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石娜佳（物理）老师网上答中考考生问
石娜佳，中学高级教师，南宁市二十六中物理教研组组长，南宁市教科所中心组成员。长期担任初中毕业班教学工作，中考物理成绩均名列南宁市前茅，多次荣获中学生全国物理知识竞赛、广西八桂杯物理知识竞赛优胜指导奖。
主持人：石老师，现在离中考越来越近了，我们想请您跟各位考生谈谈，现在中考复习物理科应该注意些什么？
石娜佳：物理复习是一个涉及面较广的综合过程，没有统一的模式可套。复习应从实际出发，既要结合学习实际，又要扣紧教材实际。在经过第一轮单元复习、毕业考以后，通常第二轮就是分类复习，打破章节限制，根据物理知识结构和命题常规，将教材重组，事例为声学、光学、热学、电学、力学板块进行复习，根据命题分数分布有所侧重，将单元复习的“知识点”开成某部分的“知识链”编辑成为一个单元内容的“知识网”，使知识系统化（特别课改后教材不再按知识体系编排，老师、学生都感觉知识零乱，因此总复习这一工作显得尤为重要），便于从整体上把握知识结构，从现象到本质有一较完整的认识，进一步理解和辨别概念之间的相互联系与区别，进而在更高层次上去把握课本内容。
石娜佳： 在最后的冲刺阶段，则应抓住中考的重点、难点及热点进行专题复习，如实验专题、作图专题、问答论述专题、信息题专题、电路故障专题、物理知识应用专题、综合计算专题……等等，认真选好相应的练习题，通过专题训练，多层次、多角度地再现重点知识，进而消灭模糊点，强化重、难点、深化常考点。
石娜佳：下面我来谈谈专题复习注意的问题：
1、专题复习要源于课本而高于课本
物理知识与知识间存在着相互联系，前一部分知识为后一部分知识引桥铺路。后一部分知识，又往往是前一部分知识的深化与完善，打破章节的限制，拓展知识的相互覆盖面，有助于掌握知识的内在联系，系统巩固知识。
我们要在老师的指导下选择纵横延伸，向中、高档题延伸的习题，这些题涵盖的知识多，通过训练可从不同层次、不同角度加深对知识的理解，提高能力，将有限的复习时间的挥最大效益。
2、专题复习要侧重对物理规律的应用
学以致用，是物理学科的最大优点，21世纪教育强调理论与实际相联系，强调人与自然、社会协调发展的现代意识。近几年的中考命题，也有不少以现实生活中的实际问题为主的应用知识，如物理与交通、物理与自然、物理与医学、物理与饮食、物理与军事、物理与生活等等。 通过探究学生熟悉的生产和生活中的实际问题，以它们为背景提示隐含其中的物理规律，运用物理知识解释和解决实际问题，拉近了物理与现实生活的距离。这些试题对同学们来说，一些是日常生活中常见的现象，一些必须掌握的基本常识，而同学们未必人人都注意到其中包含的物理道理。
比如说我们用高压锅煮稀饭，我们会发现，当火停了以后，锅里的稀饭还是在沸腾，为什么会这样？这些如何解释？这就需要运用到我们学过的知识来解。还有就是灯丝，有些粗有些细，为什么？那么瓦数高的粗还是细？这些问题都是应该注意的。可以做为一个专题来训练。因此，选择这类习题进行专题训练，提高应用所学知识，灵活解决实际问题的能力。
3、专题复习要有针对性
同学们复习中，普遍存在难以理解的共性都是薄弱环节，如压强、浮力问题，电路故障问题，电路中电流表、电压表变化问题，特殊测量实验，开放性问题、问答论述题、综合计算问题等等。
因此我们要有针对性地选择专题训练，释疑解难、补缺补漏、活化深化课本内容，锤炼思维的能力。如去年问答题在中考占4分，今年是4分，占5%左右，对于这些问题的解答，大都要求用文字或语言表达，即把依据、现象、过程、结果贯通起来，但现在学生语言表达能力差，逻辑思维能力又较弱，有据不依，有理不会用，回答论述往往不得要领，词不达意，考试得分率较低，实际上这是考试中的一个基本部分。但是丢分较多。
出现这些现象的原因有：有些同学不愿意做问答题和论述题，他们认为做这类的题比较麻烦，所以很多同学在回答这类问题时不得要领，得分不多。其次，除了对物理知识缺乏透彻理解之外，没有掌握解答问答题的基本要领也是原因之一。这是学生的一大难点。因此，有针对性将初中物理问答题常见类型做出归类，弄清名类型问答题的基本解答方式。
4、专题训练要“熟练”，避免搞成“题海战”
要把对知识的考查归纳为若干类型的问题，精心选择习题组，所选习题要具有代表性、针对性、综合运用性，使复习内容习题化、知识巩固具体化，要注重解题基本思路、方法、技巧，同时注意一题多变、一题多解来拓展思路，促进多向思维、多角度、全方法思考，克服解题的盲目性和随意性。在解题的时候，有些同学往往是就题论题，而没有进行反思，做到触类旁通，融会贯通。这些是要克服的。
5、专题复习要注重强化难点
对于课本中的难点，必须在专题训练中不断强化，在重复的再现中深化对知识点的印象 如，杠杆与浮力综合计算、杠杆原理与压强综合计算、电学与热学综合计算，电学与力学综合计算等，通过专题训练，反复运用该知识板块中的几个公式，对具有较大灵活性的典型题可进行多角度、多层次的变换向深处钻研，向广处联想，挖掘知识的内涵和外延。
6、专题训练要注重深化常考点
对于一些经常出现的考点，在复习的过程中要不断的深化它们，通过一次的改变条件，变化题型，在解题过程中熟练这些知识，达到一看题目，头脑中就能想到运用哪些知识来解决它们。
7、专题训练要注重探究性、开放性
实施素质教育后，中考在形式和内容上更加注重实验，注重知识形成的过程与研究方法，提倡让每一个学生都参与教材中的学生实验和演示实验，经历亲自观察物理现象的过程。能简单描述所观察到的物理现象的主要特征，在观察和探究过程中能发现问题和提出问题，通过对现象的收集到的信息数据的分析和处理，作出有效的判断，从中体验科学过程，领悟研究方法。
学会科学思维方式，清楚知识形成的来龙去脉。在熟悉教材中要求学生掌握的实验基础上，提倡利用身边随手可得的器材进行实验探究活动和物理小实验。因此专题复习将实验探究进行归类。扎扎实实的弄清每个实验的目的、原理、探究方法，实验设计、步骤以及数据分析等，特别是实验原理，只有理解、掌握实验原理才能根据所测的物理量选择器材，设计实验，提高实验技能。
石娜佳： 现在，我来谈谈在复习过程中如何总结验收，并做好套题训练的问题。
1、为检查总复习的效果和锻炼自己适应中考考试的能力，在最后复习阶段建议考生把自己复习过的知识点，做过的题目，作一个盘点、梳理，对以前试卷中做错的题，进行归纳总结，避免重复出错。各知识点有没有遗漏，复习不到位的地方，以便补缺补漏。特别是在临考前的晚上，应该把知识点过一遍，看看有没有遗漏的，最好不要再做大题。2、除在校模拟考试外，再用3—4套适应性训练题，在规定的时间内完成，提高自己的阅读理解能力，解题速度，解题准确率，解题规范化，提高应变能力以及卷面的质量。
学生： 想问一下老师，预计今年中考会有哪些趋势？
石娜佳： 课改以后，基本题型跟过去一样，只不过是在题目的内容上灵活一些。
趋势一、以往的填空题考察基本概念和原理，现在填空题重视基本技能和知识，把概念原理通过背景展现出来，通过对背景的分析观察来回答。
趋势二、试题比较重视学以致用，联系实际，结合时代热点。如物理与奥运和航空、物理与交通、物理与自然、物理与医学、物理与饮食、物理与军事、物理与生活等等。这方面的试题比较多。
趋势三、题目注意实验探究。今年实验探究题的分值为15分，可见掌握实验探究的解题方法重要。
趋势四、计算题趋势要考什么说不准，但是只要把各类题型都运用自如，那么就不存在难题。
网友[一现场观众] 提问：怎样复习电学部分。
按照老师的计划进行，我认为最多的物理量是电流、电压、电阻，复习要打破章节的限制，从这三个基本量开始，然后到电路部分，弄清串、并联电路的特点，否则在运用中就不会计算，可以把这个当作小专题。
第二就是电路的计算。有串并联电路的计算，无非是求电流、电压、电阻、电功和电功率，要记住它们的公式，分压、分流原理，把这些记住，首先要记住欧姆定律。然后就是串并联电路特点。
网友[杰洛欧文]：力学复习要点是那些 我们现在主要应该在哪个方面下功夫？
力学方面感到比较难的就是压强、压力部分，要弄清压强、压力的定义、它们的区别和联系，如果是比较压强的大小，要在同等的条件下，进行比较。解题时，从题目去找关键的量，弄清题目给的哪一个量是相同的，比较压强跟另一个量的关系。
浮力部分也是大家感觉比较难的，首先要找出浮力产生的原因，记住浮沉的条件。浮力的计算有三个公式，什么时候用什么公式要根据题目给的条件来决定，如，比较浮力大小，弄清浮力跟什么因素有关，用的比较多的是阿基米德定律。浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关，比较时，就是找液体的密度和物体排开液体的体积，如果液体密度一定，浮力的大小就决定于物体排开液体的体积。如果是物体排开液体的体积相同，则浮力的大小决定于液体的密度。如果液体的密度和物体排开液体的体积都是变量，则不能用阿基米德原理进行比较，则用浮力与重力的关系来进行比较。
简单机械和杠杆的计算。实际上比其他要容易，同学们感觉难在找不出力臂和不懂得受力分析，首先对杠杆进行受力分析，然后找出各个力的力臂。利用杠杆平衡条件，列出平衡方程。你要求的量，就可能在方程里面。
学生：中等生对物理是应把大部分时间来熟悉基础知识来培养题感，或者是大部分时间来培养题感，或者是时间平均分配？
石娜佳： 中等生还是把基础知识学的扎实，后面做一些套题训练找到题感，把物理概念的内涵、外延弄清楚，然后再向一些中高档题延伸。
学生： 成绩比较差的同学，如何复习？
石娜佳：成绩比较差的同学，容易拿分的就是作图题，在中考中有4分左右，有光的作图、还有就是力的作图：重力、摩擦力、拉力、杠杆的力臂等等。还有一个就是电和磁的部分，就是根据四个方向（小磁针静止时北极指向、磁场方向、磁感线方向、磁针北极受力方向）和右手螺旋定则来做图，四个方向是一致的，已知其中一个方向，就可以判断其它三个方向。另外要注重填空和选择，你们应该多练习选择题，一个选择题含盖了多个知识点，通过选择题加深概念的理解、强化概念规律的记忆。
学生： 往年中考出题方向和对考生能力的要求有哪些？
石娜佳： 现在中考的出题方向，实验的能力要求比较高，实验题形式多样，内涵丰富、外延深刻。这就要求灵活运用知识，提高实验技能。
学生： 实验题很容易丢分，应该如何注意？
石娜佳： 实验题的复习一是进行归类，因为这是探究性的实验，所运用到的器材比较多，如电阻测量、电功率的测量，电流与电阻、电压的关系这三个实验，电路图完全一样，器材完全一样，把这三个归为一类进行复习。还有就是一定要注意实验的原理，才能根据实验原理和要测定的物理量来选择器材，设计实验。
学生： 请问老师，怎么样才能更好的把计算题写好？哪些地方比较容易丢分？
石娜佳： 如果公式不写，数字也不对，那么就会一分都没有，如果写了公式，带了数字，只是因为计算不对，那么扣分就比较少，还有不写单位也会被扣分。所以解题一定要规范，带入数字，还要注意单位统一。
网友：有老师说：“各种物理量对计算题都有帮助，不可以死背。”那应该怎样牢记呢？
石娜佳：当然不能死背，死背也是没有用的。一定要注意各个物理量的物理意义。各物理量之间的区别和联系要弄清楚，这样才能准确利用，还要注意公式的适用范围。
网友：怎样拿到高分？
石娜佳： 想拿到高分，首先基础知识要扎实，在基础题里不要丢分，在难题里如果拿到1-3分，这样分就比较高了。一般综合题有一个到两个问题是比较容易的，丢分都是在最后一个问题，要综合运用前面的知识，只要在基础题里不丢分或者丢较少的分，在压轴题里丢分比较少，那么就容易得到高分。
学生：物理成绩不稳，一会高一会低，如何准备中考？
石娜佳：成绩不稳跟试题和内容有关。这也要分析一下你自己的情况。是不是段考期考的时候不太好？平时测验就比较好。这是因为测验考察的内宾是某一个单元，内容少，复习比较到位，比较容易掌握。但是到了段考和期考，综合性比较强，知识覆盖面比较宽，由于基础知识掌握不够，或者是不会灵活运用，或者是知识比较凌乱，没有系统化，所以解题时不能把题设条件与所求量联系起来。这就要求我们平时要善于总结，善于反思。不要就题论题，不要背答案。要找到解题思路。题目做得多，不总结不反思，也不会有提高的。我们在做题的时候就一定要找到方法和思路。
石娜佳：解决这个问题的方法有两种，从题设的条件开始，从题目给出的条件我能够求出什么量，这两者之间有什么关系。这种解题思路针对成绩较好的同学。成绩一般的同学，我认为应该从所求量开始。平时做题一定要养成写公式的习惯，用多就记得了，不用专门去背。
网友：有老师说：“做图超过20秒在中考就没戏了”是不是啊？
石娜佳：第一个问题：作图题超过20秒钟，要看具体是作哪类的题，有的花一定的时间能拿下也是值得的。
第二个问题：当然不能死背，死背也是没有用的。一定要注意各个物理量的物理意义。各物理量之间的区别和联系要弄清楚，这样才能准确利用，还要注意公式的适用范围。
学生： 考试的时候，如何分配做题时间？
石娜佳： 时间分配对于考生来说，都应该是先做容易的再做难的，这样容易题做好了，心情愉快就容易发挥，对于差生和中等生来说，在基础题上多花一点时间。
石娜佳： 好，由于时间的关系，今天的中考在线咨询到此结束，谢谢石老师，谢谢各位家长、同学的参与！
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