资源简介

任教学科
机械基础
授课教师
授课时间
周一3.4节
授课班级
授课地点
阶梯教室
授课类型
课 题
齿轮传动
课 时
2
教 材
机械基础
教 具
数字化辅助教学手段
多媒体
教学目标
知识目标
熟悉齿轮传动的主要优缺点和传动类型。
熟悉齿轮传动的各部分名称及主要参数和基本尺寸计算。
能力目标
能比较链传动/齿轮传动和皮带传动的主要优缺点及应用场合。
2．能够应用计算公式计算直齿圆柱齿轮的基本尺寸。
素质目标
1.熟悉常用齿轮传动的优点及基本类型。
2.熟悉渐开线标准直齿圆柱齿轮的主要参数和尺寸计算。
教学重点
能分析比较出三种传动的各自特点及应用场合。
熟悉渐开线直齿圆柱齿轮的主要参数，并能应用公式进行几何尺寸计算。
教学难点
齿轮传动的特点及分类。
渐开线齿轮的主要参数及尺寸计算。
教学方法
教具与实物演示或课件演示，讲授与学生动手课堂练习相结合。
教学过程
教学内容
师生双边活动
时间
分配
导入新课
复习带、链传动的内容，总结出带、链传动缺点。能否用带传动来代替链传动应用在自行车上传动？除此之外，齿轮传动的哪些优点比带、链传动更突出。
二．讲授新课
齿轮传动类型
先演示圆柱齿轮传动，与链传动相比，齿轮传动没有链条，而是靠齿面直接啮合来传递运动。齿形按渐开线曲线制作，它具有许多特点，突出的是传动比恒定，无论任何瞬时传动，传动比都达到完全准确。此外，还具有寿命长，传递功率大的优点，当然制造比较复杂，成本较高。
由于齿轮传动具有其他传动所不可比拟的优点，因此在工业上得到了广泛的应用，按两轴位置之间相互关系可分为如的三种类型，即：
（1）两轴相互平行的圆柱齿轮传动；
（2）两轴相交的圆锥齿数传动；
（3）两轴交错的蜗杆蜗轮传动。
2.齿轮传动的应用特点
优点：
（1）能保证恒定的传动比，传递运动准确，传递平稳。
（2）传动效率高，一般可达95%~99%，工作可靠，寿命长。
（3）适用的功率、速度和尺寸范围大。传递功率可以从很小至上万千瓦；速度最高可达300m/s；齿轮直径可以从几毫米至二十多米。
(4)传动效率高，使用寿命长，维护简便。
缺点：
(1)运转过程中有振动、冲击和噪声。
(2)齿轮安装要求较高。
(3)不能实现无级变速。
(4)不适用于中心距较大的场合。
3.传动比
齿轮传动的传动比是主动齿轮转速与从动齿轮转速之比,也等于两齿轮齿数之反。
i = n1/n2 = z2/z1
4.例题讲解
教师提问学生回答。
带传动的传动比是什么？
链传动的传动比公式是什么？
链传动的特点是什么？
4.利用传动比公式计算传动比。
导入新课10分钟
齿轮传动的应用特点15分钟
传动比10分钟
例题讲解10分钟
板书设计
齿轮传动
1.齿轮传动类型
（1）两轴相互平行的圆柱齿轮传动；
（2）两轴相交的圆锥齿数传动；
（3）两轴交错的蜗杆蜗轮传动。
2.齿轮传动的应用特点
3.传动比
i = n1/n2 = z2/z1
4.例题讲解
5.小结
教学反思
通过课堂讲解，学生们能通过学习了解齿轮传动的类型，齿轮传动的优缺点，能够通过课堂练习记住齿轮传动的传动比如何计算。

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