第四课 挑花线 同步习题

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第四课 挑花线 同步习题

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第四课 挑花线 同步练习
填空题。
1. 挑花线是小朋友非常喜欢的__________游戏。
2.人的五个手指名称分别是_______、_______、________、_________、______。
二、选择正确的答案写在括号里。
1.在玩挑花线的游戏前,每个人都要准备一条_________。( )
A.石子 B.方盒 C.粗线或细带 D.粉笔
2.挑花线的游戏主要运用的是__________。( )
A.手心 B.脚 C.手背 D.手指
3.下列说法正确的是( )
A.挑花线游戏是一个现代游戏
B.挑花线游戏可以锻炼学生的手指灵活度
C.挑花线游戏只能女孩玩,不能男孩玩
4.下面图像中表示星星的是( )
A. B.
C. D.
三、判断
1.挑花线游戏只能两个人玩。( )
2.挑花线游戏必须使用绳或者线之类的工具才能完成。( )
3.今天孩子可以玩的玩具很多学习挑花线游戏已经失去玩耍的意义。( )
4.通过挑花线游戏可以培养孩子的动手能力,合作能力和想象力。 )
四、简答
1.说一说挑花线游戏要准备些什么?
简单说说挑花线游戏的意义?
3.通过参与挑花线的游戏,谈谈你的收获了什么?
第四课挑花线同步练习答案
填空题。
传统
2.大拇指 食指 中指 无名指 小拇指
解析:主要考察学生对课本内容的掌握情况。
二、1.C
解析:主要考察学生对挑花线了解。
2.D
解析:主要考察学生对挑花线了解。
3.B
解析:主要考察学生对挑花线了解。
B
解析:主要考察学生对挑花线手法了解。
三、判断题。
1.×
解析:主要考察“挑花线”游戏规则的了解。

解析:主要考察学生对挑花线了解。
×
解析:主要考察学生对挑花线了解。

解析:主要主要考察学生对挑花线意义的了解。
四、简单题。
1.在玩挑花线的游戏前,每个人都要准备一条绳子、线、带子之类的东西。
解析:主要考察“挑花线”游戏规则的了解。
3.我又了解了一种新的传统游戏,我发现还有许多有趣的传统游戏。
通过这个游戏可以使我们的手指更加灵活,增强我们的动手能力。
我在游戏感受到无比的快乐,也培养了我动脑筋的能力。
挑花线让我从简单的线条中看到实物,培养了我丰富的想象力。
解析:主要考察“挑花线”游戏的感受。
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