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浙教版人·社会·自然三年级第二课秦始皇游会稽教学设计
课题 秦始皇游会稽 单元 第一单元 学科 人·社会·自然 年级 三年级
学习目标 1.了解秦始皇游会稽的故事，知道秦始皇是中国历史上第一个皇帝。 2.了解秦始皇在会稽设县，简单了解郡县制。 3.会讲家乡地名的来源，知道许多地名都有其来源。
重点 知道有关秦始皇游会稽的故事。
难点 认识到许多地名都有其来源。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 师: 同学们,你们知道下列图片里画的是什么？（学生各抒己见）展示一组图片师： 秦始皇兵马俑并被誉为“世界第八大奇迹”。板书课题 秦始皇游会稽 思考回答。 从学生感兴趣的新闻话题出发，激发学生学习热情，提高学生的课堂参与度，引出课题。
讲授新课 一、了解秦始皇师：课前收集资料，课堂介绍秦始皇的概况。 秦始皇（前259年—前210年），嬴姓，赵氏，名政。秦庄襄王之子。出生于赵国都城邯郸，十三岁继承王位，三十九岁称皇帝。中国历史上著名的政治家、战略家、改革家, 建立首个多民族的中央集权国家，是古今中外第一个称皇帝的封建王朝君主。他曾采用三皇之“皇”、五帝之“帝”构成“皇帝”的称号，自称是始皇帝。并梦想子孙从“二世”“三世”传至“万世”。 “皇帝”一词成为此后两千多年中国古代社会最高统治者的称号。二、秦始皇主要功绩师： 同学们，知道秦始皇的主要功绩有哪些。（学生各抒己见）自公元前230年至前221年， 先后灭韩、魏、楚、燕、赵、齐六国，终于建立了中国历史上第-一个专制主义中央集权制国家一秦朝，定都咸阳。车同轨，书同文统一货币和度量衡三、秦始皇游会稽1.师：同学们，你知道秦始皇游会稽的原因及过程吗？据史记《项羽本记》有“秦始皇游会稽，渡浙江”的记载。公元前210年(秦始皇三十七年)，始皇巡行东南，上会稽山(今浙江省绍兴市东南)祭大禹，望于南海，立石刻歌颂秦德。 秦始皇曾经来过浙江。他在巡游浙江的途中到会稽山(位于今绍兴市)拜祭了大禹陵，同时为了宜扬自己统一中国的功德， 命令丞相李斯在石头上刻字以记载自己的丰功伟绩。这就是历史上有名的“会稽刻石”。2.师：秦始皇游会稽时，除了拜祭大禹陵，还做了是什么？ 秦始皇在返回途中路过会稽郡时，和李斯等人商量，为了方便管理， 对当时浙江东部属于会稽郡管辖的地方进行区域划分，设立了县。 诸暨”名称的由来， 据历史记载曾有多种说法: 第一种说法， 认为境内有诸山、暨浦，所以称为诸暨。第二种说法，传说夏禹到苗山大会诸侯，封爵有德有功之士。第三种说法， 因此地物品丰富、聚集而得名。上虞是浙江省建县最早县份之一，历史悠久，父系氏族社会后期，部落联盟首领虞舜为避唐尧之子丹朱之乱来到今百官镇，文武百官随舜而至，因有百官桥古迹、百官镇地名。舜与诸候会事讫，因相娱(通虞)乐，故日上虞。 “上虞”之名由此而来。 余姚市位于中国浙江省宁绍平原，地处长江三角洲南翼。馀姚之名即裁取了句馀山之“馀”字，姚水之“姚”字，合称之为“馀姚”。 解放后改用简体字，把“馀姚”改写为“余姚”，沿用至今。四、你知道哪些绍兴的美景有哪些？师： 你知道哪些绍兴的美景有哪些？展示一组照片 柯岩风景区 府山公园鲁迅故里 沈 园东头海景 仙人 碇步乌篷船 水乡人家 城市广场 风味老街城市夜景 课前分小组收集资料，展示答案。课前收集材料，课堂分享学生阅读课本，小组讨论，展示答案。学生小组讨论，各抒己见课前收集材料，课堂分享观察图片，小组讨论 培养团队合作能力和沟通表达能力。培养团队合作精神和语言表达能力。培养学生分析问题的能力和语言表达能力。培养学生自主学习的能力与小组合作的能力。分析问题的能力，组织语言的能力。增加学生对绍兴的了解。
拓展提高 秦始皇修万里长城展示秦始皇修万里长城的图片长城的起止、修筑目的、影响 讨论问题，小组展示 开拓学生的视野，增强学生课外知识。
课堂小结 本节课我们通过学习《秦始皇游会稽》的故事，认识了我国的第一位皇帝——秦始皇，了解了他的在位期间的主要功绩，也知道浙江各地地名的来历，使同学更加热爱家乡，热爱祖国的大好山河。 总结全文，整体掌握
板书 秦始皇游会稽一、了解秦始皇二、秦始皇主要功绩三、秦始皇游会稽四、绍兴的美景 突出课文重点，引导学生有条理地掌握课文内容
作业 课后巩固，强化知识，拓展延伸。
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2 秦始皇游会稽
浙教版 三年级
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说一说
同学们,你们知道下列图片里画的是什么？
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秦始皇兵马俑并被誉为“世界第八大奇迹”。
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秦始皇游会稽
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一、了解秦始皇
秦始皇（前259年—前210年），嬴姓，赵氏，名政。秦庄襄王之子。出生于赵国都城邯郸，十三岁继承王位，三十九岁称皇帝。中国历史上著名的政治家、战略家、改革家, 建立首个多民族的中央集权国家，是古今中外第一个称皇帝的封建王朝君主。
课前收集资料，课堂介绍秦始皇的概况。
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他曾采用三皇之“皇”、五帝之“帝”，自称”始皇帝“。并梦想子孙从“二世”“三世”传至“万世”。
“皇帝”一词成为此后两千多年中国
古代社会最高统治者的称号。
你知道“皇帝”这个称号是怎么来的吗？
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自公元前230年至前221年， 先后灭韩、魏、楚、燕、赵、齐六国，终于建立了中国历史上第一个专制主义中央集权制国家一秦朝，定都咸阳。
二、秦始皇主要功绩
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车同轨，书同文
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统一货币和度量衡
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三、秦始皇游会稽
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据史记《项羽本记》有“秦始皇游会稽，渡浙江”的记载。公元前210年(秦始皇三十七年)，始皇巡行东南，上会稽山(今浙江省绍兴市东南)祭大禹，望于南海，立石刻歌颂秦德。
1.秦始皇游会稽的原因及过程
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秦始皇曾经来过浙江。他在巡游浙江的途中到会稽山(位于今绍兴市)拜祭了大禹陵，同时为了宜扬自己统一中国的功德， 命令丞相李斯在石头上刻字以记载自己的丰功伟绩。这就是历史上有名的“会稽刻石”。
阅读教材第3页，
说说“会稽刻石”的来历。
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2.秦始皇游会稽时，除了拜祭大禹陵，还做了是什么？
为了方便管理， 对当时浙江东部属于会稽郡管辖的地方进行区域划分，设立了县。
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3.你知道山阴、诸暨、上虞及余姚等县的地名的由来吗？
山阴，是浙江绍兴古县名。山阴县始设于秦代，因位于恒山余支翠微山的阴坡而得名。
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诸暨”名称的由来， 据历史记载曾有多种说法: 第一种说法， 认为境内有诸山、暨浦，所以称为诸暨。
第二种说法，传说夏禹到苗山大会诸侯，封爵有德有功之士。
第三种说法， 因此地物品丰富、聚集而得名。
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上虞是浙江省建县最早县份之一，历史悠久，父系氏族社会后期，部落联盟首领虞舜为避唐尧之子丹朱之乱来到今百官镇，文武百官随舜而至，因有百官桥古迹、百官镇地名。舜与诸候会事讫，因相娱(通虞)乐，故日上虞。 “上虞”之名由此而来。
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余姚市位于中国浙江省宁绍平原，地处长江三角洲南翼。馀姚之名即裁取了句馀山之“馀”字，姚水之“姚”字，合称之为“馀姚”。 解放后改用简体字，把“馀姚”改写为“余姚”，沿用至今。
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柯岩风景区
四、你知道绍兴的美景有哪些？
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府山公园
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鲁迅故里
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沈
园
东头海景
仙人 碇步
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乌篷船
水乡人家
风味老街
城市广场
城市夜景
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拓展提高
秦始皇修万里长城
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城墙高9米，宽度可容马车行走
士兵站岗
瞭望塔
石块围住墙内的泥土与碎石
秦国大将蒙恬负责修筑长城
监工
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拓展提高
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拓展提高
临洮
辽东
巩固边疆上
北拒匈奴修长城
影响
保护边疆，有利于国家统治
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课堂总结
本节课我们通过学习《秦始皇游会稽》的故事，认识了我国的第一位皇帝——秦始皇，了解了他的在位期间的主要功绩，也知道浙江各地地名的来历，使同学更加热爱家乡，热爱祖国的大好山河。
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板书设计
秦始皇游会稽
一、了解秦始皇
二、秦始皇主要功绩
三、秦始皇游会稽
四、绍兴的美景
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作业布置
1.课后，查找相关资料，了解有关秦始皇的其他故事。
2.课后分组调查收集你的家乡风土人情的先相关照片。
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第二课 秦始皇游会稽 同步练习
一、填空题。
秦始皇曾经来过__________。他在巡游浙江的途中到______(位于今绍兴市)拜祭了______。
2. 秦始皇为了宜扬自己__________的功德，命令丞相李斯在石头上刻字以记载自己的________。这就是历史上有名的“会稽刻石”。
4.秦始皇在返回途中路过会稽郡时，和李斯等人商量，为了________， 对当时浙江东部属于会稽郡管辖的地方进行________，设立了________。
4.秦始皇根据这些地方的________进行了命名，其中包括________、诸暨、上虞及________等十几个县，很多地名至今还在使用。
二、选择正确的答案写在括号里。
1.下列不属于秦始皇的功绩的是（ ）
A.统一文字 B.建立了我国历史上第一个封建王朝
C治理黄河水患 D.建立郡县制
2.秦始皇游会稽的目的__________（ ）
A.欣赏美景 B.加强统治
C.水乡游玩 D.拜祭大禹陵
3.“会稽刻石”的主要内容是__________（ ）。
A.记载了秦始皇游会稽的过程 B.记载秦始皇的丰功伟绩
C.记载了秦始皇游会稽的见闻 D.记载了秦始皇建立郡县制。
4.下列不属于绍兴的美景的是（ ）
A.桂林山水 B.鲁迅故里
C.沈园 D.柯岩风景区
三、判断
1.秦始皇先后灭掉其他七国建立了我国第一个统一的封建王朝。 （ ）
2.“车同轨，书同文”是说秦始皇统一了车轨和文字。 （ ）
3. 秦始皇游会稽山拜祭了大禹陵，是因为大禹治水有功。 （ ）
4.鲁迅先生的故里是浙江会稽。 （ ）
四、简答题。
1. 你知道秦始皇主要功绩有哪些？（请列举出三个）

分析秦始皇游会稽的原因是什么？
秦始皇游会稽都做了哪些事情？
4.列举你所知道的绍兴风土人情？（至少3个）
第二课 秦始皇游会稽 同步练习 答案
填空题。
1.浙江 会稽 山大禹陵
2.统一中国 丰功伟绩
3.方便管理 区域划分 县
4.地理特点 山阴 余姚
解析：主要考察学生对课本内容的掌握情况。
二、1.C
解析：主要考察学生对秦始皇的功绩的理解。
2.D
解析：主要考察学生对秦始皇游会稽的目的掌握。
3.B
解析：主要考察学生对“会稽刻石”的主要内容的掌握。
4.A
解析：主要考察学生对绍兴的风土人情的了解。
三、判断题。
1、×
解析：主要考察学生对秦始皇的功绩的理解，秦始皇先后灭掉其他六国，统一全国。
√
解析：秦始皇统一六国后，统一了车轨和文字，货币和度量衡。
3、√
解析:大禹治理黄河水患，为了纪念他的功绩修建了大禹陵。
4、×
解析:鲁迅先生的故里是浙江绍兴。
四、简单题。
刻“会稽刻石”以记载自己的丰功伟绩。
设立了县，管辖的地方。
解析：主要考察学生对秦始皇游会稽过程的理解。
4.乌篷船 乌毡帽、 水乡依水而居
解析：主要考察学生对绍兴风土人情的了解。
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