资源简介

4.雄伟的昆仑山
教学内容：
教学目标：
1.知道昆仑山宏伟壮观，乔戈里峰是世界第二高山峰。
2.收集有关昆仑山的传说和故事与同学交流。 课前教育：热爱美丽的家乡。
德育目标：
教学重点：理解图意，能说出昆仑山是中华民族的发祥地。 教学难点：感受昆仑山的高大，宏伟。
教学准备：教科书,课件，
课 时：一课时
教学过程：
一、导入新课：
观察图片，你见过这里吗？这是哪里？ 二、进入新课： 教师说明本课内容：
昆仑山是中华民族的发祥地，它山势陡峭。
昆仑山口位于昆仑山中段，格尔木市区南160公里处，是青海、甘肃两省通往西藏的必经之地，也是青藏公路上的一大关隘，因山谷隘口而得名，亦称“昆仑山垭口”，海拔4767米(又海拔4837米)，相对高度80－100米，寒冻风化剥蚀作用强烈。昆仑山口地势高耸，气候寒冷潮湿，空气稀薄，生态环境独特，自然景色壮观。
这里群山连绵起伏，雪峰突兀林立，草原草甸广袤。尤其令人感到奇特的是，这里到处是突兀嶙峋的冰丘和变幻莫测的冰锥，以及终年不化的高原冻土层。冰丘有的高几米，有的高十几米，冰丘下面是永不枯竭的涓涓潜流。一旦冰层揭开，地下水常常喷涌而出，形成喷泉。而冰锥有的高一二米，有的高七八米。这种冰锥不断生长，不断爆裂。
爆裂时，有的喷浆高达二三十米，并发出巨大的响声。昆仑山口的大片高原冻土层虽终年不化，但冻土层表面的草甸上却生长着青青的牧草。每到盛夏季节，草丛盛开着各种鲜艳夺目的野花，煞是好看。 教师与学生共同说出书中的图片内容：
A. 第一幅图：
这是慕士塔格峰的航拍图，像一位圣洁的少女。
B.第二幅图：
是宝石，2008年北京奥运会奖牌上的金镶玉中的宝石就来自昆仑山。
C.第三幅图：
是昆仑山的远景图。昆仑山一片青色，寸草不生。 D.学生自由讨论并发挥见解。
三.学生朗读本课
离昆仑山口不远的东西两侧，玉虚峰和玉珠峰亭亭玉立，终年银装素裹，云雾缭绕，形成闻名遐迩的昆仑六月雪奇观。玉虚峰，位于昆仑山口东面。
峰顶高耸巍峨，山体通坡冻封雪裹，山腰白云缭绕，看上去犹如一位银装素裹，亭亭玉立的女子，昂然挺立在群山之上。
玉虚峰相传为玉皇大帝的妹妹玉虚女神居住的地方。传说，当年玉皇大帝见昆仑山雄伟高大，气势轩昂，景象万千，且离天庭很近，便在昆仑山顶修建了一座轩辕行宫。玉帝的妹妹玉虚得知后，很不服气，说玉帝霸占的地方太多了 ，不仅占了天上，还要把地上的好地方也据为己有。玉帝没有办法，只好把其中的一座山峰让给了玉虚。玉虚便在这座山峰上为自己修筑一座冰清玉洁、俏丽奇美的行宫，而且经常带着众姐妹到此游玩，所以，这座山峰就叫玉虚峰。 　　????昆仑山山口是青藏公路穿越昆仑山脉的必经之地，咽喉之所，是世界屋脊汽车探险线的必经之地，昆仑六月雪观光的重要景点。许多过往行人来到这里后，都要在此驻足观赏一番。
1956年4月，陈毅副总理在前往西藏途中路过昆仑山时，激情满怀，诗兴大发，当即写了一首《昆仑山颂》。诗中写道：
????峰外多峰峰不存，岭外有岭岭难寻。????地大势高无险阻，到处川原一线平。????目极雪线连天际，望中牛马漫逡巡。????漠漠荒野人迹少，间有水草便是客。????粒粒砂石是何物，辨别留待勘探群。????我车日行三百里，七天驰骋不曾停。????昆仑魄力何伟大，不以丘壑博盛名。????驱遣江河东入海，控制五岳断山横。
执教修改：
作业设计：
你觉得昆仑山是个怎样的地方？
板 书：
4.雄伟的昆仑山
1956年4月，陈毅副总理在前往西藏途中路过昆仑山时，激情满怀，诗兴大发，当即写了一首《昆仑山颂》。
诗中写道：
峰外多峰峰不存，岭外有岭岭难寻。?? 地大势高无险阻，到处川原一线平。
教学反思：

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