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课件22张PPT。第三节、技术应用的两面性通用技术·技术与设计一通用技术·技术与设计一[学习目标] 1、理解技术应用的双刃剑作用，能对典型  案例进行分析。 2、了解不同技术应用的两面性，提高明辨 是非、逻辑和批判性思维能力 3、正确认识技术的作用和地位，提高对技 术应用问题的分析、参与和决策能力[重点难点] 技术应用的双刃剑作用，可持续发展观第三节、技术应用的两面性一、技术的应用推动社会发展 除航天技术外，还有计算机技术、网络技术、广播电视技术、汽车制造技术… …核技术等的应用推动了社会的发展。 那么技术的应用只会给人类带来好处，而没危害吗？通用技术·技术与设计一二、技术应用造成的负面影响☆ 原子弹以及核污染给人类带来深重的灾难☆黑网吧给青少年带来严重的身心伤害☆ 工业生产中新技术的应用导致全球化生态危机……第三节、技术应用的两面性全球化生态危机的主要表现有哪些？问题思考：☆ 全球变暖☆ 臭氧空洞☆ 酸雨☆ 有害废弃物第四节、技术应用的两面性 技术给人类带来财富，带来经济效益和社会效益的同时，也可能给人类造成危害，这就是技术应用的两面性。什么是技术应用的两面性讨论：
你认为网络技术发展有错吗？请说说你的看法。 技术本身而言没有对错，合理运用就表现出它的实用性，盲目追求功利性就会违背技术的本义走向它的反面。电脑的“千年虫” 这是在上个世纪60年代，人们为了节省储存空间，把年份用两位数来表示，当时没有觉得有什么问题，但是，当时间由1999年12月31日跨入2000年1月1日时，电脑就会误把2000年判定为1900年，这样将会带来一系列的严重后果。甚至可能导致金融的瘫痪。仅这么一个小小的疏忽，就让人们付出了1000亿美元的代价――这可以归结为人类认识的滞后性（局限性）原因。 飞机失事 2010年8月25日河南航空公司由哈尔滨飞往伊春的E190型飞机在抵达伊春机场降落时失事。此次伊春飞机失事共造成43人遇难 2011年7月23日晚上20点30分左右，甬温线永嘉站至温州南站间发生高铁追尾事故，截至7月29日，事故已造成40人死亡，200多人受伤。 以上事例说明了什么问题？技术为什么会具有两面性？ 以上事例说明，由于技术设备的工作环境、技术系统的复杂性和人类认识的局限性，决定了技术本身存在脆弱的一面，这是它必然产生技术负面效应的内因。
当然，技术的负面效应也有的是人为的，比如：核战争的威胁、“黑客”的攻击等等，但这是技术负面效应的外因。　　对技术应用存在的两面性，我们如何正确对待技术应用存在的两面性现象？交流探讨：第四节、技术应用的两面性　　从“一分为二”的哲学观点看，任何事物都具有两面性。但是，必然有一面是主导的，这一面就决定了事物的基本特性。一个有用的技术项目或产品，只要它存在价值，尽管它还存在某种危机和隐患，我们仍然要使用它，这就是我们对待两面性的正确态度。
同时，我们还要大力发展新技术，应用新技术来克服原有技术应用时带来负面影响，来造福全人类。案例：天然彩色棉
思考：
1、天然彩色棉克服了传统棉带来的哪些负面影响？
三、发展新技术，造福全人类不需要漂染，从而减少用水、用电、节约生产成本，同时避免排污，加强环境保护，且不含有害物质，有利于保护人体健康。在进行每一项技术活动之前，必须预计它可能带来的负面影响，且考虑采取有效的办法克服这种负面影响。2、你从中认识到了什么？ 汽车尾气净化技术
太阳能、风能、潮汐能等技术
无氟冰箱、空调
绿色装饰材料
可降解塑料
电瓶车下面几种新技术，它们克服了哪些负面影响?汽车尾气污染空气地球能源短缺臭氧空洞传统装饰材料含挥发性有毒气体白色污染空气污染 事实上，人们正在“可持续发展”观的引导下发展新技术，造福全人类传统发展观： 只片面追求经济的发展，忽视对环
境、生态带来的影响 发展经济的同时，强调了经济、社
会和自然生态环境之间的协调发展
可持续发展观：传统发展观与可持续发展观两者的区别 总结：
一、技术应用推动社会发展
二、技术应用造成的负面影响
三、发展新技术，造福全人类巩固练习：
1、早在100年前，恩格斯就警告人类：“不要过分陶醉于人类对自然界的胜利，人类每一次对自然界的胜利都必然要受到大自然的报复”,你对这句话的理解是（ ）
A、技术具有目的性
B、技术的未来在于人类对自然界的胜利
C、有了技术人类可以陶醉自然
D、技术的应用具有两面性
2、技术常常可以解决人类所遇到的问题，给人类提供了很大帮助，而有时技术又会给人类带来一定的危害。下面所列出的技术对人类的危害现象中，不是危害地球自然环境的是（ ）
A、水土流失 B、噪声污染
C、胎儿鉴定 D、酸雨现象 DC3、技术的发展,尤其是能源技术的发展,应以（ ）为目标。
A、可持续发展 B、快速发展
C、稳步发展 D、缓慢发展
4、有人说：“技术及其应用有点像锺子和锺子的使用：给小孩一把锺子，他会无论什么都用锺子去敲。当我们有了一把奇巧的技术锺子时，我们当中就会有这样的小孩。我们必须谨防自己受不住诱惑，而用它敲敲这敲敲那，什么都用它来敲。我们需要锺子，但不能滥用锺子”。你对这句话的理解是（ ）
A、我们只要有了技术这把锺子，就可以做任何事情
B、技术的未来充满希望也隐含威胁
C、小孩不会使用锺子
D、要科学合理使用技术AD课后探究：　　我县的大地玉米淀粉厂存在污染问题，使周围居民深受其害，谈一谈你对该问题的看法，并试一试能否提出解决该问题的建议。第三节、技术应用的两面性通用技术·技术与设计一谢谢大家！再　见第三节、技术应用的两面性

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