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课件34张PPT。第一课我的家在哪里1.教学目标知识目标：知道地图的主要特点和功能，初步掌握地图的三要素。
情感目标：从自己介绍家乡的活动中，了解家乡环境，培养热爱家乡的情感。
能力目标：能够根据平面图上的方向，描述一个地点的具体位置；恰当地运用表示地理方位和位置的术语；能利用比例尺，计算图上某两地之间的实际距离。 2.教学重点与难点分析教学重点──掌握地图的三要素。
教学难点──运用地图的三要素。　　让我们一起来描述一下自己家周围的环境 ．．．．．．展示你的小区环境平面图 有什么办法能让别人对你家所在社区的位置和环境一目了然呢？常用地图卫星云图电子地图遥感地图航空图片比较课本图1—1和图1—2，回答以下问题：
1、这两幅图画的是同一地区吗？它们有什么不同？
两幅图画的实际上是一个地区，反映的是同一个小区环境。只不过两人表示事物的符号形状各异、颜色有别、大小方向不同，所以初看起来感觉画的不是一个地区，但仔细观察后，会发现两幅图其实画的是同一个地方。
2、怎样修改一下，才能使这两幅图趋于一致？
修改一下符号的颜色、形状、大小和位置方向，就会发现两图的共性.3、试着向同学描述图中景物的相对位置，看同学能否明白？地图三要素：
方向、比例尺、图例和注记地图上方向的表示方法（图册P2）：
1、指向标地图上方向的表示方法（图册P2）：
1、指向标
2、经纬网（图册P12）
3、面向地图，“上北下南，左西右东” 地图上的比例尺 比例尺的概念和公式 比例尺——表示图上距离比
实地距离缩小的程度地图上比例尺的表示方法：

1、比例尺的表示方法（教材P7）

比例尺的三种表示方法分数式比例式、计算温州到北京的直线距离及从杭州到曾母暗沙的距离（图册P22）地图上的图例和注记：
1、什么是图例和注记
2、常用图例（教材P8）看看谁识得多？比例尺文字式图上1厘米代表实地
距离20千米数字式1：2000000线段式方向一般定向法上北下南左西右东指向标定向法经纬网定向法图例和注记地图三要素练习1、下列不属于地图三要素的是：A、方向 B、比例尺
C、图名 D、图例2、下列关于图例概念的表述，正确的是：A、表示事物
名称的文字和数字 B、依据指向标定方向
C、地图上所使用的全部地图符号及说明 D、表
示图上距离比实地距离缩小的程度 3、下列关于比例尺的叙述，不正确的是：A、根据比例
尺，在地图上可以量算出两点之间的实际距离
B、比例尺通常可用线段式、文字式和数字式表示
C、比例尺是表示实地距离比图上距离缩小的程度
D、同样的地图，若比例尺越小，则表示的内容越详细练习：CCC6、在1：32000000的《中国地图》中量得杭州到北京
的直线距离为3.5厘米，请问：杭州到北京的实际
直线距离是 千米。请把该图的比例尺用
线段式画出来。4、在比例尺为1：500000的地图上，图上4厘米代表
实地距离为：A、20千米 B、0.2千米
C、200千米 D、2千米5、某城市要在A、B两地之间铺设一条地下管道。A、B
两地在图上的实际距离为2.5cm，地图的比例尺为
1：500000，那么管道工人最少要准备多长的管道？练习：A12.5km1120练习：9、在《中国政区图上》量得北京至台北的直线距离是
7.3cm，实地直线距离是1752km，请问此图的比例尺
是：A、1：2500000 B、1：35000
C、1：37000000 D、1：2400000010、若在地图上量得两地间的直线距离是3厘米，两地间的实地距离约是120千米，请问比例尺是多少？1：40000008、在三千万分之一的地图上，量得两地的距离是6.3厘
米，这两地的实际距离是： A、2100千米
B、1890千米 C、180千米 D、210千米7、两地实际距离为2800km，在四千万分之一的地图
上，相距：A、7cm B、11.2cm
C、70cm D、112cmABD请写出下面比例尺的其它表现形式：1、1：500000图上1厘米代表实地距离5千米2、图上1厘米代表实地距离500千米图上1厘米代表实地距离50千米1：500000001：5000000练习： 我们生活的社区对我们有什么样的意义？：文化功能下面活动体现了社区的什么功能？经济功能管理功能社区的功能：
政治、经济、文化、管理功能 你喜欢自己所在的社区吗？请说说你对自己所在社区的感情？根据以下的问题的提示，写出一份关于自己居住的社区的调查报告，如果能附上照片，效果会更好哦！
① 你生活的小区叫什么名字？
② 小区有没有管理处？如果有，它发挥着什么作用？
③ 小区主要有哪些购物场所？
④ 小区哪些娱乐健身场所？
⑤ 小区有幼儿园、小学、中学吗？
⑥ 小区还为你做了什么？
⑦ 作为小区中的一员，你又能为小区做什么呢？

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