资源简介

(共28张PPT)
导入新知
塑料瓶有什么用处？
塑料瓶变废为宝
1.2.1 创新改变生活
目标导学一：感受创新
（1）生活中处处有创新的表现和影响是什么？
（2）为什么说创新是一种生活方式？
（3）创新对我们个人和社会的意义是什么？
（4）创新对我们生活的影响是什么？
一、感受创新
运用你的经验
…………………………………………………………
阅读P14页的运用你的经验。
在生活中，你有过哪些利用废旧物品的创意？
讲一讲
生活中处处有创新的表现和影响是什么？
（1）表现：别出心裁的点子，突发奇想的灵感，独具匠心的构思，等等。
（2）影响：生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。
什么是创新
总结归纳
创新是在日常生活的积累中，个人或团队、集体对已有成果的改进和完善的创造活动。它是一种生活方式。
什么是创新？
为什么说创新是一种生活方式？
（1）创新不止是从无到有的创作发明，还可以是对已有成果的改进和完善。
（2）创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。
（3）创新不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累。
（4）创新是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。
探究与分享
…………………………………………………………
阅读P15页的探究与分享。
在生活中，你是否体验过这样的创新乐趣？请与同学分享你的创新故事。
创新对个人和社会带来了哪些积极意义？
创新对个人和社会的意义
个人：（1）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
（2）创新点燃激情，让我们的生命充满活力。
（3）创新改变我们的思维方式和行为方式让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
社会：知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展，增加社会财富，制度的创新促进公平正义，推动社会进步。
谈谈你的感悟
4G改变生活
讲一讲
创新对我们生活的影响是什么？
创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
二、创新引擎
目标导学二：创新引擎
（1）我国为什么需要创新发展？
（2）怎样坚持创新发展？
（3）改革创新是怎样推动中国走向富强的？
第一次工业革命
蒸汽机的应用
第二次工业革命电力应用
第三次工业革命信息技术
从上面的图片中我们可以得出什么结论？
讲一讲
创新是推动人类社会向前发展的重要力量。科技是推动人类社会发展的第一生产力。
探究与分享
…………………………………………………………
2012年，党的十八大提出实施创新驱动发展战略。2016年，中共中央、国务院发布《国家创新驱动发展战略纲要》，提出到2050年建成世界科技强国。
2013年，德国提出“工业4.0战略”。
2014年，印度把“印度制造”列为国家战略
2015年，美国发布最强版《美国国家创新战略》
2016年，韩国提出包括人工智能、无人驾驶技术等九大国家战略项目……
结合教材知识，说说材料说明什么？
我国为什么需要创新发展？
（1）时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
（2）创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。
（3）创新发展是中华民族复兴的国运所系，实施创新驱动发展战略，推动以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
相关链接
坚持创新发展，必须把创新摆在我国家发展全局的核心位置。不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新。让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。
怎样坚持创新发展？
习近平出席博整亚洲论坛2018年年会开幕式，发表题为《开放共创繁荣创新引领未来》的主旨演讲。在会上习近平强调：没有改革开放，就没有中国的今天。改革开放是中国的第二次革命，改革开放，不仅全面改变了中国，也深刻影响了世界。2018年是中国改革开放40周年。40年众志成城，40年砥砺奋进，中国人民艰苦奋斗，顽强拼搏，取得了举世瞩目的成就。
探一探
改革创新是怎样推动中国走向富强的？
（1）我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。
讲一讲
改革创新是怎样推动中国走向富强的？
（2）改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面，改革创新推动中国走向富强。
（3）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
知识拓展
时代精神是指以改革创新为核心的与时俱进、勇于创新、艰苦奋斗、求真务实的精神。
课堂小结
创新改
变生活
感受创新
创新引擎
创新对我们生活的影响
创新对个人、社会的意义
我国需要创新发展的原因
坚持创新发展的做法
改革创新是怎样推动中国走向富强
生活中处处有创新的表现和影响
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部编版道德与法治九年级上册
第二课第1课时 创新改变生活 教学设计
课题 创新改变生活 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 九年级
学习目标 情感、态度与价值观目标：通感受身边的变化，认识到创新驱动发展的重要性思想，树立创新意识。能力目标：从日常生活的感受出发，培养社会认识创新对个人、社会和国家的积极意义的能力；培养学生通过案例分析问题的能力。知识目标：什么是创新；创新对个人、社会和国家的积极意义。
重点 从日常生活的感受出发，培养认识创新对个人、社会和国家的积极意义的能力；培养学生通过案例分析问题的能力。
难点 认识到创新驱动发展的重要性思想，树立创新意识。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、出示图片。2、思考问题：塑料瓶有什么用处？3、观看视频《塑料瓶变废为宝》教师总结：塑料瓶变废为宝是通过什么实现的呢？下面我们来讲《创新改变生活》。 思考 通过视频和问题，激发学生的学习兴趣。
讲授新课 第二课 创新驱动发展第一节：创新改变生活目标导学一：感受创新自主学习P15-17页（2）出示问题（见PPT4）1、运用你的经验（1）阅读P14页的运用你的经验。（2）思考：在生活中，你有过哪些利用废旧物品的创意？（3）学生分享，教师总结。总结：生活中处处有创新，那么它的表现和影响是什么？讲一讲生活中处处有创新的表现和影响是什么？①表现：别出心裁的点子，突发奇想的灵感，独具匠心的构思，等等。②影响：生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。3、看一看观看视频《什么是创新》总结归纳：什么是创新？创新是在日常生活的积累中，个人或团队、集体对已有成果的改进和完善的创造活动。它是一种生活方式。思考交流：为什么说创新是一种生活方式？4、探究与分享（1）阅读P15页的探究与分享。（2）思考：在生活中，你是否体验过这样的创新乐趣？请与同学分享你的创新故事。创新对个人和社会带来了哪些积极意义？（3）讲一讲（见PPT13）5、悟一悟观看视频《4G改变生活》（2）思考：谈谈你的感悟（3）讲一讲创新对我们生活的影响是什么？（见PPT15）目标导学二：创新引擎（1）自主学习P17-19页（2）出示问题（见PPT17）1、探一探（1）出示图片并介绍相关的内容（见PPT18）（2）思考：从上面的图片中我们可以得出什么结论？（3）结论：创新是推动人类社会向前发展的重要力量。科技是推动人类社会发展的第一生产力。2、探究与分享阅读P18页的相关链接思考：结合教材知识，说说材料说明什么？讲一讲（见PPT21）我国为什么需要创新发展？3、 相关链接（1）齐读P18页第二个相关链接。（2）探讨相关链接可以回答什么问题？4、探一探出示材料（见PPT23）思考：改革创新是怎样推动中国走向富强的？讲一讲（见PPT24）知识拓展时代精神是指以改革创新为核心的与时俱进、勇于创新、艰苦奋斗、求真务实的精神。三、巩固提升练一练讲解总结 根据要求完成学习任务。思考并回答问题。思考并回答问题。思考并回答问题。思考并回答问题。思考并回答问题。根据要求完成学习任务。思考并回答问题。思考并回答问题。思考并回答问题。思考并回答问题。 通过自主学习初步熟悉教材知识。通过运用你的经验，让学生知道生活中处处有创新。通过讲一讲，让学生掌握生活中处处有创新的表现和影响。通过看一看，让学生掌握什么是创新。通过探究与分享，让学生掌握创新的意义。通过悟一悟，让学生掌握创新对我们生活的影响。通过自主学习初步熟悉教材知识。通过探一探，让学生知道科技是推动人类社会发展的第一生产力。通过探究与分享，让学生掌握我国为什么需要创新发展。通过相关链接，让学生学会提问。通过探一探，让学生掌握改革创新是怎样推动中国走向富强的。
课堂小结 通过这节课的学习，我们对创新有了更深刻的认识，对创新的重要性有了更多的理解。知道了创新无处不在，人人都可以创新，创新发展和改革创新关系到国家的发展、民族的复兴。 总结升华。
板书 第二课 创新驱动发展第一节 创新改变生活一、感受创新二、创新引擎
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人教版九上道德与法治第二课 创新驱动发展
第1课时 创新改变生活 同步试题
1.在生活中，我们经常使用一些袖珍物品，如随身听、袖珍小电筒、折叠雨伞、液晶小彩电等，它们都是通过“缩一缩”的技法研制出来的。缩小后的东西体积小，便于搬动、携带，给人们的生活带来了很多便利。下列认识正确的是 ( )
①生活中的点滴创新会让我们眼前为之一亮
②生活中处处有创新
③创新只是个人的创意行为
④创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面
A.①②③ B.①②④ C. ②③④ D.①③④
2.2018年我国政府工作报告指出，五年来，创新驱动发展成果丰硕，全社会研发投入年均增长11%，规模跃居世界第二位。科技进步贡献率由52.2%提高到57.5%。我国重视创新是因为( )
① 创新推动社会进步
② 创新已经成为世界各个国家发展战略的重心
③ 创新发展是中华民族复兴的国运所系
④ 创新是国家发展的唯一动力
A.①②④ B.③④ C.①③④ D.①②③
3.右边漫画说明 ( )
A.创新已经成为世界主要国家发展战略的重心
B.创新是推动我国经济发展的第一动力
C.实施创新驱动发展战略成效显著
D.创新成为党和国家的中心工作
4.网约车技术引进我国之后，已发展成为-个庞大的产业，据统计，现在每天有1400多万人通过手机约车，享受着出行的廉价与便捷。这种出行方式告诉我们（ ）
创新让我们的生活变得更加便捷
创新促进社会经济的发展
C．创新给我们带来成就感
D．创新满足人民的一切要求
5.2017年8月世界机器人大会在北京召开，本届大会以“创新创业创造，迎接智能社会”为主题。手术机器人、钢琴机器人、书法机器人、仿生水母……各种各样的机器人亮相大会，向人们展示了机器人产业快速发展、人类生活迎来巨大改变的图景。材料说明（ ）
创新让生活更美好
B. 科技是推动我国经济发展的唯一动力
C. 我国已经跨入发达国家行列
D. 建设创新型国家是我国当前一切工作的中心
6.党的十八届五中全会提出的五大发展理念中，“创新发展”居于首要地位。全面建成小康社会，从根本上说是发展问题，必须以创新为引领、以科技为引擎，依靠科技创新推动发展。全面创新的核心是( )
A.制度创新
B.文化创新
C.教育创新
D.科技创新
7.人无精神不立，国无精神不强。我国大力弘扬中国精神，也就是要以爱国主义为核心的中华民族精神和以 为核心的时代精神。（ )
A.独立自主
B.改革开放
C.改革创新
D.对外开放
8.在改革开放进程中，靠着敢为天下先的创新精神，深圳经济特区从一个边陲小镇发展为国际大都市。以上事实最能说明的是( )
A.国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力
B.时代发展呼唤创新
C.我国改革开放事业进入了攻坚克难的关键时期
D.创新是推动人类社会向前发展的重要力量
二、问答题
2018年2月27日，国务院总理李克强向第五届中德创新大会致贺信。李克强在贺信中表示，当前新一轮科技革命和产业变革席卷全球，科技创新正深刻改变着人类的生产生活方式。中德科技创新合作开创了大国科技合作的先例，为两国务实合作装上了大功率“引擎”。我们将贯彻落实新发展理念，深入实施创新驱动发展战略，促进大众创业、万众创新上水平，加快建设创新型国家。希望中德双方汇集众智、增进共识，深化科技创新交流合作，推动两国经济社会健康发展，为全球经济注入新动力。
结合上述材料，运用所学知识回答下列问题：
(1)科技创新正深刻改变着人类的生产生活方式，我国应怎样坚持创新发展？
(2）创新对个人和社会有什么作用？
参考答案
选择题
1.B 2.D 3.B 4.A 5.A 6.D 7.C 8.A
问答题
（1）坚持创新发展，必须把创新摆在我国家发展全局的核心位置。不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新。让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。
（2）①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感；②创新点燃激情，让我们的生命充满活力；③创新改变我们的思维方式和行为方式让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我；④知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展，增加社会财富，制度的创新促进公平正义，推动社会进步。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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