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专题九 公民的财产权

考点18 知道公民的合法财产及其所有权受法律保护 a
一、合法财产
1.财产的分类
社会上的财产按照归属划分为 的财产、 的财产和 的财产。
2.公民的个人财产
（1）前提:只有公民的 财产,才属于个人所有。
（2）包括:公民的 、 、储蓄、 、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。2-1-c-n-j-y
(注:在我国,施工发现的所有人不明的 、捡拾到他人的 ,采用 手段获得的财产,不属于个人所有。)
二、合法财产所有权
1.合法财产所有权的含义
是指所有人依法对自己的财产享有 、 、 和 的权利。
2.公民的个人财产
权利
含义
举例说明
财产所有权

对财产的实际控制权
小王的父亲用合法收入买了一辆轿车

根据财产的性能和用途加以利用以满足自己需要的权利
小王的父亲驾车送小王上学

在经营、使用的财产上获得经济利益的权利
办理手续后,小王的父亲驾车搞运营

处理财产的权利,即决定其财产命运的权利包括事实上的处分和法律上的处分
三年后,小王的父亲将这辆车卖掉
2.财产所有权的地位
它是 在法律上的表现,是一种直接与经济利益相联系的民事权利。
三、法律保护公民的合法财产所有权
1.法律保护公民合法财产所有权的原因
(1)公民个人所有的合法财产所有权,直接关系到公民本人及其家庭成员的衣、食、住、行,是实现公民其他权利的 。【21教育】
(2)切实保护公民个人所有的合法财产所有权,对于维护公民的 ,激励其 财富、 财富,具有重要意义。21*教*育*名*师
2.保护公民合法财产所有权的法律依据
(1) :公民合法的私有财产不受侵犯,国家依照法律规定保护公民的私有财产所有权和继承权。
(2) :公民的合法财产受法律保护,禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏或者非法查封、扣押、冻结、没收。
(3)《 》中有专章规定了侵犯财产罪,如抢劫罪、盗窃罪、诈骗罪、敲诈勒索罪等,并对其规定了严厉的刑罚处罚。
(4)在我国,施工发现的所有人不明的 、捡拾到他人的 、采用 手段获得的财产,不属于个人所有。
3.保护公民合法财产所有权的主要手段
(1)民事法律:是保护公民合法财产及其所有权的
侵害财产所有权承担的民事责任有:停止侵害、排除妨碍、返还财产、恢复原状、赔偿损失等。
(2)刑事法律:是保护公民合法财产及其所有权的
侵害财产所有权承担的刑事责任有:罚金、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑等。
考点19 学会依法维护公民的合法财产所有权和智力成果权 c
一、依法维护公民的合法财产所有权
1.依法维护公民的合法财产所有权的前提
确认 的归属。
2.当我们的财产所有权受到侵犯时应怎么办
总述:应寻求法律救助,依靠法律武器维护自己的合法权益,(具体情形见下表)
侵权情形
维权办法
所有权的 发生争议
应依法向人民法院提起诉讼，请求确认财产所有权
我们的财产被他人非法
应依法向人民法院提起诉讼，请求法院强令不法占有人返还原物
我们的财产受到不法侵害已经 或者
应依法向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损失
国家行政机关及其工作人员违法实施没收财产的行政处罚， 对财产采取查封、扣押、冻结等行政强制措施
应依法向人民法院提起诉讼，要求依法撤销裁决，或予以行政赔偿
二、依法维护公民的智力成果权
1.智力成果的含义
主要指依靠人类 所创造的劳动成果,表现为 成就、 以及文学艺术作品等。www.21-cn-jy.com
2 .智力成果权
也称“ ”，包括的内容通常包括 (版权)、 、 ,以及反不正当竞争中的商业秘蜜等。(智力成果权属对产权,经济权利。)
3 .保护智力成果权的原因
(1)知识和智慧是 的财产。随着社会的进步,人类智力成果的作用越来越重要。
(2)人类正在步入知识经济时代,发明创造以及其他创造性 ,更加凸显其重要性。
(3)给予创新成果以智力成果权保护,是对创新精神的最有效的鼓励,为了激励人们创造无形财产,国家通过 保护智力成果所有人的权利。【21教育名师】
4.为依法维护智力成果权,应采取的措施
(1)公民：
①学法,知法,守法,提高 意识。
②当自己的智力成果受到侵害时,要运用 来维护自己的合法权益。
③积极参与社会对 的保护,检举揭发侵害智力成果权的不法行为；尊重他人的脑力劳动，不做 他人智力成果的事情。2·1·c·n·j·y
(2)国家:
①加强宣传,提高公众的 ,营造 、 的社会氛围。
②加强 建设,完善相关法律法规,加强监管,依法打击侵害智力成果权的不法行为。
5.未成年人也享有智力成果权
(1)原因：
①公民创造智力成果没有 限制,享有知识产权也不受 限制。
②国家依法保护未成年人的 ,荣誉权不受侵犯。
③对有特殊天赋或有突出成就的未成年人,国家,社会,家庭和学校还应为他们的健康发展创造有利条件。
(2)如何维权:
运用 维护自己的合法权益,可以由 或者 要求有关机关予以法律保护(向人民法院起诉),要求侵权人承担责任21世纪教育网
考点1：公民财产所有权
1. (2015·丽水)漫画体现了公民对自己的合法财产行使(　　)
A．占有权 B．使用权
C．处分权 D．收益权
【答案】C
【考点】公民财产所有权
【解析】本题主要考查合法财产所有权。公民财产所有权受法律保护，包括占有权、使用权、处分权、收益权。注意漫画题注“捐款”。捐款属于法律上的处分，对应选项为C。
【点评】本题属于简单题，考查财产说有权的相关知识，根据图片寓意可以得出答案。
考点2：未成年人也享有智力成果权
(2015·温州)我市有位小学生发明了“新型理发围布”，其专利以1万元的价格被人买走。这说明该小学生享有( )21教育网
A．受教育权 B．人格尊严权
C．财产继承权 D．智力成果权
【解析】
【答案】D
【考点】未成年人也享有智力成果权
【解析】本题主要考查智力成果权。注意材料关键词“发明”“专利”对应的是智力成果权。
【点评】本题属于简单题，从题干信息可以直接得出与智力成果权相关。
考点3：智力成果的重要性，依法维护智力成果权的途径
（2017?衢州）随着网络技术的发展，一部手机就可以进行网络直播。阅读材料，回答问题。材料一：乱象丛生21·cn·jy·com
乱象一：未经允许，将学校等公共场所的人群作为直播对象。乱象二：将别人的作品说成是自己原创，并在网络直播中展示。乱象三：怂恿、欺骗未成年人用家里的钱款打赏网络主播。
?
材料二：传播正能量
2017年1月26日，腊月二十九，山东省青岛市的交警查酒驾，通过网络直播，现场解说酒驾案例，普及交通安全法规，与网友在线交流，提醒民众安全驾驶，平安过年。点赞人数：36843
?
（1）材料一中的三个乱象分别侵犯了公民的什么权利？
（2）从法律作用的角度，分析网友给材料二中交警的直播行为点赞的原因。
（3）综合上述材料概括网络直播的特点，并从规则的角度谈谈应该如何正确对待网络直播。
【答案】
（1）乱象一：隐私权。乱象二：著作权。乱象三：财产所有权。（2）法律具有规范作用，交警的行为有利于规范公民的驾驶习惯及交通行为。法律具有保护作用，交警的行为能更好的保护驾驶员及其他社会成员的生命健康权。（3）网络直播是一把双刃剑；网络直播行为应该遵守道德，诚实守信；网络直播更应该遵守法律，不侵害他人的合法权利． 【21·世纪·教育·网】
【考点】网络交往，法律的特征和作用，法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私，公民的财产权
【解析】
（1）此题考查公民权利。我国法律保护公民隐私权。未经允许，将学校等公共场所的人群作为直播对象，侵犯公民隐私权；著作权，又称为版权，分为著作人格权与著作财产权。其中著作人格权的内涵包括了公开发表权、姓名表示权及禁止他人以扭曲、变更方式利用著作损害著作人名誉的权利。“将别人的作品说成是自己原创，并在网络直播中展示”该行为侵犯公民著作权。怂恿、欺骗未成年人用家里的钱款打赏网络主播的行为侵犯未成年人财产所有权。（2）此题考查法律作用，考查理解能力。依据题目限定角度，分析材料内容作答。网络直播交警查酒驾可以警示司机，规范公民的驾驶习惯及交通行为，表明法律具有规范公民行为的作用；网络直播酒驾危害，可以有效减少酒驾行为，从而保护驾驶员及其他社会成员的生命健康权，表明法律保护公民合法权益的作用。据此作答。（3）此题要求回答如何认识网络直播，考查知识运用能力。网络直播有利有弊，既有积极作用，又有消极作用。从遵守道德和法律的角度阐述如何对待网络直播行为。【点评】本题考查运用基础知识分析问题解决问题的能力，难度中等。要仔细分析材料内容，联系教材相关知识规范准确分析概括。21·世纪*教育网
一、选择题
1.（2016?金华）国务院《关于全面治理拖欠农民工工资问题的意见》规定：推行银行代发工资制度，做到农民工工资月清月结；对拖欠工资的失信企业使其“一处违法、处处受限”。材料表明（ ） 21-cnjy*com
A.?国家对农民工实施司法保护 B.?国务院享有最高立法权C.?国家保障农民工合法财产权 D.?企业失信就是犯罪行为
2.（2017·嘉兴）小李在学校文艺节上用相机记录活动盛况。小李对相机可能行使了（　　）①占有权? ②使用权? ③处分权? ④收益权
A.?①② B.?③④ C.?①③ D.?②④
3.（2016?丽水）2015年112月，琼瑶维权案胜诉，法院认定于某的《宫锁连城》套用了琼瑶的《梅花烙》小说和剧本，侵权事实成立，于某被判公开道歉，停止传播该剧，于某等五名被告赔偿500万元，以下分析正确的是（　）
A.?琼瑶依法维护了智力成果权 B.?只有依靠诉讼手段才能维权C.?于某的行为侵犯了琼瑶的名誉权 D.?于某的行为是刑事违法行为
4.（2016?宁波）2016年5月，宁波市开展了以“正版生活、绿色阅读”为主题的“绿书签”设计大赛活动，鼓励青少年积极参加．该活动倡导我们（　　）①尊重他人的脑力劳动??? ②积极购买盗版书③不侵害他人智力成果权? ④自觉抵制不健康的出版物
A.?①②③ B.?①②④ C.?①③④ D.?②③④
二、非选择题
1.（2017·台州） 阅读材料，回答问题。
（1）根据材料一说出政府与人民的关系。
（2）分析材料二中某政府部门的违法行为，并谈谈企业的“申诉”给我们的启示。
（3）从正义角度阐述台州市政府上述举措的意义。
2.（2017?金华）传承好家风，传递正能量。阅读“六尺巷”的故事。回答问题。??? 清康熙年间，张英在京任文华殿大学士、礼部尚书。有一年他在安般桐城的家人因建房占地与邻居发生纠纷，互不相让，便写信请他出面干涉。张英并未仗势欺压，而是回信说：“千里来书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张家人看完。主动让出三尺空地。邻居深受感动，也主动让出三尺房基地。两家和好如初，这就形成了桐城著名的“六尺巷”。 21cnjy.com
（1）运用心理和道德知识，说说此故事蕴含了哪些正能量?
（2）从现代法治社会角度看，故事中争议的是什么权利?列举我国保护该权利的相关法律。
（3）法安天下，德润人心。生活中若遇到类似情形，你会怎样合情、合理、合法地妥善处理?
3.（2017·丽水）从2016年1月，教育部等九部门联合印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》阅读材料，回答问题。? 材料一：案例：某校初中生小田，自开学以来，多次受到同学小张、小叶等人的欺凌，导致情绪反常、精神恍惚，学习状态受到影响，成绩不断下滑，痛苦不堪。? 相关链接：校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等，校园欺凌多发生在中小学。材料二：关于校园欺凌，各方有话说
（1）根据材料一，请判断校园欺凌会侵犯学生的哪些权利?
（2）阅读案例，假如你是受害者小田，你会怎样维护自己的合法权益?
（3）根据材料二，请从青少年自身角度，就如何预防校园欺凌提几条合理化建议。
一、选择题
1.（2018年嘉兴市南湖区一模）今年春晚惊艳亮相了旷世奇珍《丝路山水地图》。据悉，它是世茂集团董事局主席许荣茂在2017年捐赠给故宫博物院的。许荣茂的行为（??? ）①是想在服务社会中获得利益的体现??? ②表明他对自己合法财产行使收益权③是在积极践行社会主义核心价值观??? ④使自身价值在奉献社会中得到提升
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
2.（2017年宁波市四校联考模拟卷）《关于全面治理拖欠农民工工资问题的意见》规定：推行银行代发工资制度，做到农民工工资月清月结，对拖欠工资的失信企业使其“一处违法，处处受限”。资料表明（?? ） www-2-1-cnjy-com
A.?国家对农民工实施司法保护 B.?国务院享有最高立法权C.?国家保障农民工合法财产权 D.?企业失信就是犯罪行为
3.（2017年温州市模拟卷）15周岁的初中学生闫某，因缺零花钱而持刀对另一学生实施抢劫，致对方轻伤并抢得现金55元。当地人民法院对此案进行不公开审理，判处有期徒刑一年十一个月，并处罚金人民币五千元。据此回答小题：
（1）闫某这一行为（??? ）①具有严重社会危害性应当承担刑事责任??? ②侵犯了他人的生命健康和财产权③属于一般违法行为但也应承担刑事责任??? ④因抢得的金额不多可以免除惩罚
A.?①② B.?②③ C.?②④ D.?③④
（2）当地人民法院对此案进行不公开审理，是对未成年人的（??? ）
A.?家庭保护 B.?社会保护 C.?学校保护 D.?司法保护
4.（2017年湖州市七校联考模拟卷）2016年6—11月，国家版权局、公安部等四部门联合开展“剑网2016”专项治理行动，重点打击网络盗版侵权行为。这一做法 （??? ）
A.?有利于维护公民的个人隐私权 B.?制约了公民财产收益权的实现C.?制约人们在网络中的创新精神 D.?有利于保护公民的智力成果权
5.（2017年温州市模拟卷）中学生许某发明了“新型组合救援医用服”获得专利后，其父母代表她与某服装厂签订协议，每卖掉一套衣服，许某可获得2—4元的提成。这表明许某对自己的合法财产（? ??）
A.?享有收益权 B.?享有使用权 C.?享有占有权 D.?享有处分权
6.（2017年杭州市春蕾中学模拟卷）《慈善法》所称的慈善活动，是指自然人等以捐赠财产或者提供服务等方式，自愿开展的公益活动。自然人捐赠财产，行使了对个人合法财产的（??? ）
A.?处分权 B.?使用权 C.?占有权 D.?收益权
二、非选择题
1.（2018年嘉兴市桐乡区一模）【B组选考】以下是九年级学生小丽校园生活日记摘录。请结合《思想品德》相关知识，回答：
（1）日记一表明小丽依法享有了公民的哪两项权利?
（2）假如你参加日记二中的主题班会，你准各用哪些道德与法律的道理劝诫同学别叫绰号?
（3）从青少年自身健康成长的角度，说说小丽选择加入“诚信试场”的意义。
2.（2017年嘉兴市十校联考模拟卷）网络是把“双刃剑”，让人欢喜让人忧。阅读材料，回答问题。材料一：一组让人欢喜的数据??? 《中国互联网络发展状况统计报告》显示， 2016年，我国网民规模达7.31亿，网上预定过机票、酒店、火车票或旅游度假产品的网民达到2.64亿，有1.5亿人使用网上外卖，在线教育用户1.38亿，网约出租车用户2.25亿，网络购物用户4.67亿，电子商务交易额24万亿。材料二：一组让人担忧的场景场景一
（1）材料一让人欢“喜”在何处？ 场景一“忧”在何处？
（2）从违法性质角度，评析场景二中“羊某”的行为。
（3）综合上述的“喜”与“忧”，对你认识和利用网络有何启示？
3.（2017年杭州市模拟卷）阅读材料，回答下列问题??? 近年来，频频见诸媒体的校园欺凌事件引发了全社会关注。校园欺凌是指同学间欺负弱小，言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。2016年11月，教育部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，强调要积极有效预防欺凌和暴力，依法处置学生欺凌和暴力事件。
（1）校园欺凌事件中的被害者哪些权利受到侵犯？
（2）教育部等九部门联合印发《关于防治中小生欺凌和暴力的指导意见》体现了对未成年人的哪一特殊保护？请列举两例我国专门保护青少年合法权益的法律。
（3）由于生活环境复杂，存在着诸多不利于青少年健康成长的因素，结合所学的知识，谈谈青少年应该如何保护自己？
4.（2016年绍兴市新昌县模拟卷）社会生活“无微不至”，我们已经迈入了“微时代”．下面是九年级小王同学发在微信朋友圈的部分内容：
（1）【微感动】同学小明是我学习上强劲的竞争对手，小明买了一本很有价值的思想品德参考书，他却主动借给我学习，他说他知道我上次测试成绩不理想，心里一定很想进步。顿时，有一股暖流涌上心头。小明的哪些优秀品质令小王感动？ 【21cnj*y.co*m】
（2）【微举报】节假日，我偶尔会在微信里发红包、抢红包，有一次，我点开一个红包，却要求输入我的姓名、手机号、银行卡号等个人信息，我意识到遇到红包诈骗了，真是吓死宝宝了，我点击右上角对此红包进行了举报。从履行义务的角度说明小王为什么要对红包诈骗行为进行举报。
（3）【微创业】在国家“大众创业、万众创新”的号召下，妈妈办了一家小微企业。幸运的是享受到了新昌县国税局对小微企业的税收优惠政策。为办好企业，妈妈每天起早贪黑，努力学习相关知识，积极拓展销售市场。妈妈辛苦着并快乐着。妈妈，加油！小王妈妈的创业经历启示我们如何助力小微企业健康发展？ 21*cnjy*com
4.（2017年温州市模拟卷）阅读漫画，回答问题：
（1）从不同角度对甲图中的人物言行加以评析。
（2）你是否同意乙图中女子的做法？并阐述理由。
专题九 公民的财产权

考点18 知道公民的合法财产及其所有权受法律保护 a
一、合法财产
1.财产的分类
社会上的财产按照归属划分为个人所有的财产、集体所有的财产和国家所有的财产。
2.公民的个人财产
（1）前提:只有公民的合法财产,才属于个人所有。
（2）包括:公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。21·cn·jy·com
(注:在我国,施工发现的所有人不明的埋藏物、捡拾到他人的遗失物,采用非法手段获得的财产,不属于个人所有。)【21教育】
二、合法财产所有权
1.合法财产所有权的含义
是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
2.公民的个人财产
权利
含义
举例说明
财产所有权
占有权
对财产的实际控制权
小王的父亲用合法收入买了一辆轿车
使用权
根据财产的性能和用途加以利用以满足自己需要的权利
小王的父亲驾车送小王上学
收益权
在经营、使用的财产上获得经济利益的权利
办理手续后,小王的父亲驾车搞运营
处分权
处理财产的权利,即决定其财产命运的权利包括事实上的处分和法律上的处分
三年后,小王的父亲将这辆车卖掉
2.财产所有权的地位
它是财产归谁所有在法律上的表现,是一种直接与经济利益相联系的民事权利。
三、法律保护公民的合法财产所有权
1.法律保护公民合法财产所有权的原因
(1)公民个人所有的合法财产所有权,直接关系到公民本人及其家庭成员的衣、食、住、行,是实现公民其他权利的物质基础。2·1·c·n·j·y
(2)切实保护公民个人所有的合法财产所有权,对于维护公民的正常生活,激励其积累财富、创造财富,具有重要意义。【21·世纪·教育·网】
2.保护公民合法财产所有权的法律依据
(1)宪法:公民合法的私有财产不受侵犯,国家依照法律规定保护公民的私有财产所有权和继承权。
(2)民法通则:公民的合法财产受法律保护,禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏或者非法查封、扣押、冻结、没收。
(3)《刑法》中有专章规定了侵犯财产罪,如抢劫罪、盗窃罪、诈骗罪、敲诈勒索罪等,并对其规定了严厉的刑罚处罚。
(4)在我国,施工发现的所有人不明的埋藏物、捡拾到他人的遗失物、采用非法手段获得的财产,不属于个人所有。
3.保护公民合法财产所有权的主要手段
(1)民事法律:是保护公民合法财产及其所有权的重要武器
侵害财产所有权承担的民事责任有:停止侵害、排除妨碍、返还财产、恢复原状、赔偿损失等。
(2)刑事法律:是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器
侵害财产所有权承担的刑事责任有:罚金、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑等。
考点19 学会依法维护公民的合法财产所有权和智力成果权 c
一、依法维护公民的合法财产所有权
1.依法维护公民的合法财产所有权的前提
确认财产所有权的归属。
2.当我们的财产所有权受到侵犯时应怎么办
总述:应寻求法律救助,依靠法律武器维护自己的合法权益,(具体情形见下表)
侵权情形
维权办法
所有权的归属发生争议
应依法向人民法院提起诉讼，请求确认财产所有权
我们的财产被他人非法占有拒不返还
应依法向人民法院提起诉讼，请求法院强令不法占有人返还原物
我们的财产受到不法侵害已经毁坏或者灭失
应依法向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损失
国家行政机关及其工作人员违法实施没收财产的行政处罚，违法对财产采取查封、扣押、冻结等行政强制措施
应依法向人民法院提起诉讼，要求依法撤销裁决，或予以行政赔偿
二、依法维护公民的智力成果权
1.智力成果的含义
主要指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果,表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。
2 .智力成果权
也称“知识产权”，包括的内容通常包括著作权(版权)、专利权、商标权,以及反不正当竞争中的商业秘蜜等。(智力成果权属对产权,经济权利。)21·世纪*教育网
3 .保护智力成果权的原因
(1)知识和智慧是无形的财产。随着社会的进步,人类智力成果的作用越来越重要。
(2)人类正在步入知识经济时代,发明创造以及其他创造性智力成果,更加凸显其重要性。
(3)给予创新成果以智力成果权保护,是对创新精神的最有效的鼓励,为了激励人们创造无形财产,国家通过立法保护智力成果所有人的权利。2-1-c-n-j-y
4.为依法维护智力成果权,应采取的措施
(1)公民：
①学法,知法,守法,提高维权意识。
②当自己的智力成果受到侵害时,要运用法律武器来维护自己的合法权益。
③积极参与社会对智力成果的保护,检举揭发侵害智力成果权的不法行为；尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。【21cnj*y.co*m】
(2)国家:
①加强宣传,提高公众的维权意识,营造尊重知识、尊重创造的社会氛围。
②加强法制建设,完善相关法律法规,加强监管,依法打击侵害智力成果权的不法行为。
5.未成年人也享有智力成果权
(1)原因：
①公民创造智力成果没有年龄限制,享有知识产权也不受年龄限制。
②国家依法保护未成年人的智力成果权,荣誉权不受侵犯。
③对有特殊天赋或有突出成就的未成年人,国家,社会,家庭和学校还应为他们的健康发展创造有利条件。
(2)如何维权:
运用法律武器维护自己的合法权益,可以由父母或者其他监护人要求有关机关予以法律保护(向人民法院起诉),要求侵权人承担责任21*教*育*名*师
考点1：公民财产所有权
1. (2015·丽水)漫画体现了公民对自己的合法财产行使(　　)
A．占有权 B．使用权
C．处分权 D．收益权
【答案】C
【考点】公民财产所有权
【解析】本题主要考查合法财产所有权。公民财产所有权受法律保护，包括占有权、使用权、处分权、收益权。注意漫画题注“捐款”。捐款属于法律上的处分，对应选项为C。
【点评】本题属于简单题，考查财产说有权的相关知识，根据图片寓意可以得出答案。
考点2：未成年人也享有智力成果权
(2015·温州)我市有位小学生发明了“新型理发围布”，其专利以1万元的价格被人买走。这说明该小学生享有( )
A．受教育权 B．人格尊严权
C．财产继承权 D．智力成果权
【解析】
【答案】D
【考点】未成年人也享有智力成果权
【解析】本题主要考查智力成果权。注意材料关键词“发明”“专利”对应的是智力成果权。
【点评】本题属于简单题，从题干信息可以直接得出与智力成果权相关。
考点3：智力成果的重要性，依法维护智力成果权的途径
（2017?衢州）随着网络技术的发展，一部手机就可以进行网络直播。阅读材料，回答问题。材料一：乱象丛生21世纪教育网
乱象一：未经允许，将学校等公共场所的人群作为直播对象。乱象二：将别人的作品说成是自己原创，并在网络直播中展示。乱象三：怂恿、欺骗未成年人用家里的钱款打赏网络主播。
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材料二：传播正能量
2017年1月26日，腊月二十九，山东省青岛市的交警查酒驾，通过网络直播，现场解说酒驾案例，普及交通安全法规，与网友在线交流，提醒民众安全驾驶，平安过年。点赞人数：36843
?
（1）材料一中的三个乱象分别侵犯了公民的什么权利？
（2）从法律作用的角度，分析网友给材料二中交警的直播行为点赞的原因。
（3）综合上述材料概括网络直播的特点，并从规则的角度谈谈应该如何正确对待网络直播。
【答案】
（1）乱象一：隐私权。乱象二：著作权。乱象三：财产所有权。（2）法律具有规范作用，交警的行为有利于规范公民的驾驶习惯及交通行为。法律具有保护作用，交警的行为能更好的保护驾驶员及其他社会成员的生命健康权。（3）网络直播是一把双刃剑；网络直播行为应该遵守道德，诚实守信；网络直播更应该遵守法律，不侵害他人的合法权利． 21-cnjy*com
【考点】网络交往，法律的特征和作用，法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私，公民的财产权
【解析】
（1）此题考查公民权利。我国法律保护公民隐私权。未经允许，将学校等公共场所的人群作为直播对象，侵犯公民隐私权；著作权，又称为版权，分为著作人格权与著作财产权。其中著作人格权的内涵包括了公开发表权、姓名表示权及禁止他人以扭曲、变更方式利用著作损害著作人名誉的权利。“将别人的作品说成是自己原创，并在网络直播中展示”该行为侵犯公民著作权。怂恿、欺骗未成年人用家里的钱款打赏网络主播的行为侵犯未成年人财产所有权。（2）此题考查法律作用，考查理解能力。依据题目限定角度，分析材料内容作答。网络直播交警查酒驾可以警示司机，规范公民的驾驶习惯及交通行为，表明法律具有规范公民行为的作用；网络直播酒驾危害，可以有效减少酒驾行为，从而保护驾驶员及其他社会成员的生命健康权，表明法律保护公民合法权益的作用。据此作答。（3）此题要求回答如何认识网络直播，考查知识运用能力。网络直播有利有弊，既有积极作用，又有消极作用。从遵守道德和法律的角度阐述如何对待网络直播行为。【点评】本题考查运用基础知识分析问题解决问题的能力，难度中等。要仔细分析材料内容，联系教材相关知识规范准确分析概括。
一、选择题
1.（2016?金华）国务院《关于全面治理拖欠农民工工资问题的意见》规定：推行银行代发工资制度，做到农民工工资月清月结；对拖欠工资的失信企业使其“一处违法、处处受限”。材料表明（ ）
A.?国家对农民工实施司法保护 B.?国务院享有最高立法权C.?国家保障农民工合法财产权 D.?企业失信就是犯罪行为
【答案】C
【考点】思想品德（考点18）
【解析】推行银行代发工资制度，做到农民工工资月清月结；对拖欠工资的失信企业使其“一处违法、处处受限”。材料表明国家保障农民工合法财产权，在维护社会公平，所以C符合题意；A错误，《关于全面治理拖欠农民工工资问题的意见》不属于法律，不是司法保护；B错误，全国人民代表大会享有最高立法权；D错误，企业失信要依据情况而定不一定都是犯罪行为；故选C。2.（2017·嘉兴）小李在学校文艺节上用相机记录活动盛况。小李对相机可能行使了（　　）①占有权? ②使用权? ③处分权? ④收益权
A.?①② B.?③④ C.?①③ D.?②④
【答案】A
【考点】思想品德（考点18）
【解析】题干中小李在学校文艺节上用相机记录活动盛况，属于对相机的使用权，其前提是获得相机的占有权。①②说法正确，符合题意。③④不合题意。故选A。3.（2016?丽水）2015年112月，琼瑶维权案胜诉，法院认定于某的《宫锁连城》套用了琼瑶的《梅花烙》小说和剧本，侵权事实成立，于某被判公开道歉，停止传播该剧，于某等五名被告赔偿500万元，以下分析正确的是（　）
A.?琼瑶依法维护了智力成果权 B.?只有依靠诉讼手段才能维权C.?于某的行为侵犯了琼瑶的名誉权 D.?于某的行为是刑事违法行为
【答案】A
【考点】思想品德（考点18、19）
【解析】由题干描述得知，琼瑶维权案胜诉，以下分析正确的是，琼瑶依法维护了智力成果权，所以A是正确的选项；诉讼手段是维权的方法之一；于某的行为侵犯了琼瑶的智力成果权；某的行为是民事违法行为，排除BCD，故选A。4.（2016?宁波）2016年5月，宁波市开展了以“正版生活、绿色阅读”为主题的“绿书签”设计大赛活动，鼓励青少年积极参加．该活动倡导我们（　　）①尊重他人的脑力劳动??? ②积极购买盗版书③不侵害他人智力成果权? ④自觉抵制不健康的出版物
A.?①②③ B.?①②④ C.?①③④ D.?②③④
【答案】C
【考点】思想品德（考点19）
【解析】 “正版生活、绿色阅读”为主题的“绿书签”设计大赛活动，体现了尊重他人的脑力劳动，维护他人的智力成果权，促使我们自觉抵制不健康的出版物，①③④正确；②说法明显错误．故选C。
二、非选择题
1.（2017·台州） 阅读材料，回答问题。
（1）根据材料一说出政府与人民的关系。
（2）分析材料二中某政府部门的违法行为，并谈谈企业的“申诉”给我们的启示。
（3）从正义角度阐述台州市政府上述举措的意义。
【答案】
（1）政府为人民服务；人民监督政府。（2）没有依法行政，侵犯了企业的财产所有权。 当自己的合法权益受到侵害的时候，应拿起法律武器来维权。（3）社会发展需要正义，社会公平需要正义的社会制度来支撑，需要富有正义感的人来维护；台州市政府的举措有利于维护社会公平正义，有利于社会稳定和经济发展。
【考点】思想品德（考点18、33、40）
【解析】（1）材料一：政府“最多跑一次”的改革，方便了人民办事，体现了为人民服务的宗旨。材料二：台州政府在人民的监督下撤销了“强拆”体现政府受人民监督。综合以上两种观点：政府与人民的关系是政府为人民服务；人民监督政府。（2）本题根据材料从依法行政、财产所有权、依法维护权利等角度组织答案即可。（3）本题从维护社会公平与社会的意义的角度分析即可。2.（2017?金华）传承好家风，传递正能量。阅读“六尺巷”的故事。回答问题。??? 清康熙年间，张英在京任文华殿大学士、礼部尚书。有一年他在安般桐城的家人因建房占地与邻居发生纠纷，互不相让，便写信请他出面干涉。张英并未仗势欺压，而是回信说：“千里来书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张家人看完。主动让出三尺空地。邻居深受感动，也主动让出三尺房基地。两家和好如初，这就形成了桐城著名的“六尺巷”。 21教育网
（1）运用心理和道德知识，说说此故事蕴含了哪些正能量?
（2）从现代法治社会角度看，故事中争议的是什么权利?列举我国保护该权利的相关法律。
（3）法安天下，德润人心。生活中若遇到类似情形，你会怎样合情、合理、合法地妥善处理?
【答案】
（1）平等待人；宽容礼让；换位思考，与人为善等。（2）财产所有权。宪法、民法通则、刑法等。（3）首先与对方沟通协商，其次向有关部门反映情况，寻求帮助，或通过调解、仲裁等方式解决争议纠纷；最后向人民法院提起诉讼。 21*cnjy*com
【考点】思想品德（考点6、7、18）
【解析】（1）从题文材料中“主动让出三尺空地”可知是一种宽容礼让；换位思考，与人为善的交往品德。张英是文华殿大学士、礼部尚书能未仗势欺压他人体现了平等待人的品德。（2）故事中争议的是土地的所有权，所以属于财产所有权。宪法、民法通则、刑法等法律均有相关的保护规定。（3）本题主要从如何维护自身的合法权益的角度组织答案即可。
3.（2017·丽水）从2016年1月，教育部等九部门联合印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》阅读材料，回答问题。? 材料一：案例：某校初中生小田，自开学以来，多次受到同学小张、小叶等人的欺凌，导致情绪反常、精神恍惚，学习状态受到影响，成绩不断下滑，痛苦不堪。? 相关链接：校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等，校园欺凌多发生在中小学。材料二：关于校园欺凌，各方有话说
（1）根据材料一，请判断校园欺凌会侵犯学生的哪些权利?
（2）阅读案例，假如你是受害者小田，你会怎样维护自己的合法权益?
（3）根据材料二，请从青少年自身角度，就如何预防校园欺凌提几条合理化建议。
【答案】
（1）①名誉权(人格尊严权)、财产权和生命健康权（2）水平1：只用简单的词语罗列。如告诉老师、家长，打110报警等水平2：有维权方法但不全面，或逻辑不清。如向公安机关报警、向法院起诉、向老师家长求助等水平3：方法全面且逻辑清晰。首先向家长、老师求助；再向教育局等相关部门反映；若还不行，再向公安机关报警等非诉讼途径解决。以上方法都不行，还可以向人民法院提起诉讼来解决。（3）①青少年要不断提高心理健康和道德水平。要尊重他人，平等待人；要学会换位思考、与人为善；要践行社会主义核心价值观等。②青少年要学法尊法守法用法，依法自律；依法维护自身的合法权益，勇于同不良行为和违法犯罪行为作斗争。
【考点】思想品德（考点6、7、15、16、18）
【解析】（1）材料中言语羞辱侵犯名誉权。殴打侵犯生命健康权。敲诈勒索侵犯财产所有权。（2）本题的回答应先考虑非诉讼，最后考虑诉讼手段来维权，比较切合实际，不要一开始就提起诉讼简单化处理。（3）本题可从交往的艺术，尊重他人、平等待人、换位思考等和知法守法同违法犯罪作斗争等角度组织答案。
一、选择题
1.（2018年嘉兴市南湖区一模）今年春晚惊艳亮相了旷世奇珍《丝路山水地图》。据悉，它是世茂集团董事局主席许荣茂在2017年捐赠给故宫博物院的。许荣茂的行为（??? ）①是想在服务社会中获得利益的体现??? ②表明他对自己合法财产行使收益权③是在积极践行社会主义核心价值观??? ④使自身价值在奉献社会中得到提升
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
【答案】C
【考点】思想品德（考点18、41）
【解析】本题考查的是对材料的分析理解能力。分析材料并结合所学知识可知，①在材料中没有体现；世茂集团董事局主席许荣茂的行为表明他对自己合法财产行使处分权，所以②不符合题意。故选C。2.（2017年宁波市四校联考模拟卷）《关于全面治理拖欠农民工工资问题的意见》规定：推行银行代发工资制度，做到农民工工资月清月结，对拖欠工资的失信企业使其“一处违法，处处受限”。资料表明（?? ） 21cnjy.com
A.?国家对农民工实施司法保护 B.?国务院享有最高立法权C.?国家保障农民工合法财产权 D.?企业失信就是犯罪行为
【答案】C
【考点】思想品德（考点18）
【解析】我国宪法规定，公民的私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民的私有财产权。国家运用刑事和民事等法律手段保护公民的私有财产权。《关于全面治理拖欠农民工工资问题的意见》体现了国家保障农民工合法财产权。故选C。 A错误，《关于全面治理拖欠农民工工资问题的意见》不是法律没有体现司法司法，B错误，最高立法权属于全国人民代表大会，D表述错误，失信是不道德的行为。3.（2017年温州市模拟卷）15周岁的初中学生闫某，因缺零花钱而持刀对另一学生实施抢劫，致对方轻伤并抢得现金55元。当地人民法院对此案进行不公开审理，判处有期徒刑一年十一个月，并处罚金人民币五千元。据此回答小题： www.21-cn-jy.com
（1）闫某这一行为（??? ）①具有严重社会危害性应当承担刑事责任??? ②侵犯了他人的生命健康和财产权③属于一般违法行为但也应承担刑事责任??? ④因抢得的金额不多可以免除惩罚
A.?①② B.?②③ C.?②④ D.?③④
（2）当地人民法院对此案进行不公开审理，是对未成年人的（??? ）
A.?家庭保护 B.?社会保护 C.?学校保护 D.?司法保护
【答案】（1）A （2）D
【考点】法律对未成年人的特殊保护，犯罪的特征及危害，用法律捍卫生命健康权，公民的财产权
【解析】（1）本题考查的是违法行为、生命健康权和财产权的有关知识。根据所学知识可知，闫某这一行为侵犯了他人的生命健康和财产权，具有严重社会危害性应当承担刑事责任，所以①②符合题意。（2）本题考查的是司法保护的有关知识。根据所学知识可知，当地人民法院对此案进行不公开审理，是对未成年人的司法保护。4.（2017年湖州市七校联考模拟卷）2016年6—11月，国家版权局、公安部等四部门联合开展“剑网2016”专项治理行动，重点打击网络盗版侵权行为。这一做法 （??? ）
A.?有利于维护公民的个人隐私权 B.?制约了公民财产收益权的实现C.?制约人们在网络中的创新精神 D.?有利于保护公民的智力成果权
【答案】D
【考点】思想品德（考点19）
【解析】盗版侵权行为侵犯的是公民的智力成果权，所以国家版权局、公安部等四部门联合开展“剑网2016”专项治理行动有利于保护公民的智力成果权。故选D。
5.（2017年温州市模拟卷）中学生许某发明了“新型组合救援医用服”获得专利后，其父母代表她与某服装厂签订协议，每卖掉一套衣服，许某可获得2—4元的提成。这表明许某对自己的合法财产（? ??） www-2-1-cnjy-com
A.?享有收益权 B.?享有使用权 C.?享有占有权 D.?享有处分权
【答案】A
【考点】思想品德（考点18）
【解析】收益权：是指获取基于所有者财产而产生的经济利益的可能性，是人们因获取追加财产而产生的权利义务关系。收益权是所有权在经济上的实现形式。所有权的存在以实现经济利益和价值增值为目的，这最终体现在收益权上。中学生许某，许某可获得2—4元的提成可见是收益权，故选A。6.（2017年杭州市春蕾中学模拟卷）《慈善法》所称的慈善活动，是指自然人等以捐赠财产或者提供服务等方式，自愿开展的公益活动。自然人捐赠财产，行使了对个人合法财产的（??? ）
A.?处分权 B.?使用权 C.?占有权 D.?收益权
【答案】A
【考点】思想品德（考点18）
【解析】依据题干材料，《慈善法》所称的慈善活动，是指自然人等以捐赠财产或者提供服务等方式，自愿开展的公益活动。自然人捐赠财产，行使了对个人合法财产的处分权；故选A。
二、非选择题
1.（2018年嘉兴市桐乡区一模）【B组选考】以下是九年级学生小丽校园生活日记摘录。请结合《思想品德》相关知识，回答： 【21教育名师】
（1）日记一表明小丽依法享有了公民的哪两项权利?
（2）假如你参加日记二中的主题班会，你准各用哪些道德与法律的道理劝诫同学别叫绰号?
（3）从青少年自身健康成长的角度，说说小丽选择加入“诚信试场”的意义。
【答案】
（1）建议权(或监督权、政治权利).智力成果权(或知识产权、著作权、财产权、经挤权利)（2）叫绰号特别是带侮辱性的绰号,是不友善的表现,我们与人为善,设身处地为他人着想,就应当与叫掉号这一不道德行为决裂。叫绰号特别是带污辱性的绰号,是侵犯公民人格尊严的违法行为,是要承担法律责任的,我们遵纪守法,就要与叫绰号这一违法行为决裂。（3）诚信是为人处世应遵循的基本原则,是中华民族的传统美德,讲诚信能得到别人的值任,也是自身道德的升华。小丽选择加入“诚信试场”,有利于自己增强诚信意识,恪守诚信准则,培养诚信美德,提升自己的道德素养。
【考点】思想品德（考点7、9、17、18）理解与宽容，诚信，法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私，公民的财产权，权利和义务
【解析】（1）本题考查的是公民权利的有关知识。分析材料并结合所学知识可知，日记一表明小丽依法享有了公民的建议权（或监督权、政治权利）、智力成果权（或知识产权、著作权、财产权、经挤权利）。（2）本题考查的是对材料的分析理解能力。分析材料并结合所学知识可知，在道德层面，叫绰号特别是带侮辱性的绰号，是不友善的表现，我们与人为善，设身处地为他人着想，就应当与叫掉号这一不道德行为决裂；在法律层面，叫绰号特别是带污辱性的绰号，是侵犯公民人格尊严的违法行为，是要承担法律责任的，我们遵纪守法，就要与叫绰号这一违法行为决裂。（3）本题考查的是诚信的有关知识。分析材料并结合所学知识可知，诚信是为人处世应遵循的基本原则，是中华民族的传统美德，讲诚信能得到别人的值任，也是自身道德的升华。小丽选择加入“诚信试场”，有利于自己增强诚信意识，恪守诚信准则，培养诚信美德，提升自己的道德素养。2.（2017年嘉兴市十校联考模拟卷）网络是把“双刃剑”，让人欢喜让人忧。阅读材料，回答问题。材料一：一组让人欢喜的数据??? 《中国互联网络发展状况统计报告》显示， 2016年，我国网民规模达7.31亿，网上预定过机票、酒店、火车票或旅游度假产品的网民达到2.64亿，有1.5亿人使用网上外卖，在线教育用户1.38亿，网约出租车用户2.25亿，网络购物用户4.67亿，电子商务交易额24万亿。材料二：一组让人担忧的场景场景一
（1）材料一让人欢“喜”在何处？ 场景一“忧”在何处？
（2）从违法性质角度，评析场景二中“羊某”的行为。
（3）综合上述的“喜”与“忧”，对你认识和利用网络有何启示？
【答案】
（1）“喜”：方便人们生活，促进经济发展；互联网快速发展，渗透到社会生活各个领域等。“忧”：荒废学业，没有履行好受教育的义务；损害身心健康；影响家庭和睦等。（2）羊某的的行为属于犯罪行为。他侵犯他人的财产所有权，具有严重的社会危害性 ， 触犯刑法，应受到刑罚处罚。（3）要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，学会理性的利用互联网参与社会生活。提高安全防范意识，提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的自我控制能力，抵御网络上的不良诱惑；在网络交往时要遵守法律、道德。
【考点】思想品德（考点13、14、15、18）违法行为的含义及其分类，犯罪的特征及危害，自律，公民的财产权
【解析】（1）本题从网络的利和弊方面，结合材料进行分析即可。（2）羊某诈骗他人财物，被判刑构成了犯罪，所以可以从犯罪的特征及危害性、应承担的法律责任去分析。（3）本题可从享受建康的网络生活，提高安全防范意识，提高自己的辨别能力，抵御不良诱惑等方面组织答案。3.（2017年杭州市模拟卷）阅读材料，回答下列问题??? 近年来，频频见诸媒体的校园欺凌事件引发了全社会关注。校园欺凌是指同学间欺负弱小，言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等。2016年11月，教育部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，强调要积极有效预防欺凌和暴力，依法处置学生欺凌和暴力事件。
（1）校园欺凌事件中的被害者哪些权利受到侵犯？
（2）教育部等九部门联合印发《关于防治中小生欺凌和暴力的指导意见》体现了对未成年人的哪一特殊保护？请列举两例我国专门保护青少年合法权益的法律。
（3）由于生活环境复杂，存在着诸多不利于青少年健康成长的因素，结合所学的知识，谈谈青少年应该如何保护自己？
【答案】
（1）生命健康权、人格尊严权（或名誉权）、财产所有权（2）体现对末成人的社会保护；《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》。（3）保持高度警惕是避免侵害的前提；面对一些突发的事故和侵害时，我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；遭遇意外险情与伤害时，要学会用智慧和法律保护自己的合法权益。
【考点】思想品德（考点12、16、17、18）
【解析】（1）本题采用一一对应的分析方法：殴打他人侵犯生命健康权，言语羞辱侵犯人格尊严权（或名誉权），敲诈勒索侵犯财产所有权。（2）《关于防治中小生欺凌和暴力的指导意见》有利于营造保护未成年人合法权益的良好社会氛围，故属社会保护。（3）本题回答可按事前，事中，事后的角度有层次地进行分析。4.（2016年绍兴市新昌县模拟卷）社会生活“无微不至”，我们已经迈入了“微时代”．下面是九年级小王同学发在微信朋友圈的部分内容：
（1）【微感动】同学小明是我学习上强劲的竞争对手，小明买了一本很有价值的思想品德参考书，他却主动借给我学习，他说他知道我上次测试成绩不理想，心里一定很想进步。顿时，有一股暖流涌上心头。小明的哪些优秀品质令小王感动？
（2）【微举报】节假日，我偶尔会在微信里发红包、抢红包，有一次，我点开一个红包，却要求输入我的姓名、手机号、银行卡号等个人信息，我意识到遇到红包诈骗了，真是吓死宝宝了，我点击右上角对此红包进行了举报。从履行义务的角度说明小王为什么要对红包诈骗行为进行举报。
（3）【微创业】在国家“大众创业、万众创新”的号召下，妈妈办了一家小微企业。幸运的是享受到了新昌县国税局对小微企业的税收优惠政策。为办好企业，妈妈每天起早贪黑，努力学习相关知识，积极拓展销售市场。妈妈辛苦着并快乐着。妈妈，加油！小王妈妈的创业经历启示我们如何助力小微企业健康发展？
【答案】
（1）健康的竞争意识；换位思考、与人为善（团结友善）。（2）材料中的红包诈骗行为是违法行为，会侵犯小王的隐私权、财产权。举报违法犯罪行为是法律鼓励做的，我们要积极去做，这是忠实履行义务的重要体现。（3）国家要鼓励支持引导非公有制经济发展；创业者要继承自强不息、敬业奉献的传统美德（或弘扬伟大的民族精神）。
【考点】思想品德（考点13、17、18、28、37）
【解析】该题考查非公有制经济的地位和作用；我国实行以公有制为主体多种所有制共同发展的基本经济制度；社会主义公有制经济是社会主义经济制度的基础，在国民经济中居于主体地位；非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，它在满足人民多样化的需要，增加就业，促进国民经济的发展中起着积极作用。本题考查的内容是教材基础知识，也是重点内容和高频考点，学生应对此基础知识有深入的理解，在牢固掌握教材内容的前提下，本题不难作答，但本内容也属于易混知识点，学生需准确把握教材。（1）围绕换位思考、与人为善等知识解答；（2）依据怎样自觉履行义务的相关知识解答；（3）从国家要鼓励支持引导非公有制经济发展、创业者要继承自强不息、敬业奉献的传统美德等角度分析。
4.（2017年温州市模拟卷）阅读漫画，回答问题：
（1）从不同角度对甲图中的人物言行加以评析。
（2）你是否同意乙图中女子的做法？并阐述理由。
【答案】
（1）从法律、诚信、公平等角度评析皆可。示例：图中考生的做法是违法的，因为考试作弊已被纳入中国刑法处罚范围。该考生的行为也是不道德的，考试作弊是属于做人做事不诚信行为。考试作弊对其他考生不公平，不利于营造公平的社会环境。（2）不同意。虽然该女子财产权被侵犯，但她采取了“报假警”的错误方式，“报假警”这是违法的行为。她应该在在自身权利受到侵犯时，以合法的途径来维护自身的权利。该女子“报假警”的行为也是不诚信的做法，不利于社会安定。
【考点】思想品德（考点9、13、18、24）
诚信，违法行为的含义及其分类，公民的财产权
【解析】（1）本题考查的是对材料的分析理解能力。分析材料并结合所学知识可知，图中考生的做法是违法的，因为考试作弊已被纳入中国刑法处罚范围。该考生的行为也是不道德的，考试作弊是属于做人做事不诚信行为。考试作弊对其他考生不公平，不利于营造公平的社会环境。（2）本题考查的是对材料的分析理解能力。分析材料并结合所学知识可知，我们不能同意图中女子的做法。虽然该女子财产权被侵犯，但她采取了“报假警”的错误方式，“报假警”这是违法的行为。她应该在在自身权利受到侵犯时，以合法的途径来维护自身的权利。该女子“报假警”的行为也是不诚信的做法，不利于社会安定。

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