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课件23张PPT。一、打开学习之窗什么是学习？图二
小胜周末去
敬老院做义工图一
小强利用课余时间阅读课外书籍这些经历是学习吗？为什么？图一是，因为学到了知识图二是，能力得到培养 图三
小鹏回家自己做饭，还长给加班的爸爸送饭 图四
小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生，继续和同伴聊天这些经历是学习吗？为什么？图三是，自主自理能力得到培养图四是，人际关系问题处理能力得到培养我们应如何认识学习？①初中阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习包括知识的获取，还包括各种能力的培养（学习的内容有哪些？）春游归来，大家非常兴奋，纷纷表达自己的感受。爬山真带劲儿！我好高兴啊！我在那里听到许多有意思的故事，收获很大！我收集了一些植物的种子，准备做成标本。思考：这些同学的收获、学习来自于学校吗？这些收获、学习是被动的接受和掌握吗？还是他们自己去探索、发现、体验、感悟得来的？我们应如何认识学习？①初中阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习包括知识的获取，还包括各种能力的培养（学习的内容有哪些？）
②学习不仅局限在学校，我们所看，所听，所尝、所触、所做都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。（我们学习的表现）思考：歌曲中的主人公，他是如何对待学习的？他有按时、主动完成功课吗？我们应用怎样态度对待学习？我们应如何认识学习？①初中阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习包括知识的获取，还包括各种能力的培养（学习的内容有哪些？）
②学习不仅局限在学校。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。（我们学习的表现）
③学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
我们应如何认识学习？①初中阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习包括知识的获取，还包括各种能力的培养（学习的内容有哪些？）
②学习不仅局限在学校。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。（我们学习的表现）
③学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
④学习伴随我们的成长。（从牙牙学语到明理少年，学习一直伴随着我们）
⑤学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。（即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。——终生学习的意义）
二、学习点亮生命请你思考：
1、我们为什么要学习？
2、学习给你带来的改变是什么？知识增多；文明礼貌；诚实守信；
遵规守纪；充满爱心；团结他人；
孝敬父母；尊老爱幼；视野开阔；
充满智慧；生活幸福……
为什么说学习点亮生命？（人为什么要学习？）①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
②学习给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。
③学习点亮我们心中的明灯，激发我们前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。课堂总结学习伴成长我们应如何
认识学习？①学习包括知识的获取，也包括各种能力的培养（学习的内容有哪些？）②学习不仅局限学校；学习不仅是接受和掌握，也表现为探究、发现、体验、感悟（学习的表现）③学习需要自觉、主动的态度。④学习伴随我们的成长。⑤学习没有终点。（终生学习的意义）为什么说学习点亮生命？（人为什么要学习？）生存、充实
添加养料
心中明灯，激发前进动力①学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
②学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
③学习给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。
④学习点亮我们心中的明灯，激发我们前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。

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