资源简介

第6课 蚯蚓本领大
教学目标
1.知识与智能：尝试用实验和探究的方式学习。
2.过程与方法：通过活动对蚯蚓有初步的了解。
3.情感态度鱼价值观；培养学生的观察能力和问题意识。
教学重点：通过活动对蚯蚓有初步的了解。
教学难点：培养学生的观察能力和问题意识。
课时；，一课时。
课型：新课。
课前准备：蚯蚓的家在哪里？和爸爸妈妈先做个小计划，准备齐全的工具（铲子、小木棒、空瓶子），一起去找找蚯蚓的家，特别要注意一定要认真做记录。
教学方法：探究法，交流法，讨论法。
一、情景导入
小小的蚯蚓，本领大，它不但帮助种子发芽，还帮土壤妈妈松了土。同学们你知道小蚯蚓还有哪些本领吗？请把你们观察蚯蚓的想法和同学们说说！
二、小组讨论
1、各小组同学交流自己观察蚯蚓的感受。
2、合作学习P14“读一读”。
（各小组积极交流，教师巡视指导加入学生的讨论。）
三、汇报预设
通过“读一读”了解蚯蚓的种类和大小。蚯蚓是什么样的？鼓励学生大胆的说出自己的看法，用“我发现”说一句完整的话，谈谈自己的发现。（由于新疆比较干燥，学生也许课前并没有找到蚯蚓的家，教师准备一些蚯蚓的图片提供给各小组观察。）
四、小结
请同学们说说本节课的感受。学生各抒己见，畅所欲言。
板书设计：
第6课 蚯蚓本领大
同学们你知道小蚯蚓还有哪些本领吗？
五、作业
请你回家和爸爸妈妈交流一下蚯蚓的作用。
教研组长审批意见；
课后反思:

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