1、做游戏 教学设计

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1、做游戏 教学设计

资源简介

1、做游戏
[学习目标]
石头剪刀布活动的目标是在游戏中增进同学之间的互相亲近与了解,并在活动中增强四肢的灵活性和思维灵敏性。21教育网
[教学过程]
一、导入
小朋友,你们有没有玩过游戏?
玩过什么游戏?
二、新课
1.玩游戏有很多好处,我们来玩游戏吧。
石头 剪子、布
石头胜过剪子,剪子胜过布,布胜过石头。
2.点将
我俩是点将人。用“石头、剪子、布”选出先后。
我选小明。
3.踢脚绊伴
1)找根竹条,几个人一起玩。
石头、剪子、布,谁赢谁当点金人。
2)踢脚绊绊游戏规则
踢脚绊绊: 四五人坐于一排,各伸双脚。推一人边数同伴脚尖,边念儿歌。歌曰:“踢脚绊绊,绊过南山,南山北斗,鲤鱼开口。新伴上任,旧伴请进。”凡数至“进”字,被数者即将脚伸进。谁双脚最早伸进为胜,反之为负。 4.游戏的时候,我们一定要按游戏规则玩。21世纪教育网
三、小结 你学会了什么?

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