不多可以免除惩罚
A.?①② B.?②③ C.?②④ D.?③④
（2）当地人民法院对此案进行不公开审理，是对未成年人的（??? ）
A.?家庭保护 B.?社会保护 C.?学校保护 D.?司法保护
15. （2017年丽水市模拟卷一）以下生活中常见的标志线体现关爱公民生命健康的有（??? ）①横穿马路的“斑马线” ②施工现场的“警戒线”③银行窗口的“一米线” ④火车站台的“候车线”
A.?①②③ B.?①②④ C.?①③④ D.?②③④
16. （2018年嘉兴市桐乡区模拟卷）近年来，嘉兴市有关部门积极推进公共体育设施、学校等企事业单位体育场地设施向社会开放工作，为全民健身运动的开展创造了条件。这表明嘉兴注重（??? ）
A.保护未成年人的合法权益B.保障人民群众的生命健康权C.引导学校积极实施素质教育D.体育场地设施的新建和维护
17. （2018年杭州市春蕾中学模拟卷）酒后驾车是对道路交通安全的重大威胁，为此，各地交警部门开展了专项整治行动，严厉打击酒后、醉酒驾驶行为。交警部门这一举措（??? ）①有利于保障公民的生命健康权????? ②有利于严厉打击犯罪分子，维护社会治安③是尊重生命、关爱生命的体现????? ④促进有效减少交通事故，维护良好的交通秩序
A.?①②③ B.?②③④ C.?①②④ D.?①③④
二、非选择题
1. （2016年金华市金东区绍兴市越城区模拟卷）观察漫画，回答问题。
（1）漫画中两位学生的做法是否值得称道？请简述理由。
（2）他们的行为对我们青少年成为一个合格的现代公民有哪些借鉴？
2.（2016年宁波市惠贞书院模拟卷）2016年4月，一则北京顺丰快递小哥因蹭到私家车，被一中年男子连续掌掴的视频在微博上引起网友热议。阅读材料，回答问题。@平安北京：征集线索。网传快递小哥被打视频，我们已经关注到。请热心网友向我们提供详细信息，以便进一步核查处理。@平安东城：打人者李某已被依法处以行政拘留10天。@网友亮剑：又有新进展啦，打人者称服从处置结果，愿意登报道歉。@顺风集团：本公司不同意对方调解诉求。……注：平安北京和平安东城都是北京公安机关官方微博
（1）打人者李某侵犯了快递员的哪项权利？打人行为属于什么性质的行为？“平安北京”主动关注该事件是要做到依法治国的哪一基本要求？
（2）从政府与公民两方面说说“平安东城”发布处置结果有何作用？
（3）对于顺丰集团不接受调解的做法，有人支持，也有人认为过于偏激，你的观点是什么？并说明理由。
3.（2016年杭州市萧山区南阳镇模拟卷）近几个月来，全国各地发生不法分子暴力侵害中小学生的恶性案件。一时间，从中央领导到普通百姓，举国上下关注校园安全问题，中小学生的生命健康成为全社会保护的重点。结合所学知识，回答下列问题：
（1）此类突发暴力事件，侵害了我们的哪一项人身权利？我国主要有哪些法律保障公民的这项权利？（至少写出两部法律） 21·cn·jy·com
（2）我国法律为什么要对未成年人的这一权利给予特殊保护？
（3）如果敲诈、抢劫、绑架、恐吓、凶杀等突发事件发生在我们的生活中，我们该如何应付？
4. （2018年嘉兴市南湖区一模）【选考】蚂蚁金服，为世界带来微小而美好的改变。阅读材料，回答问题。
公司状况
政府相关举措
? ??“蚂蚁金服”全称是蚂蚁小微金融服务集团有限公司，注册资本约为122881万元，公司成立于2014年，由彭蕾担任董事长。目前旗下有支付宝、蚂蚁聚宝等子业务板块。
? ??以下是2014年政府出台的部分文件中国银监会《关于完善和创新小微企业贷款服务提高小微企业金融水平的通知》国务院办公厅《关于以进步多措并举着力缓解企业融资成本高问题的指导意见》文化部、工业和信息化部、财政部《关于支持小微文化企业发展的实施意见》
??? 2018年1月3日，支付宝年度账单引发用户“被同意”的质疑。因为在开启页的选择框已帮用户默认选择同意，这导致很多用户没注意就同意了该协议，个人信息存在着被收集的风险。
??? 2018年1月6日，国家网信办约谈了“支付宝年度账单事件”相关负责人，要求其严格按照网络安全法的要求；加强对支付宝平台的全面排查，切实采取有效措施，防止类似事件再次发生。
依据上述材料和所学知识，回答以下问题：
（1）判断蚂蚁金服所属的主要经济成分。
（2）说明国家网信办相关做法的合理性。
（3）综合上述材料，你从中悟出什么道理?
5. （2018年嘉兴市桐乡区一模）【B组选考】以下是九年级学生小丽校园生活日记摘录。请结合《思想品德》相关知识，回答： 【21教育】
（1）日记一表明小丽依法享有了公民的哪两项权利?
（2）假如你参加日记二中的主题班会，你准各用哪些道德与法律的道理劝诫同学别叫绰号?
（3）从青少年自身健康成长的角度，说说小丽选择加入“诚信试场”的意义。
6. （2017年杭州市模拟卷）阅读材料，回答下列问题??? 近年来，频频见诸媒体的校园欺凌事件引发了全社会关注。校园欺凌是指同学间欺负弱小，言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。2016年11月，教育部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，强调要积极有效预防欺凌和暴力，依法处置学生欺凌和暴力事件。 21-cnjy*com
（1）校园欺凌事件中的被害者哪些权利受到侵犯？
（2）教育部等九部门联合印发《关于防治中小生欺凌和暴力的指导意见》体现了对未成年人的哪一特殊保护？请列举两例我国专门保护青少年合法权益的法律。
（3）由于生活环境复杂，存在着诸多不利于青少年健康成长的因素，结合所学的知识，谈谈青少年应该如何保护自己？
7. （2016年绍兴市新昌县模拟卷）社会生活“无微不至”，我们已经迈入了“微时代”．下面是九年级小王同学发在微信朋友圈的部分内容：
（1）【微感动】同学小明是我学习上强劲的竞争对手，小明买了一本很有价值的思想品德参考书，他却主动借给我学习，他说他知道我上次测试成绩不理想，心里一定很想进步。顿时，有一股暖流涌上心头。小明的哪些优秀品质令小王感动？
（2）【微举报】节假日，我偶尔会在微信里发红包、抢红包，有一次，我点开一个红包，却要求输入我的姓名、手机号、银行卡号等个人信息，我意识到遇到红包诈骗了，真是吓死宝宝了，我点击右上角对此红包进行了举报。从履行义务的角度说明小王为什么要对红包诈骗行为进行举报。
（3）【微创业】在国家“大众创业、万众创新”的号召下，妈妈办了一家小微企业。幸运的是享受到了新昌县国税局对小微企业的税收优惠政策。为办好企业，妈妈每天起早贪黑，努力学习相关知识，积极拓展销售市场。妈妈辛苦着并快乐着。妈妈，加油！小王妈妈的创业经历启示我们如何助力小微企业健康发展？ 21*教*育*名*师
8.（2018年杭州市上城区模拟卷）根据材料回答问题。材料一：材料二：共享单车在杭州投放以来，给市民带来便利的同时，也产生了种种问题。某中学九年级同学针对共享单车运营存在的问题开展社会调查， 以下是部分图片摘录：??? ?
（1）材料一体现了公民权利保障体制中的哪一项内容？保障公民的什么权利？
（2）结合图片表现的问题，从公民权利和义务的角度谈一谈如何让单车真正实现“共享”。
专题八 公民的人身权利

考点16 学会用法律捍卫生命健康权 c
一、生命健康权是首要的人身权利
1、公民的人身权利：
人身权利
内容
人格权
人们与生俱来的做人的基本权利，包括生命健康权、人身自由、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等
身份权
人们基于特定的身份而享有的人身权，包括亲权、配偶权、监护权等
地位
人格权就是做人的权利，它是公民的基本权利。人格权是与生俱来的，由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，不与我们的人身相分离
2 、生命健康权：
（1）含义：生命健康权是是公民最根本的、首要的人身权利。
（2）地位（重要性）：
①生命健康权是是公民最根本的、首要的人身权利。
②公民的生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
二、法律捍卫我们的生命健康权
1、法律保护我们的生命健康权
我国法律规定,公民享有的生命健康权,不容他人侵犯。
(1)《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》等法律,都对公民的生命健康权加以保护 。
(2)维权:当公民的生命健康权受到非法侵害时,受害人有权请求国家保护 。
(3)侵权后果:侵害生命健康权为法律所不容,情节严重的要受到法律的制裁。
2、法律对未成年人生命健康权的特殊保护
(1)对未成年人的生命健康权给予特殊保护的原因
①生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础,是公民最根本的、首要的人身权利。
②未成年人代表着祖国的未来,民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。
③由于年幼、能力欠缺和经验不足,未成年人的生命健康权比较容易受到侵害。
④保护未成年人的生命健康权,是全社会的共同责任。
（2）保护未成年人生命健康权的一些禁止性法律规定：
①禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虑待、遗弃未成年人,禁止溺婴和其他残害婴儿的行为。(家庭保护)
②任何组织或个人不得招用未满16周岁(▲注意不是18周岁)的未成年人,禁止使用童工,(社会保护）
③禁止安排未成年工(已满16周岁未满18周岁的劳动者)从事过重、有毒、有害等危害
未成年人身心健康的劳动或者危险作业(如井下作业,高空作业)。(社会保护)
3、积极行使生命健康权（关爱自己的生命健康权）
(1)为什么要关爱自己的生命健康权
①生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础,是公民最根本的、首要的人身权利。
②除了为正义献身外,公民的生命健康权不得让与或抛弃。因为人具有社会性,生命一旦诞生就具有社会责任。一个人如果自杀,必然会给亲属朋友带来无尽的哀伤及较大的财产损失,还会引起一系列社会问题。若公民损害自己的身体,必造成更大的社会负担。因此,轻生或自残的行为都与社会道义相性,与法不合21·cn·jy·com
(2)如何关爱自己的生命健康权
①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神
②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质。
③当自身生命健康权受到他人非法侵害时,有权依法自卫和请求法律保护
④注意自身生命安全和健康,使自己处于安全的环境,免受他人侵害,这不仅是每个公民的权利,也是我们对自己的关爱和责任【21cnj*y.co*m】
4、关爱他人的生命健康权
(1)为什么要关爱他人的生命健康权
①生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础,是公民最根本的、首要的人身权利
②我们在享有生命健康权的同时,负有不得侵害他人生命健表权的道德义务和法定义务
③任何人不得非法剥夺他人的生命,即使大义灭亲也不能,因为这是侵害生命权的行为;任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病,因为这是侵害健康权的行为
④侵害他人生命健康权,既损害了他人的生命和健康,也损害了自己,行为人要依法受到相应的制裁
(2)如何关爱他人的生命健康权
①履行不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务,不非法剥夺他人的生命不故意或者过失造成他人受伤、生
②发生争执,要懂得控制情绪,宽容他人,以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生
③关爱生灵,关爱他人的生命与健康,远离暴力,做一个能遵守法律又乐于助人的人,(如护送儿重过马路,路遇伤者奋力抢,义务献血等)
考点17 懂得法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私 b
一、法律维护公民的人身自由权
1、含义：
在法律的范围内,公民的人身和意志完全由自己支配
2、重要性（地位）
人身自由是一项重要的人身权利。人身自由是我们参加各种活动,充分享受其他各种权利的基本保障。没有人身自由,其他的自由也难以享受【21教育名师】
3、法律依据
①宪法规定:公民的人身自由不受侵犯
②法律赋予我们广泛的行动自由权,任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由,类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为,都为法律所禁止
二、法律维护公民的人格尊严和个人隐私
1、总：人格尊严权
在法律的范围内,公民的人身和意志完全由自己支配
（1）含义
任何人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。人格尊严权表现为自尊和他尊两个方面
（2）法律依据
①《宪法》规定:中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害
② 《未成年人保护法》规定:学校、幼儿园、托儿所的教职员工应该尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者侮辱人格尊严的行为
（3）具体体现
名誉权、肖像权、姓名权、隐私权
（4）侵权后果
人格尊严不可辱,侮辱者必将受到社会道义的谴责,承担相应的法律责任
二、法律维护公民的人格尊严和个人隐私
2、名誉权
（1）含义
是人们依法享有对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。
（2）作用
名誉权为人们自尊自爱的安全利益提供了法律保障
（3）维护名誉权的重要性
①名誉集中体现了人格尊严,客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足,有良好名誉者不仅可获得社会的更多尊重,还可获得经济利益2·1·c·n·j·y
②中华民族是一个十分看重名誉的民族,以自己的主观努力追求一个好名声历来是中华民族的优良传统
（4）表现（内容）
名誉利益支配权和名誉维护权:有权利用自己良好声誉获得更多的利益;有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低;有权在名誉受侵害时,依法追究侵权人的法律责任
（5）侵权表现
①停辱:公然谩骂他人;大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人;往他人身上泼脏物等侮辱行为
②诽谤:无中生有,捏造事实中伤他人等诽谤行为(注意:取侮辱性绰号侵犯的是名誉权,而非姓名权）
（6）侵权性质
既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的侵权行为,又是不尊重自己,损害自己形象的不道德行为
（7）侵权危害
不仅践踏了他人的人格尊严,使他人的社会评价降低,精神痛苦;而且混淆是非,颠倒黑白,破坏社会道德,危害社会秩序
（8）侵权后果
侵权者轻则受到舆论的谴责,严重的要承担法律责任
（9）法律依据
我国民法通则规定:公民,法人享有名誉权,公民的人格尊严受法律保护,禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉
（10）如何维权
我们要拿起法律武器,采用与侵害人协商、请求司法保护、向人民法院起诉等方式,要求侵权人停止侵害,赔礼道歉,消除影响,恢复名誉并赔偿精神损失
3、肖像权
（1）含义
公民依法享有对自己肖像的支配权,包括肖像制作权、使用权、获酬权
（2）表现（内容）
①公民有权决定是否允许他人给自己画像,照相或录像等(肖像制作权)
②有权决定是否使用或如何使用自己的肖像(肖像使用权)
③有权就使用自己的肓像获取报酬(肖像获酬权)(未成年人在使用自己肖像和获取报方面须由监护人代理或同意)
（3）侵权表现
①未经本人同意,以营利为目的使用公民的肖像
②恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像,或利用公民肖像进行人身攻击等
(注意:新闻报道中发布的某些公民不文明行为的照片,不属于侵犯肖像权,因为不
是以营利为目的)
（4）法律依据
公民的肖像权不容侵犯,未经本人同意,不得以营利为目的使用公民的肖像
（5）如何维权
我们要拿起法律武器,追究侵权人的责任,要求停止侵害,赔礼道歉,赔偿损失,必要时可向人民法院提起诉讼,以讨十还公道【21·世纪·教育·网】
4、姓名权
（1）含义
是公民依法享有决定、使用、变更姓名,并且排除他人侵害的权利
（2）侵权表现
盗用他人姓名、冒用他人姓名
（3）侵权后果
无论盗用还是冒用他人姓名,都要承担相应的法律责任
（4）法律依据
我国民法通则规定,公民享有姓名权,有权决定,使用和依照规定改变自己的姓名,禁止他人干涉、盗用、假冒
（5）尊重姓名权的意义
姓名是每个人人格的基本标志.尊重他人的姓名权,依法维护自己的姓名权是现代人应该具备的法律素质
（6）如何维权
我们要拿起法律武器,追究侵权人的责任,要求停止侵害,赔礼道歉,赔偿损失,必要时可向人民法院提起诉讼,以讨还公道21*教*育*名*师
5、隐私权
（1）含义
是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利
（2）真谛
私生活的自由和安宁,保护正常生活不受干扰,内心世界不被侵扰
（3）保护隐私权的意义
①隐私权赋子公民对其个人秘密的自由决定权,它划定了个人空间和公共空间的界限,维护了个人的人格独立和人格自由。②法律保护公民的隐私权,能够促进社会和谐,维护社会安定。③寻重和维护隐私权,是现代文明的标志,是社会进步的体现,是道德和法律的呼唤,有利于树立良好的社会道德风尚。
（4）表现（内容）
①公民的住宅不受侵犯
(非法搜身属于侵犯公民人身自由权;非法搜查公民住宅属于侵犯公民隐私权。)
②公民有权对个人信息保密
③公民有权对个人通信内容保密
④公民有权自主决定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动
(注意:如果个人的私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关,则不属于隐私,不受隐私权保护)
（5）侵权表现
①监视、窥视他人私生活
②用偷看日记,私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密
③道听途说传播他人的隐私
④非法利用他人的个人信息
（6）侵权性质
既是不道德的行为,也是侵犯隐私权的违法行为
（7）侵权后果
既要受到道德的谴责,也要受到法律的追究
（8）法律依据
我国法律规定,公民依法享有隐私权,不容他人侵犯
宪法规定:中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护
（9）尊重他人的隐私权
①树立隐私意识,矫正不尊重他人隐私的陋习,明确每个人都是独立的个体,不干涉他人的私人空间,不搬弄是非,揭人短处,扰人安宁;不因好奇而热衷于打听别人私事,传播别人的秘密
②强化责任意识和信誉意识,增强法制观念,依法自律,尊重他人的隐私,
（10）保护自己的隐私权（事前预防）
①增强法制观念,依法律己,在尊重他人隐私的同时,还要增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁。在向熟人敞开心扉时要认真选择倾诉对象21·世纪*教育网
②上网时要掌握网上安全运行的知识,以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。
③保护隐私不等于自我封闭、与世隔绝。当自己遇到麻烦产生困惑出现烦恼时,要学会与值得信任的人沟通和交流,以获得成长所需的理解和帮助2-1-c-n-j-y
（11）维护自己的隐私权（事后维权）
当隐私权受到侵犯后,拿起法律武器,采用与侵权人协商、请求司法保护等方式,要求侵权人停止侵害、赔礼道歉。若因此造成较大的精神痛苦,依法要求精神损害赔偿
考点1：用法律捍卫生命健康权
1. (2015·金华)观察漫画《“流浪汉”的遭遇》，回答问题。
(1)漫画中“流浪汉”的哪些人格权到了侵害？
(2)你最欣赏漫画中哪位顾客的表现？请分析三位顾客的言行并加以说明。
【答案】
生命健康权；名誉权(或人格尊严权)。
最欣赏顾客丙。因为顾客丙能平等对待社会上处于不利地位的人，有正义感；顾客乙与人为善，但没有同不良行为作斗争，缺乏维权意识；顾客甲没有尊重他人人格等。
【考点】用法律捍卫生命健康权
【解析】本题主要考查人身权利、正义感、平等待人。本题通过漫画解读考查基础知识和理解能力。解答问题(1)注意漫画中题注“打他骂他”对应权利为生命健康权、人格尊严权。解答问题(2)注意漫画中三人的言行并分析顾客丙具有正义感，维护他人人格和基本权利；顾客甲不尊重他人人格；顾客乙不能平等待人。结合相关知识概括即可。
【点评】本题难度中等，考查生命健康权的相关知识，要求学生仔细读懂漫画。
2.(2015·宁波)2015年4月，南京市浦口区发生了一起侵害未成年人权益的事件。阅读材料，回答问题。【21教育】
(1)小虎的哪一项人身权利受到了侵害？材料(一)反映了对小虎的哪些特殊保护？
(2)你认为检察院举行听证会的目的是什么？
(3)如果你是听证会成员，你要表达的观点是什么？请说明理由。
【答案】
生命健康权。学校保护，社会保护。
（2）有助于司法机关听取各方意见，使执法公开透明；使公众能更好地了解案件的真相；也是一次保护未成年人合法权益的普法教育等。
（3）观点一：应该逮捕养母。因为她虐待小虎，违反了法律，理应受到惩罚。
观点二：不逮捕养母。因为她认错并表示了悔恨，应该给她改过自新的机会，以便好好抚育小虎。
观点三：不逮捕但要给予处罚。因为她虐待了小虎，违反了法律，但考虑她有悔恨的表现，同时小虎也需要有人抚养，可以不逮捕。21教育网
【考点】用法律捍卫生命健康权
【解析】本题主要考查公民权利、特殊保护、违法犯罪。解答问题(1)注意材料一“表皮伤”“殴打”对应生命健康权，“养母”属于家庭；“妇联”属于社会部门，对应的是家庭保护、社会保护。解答问题(2)从“执法公正”“普法教育”等角度说明即可。解答问题(3)，围绕逮捕养母的利弊进行阐述即可。21*cnjy*com
【点评】本题难度较大，综合性较强。
考点2：法律维护公民的隐私权
（2017·金华）阅读材料，回答问题。
（1）材料中“不让座青年”的哪些权利遭到了侵犯？
（2）拍照者和网友的言行启示我们应如何成为一个合格的现代公民。
【答案】（1）隐私权、名誉权、肖像权。（2）①正确行使权利，自觉履行义务；②理性利用网络参与公共生活；③尊重事实，诚信做人；④学会换位思考，与人为善。
【考点】诚信，塑造良好道德，法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私，权利和义务
【解析】（1）此题考查公民人格尊严权，考查理解能力。漫画中青年不让座是因为身体疾病，而拍照发帖者“断章取义”歪曲事实的行为侵犯了该青年的隐私权和肖像权，损害了该青年的名誉。据此分析作答。（2）此题要求依据本题情境概括如何成为一个合格的现代公民，考查知识运用能力。材料中拍照者歪曲事实违背诚信原则，没有做到依法行使权利，损害了他人合法权益，没有做到换位思考；其他网友行为是法治观念淡薄，不理智的行为。因此此题从如何行使公民权利、履行义务、使用网络、诚信、与人交往等角度结合材料情境作答。【点评】解答第二题要注意按照材料反映的问题有针对性组织答案，不能照搬教材知识机械作答。
考点3：依法维护公民的人格尊严权
(2015·台州)最近，国家规定了第一批媒体报道禁用词。对身体伤残的人士不适用“残废人”“瞎子”“弱智”等蔑称词语，这是为了尊重公民的(　　)
A．人格尊严权 B．姓名权
C．生命健康权 D．隐私权
【答案】A
【考点】依法维护公民的人格尊严权
【解析】本题主要考查公民的人身权利。对于蔑称词语的禁用，体现对公民人格尊严权的维护，使他们从法律上获得受人尊重的权利，避免受到侮辱或伤害，对应选项为 A。选项BCD 与材料无关。
【点评】本题难度不大，注意题干信息，结合所学知识可以直接得出答案。
2.(2015·绍兴、义乌)阅读漫画《考试前后》，回答问题。
(1)结合所学知识评析漫画中毛毛爸爸的言行。
(2)面对考试失利和爸爸的训斥，如果你是毛毛，你觉得该如何应对？为什么？
【答案】
（1）毛毛爸爸的言行侵犯了毛毛的人格尊严权和生命健康权，没有尽到家庭保护的责任。
（2）本题有一定的开放性，可围绕正确应对挫折，主动沟通、换位思考，运用法律武器维护自己权利等角度作答。
【考点】依法维护公民的人格尊严权
【解析】本题是考查法律、心理健康、道德知识的综合题，涉及如何应对挫折、换位思考、未成年人保护法、公民的生命健康权、人格尊严权等内容。解答时要仔细观察漫画，读懂文字及设问。第(1)问属于人物言行评析类题目，可从法律和道德两个角度去评析。本题从法律角度评析父亲的言行更恰当。漫画一中父亲经常打牌，说明父亲没有履行好家庭保护的责任。漫画二中父亲骂毛毛是蠢猪，还踢了毛毛一脚，侵犯了毛毛的生命健康权和人格尊严权(名誉权)。第(2)问有一定开放性，可围绕正确应对挫折，主动沟通，换位思考，运用法律武器保护自己权利等角度作答。
【点评】本题难度适中，结合材料和教材观点组织答案即可。
一、选择题
1.（2017·嘉兴）英国哲学家霍布斯说：“人生来就是平等的，自然在身体和精神两个方面平等地创造了人。”这里的“平等”主要是指（　　）
A.?人格平等 B.?法律平等 C.?经济平等 D.?政治平等
【答案】A
【考点】思想品德（考点17）
【解析】“人生来就是平等的，自然在身体和精神两个方面平等地创造了人。”这其中的“平等”就是说的人格平等。选项A是对的，其它选项都不符合题意。故选A。2.（2016?温州）如图漫画中，网上信息发布者的行为侵犯了“我”的（　　）
A.?姓名权 B.?荣誉权 C.?隐私权 D.?名誉权
【答案】C
【考点】思想品德（考点17）
【解析】隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利．我国法律保护公民的隐私权．隐私权包括私人生活安宁权、个人信息保密权、私人通信保密权．网上信息发布者的行为侵犯了隐私权．排除不符合题意的选项ABD，故选C。3.（2017·湖州）漫画如图中的人物的行为提醒我们应该（?? ）
A.?积极保护智力成果 B.?依法维护名誉权利
C.?增强隐私保护意识 D.?维护财产收益权利
【答案】C
【考点】思想品德（考点17）
【解析】本题考查了隐私权。隐私权是公民依法享有的不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。公民的隐私权受法律保护。结合材料和课本，我们要树立隐私意识，做到不干涉他人私人空间，不网传他人私人生活照片，不搬弄是非、揭人短处、扰人安宁，不热衷打听别人的私事、传播别人的秘密，选择倾诉对象，增强保护意识，所以C是正确的选项；ABD选项不符合题意，排除。故选C。
4.（2017·舟山）英国哲学家霍布斯说：“人生来就是平等的，自然在身体和精神两个方面平等地创造了人。”这里的“平等”主要是指在（??? ）
A.?法律上 B.?人格上 C.?经济上 D.?政治上
【答案】B
【考点】思想品德（考点17）
【解析】 “人生来就是平等的，自然在身体和精神两个方面平等地创造了人。”这其中的“平等”就是说的人格平等。选项B是对的，其它选项都不符合题意。故选B。
5.（2017·丽水）李某因倒卖个人信息30余万条，被法院判处有期徒刑7年。李某这一行为（? ）? ①属于一般违法行为??? ②侵犯了公民的隐私权? ③属于行政违法行为??? ④具有严重的社会危害性
A.?①③ B.?①④ C.?②③ D.?②④
【答案】D
【考点】思想品德（考点14、17）
【解析】隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定。法律保护公民的隐私权。李某因倒卖个人信息会危害公民的人身和财产安全，具有严重的社会危害性，同时侵犯了公民的隐私权，应承担法律的责任。②④正确，故选D。6.（2016?温州）刘先生因购买的智能手机出现质量问题而前往商家讨要说法，他不但没有享受到应有的售后服务，反被嘲讽“智商太低，不配使用智能手机”．该商家的行为（　　）①损害了自身的商业信誉????????????? ②具有严重的社会危害性③侵犯了消费者的自主选择权?????? ④侵犯了消费者的人格尊严权
A.?①② B.?①④ C.?②③ D.?③④
【答案】B
【考点】思想品德（考点17）
【解析】依据材料分析“他不但没有享受到应有的售后服务，反被嘲讽“智商太低，不配使用智能手机”．”该商家的行为损害了自身的商业信誉，①④正确，②观点错误，③在材料中没有体现，故选B。
二、非选择题
1.（2016?绍兴）阅读漫画，回答问题。??? ?????
（1）运用相关法律知识，说说漫画中的“小霸王”如此霸道会给他们的成长带来哪些危害。
（2）针对类似的“小霸王”现象，某班开展了“和谐家庭·平安校园”主题班会。请依据该班同学收集到的相关调查结果，运用所学知识，完成下表。21世纪教育网
调查结果
对策
①75%左右的“小霸王”来自溺爱型、力型或忽视型家庭。
①
②校园欺凌事件中，由“偏激心理引发的占 7.5%。
②
③被调查的违法犯罪未成年人在回答“力犯罪原因”时，选择“不知道自己的行为触犯了法律”占64%。
③
【答案】（1）如果因父母唠叨而不上学，就没有履行受教育的义务，会影响自己的未来；打同学侵犯了他人的生命健康权，会使自己走上违法犯罪的道路。（2）①父母要履行家庭保护的职责，加强对未成年人的监护，以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。②我们要学会调节和控制不良情绪，以免做出令自己后悔的事情。③要学法、知法、守法，尊重他人合法权利，远离暴力。
【考点】思想品德（考点15、17、20）
【解析】本题涉及教育权、生命健康权、未成年人保护法、依法自律、调控情绪等法律知识和心理健康知识，有较强的综合性。回答第(1)题首先要读懂漫画中人物的言行，正确把握漫画寓意，抓住漫画中的关键文字，如从“不上学”“打几拳”可知该主人公的行为没有履行受教育的义务，侵犯他人的生命健康权，不但不利于自身健康成长，还会走上违法犯罪的道路。第(2)题有较强的开放性和探究性，要根据每项调查结果从家庭保护、自身情绪调控、遵纪守法等角度有针性地回答。2.（2017·嘉兴）“上天入地”改旧貌，人文关怀展新颜。阅读材料，回答问题。材料一：2017年4月16日，位于嘉兴市区中山路与越秀路交汇处的首座人行过街天桥开通使用，结束了该路段交通拥挤的状况。天桥四角还人性化地设置了垂直升降电梯，以方便老年人、残疾人等特殊人群乘坐。材料二：在“海绵城市”建设中，科学技术散发着浓浓的人文情怀。通过源头低影响开发技术、盾构雨水干管技术等，解决老旧城区的内涝问题；通过城市道路低影响开发雨水系统技术等，解决了城市道路积水严重的问题，保证了雨天道路的通畅与安全。
（1）材料一中天桥的开通使用有利于保障嘉兴市民的哪一人身权利。
（2）从科教兴国的角度，概述材料二中科学技术是如何带来人文关怀的。
（3）概括两则材料中所蕴含的社会主义核心价值观内容。
【答案】
（1）生命健康权。（2）①科学技术改善人们生活，促进社会进步。②科学技术带给人们安稳的居住环境。③科学技术带给人们安全的出行条件。（3）文明、和谐。
【考点】思想品德（考点16、38）
【解析】（1）本题考查的是生命健康权。生命健康权，是指公民对自己的生命安全、身体组织、器官的完整和生理机能以及心理状态的健康所享有的权利。天桥的开通使用结束了该路段交通拥挤的状况，保障了人们的生命健康权。（2）本题考查学生分析问题的能力。“科学技术是如何带来人文关怀的”，也就是科学技术给人们带来的影响：科学技术改善人们生活、科学技术带给人们安稳的居住环境、科学技术带给人们安全的出行条件。（3）本题考查学生的概括能力。天桥的开通使用结束了该路段交通拥挤的状况，保障了人们的生命健康权。科学技术散发着浓浓的人文情怀：解决老旧城区的内涝问题、解决了城市道路积水严重的问题，保证了雨天道路的通畅与安全，从这里可以看出，所蕴含的社会主义核心价值观内容是文明、和谐。3.（2016?丽水）阅读材料，回答问题材料一：最高人民法院公布的《关于审理毒品犯罪案件适用法律若干问题的解释》规定：向在校学生贩卖毒品的；利用、教唆未成年人非法持有毒品的；被认定为刑法规定的“情节严重”加重处罚。材料二：如图材料三：某中学四名学生在网上发布了“学生受欺负”的帖子，后被大量转发造成恶劣的社会影响．公安机关查实该贴子纯属谣言，依法作出对四名学生拘留10日的行政处罚决定。
（1）法律为什么规定“利用、教唆未成年人非法持有毒品”要加重处罚？
（2）请从珍爱生命和法律两个角度分析漫画中施暴者的行为。
（3）小方说，四名学生是在行使自己的权利，不应该受到处罚。请对此观点进行评析。综合以上分析，法律在现实生活中有什么作用？
【答案】
（1）未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵犯。保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。（2）①人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提；②生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础；③生命一旦丧失，任何权利都失去了意义，生命健康权是公民最根本的人身权。我国法律保护公民的生命健康权；施暴者侵害了他人的生命健康权，是违法行为。（3）①公民在行使权利时要尊重他人的权利；②公民在行使权利时，不得损害国家的，社会的，集体的利益；③要在法律允许的范围内行使权利；④要以合法的方式行使权利，四名学生造谣生事，扰乱社会秩序，影响社会稳定是违法行为。法律具有规范作用。
【考点】思想品德（考点2、12、16、24）
珍爱和尊重生命，法律对未成年人的特殊保护，用法律捍卫生命健康权，权利和义务
【解析】该题考查未成年人受到的特殊保护；未成年人受到来自家庭、学校、社会、司法等方面特殊保护。我国专门保护未成年人的两部法律：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》；未成年人保护法明确规定了家庭、学校、社会、司法等方面对未成年人应负的责任。4.（2016?温州）材料一：材料二：2015年10月，网络支付平台Z公司推出一款“扶老人险”，一年保费3元，如果发生“好心扶老人被讹诈”的情况，扶人者最高可获得2万元的法律诉讼费用赔偿。
（1）材料一反映了当前社会存在什么问题？从珍爱生命角度，点评图1中男青年的言行。
（2）“扶老人险”的推出，引发了社会广泛争议，小刚同学从维权角度表示支持推出“扶老人险”，小亮同学从责任角度表示反对。请你分别替他俩说出理由。
【答案】
（1）逃避责任、推卸责任的现象；题目中男青年的言行是错误的，因为人最宝贵的是生命，人的生命仅有一次。生命健康权是公民最根本的人身权，我们也要尊重爱护他人的生命健康权。（2）小刚：如果因为自己做好事扶了人反倒被讹诈，为了维护我们的权利，表示支持推出“扶老人险”。小明：人与人之间基本的信任就没有了，所以我们还要做的就是重拾道德。我们要继承和发扬优秀的传统道德；在新的时代背景下，我们要建立起符合社会发展需求的道德教育体系，提高国民的道德素养，提升社会的文明程度。
【考点】思想品德（考点16、37）
【解析】（1）此题旨在考查学生阅读分析提炼知识的能力，依据材料和答题方向即可作答；（2）此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力．从责任与诚信角度作答。5.（2016?温州）据报道，某地一位女司机因不满交警对自己违停车辆进行拍照取证，一气之下驾车冲撞交警，造成其身体多处擦伤，事后她深感后悔。幸好交警伤势并无大碍，警方依据《中华人民共和国治安管理处罚法》对女司机处以行政拘留3天的处罚。
（1）女司机的行为属于哪一种违法行为？侵犯了他人什么权利？
（2）有网友感叹“女司机的一时冲动，教训深刻啊!”请运用所学知识，谈谈应吸取的“教训”有哪些？
【答案】
（1）一般违法行为；生命健康权。（2）①在珍惜爱护自己生命的同时也要尊重爱护他人的生命健康权；②提高是非观与处世观．而处于身心正在发生转变阶段的我们，更应学习有关法律知识。不要因为一时的贪念或是一时冲动而一失足成千古恨，到时后悔莫及。
【考点】思想品德（考点2、13、15、16）
【解析】本题属于“面对生活中的不良诱惑，预防违法犯罪”法律保护我们的生命健康权这一知识点，需要在掌握不良诱惑的内容，危害以及如何自觉抵制不良诱惑，一般违法和犯罪的关系，遵纪守法，防微杜渐，公民怎样依法保护自己的生命健康权等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。（1）此题考查了有关于一般违法和生命健康权的知识点，熟记课本知识作答即可；（2）此题考查了遵纪守法，防微杜渐怎样做的知识，课本有标准答案，依据课本作答即可。6.（2016?宁波）阅读材料，回答问题：
（1）材料一中不发分子侵犯了医护人员的什么权利？修改刑法体现了依法治国的哪一项基本要求？
（2）结合材料一、二，从法律作用的角度分析“医闹入刑”的意义。
（3）根据材料三、为改善医患关系，请你给医患双方各提供一条合理化建议。
【答案】
（1）生命健康权；有法可依。（2）法律有规法和保护的作用．“医闹入刑”有利于规范患者及其亲属的行为；有利于保护医护人员的人身安全，保障医疗机构的财产安全，维护正常的医疗秩序等。（3）医护人员要有高尚的医德，友善对待患者；钻研医术，提高业务水平，患者要如实陈述病情，信任医护人员；遇到纠纷时要正确行使权利，理性维权。
【考点】思想品德（考点10、16、33）
【解析】（1）本题考察了课本基础知识，依据课本作答即可；（2）此题考察了课本法律的作用，在熟练掌握课本的基础上作答即可；（3）提供一条合理化建议，本题解答分别从医护人员和患者两个角度整理答案。7.（2017·丽水）从2016年1月，教育部等九部门联合印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》阅读材料，回答问题。? 材料一：案例：某校初中生小田，自开学以来，多次受到同学小张、小叶等人的欺凌，导致情绪反常、精神恍惚，学习状态受到影响，成绩不断下滑，痛苦不堪。? 相关链接：校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等，校园欺凌多发生在中小学。材料二：关于校园欺凌，各方有话说
（1）根据材料一，请判断校园欺凌会侵犯学生的哪些权利?
（2）阅读案例，假如你是受害者小田，你会怎样维护自己的合法权益?
（3）根据材料二，请从青少年自身角度，就如何预防校园欺凌提几条合理化建议。
【答案】
（1）①名誉权(人格尊严权)、财产权和生命健康权（2）水平1：只用简单的词语罗列。如告诉老师、家长，打110报警等水平2：有维权方法但不全面，或逻辑不清。如向公安机关报警、向法院起诉、向老师家长求助等水平3：方法全面且逻辑清晰。首先向家长、老师求助；再向教育局等相关部门反映；若还不行，再向公安机关报警等非诉讼途径解决。以上方法都不行，还可以向人民法院提起诉讼来解决。（3）①青少年要不断提高心理健康和道德水平。要尊重他人，平等待人；要学会换位思考、与人为善；要践行社会主义核心价值观等。②青少年要学法尊法守法用法，依法自律；依法维护自身的合法权益，勇于同不良行为和违法犯罪行为作斗争。 21-cnjy*com
【考点】思想品德（考点6、7、15、16、18）
【解析】（1）材料中言语羞辱侵犯名誉权。殴打侵犯生命健康权。敲诈勒索侵犯财产所有权。（2）本题的回答应先考虑非诉讼，最后考虑诉讼手段来维权，比较切合实际，不要一开始就提起诉讼简单化处理。（3）本题可从交往的艺术，尊重他人、平等待人、换位思考等和知法守法同违法犯罪作斗争等角度组织答案。8.（2017?衢州）随着网络技术的发展，一部手机就可以进行网络直播。阅读材料，回答问题。材料一：乱象丛生
乱象一：未经允许，将学校等公共场所的人群作为直播对象。乱象二：将别人的作品说成是自己原创，并在网络直播中展示。乱象三：怂恿、欺骗未成年人用家里的钱款打赏网络主播。
?
材料二：传播正能量
2017年1月26日，腊月二十九，山东省青岛市的交警查酒驾，通过网络直播，现场解说酒驾案例，普及交通安全法规，与网友在线交流，提醒民众安全驾驶，平安过年。点赞人数：36843
?
（1）材料一中的三个乱象分别侵犯了公民的什么权利？
（2）从法律作用的角度，分析网友给材料二中交警的直播行为点赞的原因。
（3）综合上述材料概括网络直播的特点，并从规则的角度谈谈应该如何正确对待网络直播。
【答案】
（1）乱象一：隐私权。乱象二：著作权。乱象三：财产所有权。（2）法律具有规范作用，交警的行为有利于规范公民的驾驶习惯及交通行为。法律具有保护作用，交警的行为能更好的保护驾驶员及其他社会成员的生命健康权。（3）网络直播是一把双刃剑；网络直播行为应该遵守道德，诚实守信；网络直播更应该遵守法律，不侵害他人的合法权利． www-2-1-cnjy-com
【考点】思想品德（考点5、10、17、18）
【解析】（1）此题考查公民权利。我国法律保护公民隐私权。未经允许，将学校等公共场所的人群作为直播对象，侵犯公民隐私权；著作权，又称为版权，分为著作人格权与著作财产权。其中著作人格权的内涵包括了公开发表权、姓名表示权及禁止他人以扭曲、变更方式利用著作损害著作人名誉的权利。“将别人的作品说成是自己原创，并在网络直播中展示”该行为侵犯公民著作权。怂恿、欺骗未成年人用家里的钱款打赏网络主播的行为侵犯未成年人财产所有权。（2）此题考查法律作用，考查理解能力。依据题目限定角度，分析材料内容作答。网络直播交警查酒驾可以警示司机，规范公民的驾驶习惯及交通行为，表明法律具有规范公民行为的作用；网络直播酒驾危害，可以有效减少酒驾行为，从而保护驾驶员及其他社会成员的生命健康权，表明法律保护公民合法权益的作用。据此作答。（3）此题要求回答如何认识网络直播，考查知识运用能力。网络直播有利有弊，既有积极作用，又有消极作用。从遵守道德和法律的角度阐述如何对待网络直播行为。9.（2017·绍兴） 阅读材料，回答问题。
（1）材料中“不让座青年”的哪些权利遭到了侵犯?
（2）拍照者和网友的言行启示我们应如何成为一个合格的现代公民。
【答案】
（1）隐私权名誉权、肖像权。（2）要正确行使权利，忠实履行义务；理性利用网络参与公共生活；尊重事实，诚信做人；学会换位思考，与人为善。
【考点】思想品德（考点7、9、17、24）
【解析】本题考查公民人格尊严权、如何行使权利，以材料分析题形式呈现，在掌握公民隐私权、名誉权、肖像权等权利和依法行使权利等知识点基础上， 分析漫画内容，明确主旨，依据题意作答。（1）此题考查公民人格尊严权，考查理解能力。漫画中青年不让座是因为身体疾病，而拍照发帖者“断章取 义”歪曲事实的行为侵犯了该青年的隐私权和肖像权，损害了该青年的名誉，据此分析作答。（2）此题要求依据本题情境概括如何成为一个合格的现代公 民，考查知识运用能力。材料中拍照者歪曲事实违背诚信原则，没有做到依法行使权利，损害了他人合法权益，没有做到换位思考；其他网友行为是法治 观念淡薄，不理智的行为。因此此题从如何行使公民权利、履行义务、使用网络、诚信、与人交往等角度结合材料情境作答。

一、选择题
1. （2018年嘉兴市南湖区一模）2018年2月15日，禚某利用微博账号诋毁中国“核潜艇之父”黄旭华院士，县公安局依法对其处以拘留10日的处罚。以下说法正确的是（??? ）①县公安局对禚某行使了监督权??? ②黄旭华的名誉权受到侵犯③禚某上网时没有遵守网络规则??? ④禚某的行为属于犯罪行为
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】C
【考点】思想品德（考点5、13、14、15、17、33）
【解析】本题考查的是对材料的分析理解能力。分析材料并结合所学知识可知，监督权，是指公民有监督一切国家机关及国家工作人员的公务活动的权利，所以①表述错误；禚某的行为被县公安局依法对其处以拘留10日的处罚，危害较轻，没有触及刑法，是一般违法行为，所以④不符合题意。故选C。
2. （2017年温州市模拟卷一）明明高中毕业后积极响应国家号召参了军，复员后到工厂工作，每月自觉缴纳个人所得税，后来被选为镇人大代表。明明履行的义务有（??? ）①选举和被选举权??? ②维护国家安全??? ③人身自由??? ④依法纳税
A.?①② B.?①③ C.?②④ D.?③④
【答案】C
【考点】思想品德（考点17、23）
【解析】本题考查的是公民的权利和义务的有关知识。根据所学知识可知，选举和被选举权、人身自由是公民的权利，所以①③不符合题意。故选择C。
3. （2017年温州市模拟卷）图中家长的说法侵犯了孩子的（ ）
A.?人格尊严权 B.?人身自由权 C.?受教育权 D.?生命健康权
【答案】A
【考点】思想品德（考点17）
【解析】本题考查的是人格尊严权的有关知识。分析漫画并结合所学知识可知，图中家长的说法侵犯了孩子的人格尊严权。故选择A。www.21-cn-jy.com
4. （2017年温州市模拟卷）阅读漫画《叫卖声声》，图中非法贩卖他人信息行为侵犯了公民的（??? ）
A.?监督权 B.?荣誉权 C.?名誉权 D.?隐私权
【答案】D
【考点】思想品德（考点17）
【解析】本题考查的是个人隐私权的有关知识。分析漫画《叫卖声声》并结合所学知识可知，图中非法贩卖他人信息行为侵犯了公民的个人隐私权。故选择D。5. （2017年温州市模拟卷一）以下生活中常见的标志线体现关爱公民生命健康的有（??? ）①横穿马路的“斑马线”?????? ②施工现场的“警戒线”③银行窗口的“一米线”?????? ④火车站台的“候车线”
A.?①②③ B.?①②④ C.?①③④ D.?②③④
【答案】B
【考点】思想品德（考点16、17）
【解析】本题考查的是生命健康权和隐私权的有关知识。根据所学知识可知，银行窗口的“一米线”? 是为了保护储户的隐私。故选择B。6. （2017年杭州市模拟卷）2016年5月12日福建上杭县人民法院披露，该院以侵犯公民个人信息罪，判处被告人孔某有期徒刑六个月，缓刑一年，并处罚金人民币10000元。这名20岁女子使用笔记本电脑在网络上利用QQ向郑某等人购买了3000多条公民个人信息，在明知其所购信息将被他人用于诈骗犯罪的情况下，仍将所购信息通过QQ卖给他人，从中获利5000余元，最终难逃法网。这名女子的行为（??? ）①侵犯他人财产权???? ②侵犯他人的隐私权???③是行政违法行为???? ④是犯罪
A.?①④ B.?②③④ C.?② D.?②④
【答案】D
【考点】思想品德（考点14、17）
【解析】该女子出卖公民个人信息侵犯他人隐私权。被判有期徒刑说明其行为已构成犯罪。②④符合题意，故选D。21cnjy.com
7. （2017年杭州市模拟卷）年初的宁波雅戈尔动物园老虎伤人一事，在网上众说纷纭，争论不休。以下观点合情合理的有（??? ）①权利和义务具有一致性。当死者逃票翻墙进入动物园时，就意味着没有履行遵守社会秩序的义务。因此，死者无权要求动物园保障其生命安全②人格权是人们与生俱来的做人的基本权利，但死者并没有积极行使自己的人格权③每个人的生命都是有价值的。当死者生命受到严重威胁时，动物园方采取扔鞭炮吓唬老虎，乃至击毙老虎，都是尊重生命，善待他人生命的表现④尊重社会，就要遵守社会规则、承担对社会的责任。翻墙逃票行为就是一种不尊重社会的具体表现
A.?①②③ B.?①②④ C.?①③④ D.?②③④
【答案】D
【考点】思想品德（考点2、17、23、40）
【解析】①观点错误，动物园有保障游客的生命安全的义务，不得以任何理由推卸责任。翻墙逃票行为就是一种不尊重社会的具体表现，死者没有遵守动物园规则，使自己的生命健康受到伤害，是没有积极行使自己人格权的表现。③的做法是尊重人的生命的表现。②③④正确。故选D。8. （2018年杭州市春蕾中学模拟卷）法律保护公民享有人格尊严权。下列属于侵犯公民人格尊严权的行为有（??? ）①给朋友起侮辱性绰号 ②用漫画丑化老师形象
③烧毁他人的日记本 ④辱骂及变相体罚学生
A.?①② B.?①②④ C.?②③④ D.?①②③④
【答案】B
【考点】思想品德（考点17）
【解析】人格尊严权是人格权中的核心权利，集中体现为肖像权、姓名权、名誉权、隐私权等。①④侵犯名誉权。 ②侵犯肖像权。④侵犯的是他人的财产所有权。故本题选B。9. （2016年舟山市定海区模拟卷）2016年3月16日，十二届全国人大四次会议和全国政协十二届四次会议在京闭幕，两会牵动亿万人民的心。校园暴力成为两会热议话题。2016年2月2日，湖南临武初中女生小诗（化名）遭女同学殴打，几名女生对其踢踹40次，扇耳光10次，扯头发7次。整个殴打过程被滋事者用手机拍摄下来后通过QQ、微信发送到朋友圈。下列说法正确的是（??? ）①几名女生侵犯了小诗的生命健康权、人格尊严权 ②几名女生违反了宪法③应加强对未成年人的司法保护 ④有关未成年人的法律有待完善
A.??①②③ B.?①②④ C.?②③④ D.?①③④
【答案】B
【考点】思想品德（考点12、16、17）
【解析】由题干描述得知，湖南临武初中女生小诗（化名）遭女同学殴打，几名女生对其踢踹40次，扇耳光10次，扯头发7次，说明几名女生侵犯了小诗的生命健康权、人格尊严权，几名女生违反了宪法，有关未成年人的法律有待完善，所以①②④是正确的选项；这不是司法保护的内容，排除③。故选B。10. （2016年绍兴市诸暨市六校联考模拟卷）周某向一诈骗团伙出售他人电话号码及通话清单，从中获利1.6万元。被法院以非法获取公民个人信息罪判处有期徒刑一年六个月，并处罚金2000元。根据以上材料，在该案中，周某侵犯了他人的（? ）
A.?财产所有权 B.?隐私权 C.?公平交易权 D.?知情权
【答案】B
【考点】思想品德（考点17）
【解析】隐私权是公民人格尊严权的一种，我国法律明确规定公民的隐私权受到法律的保护，当自己的隐私权受到非法侵犯时，应学会进行维权，所以B正确，其他选项不合题意，故选B。11. （2016年绍兴市柯桥区模拟卷）2015年12月27日，十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过《中华人民共和国反家庭暴力法》，该法于2016年3月1日起实施。《反家庭暴力法》第二条指出“本法所称家庭暴力，是指家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为。”由此可见，该法主要保护公民的（??? ）①生命健康权 ②人身自由权③人格尊严权 ???? ④政治权利和自由
A.?? ①②③ B.?①②④ C.?②③④ D.?①③④
【答案】A
【考点】思想品德（考点16、17）
【解析】依据题干，该法主要保护公民的生命健康权；人身自由权；人格尊严权，①②③项入选；而④政治权利和自由。 不符合题意，不能入选；故选A。12.（2016年金华市金东区模拟卷）2015年3月21日，在“世界零歧视日”主题活动中，主持人白岩松将写有“绝不歧视”的纸分别粘在眼上、嘴上和胸前。他说，我们要把歧视的眼光和嘴遮上，把不歧视的字眼贴在心上。材料说明（ ）
A.?现实生活中各种歧视现象依然存在 B.?每个人的人格都会得到平等的尊重C.?平等待人就要做到真诚和发自内心 D.?要为被歧视者提供更多的物质帮助
【答案】C
【考点】思想品德（考点17）
【解析】主持人白岩松将写有“绝不歧视”的纸分别粘在眼上、嘴上和胸前。他说，我们要把歧视的眼光和嘴遮上，把不歧视的字眼贴在心上。这启示我们要做到平等待人。我们每个人在人格和法律面前都是平等的，不凌弱欺生，不因他人的家境、身体、智力等不如自己而看不起别人，要做到真诚待人，尊重他人。因此选项C是对的。选项A，虽说现实生活中各种歧视现象依然存在，但从题文中看不出来，不符合题意。选项B，本身表述是对的，但不符合题意。选项D本身表述对，但不符合题意。故选C。13. （2017年湖州市模拟卷二）近日，美联航为了自身暴力逐客事件引起了世界人民的广泛关注，美联航CEO发表言论说中国顾客的反应特别激烈，他将赴华安抚并作说明。中国顾客反应特别激烈的原因，是因为（??? ）①从法律角度来看，美联航的暴力逐客是违法行为，侵犯了公民的生命健康权②每个人在法律地位和人格上是平等的，美联航的行为没有做到平等待人③公平是社会稳定的天平，社会稳定和发展需要公平，美联航违背了公平和正义④从道德角度看，是一种不道德的行为，违反了诚信原则，缺乏社会责任感，应受到道德的谴责
A.?①②③ B.?②③④ C.?①③④ D.?①②③④
【答案】D
【考点】思想品德（考点2、16、40）
【解析】本题考查的是对材料的分析理解能力。美联航为了自身暴力逐客事件是侵犯公民的生命健康权，违反国际法的行为。美联航没有尊重他人的人格尊严，违背了公平和正义的原则，是一种不道德的行为，违反了诚信原则，缺乏社会责任感，应受到道德的谴责。①②③④符合题意，故选D。
14. （2017年温州市模拟卷）15周岁的初中学生闫某，因缺零花钱而持刀对另一学生实施抢劫，致对方轻伤并抢得现金55元。当地人民法院对此案进行不公开审理，判处有期徒刑一年十一个月，并处罚金人民币五千元。据此回答小题：
（1）闫某这一行为（??? ）①具有严重社会危害性应当承担刑事责任??? ②侵犯了他人的生命健康和财产权③属于一般违法行为但也应承担刑事责任??? ④因抢得的金额不多可以免除惩罚
A.?①② B.?②③ C.?②④ D.?③④
（2）当地人民法院对此案进行不公开审理，是对未成年人的（??? ）
A.?家庭保护 B.?社会保护 C.?学校保护 D.?司法保护
【答案】（1）A （2）D
【考点】思想品德（考点12、16、18）
【解析】（1）本题考查的是违法行为、生命健康权和财产权的有关知识。根据所学知识可知，闫某这一行为侵犯了他人的生命健康和财产权，具有严重社会危害性应当承担刑事责任，所以①②符合题意。（2）本题考查的是司法保护的有关知识。根据所学知识可知，当地人民法院对此案进行不公开审理，是对未成年人的司法保护。15. （2017年丽水市模拟卷一）以下生活中常见的标志线体现关爱公民生命健康的有（??? ）①横穿马路的“斑马线” ②施工现场的“警戒线”③银行窗口的“一米线” ④火车站台的“候车线”
A.?①②③ B.?①②④ C.?①③④ D.?②③④
【答案】B
【考点】思想品德（考点16）
【解析】本题考查的是公民生命健康权的有关知识。根据所学知识可知，关爱公民生命健康权“标志线”的是：斑马线、候车线、警戒线线，所以①②④符合题意；银行窗口的“一米线”是为了保护公民的隐私，所以③不符合题意。故选择B。
16. （2018年嘉兴市桐乡区模拟卷）近年来，嘉兴市有关部门积极推进公共体育设施、学校等企事业单位体育场地设施向社会开放工作，为全民健身运动的开展创造了条件。这表明嘉兴注重（??? ）
A.保护未成年人的合法权益B.保障人民群众的生命健康权C.引导学校积极实施素质教育D.体育场地设施的新建和维护
【答案】B
【考点】思想品德（考点16）
【解析】本题考查的是生命健康权的有关知识。分析材料“近年来，嘉兴市有关部门积极推进公共体育设施、学校等企事业单位体育场地设施向社会开放工作，为全民健身运动的开展创造了条件”并结合所学知识可知，嘉兴的这种行为有利于提高民众的身体素质，保障了人民群众的生命健康权；ACD与题意无关。故选B。17. （2018年杭州市春蕾中学模拟卷）酒后驾车是对道路交通安全的重大威胁，为此，各地交警部门开展了专项整治行动，严厉打击酒后、醉酒驾驶行为。交警部门这一举措（??? ）①有利于保障公民的生命健康权????? ②有利于严厉打击犯罪分子，维护社会治安③是尊重生命、关爱生命的体现????? ④促进有效减少交通事故，维护良好的交通秩序
A.?①②③ B.?②③④ C.?①②④ D.?①③④
【答案】D
【考点】思想品德（考点2、16）
【解析】酒后、醉酒驾驶行为会危害他人的生命同时也是不尊重自己生命的表现。因此严厉打击酒后、醉酒驾驶行为有利于有利于保障公民的生命健康权，有效减少交通事故，维护良好的交通秩序。故选D。 选项②不符合题意。
二、非选择题
1. （2016年金华市金东区绍兴市越城区模拟卷）观察漫画，回答问题。
（1）漫画中两位学生的做法是否值得称道？请简述理由。
（2）他们的行为对我们青少年成为一个合格的现代公民有哪些借鉴？
【答案】
（1）值得称道。漫画一中学生举报排污行为，不仅积极行使了公民权利，而且依法履行了保护环境的义务。该行为有利于保护好环境，促进经济社会可持续发展，还能有效制止不法行为的再次发生。漫画二中的学生具有较强的自我保护意识，其行为维护了自身的人身自由权和人格尊严权。（2）启示：要积极行使公民权利，自觉履行公民义务；要增强法制意识，积极地于违法犯罪行为作斗争。要提高自我保护意识和维权意识；要学会运用法律武器来维护自身的合法权益。
【考点】思想品德（考点17、24）
法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私，权利和义务
【解析】（1）仔细阅读漫画，抓住其实质组织答案。漫画一中学生正确行使了监督权，回答其意义。漫画二中的学生具有较强的自我保护意识，回答其重要性。（2）考查了作为现代公民要增强法制观念，提升道德修养，正确行使权利，自觉履行义务，关爱自己的他人的生命健康，做一个道德素质高、遵纪守法的好公民。回答时提炼出漫画反映的主旨，围绕增强法制观念、提高道德修养、权利和义务的一致性、运用法律武器来维护自身的合法权益等知识点展开。2.（2016年宁波市惠贞书院模拟卷）2016年4月，一则北京顺丰快递小哥因蹭到私家车，被一中年男子连续掌掴的视频在微博上引起网友热议。阅读材料，回答问题。@平安北京：征集线索。网传快递小哥被打视频，我们已经关注到。请热心网友向我们提供详细信息，以便进一步核查处理。@平安东城：打人者李某已被依法处以行政拘留10天。@网友亮剑：又有新进展啦，打人者称服从处置结果，愿意登报道歉。@顺风集团：本公司不同意对方调解诉求。……注：平安北京和平安东城都是北京公安机关官方微博
（1）打人者李某侵犯了快递员的哪项权利？打人行为属于什么性质的行为？“平安北京”主动关注该事件是要做到依法治国的哪一基本要求？
（2）从政府与公民两方面说说“平安东城”发布处置结果有何作用？
（3）对于顺丰集团不接受调解的做法，有人支持，也有人认为过于偏激，你的观点是什么？并说明理由。
【答案】
（1）生命健康权。一般违法行为（行政违法行为）。违法必究。（2）政府：体现了政府以人为本，执政为民的理念；有利于执法公正透明；公民：有利于公民了解事件进展，行使监督权；有利于公民主动承担社会责任。（3）观点一：支持。因为打人者李某侵犯了快递员的合法权益，理应受到惩罚。观点二：不支持。因为打人者已经受到了处罚并表示愿意道歉，应给他机会表示歉意。
【考点】思想品德（考点13、16、33）
【解析】（1）打人者李某侵犯了快递员的生命健康权；打人行为属于一般违法行为；“平安北京”主动关注该事件是要做到依法治国的违法必究的要求；（2）政府：体现了政府以人为本，执政为民的理念；有利于执法公正透明；公民：有利于公民了解事件进展，行使监督权；有利于公民主动承担社会责任。依次作答；（3）支持或不支持都可以，理由合情合理即可。3.（2016年杭州市萧山区南阳镇模拟卷）近几个月来，全国各地发生不法分子暴力侵害中小学生的恶性案件。一时间，从中央领导到普通百姓，举国上下关注校园安全问题，中小学生的生命健康成为全社会保护的重点。结合所学知识，回答下列问题：
（1）此类突发暴力事件，侵害了我们的哪一项人身权利？我国主要有哪些法律保障公民的这项权利？（至少写出两部法律）
（2）我国法律为什么要对未成年人的这一权利给予特殊保护？
（3）如果敲诈、抢劫、绑架、恐吓、凶杀等突发事件发生在我们的生活中，我们该如何应付？
【答案】
（1）生命健康权；《宪法》、《刑法》、《民法通则》、《未成年人保护法》、《消费者权益保护法》、《食品安全法》等等。（2）①生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，生命一旦失去，任何权利就失去了意义和根本，生命健康权是公民最根本的人身权。②青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都不成熟，缺乏自我保护意识和能力。③青少年是祖国的未来，民族的希望。④社会环境复杂，存在各种不利于青少年健康成长的因素等等。（3）首先，要有较强的防范意识，掌握一些防范措施；其次，要沉着冷静，机智应对；第三，要留意观察犯罪分子的特征及其逃跑方向，及时报警。
【考点】思想品德（考点12、16）
【解析】（1）题文中全国各地发生不法分子暴力侵害中小学生的恶性案件，侵犯了公民的生命健康权。我国保护生命健康权的法律有《刑法》、《民法通则》等。（2）根据问题，首先回答生命健康权的重要性。根据教材知识回答，生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，生命一旦失去，任何权利就失去了意义和根本，生命健康权是公民最根本的人身权。其次再回答我国法律对成年人特殊保护的原因。根据教材知识回答，青少年是祖国的未来，民族的希望。青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都不成熟，缺乏自我保护意识和能力。（3）面对突发事件，我国要学会自我保护。根据教材知识回答，首先，要有较强的防范意识，掌握一些防范措施；其次，要沉着冷静，机智应对；第三，要留意观察犯罪分子的特征及其逃跑方向，及时报警。4. （2018年嘉兴市南湖区一模）【选考】蚂蚁金服，为世界带来微小而美好的改变。阅读材料，回答问题。
公司状况
政府相关举措
? ??“蚂蚁金服”全称是蚂蚁小微金融服务集团有限公司，注册资本约为122881万元，公司成立于2014年，由彭蕾担任董事长。目前旗下有支付宝、蚂蚁聚宝等子业务板块。
? ??以下是2014年政府出台的部分文件中国银监会《关于完善和创新小微企业贷款服务提高小微企业金融水平的通知》国务院办公厅《关于以进步多措并举着力缓解企业融资成本高问题的指导意见》文化部、工业和信息化部、财政部《关于支持小微文化企业发展的实施意见》
??? 2018年1月3日，支付宝年度账单引发用户“被同意”的质疑。因为在开启页的选择框已帮用户默认选择同意，这导致很多用户没注意就同意了该协议，个人信息存在着被收集的风险。
??? 2018年1月6日，国家网信办约谈了“支付宝年度账单事件”相关负责人，要求其严格按照网络安全法的要求；加强对支付宝平台的全面排查，切实采取有效措施，防止类似事件再次发生。
依据上述材料和所学知识，回答以下问题：
（1）判断蚂蚁金服所属的主要经济成分。
（2）说明国家网信办相关做法的合理性。
（3）综合上述材料，你从中悟出什么道理?
【答案】
（1）私营经济（2）我国是社会主义法治国家，任何组织和个人都要依法办事。国家网信办的做法（约谈“支付宝年度账单事件”相关负责人，要求其严格按照网络安全法等），有利于落实依法治国基本方略，有利于依法规范企业的行为，依法维护公民的个人隐私。（3）我国政府鼓励、支持和引导非公有制经济健康发展。
【考点】思想品德（考点17、28、33）
【解析】（1）本题考查的是我国基本经济制度的有关知识。分析材料并结合所学知识可知，蚂蚁金服所属的主要经济成分是私营经济。（2）本题考查的是依法治国的有关知识。根据所学知识可知，我国是社会主义法治国家，任何组织和个人都要依法办事。国家网信办的做法（约谈“支付宝年度账单事件”相关负责人，要求其严格按照网络安全法等），有利于落实依法治国基本方略，有利于依法规范企业的行为，依法维护公民的个人隐私。（3）本题考查的是我国基本经济制度的有关知识。根据所学知识可知，我国政府鼓励、支持和引导非公有制经济健康发展。5. （2018年嘉兴市桐乡区一模）【B组选考】以下是九年级学生小丽校园生活日记摘录。请结合《思想品德》相关知识，回答：
（1）日记一表明小丽依法享有了公民的哪两项权利?
（2）假如你参加日记二中的主题班会，你准各用哪些道德与法律的道理劝诫同学别叫绰号?
（3）从青少年自身健康成长的角度，说说小丽选择加入“诚信试场”的意义。
【答案】
（1）建议权(或监督权、政治权利).智力成果权(或知识产权、著作权、财产权、经挤权利)（2）叫绰号特别是带侮辱性的绰号,是不友善的表现,我们与人为善,设身处地为他人着想,就应当与叫掉号这一不道德行为决裂。叫绰号特别是带污辱性的绰号,是侵犯公民人格尊严的违法行为,是要承担法律责任的,我们遵纪守法,就要与叫绰号这一违法行为决裂。（3）诚信是为人处世应遵循的基本原则,是中华民族的传统美德,讲诚信能得到别人的值任,也是自身道德的升华。小丽选择加入“诚信试场”,有利于自己增强诚信意识,恪守诚信准则,培养诚信美德,提升自己的道德素养。
【考点】思想品德（考点7、9、17、18）
【解析】（1）本题考查的是公民权利的有关知识。分析材料并结合所学知识可知，日记一表明小丽依法享有了公民的建议权（或监督权、政治权利）、智力成果权（或知识产权、著作权、财产权、经挤权利）。（2）本题考查的是对材料的分析理解能力。分析材料并结合所学知识可知，在道德层面，叫绰号特别是带侮辱性的绰号，是不友善的表现，我们与人为善，设身处地为他人着想，就应当与叫掉号这一不道德行为决裂；在法律层面，叫绰号特别是带污辱性的绰号，是侵犯公民人格尊严的违法行为，是要承担法律责任的，我们遵纪守法，就要与叫绰号这一违法行为决裂。（3）本题考查的是诚信的有关知识。分析材料并结合所学知识可知，诚信是为人处世应遵循的基本原则，是中华民族的传统美德，讲诚信能得到别人的值任，也是自身道德的升华。小丽选择加入“诚信试场”，有利于自己增强诚信意识，恪守诚信准则，培养诚信美德，提升自己的道德素养。6. （2017年杭州市模拟卷）阅读材料，回答下列问题??? 近年来，频频见诸媒体的校园欺凌事件引发了全社会关注。校园欺凌是指同学间欺负弱小，言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。2016年11月，教育部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，强调要积极有效预防欺凌和暴力，依法处置学生欺凌和暴力事件。
（1）校园欺凌事件中的被害者哪些权利受到侵犯？
（2）教育部等九部门联合印发《关于防治中小生欺凌和暴力的指导意见》体现了对未成年人的哪一特殊保护？请列举两例我国专门保护青少年合法权益的法律。
（3）由于生活环境复杂，存在着诸多不利于青少年健康成长的因素，结合所学的知识，谈谈青少年应该如何保护自己？
【答案】
（1）生命健康权、人格尊严权（或名誉权）、财产所有权（2）体现对末成人的社会保护；《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》。（3）保持高度警惕是避免侵害的前提；面对一些突发的事故和侵害时，我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；遭遇意外险情与伤害时，要学会用智慧和法律保护自己的合法权益。
【考点】思想品德（考点12、16、17、18）
【解析】（1）本题采用一一对应的分析方法：殴打他人侵犯生命健康权，言语羞辱侵犯人格尊严权（或名誉权），敲诈勒索侵犯财产所有权。（2）《关于防治中小生欺凌和暴力的指导意见》有利于营造保护未成年人合法权益的良好社会氛围，故属社会保护。（3）本题回答可按事前，事中，事后的角度有层次地进行分析。7. （2016年绍兴市新昌县模拟卷）社会生活“无微不至”，我们已经迈入了“微时代”．下面是九年级小王同学发在微信朋友圈的部分内容：
（1）【微感动】同学小明是我学习上强劲的竞争对手，小明买了一本很有价值的思想品德参考书，他却主动借给我学习，他说他知道我上次测试成绩不理想，心里一定很想进步。顿时，有一股暖流涌上心头。小明的哪些优秀品质令小王感动？
（2）【微举报】节假日，我偶尔会在微信里发红包、抢红包，有一次，我点开一个红包，却要求输入我的姓名、手机号、银行卡号等个人信息，我意识到遇到红包诈骗了，真是吓死宝宝了，我点击右上角对此红包进行了举报。从履行义务的角度说明小王为什么要对红包诈骗行为进行举报。
（3）【微创业】在国家“大众创业、万众创新”的号召下，妈妈办了一家小微企业。幸运的是享受到了新昌县国税局对小微企业的税收优惠政策。为办好企业，妈妈每天起早贪黑，努力学习相关知识，积极拓展销售市场。妈妈辛苦着并快乐着。妈妈，加油！小王妈妈的创业经历启示我们如何助力小微企业健康发展？
【答案】
（1）健康的竞争意识；换位思考、与人为善（团结友善）。（2）材料中的红包诈骗行为是违法行为，会侵犯小王的隐私权、财产权。举报违法犯罪行为是法律鼓励做的，我们要积极去做，这是忠实履行义务的重要体现。（3）国家要鼓励支持引导非公有制经济发展；创业者要继承自强不息、敬业奉献的传统美德（或弘扬伟大的民族精神）。
【考点】思想品德（考点13、17、18、28、37）
【解析】该题考查非公有制经济的地位和作用；我国实行以公有制为主体多种所有制共同发展的基本经济制度；社会主义公有制经济是社会主义经济制度的基础，在国民经济中居于主体地位；非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，它在满足人民多样化的需要，增加就业，促进国民经济的发展中起着积极作用。本题考查的内容是教材基础知识，也是重点内容和高频考点，学生应对此基础知识有深入的理解，在牢固掌握教材内容的前提下，本题不难作答，但本内容也属于易混知识点，学生需准确把握教材。（1）围绕换位思考、与人为善等知识解答；（2）依据怎样自觉履行义务的相关知识解答；（3）从国家要鼓励支持引导非公有制经济发展、创业者要继承自强不息、敬业奉献的传统美德等角度分析。8.（2018年杭州市上城区模拟卷）根据材料回答问题。材料一：材料二：共享单车在杭州投放以来，给市民带来便利的同时，也产生了种种问题。某中学九年级同学针对共享单车运营存在的问题开展社会调查， 以下是部分图片摘录：??? ?
（1）材料一体现了公民权利保障体制中的哪一项内容？保障公民的什么权利？
（2）结合图片表现的问题，从公民权利和义务的角度谈一谈如何让单车真正实现“共享”。
【答案】
（1）立法保障；生命健康权（2）公民应行使宪法赋予的权利。主动参与民主决策，为政府改进公共服务出谋划策，优化共享单车的管理;通过合法渠道监督政府履职情况，督促政府加强对共享单车的监管；主动联系人大代表或政协委员，将问题归结整理，形成意见建议，促成相关法规条例的出台。同时，公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体和他人的合法权益。履行爱护公共财产、尊重社会公德等道德与法定义务。具体来说，作为公民要爱护共享单车，不乱停乱放、不上私锁。
【考点】思想品德（考点16、23、24）
用法律捍卫生命健康权，权利和义务
【解析】【分析】（1）本题材料中有《道路交通安全法实施条例》可见是立法保障。未满十二周岁骑车会存在生命的安全隐患，故本法体现对生命健康权的保障。（2）本题可从行使建议权和正确行使公民权利和履行道德和法定义务的角度分析即可。

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