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第二课时 桥的历史
一、导入：
提起桥，大家 一定会想起那横跨大江大河的雄伟建筑。可是还有一种桥是建筑陆地上的，你们知道是什么桥吗？
二、新授
1、请同学们说说你家的附近那里有立交桥？它们是建筑在哪里附近的？有什么用途？
2、讨论：如果在繁忙的公路上没有立交桥会怎么样的？
同学们以小组讨论形式讨论，讨论结果组长负责汇报，并点名回答。
师：同学们有没有走过立交桥，你站在哪里的有什么感受？
3、了解不用时代的桥，用的材料也不同。
师：从远古到现在，你知道桥经过怎么样的发展？
最初的桥是用什么材料做的？现在有是用什么材料做的？
最初的桥用途是什么/现在的桥又有什么先的用途啊？
4、通过查阅资料列出桥梁专家的名字以及他们的代表名称？
三、小结
美丽坚固的桥是人类智慧的结晶。尤其离不开设计师们的精心设计。
四、板书
历史的桥
???????????? ?材料??????????用途
古代的桥????
现代的桥
第三课时 家乡的桥
一、 导入
你们了解你家乡的桥吗？再认真调查一下看有没有新的发现？
二、新授
1、收集学生搜集的资料；对古代的桥与现代的桥进行分类对比。
在黑板上贴有两个不同颜色的大框框，请学生将收集的资料贴进筐内。
老师还请部分同学说说这桥的名称和位置。
2、让学生成为一个画家：在学习这么多的桥的基础上，对家乡的桥进行画画。
1、作业：回到家里问问你们的爷爷奶奶或老一辈的让他们说一些小的故事。了解以后并以书面形式记下当时桥的历史。
三、小结：通过对家乡的桥变得很快，说明我们的生活有了很大改善，所以我们应该珍惜当前的学习环境，你们长大以后要为家乡建一座宏伟美丽的桥。
四、板书
?????????? 家乡的桥
古桥图片?????????????????? 现代桥图片
第4课时 未来之桥
一、导入：在前面，我们学习过了很多古代和现代的桥，你们想设计一座桥吗？
二、新授：
1、师讲解：通过之前的学习你们知道了桥的特征、作用和形状等，你能自己设计一座属于你自己的桥吗？
2、先请同学们设计好，再填好书本的形状、用途、材料、优点。
3、对自己设计的桥进行绘画。
4、讨论：如果没有桥，我们的生活会变成怎么样？
小组讨论，组长汇报。
三、小结：桥给我们生活带来很多的便利，所以我们要好好爱护它，以后长大也要对桥做出贡献。

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