资源简介

教材内容
4、噪声危害大
上课日期
年 月 日
总（ ）课时，第（ ）课时
教学目标
1、懂得噪声是一种严重的环境污染。
2、了解周围哪些是噪声，对人体有哪些危害，逐步增强环保意识。
重点难点
了解噪声的危害与处置噪声的方法。
教学媒体
课件
教 学 过 程 设 计
一、??? 体验揭题
1在教室里开启音响，适当调到较高的音量（控制简短的时间）让学生体验高音量的感觉。
2、指名学生说说自己的感受。
3、教师小结边讲述边揭题：刚才同学们听到的声音还不是太高，同学们的感觉就已经有点不舒服了。人体对噪声（板书）的承受能力一般为50分贝。国际上规定，90分贝为听力保护的最高限度。噪声增大，对人体危害（板书）程度也相应加大（板书）。
二、??? 了解噪声
1课件出示问题：在我们的生活周围哪些是噪声？指名学生说说自己的了解。
2课件出示相关图片资料了解噪声源。
3 教师小结板书：交通噪声、工业噪声、生活噪声。
三、??? 知道危害
1课件出示问题：你知道噪声有哪些危害吗？
2学生分组讨论后交流。
3教师小结：我们知道了噪声会损害听力、影响睡眠、精神不佳、引发疾病（板书）等危害，所以我们平时在不同的场所应该注意控制自己的声音，逐步形成一种轻声说话的良好习惯。
四、??? 减音办法
1小实验：利用书包中的用品怎样使自己的文具盒落地的声音变轻？学生分组想办法动手实验。
2小结：在生活中我们可以采取一些办法控制物体发出的声音，所以人们想出了很多减少噪音的办法。
3课件出示生活中处置噪声办法的一些资料图片，通过教师的讲解帮助学生了解处置噪声的方法，提高自我保护（板书）能力。
五、课外实践
1调查自己的小区或自己的家里有没有噪音污染。如果有能想出处置噪声的办法吗？

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