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第21课：张乐平和三毛的故事
【教学目标】
知道张乐平是嘉兴海盐人，是一位著名的漫画家。
知道张乐平的主要作品是漫画《三毛流浪记》。
了解张乐平创作的“三毛”及漫画故事中所反映的新旧社会时代变迁的原因，增强对弱者的同情和对现在美好生活的热爱之情。21世纪教育网
【教学过程】
1.走近张乐平。
教师要了解张乐平的生平事迹，了解张乐平生活的时代，搜集几幅张乐平创作的漫画，位孩子的学习做好准备。
说漫画故事。
课前布置学生搜集、阅读漫画《三毛流浪记》，请个别学生准备一个漫画故事。
让个别学生根据漫画内容讲故事。
出示一个《三毛流浪记》中的故事，学生观看漫画，讲述其中的意思。
了解漫画中“三毛”的遭遇，与现在的生活相比较。
讲述张乐平创作《三毛流浪记》的故事。
教师选择一二个故事，讲述张乐平创作漫画的故事，体会画家在创作作品时的心情。
我们来画画三毛，想象一下如果三毛生活在现在会发生哪些故事。

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