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课件17张PPT。不客气的说，以上内容皆属考点1、读图说明两个历史时期中国形势发生了什么变化？由原来的分裂割据走向了统一2、又是谁、什么时候实现了这统一的一步？秦BC221年，秦王嬴政统一全国，定都咸阳思考：战国七雄，为何秦国能最终实现统一？结合所学发表自己的看法天下归一3、据图描述秦朝的疆域范围。北至长城东到东海南到南海西到陇西材料一： 战国时期，秦惠王采纳张仪连横策略打破列国对秦的封锁；秦昭王重用名将范睢、白起等人，采用远交近攻策略于长平之战一举歼灭六国最强部队赵军；嬴政重用李斯、尉缭、王翦等人，一举荡平六国。思考：战国七雄，为何秦国能最终实现统一？结合材料及所学所学发表自己的看法商鞅变法使秦国实力强大，为统一奠定基础地处西陲，优越的地理位置使他避免腹背受敌。历代秦王的英明决策以及秦始皇嬴政的雄才大略。历史从来就不是一个人造就的。表面上看是秦始皇完成了统一大业，但实际上是经过秦国数代人的奠基再由嬴政毕其功于一役。所以我们在看待历史时不能忽略个人的作用但也不应夸大一个人的力量。传说亚历山大在东征到印度河时听说东边就是大海时不禁失落感叹人生已没有什么目标值得追求。后来的奥古斯都（屋大维）在听说这个故事时惊讶不已：“难道他不认为管理好一个帝国比征服他更加困难么？！”其实都还好统一后的问题材料一：
其后，诸侯力政，不统于王，恶礼乐之害己，而皆去其典籍，分为七国，田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。
——（东汉）许慎《说文解字》
1、材料中红体字反映了怎么样的社会状况？战国七国典章制度、语言文字、单位大小各不相同。2、这对刚完成统一的秦朝会产生什么影响？不便于国家管理、区域交流3、针对这样的一系列问题，嬴政是怎么做的呢？请仔细阅读书本，总结秦始皇实现统一后采取的一系列举措。大一统基业3、针对这样的一系列问题，嬴政是怎么做的呢？请仔细阅读书本，总结秦始皇实现统一后采取的一系列举措。政治法律思想经济文字交通小提示：
　　拿出纸笔写一写你会更清楚
大一统基业材料二：
“《春秋》所以大一统者，六合同风，九州共贯也。” ——《汉书·王吉传》
1、根据材料，说说秦始皇统一全国是否实现了大一统？否，国家的统一只是地域范围的统一。2、怎样才能算大一统？秦始皇做到了么？ 所谓大一统指的的国家内部各个方面的一统。包括：政治、经济、文化等等各个领域。秦始皇统一六国后采取了一系列措施使得全国范围内社会生活的各个方面都走向统一，实现了中国历史上的第一次大一统。文化统一　　政治、经济、律法的统一领土统一大一统3、秦始皇开创大一统基业，有何历史意义呢？巩固了秦朝的统一，推进了地区间的经济文化交流，为统一多民族国家的发展奠定了基础。开启了中华两千多年的帝制时代。漫谈雄主材料四：
李白：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑击浮云，诸侯尽西来。
司马迁：刻薄寡恩，心如虎狼。……
1、二者对秦始皇的评价有何不同？2、你的看法又是怎样的？（论证严密、逻辑清晰） 秦始皇焚书坑儒、治国严苛、滥用民力是其暴君评价的由来。但是他统一全国、统一文字、货币、度量衡，建立了一套中央集权的官僚制度，为统一的多民族国家发展奠定了基础。他开创的政治体制也为后来历朝历代所沿用，对历史的发展起了推动作用。所以，不愧为是一代雄主。我们评价历史人物要具有历史的眼光。不要抓着人物一件事一个点对人物定性，也不能做事后诸葛亮。而要站在当时的历史条件下，一分为二、全面评价。争取看到一个饱满的人。对其下结论时，功过的评判则主要看他的行为是否推动了社会发展。皇 帝太
尉丞
相御史大夫军 事行 政监 察郡(守) 县（令） 乡 里政治篇确立皇帝至高无上的地位中央实行三公九卿制地方废分封行郡县建立起一套中央集权的官僚制度通过从上到下的官僚体系的建立，使国家的体制与西周时期发生了根本的转变，权力从地方分权变成了中央集权。这深深影响了后来各个王朝的政治体制。统一文字小篆云梦睡虎地秦墓竹简　　秦统一文字后，汉字的字形结构基本定型（小篆、隶书、草书、行书、楷书）。隶书文字篇文字是维系民族统一的纽带思考：文字的统一有何历史意义？统 一 货 币圆形方孔钱（秦半两）经济篇统 一 度 量 衡度：寸、尺、丈、引衡度量量：合、升、斗、桶衡：铢、两、斤、钧、石经济篇1、货币与度量衡的统一有何意义？咸阳统一车轨（车两轮之间的距离）
　　秦令定车轮间距为 6 尺，一车可通行全国。 大修驰道
交通篇1、秦朝的交通干线有何特点？2、驰道的修筑有何作用？　　“1975年在湖北云梦睡虎地出土的竹简，提供了秦律的部分内容，包括《盗律》《田律》……等。其中刑罚有：斩首、磔（zhé断裂肢体）、赀（zī）、笞（chī）、迁、耐、劓（yì割鼻）、鋈（wù钛足）等”。律法篇1、秦朝律法有何特点？2、秦朝以哪个学派思想治国？焚　书坑　儒　　犯禁者四百六十余人（术士与儒生），皆坑之咸阳。 　　焚六国史书，民间诗、书、百家书（医药、卜筮、种树之书除外）。思想篇思想篇1、焚书坑儒带来什么危害？打击了自由思索的精神，摧残了文化，阻碍了思想的进步。2、焚书坑儒能否带来思想的统一呢？材料一： “书籍被焚烧，其实还是其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击”。
——郭沫若
越是被禁的东西，人们就越感兴趣。这条铁律放在古代也是一样，因为古代人跟现代人都是人，有一样的人性。焚书当然会对文化发展产生阻碍，但不可能借由焚书做到思想的统一。

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