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第十三课：可乐机器人
教学目标：
1、通过对可乐瓶的改造，使之成为一个玲珑剔透的机器人，并且能够制作出各种各样的机器人，培养学生爱科学的思想。
2、学习对可乐瓶的割、剪、粘合、接插等技法，培养学生变废为宝，勤俭节约的好思想。
教学准备：
村料：小可乐瓶5个。
工具：剪刀、泡沫双面胶、美工刀。
技术要点分析：
（1）可乐瓶较硬，不易剪割，同时注意安全。在切割的时候可以让一些能干的学生做小老师，完成切割任务。
（2）连接一些要点，可乐瓶的连接一靠泡沫胶带纸，二靠缺口的对插，可以采用外围加粘透明纸的办法使作品更牢固
（3）机器人的制作巧妙的运用可乐瓶的外观形状，通过切割分解后重新组合，犹如孩子“搭积木”游戏，学生可以多多比划、摆弄、认为合适了就可以粘合。
教学过程：
（1）情景导入：组织学生看机器人科幻片镜头，《太空大战》《空中堡垒》约五分钟。
（2）师生探究：同学们说说自己心目中的机器人是怎么样的？（机器人的本领、构造。）
（3）导入新课：同学们，今天我们就要用可乐瓶来制作机器人，大家看看书上的作品。
（4）学生动手制作：
A、在教师示范下学生用刀切割可乐瓶，完成机器人的头、胸、腰三部分。
B、粘合头、胸、腰三部分，注意在腰的下面要剪四道口子用来连接双脚。
C、做手掌，作天线，此处较硬，比较难剪，要注意安全。
D、粘连天线、手掌、双足，完成整体机器人。
E、用彩色不干胶美化，同时起加固作用。
课堂小结。
课后反思：
本节课主要通过对可乐瓶的改造，使之成为一个玲珑剔透的机器人，并且能够制作出各种各样的机器人，培养学生爱科学的思想。并且进一步培养学生变废为宝，勤俭节约的好思想。

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