资源简介 洋务运动与近代民族工业的发展——人物的历史足迹,事物的时代变迁,见证了历史的进程教学目标:1.了解洋务运动的概况,理解洋务运动的背景。2.知道洋务运动具体措施,理解它们对中国社会发展的意义。3.结合史料,分析洋务运动失败原因。4.掌握评价历史人物的方法5.知道中国近代民族工业兴起与发展的基本历程。教学重点:洋务运动失败的原因分析教学难点:洋务运动与近代民族工业的关系【第一板块:一位人物的历史足迹——看洋务运动】从李鸿章的历史足迹中对应洋务运动的历史年 份足 迹…………1863年设立上海广方言馆,培养外语人才1865年创办军工企业——江南制造总局1872年创办民用企业——上海轮船招商局1875年着手组建北洋海军,加强海防…………梳理洋务运动的概况时间主要代表人物旗号联系所学知识,分析背景“内外交困”的具体表现。(提示学生从已经学过的“盛世危机”“民族危机”两课内容,引导学生从政治、经济、文化、思想和战争等进行多方面整理。)21教育网分析李鸿章“足迹”着眼点在哪些方面——对应洋务运动的措施设计的方面。小组讨论探究李鸿章的举措对社会产生了哪些推动作用。(针对这些方面,引导学生针对措施具体学习,做到史论结合。)21cnjy.com 年 份足 迹…………1863年设立上海广方言馆,培养外语人才1865年创办军工企业——江南制造总局1872年创办民用企业——上海轮船招商局1875年着手组建北洋海军,加强海防1895年代表清政府与日本签订《马关条约》1901年代表清政府与英、美等十一国签订《辛丑条约》联系所学知识,探究李鸿章一些“足迹”对社会产生的负面消极影响。对比李鸿章两段“足迹”,利用人们对他完全不同的评价。积极的评价——中国现代化的改革者消极的评价——卖国贼引导学生探究评价历史人物的方法:一分为二;放到特定的时代背景中评价。【第二板块:几家企业的历史变迁历程——看近代民族工业的发展】制作江苏大生集团历史变迁历程,从江苏大生集团回望其前身大生纱厂,并分析大生纱厂的背景。(让学生感受到这是中国近代民族企业初步发展的背景)利用书本发昌机器厂和继昌隆机器缫丝厂的材料,制作企业发展变迁表格。年 份变 迁19世纪末因外国资本排挤而倒闭1881年迁至澳门1872年陈启沅建立继昌隆机器缫丝厂年 份变 迁19世纪90年代被英商吞并19世纪70年代快速发展1866年方举赞创办发昌机器厂引导学生从企业变迁结果感受近代民族工业兴起之初的艰辛及基本情况。引导学生结合教材,梳理中国近代民族工业的发展情况。近代民族工业的兴起近代民族工业的初步发展时间原因分布主要行业困难民族资本家代表从民族企业时代变迁不同结果,探究中国近代民族工业命运与国家的兴衰之间的联系。国家兴衰企业命运企业举例………………1978年改革开放以来,国家不断发展全新发展时期大生纱厂1949年新中国成立后,国家独立稳定发展中提升大生纱厂19世纪中后期民族危机深重民族企业纷纷倒闭发昌机器厂、继昌隆机器缫丝厂引导学生感受国家兴,企业兴的意义。 【第三板块:一个标题的再次品读——找洋务运动与近代民族工业之间的联系】1.利用年代尺,探究洋务运动与近代民族工业发展之间的联系2.分析甲午战争对两者的影响,了解甲午战争中国战败是洋务运动破产的见证。结合相关史料,分析洋务运动失败的原因。资料1:“马车铁路”1880年,洋务派兴办的开平煤矿为运送煤炭,修筑了唐山至胥各庄的唐胥铁路,次年竣工。建成后,清朝官员怕火车惊动附近的皇帝陵墓,最初竟然禁止使用机车,只准用骡马拖火车,人称“马车铁路”。而在邻国日本,1872年出现了由英国人建成的第一条铁路。明治天皇亲自参加通车庆典,国人纷纷前来,在月台上脱下鞋子,小心翼翼地登上火车参观。资料2:李鸿章说“中国文武制度,事事远出于西人之上,独火器万不能及。”资料3:19世纪下半叶,中日双方都派人去欧洲学习。铁血宰相俾斯麦在观察了双方的学习状况后说,中国和日本的竞争,日本人必胜,中国必败。因为,到欧洲来的日本人,讨论各种学术,讲求政治原理,谋划回国进行根本的改造;到欧洲来的中国人,只问某厂的船炮造的如何,价值如何,买回去就算了。资料1阅读卡“马车铁路”:引导学生感受清朝官员及百姓思想的愚昧,对比日本明治维新中对科学的尊重。资料2、3:洋务派对西方片面的认识,西方此时完成第一次工业革命。正在进行第二次工业革命,完成了资产阶级革命,建立比封建制度更先进的资本主义制度,启蒙运动和近代科学也已经发展。事实上,此时,西方的文武制度已经超过西方。21世纪教育网 西方先解放思想,制度变革的条件下发展近代工业,才能促使国家发展,而洋务运动只学习西方器物,并没有思想和制度上的变革,是失败的主要原因。 展开更多...... 收起↑ 资源预览