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课件29张PPT。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。
北朝民歌《木兰辞》 诗词鉴赏：问题一：文中花木兰是一位少数民族女子还是汉族的女子，请说出你的判断并说明理由。汉北方的民族融合民族融合是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。它是中国古代历史上一种进步的历史现象。匈奴羯氐羌鲜卑民族内迁启融合：东汉、魏、晋时期，北方和西方少数民族不断内迁。 五胡十六国结合书本图4-7，填一填匈奴氐鲜卑少数民族和汉族长期杂居，相互交融，加速了民族融合。点点滴滴话融合：衣南北流行服饰－－裤褶服裤褶服起源于北方游牧民族，传入中原后，适应汉人的衣着传统，袖子逐渐变宽，裤腿也变得肥大。成为那时南北流行的服装。穿汉族服装的少数民族贵族点点滴滴话融合：食汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画蒸馍与烙饼原是少数民族的食物，魏晋时在中原却很风行。点点滴滴话融合：坐汉人最初是席地而座，下肢极易酸麻，久之还可能变形。当高坐具的胡床传入中原后，受到汉人的欢迎，原来的跪姿转变成了坐姿 。点点滴滴话融合：生产北方少数民族墓室壁画《采桑图》 在生产方式上，少数民族学习汉族的先进生产经验，成为农业居民。北方少数民族墓室壁画姓氏,服装,语言,礼法胡床,方凳,圆凳,胡琴，胡桃汉少数民族民融族合 魏晋时期各族人民长期接触，在生产技术和生活习俗上相互影响， “胡人汉服”、“汉人胡服”、“ 汉人胡食”等现象很普遍，北方民族融合已经成为趋势。文帝改革促融合：北魏孝文帝
拓跋宏 十六国后期，鲜卑族拓跋部建立北魏，于439年统一了黄河流域。拓跋宏5岁即位，由具有汉族血统的冯太后辅政。他“雅好读书，手不释卷。五经之意，览之便讲…好为文章，诗歌铭颂，任兴而作…”23岁亲政，开始推行一系列废除旧俗的改革措施。孝文帝我们自己的文明已经很先进了，中原还有学习我们的呢！……思考：请你说说北魏孝文帝为什么要进行改革？黄河流域统一以后，各族人民长期生活在一起，交往频繁，在生产技术和生活习俗上互相影响，民族融合已经成为趋势。北魏孝文帝顺应这一趋势进行改革。
一场连哄带骗的迁都洛阳平城同桌讨论：北魏孝文帝为什么要迁都？（思路引领：可从地理环境、巩固政权、民族融合等方面分析）A、地理环境：B、巩固政权:C、民族融合： 平城气候干旱，出产的粮食不能满足都城众多人口的需要。 加强对中原广大地区的统治，减少改革阻力。 利于鲜卑政权学习和接受汉族先进的文化……改为汉姓 孝文帝带头迎娶汉族大臣的女儿为妃，他的女儿也也嫁给汉族的地主。与汉族联姻火眼金睛：下列材料分别反映了孝文帝改革的哪项措施。??
“今欲断北语，一从正音”，30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，30岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的，要罢官降爵。
——《资治通鉴》
北魏文官俑汉族服饰俑穿汉服用汉语鲜卑服饰俑?采用汉族的官制、律令自孝文帝之后，北魏皇帝死后的谥号多用“孝”字，如“孝武帝”“孝明帝”等，这是为什么？学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国④
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南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨地说：以前以为长江以北都是落后的“异族”风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。想一想：
孝文帝改革产生了怎样的影响？动脑筋2、孝文帝改革的影响⑴北魏孝文帝改革，适应了社会经济的发展，有利于北方经济的恢复与发展；⑵大大加快了北方民族融合的步伐。⑶传统的汉族文化得到进一步的发展。南北朝的对峙北朝：南朝：南北朝北 魏东 魏西 魏北 齐北 周宋齐梁陈隋
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立统一中国（四）北魏分裂和南北朝对峙 南北朝后期南北朝关系出现了明显变化。使节往返日益频繁，互市交易越来越多，南北交往趋于正常，为国家重新统一创造了条件。 三人小组讨论：请同学们思考讨论，北魏孝文帝的改革对我国多民族的发展繁荣和中华民族的复兴有什么值得借鉴的地方？ 各民族要想进步，就须相互交流，取长补短。中华民族要想获得更大的发展，就不能封闭自己，而应改革开放，积极吸收、借鉴国外其他民族的一切优秀文明成果……古为今用析融合：民族大融合一直影响到现在……拓拔氏普氏纥骨氏步六孤氏贺赖氏独孤氏拔列氏叱罗氏中华民族在不断的融合中，爆发出生生不息的创造和凝聚力力，挺立于世界民族之林。谢谢！

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