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课件27张PPT。故事：
有个小男孩嫌学习太苦、太累，书包太重，他希望什么事都不要做。在他的苦苦哀求下，小魔仙将他带到了一个地方，告诉他：“这里不用做任何事，不用背书、写作业，喜欢干什么就干什么。”小男孩高兴极了：“哇，这就是梦想中的天堂啊！”他不停地玩，不停地睡。 许多天过去了，他开始厌倦这一切。他又找到小魔仙，央求说：“能让我做一点事吗？哪怕是一点点。”“不，这里没有任何事，一点点都没有。”小男孩只好继续吃、睡、玩，过了不久，他实在受不了了，哭者说：“你再不让我做一点事，我宁愿下地狱。”小魔仙说：“这里就是地狱啊，你以为它是天堂吗？这儿没有劳动，没有希望，没有前途，自然不会有乐趣和幸福了。什么也不做带来的心灵煎熬，其实是世界上最辛苦的事。”第二框 享受学习一、体味学习学习是苦还是乐？做自己喜欢的事做自己不喜欢的事开始时
遇到困难时
有人反对时
事情做完后满怀激情不气馁，继续奋斗想方设法说服对方支持自己收获喜悦，有成就感无精打采，畏首畏尾泄气，放弃自己的想法随身附和，直接放弃感到很累，没有成就感对某方面只是有强烈兴趣 找到志趣相投的同伴 自己解决某个问题 发现自己的潜能1、学习是快乐的除了以上这些事情
还有哪些事情能让你感觉到学习的快乐？想要快乐起来，我们要有一个幽默的灵魂，无论做什么，都会感觉到快乐。也能为别人带来快乐。战胜学习困难后的愉悦；
学习有进步了，我真快乐！ ；
学习成功后的鲜花和掌声…
我帮同桌解了一道题，我很快乐！
学会了很多英语对话，我很快乐！
数学老师课讲的特幽默，我真快乐！在过去的学习经历中，你有哪些快乐的体验？
进入初中以后，又有哪些让你快乐的体验？
在未来的学习中，你希望的快乐是什么？
请分别写在或画在下面对应的区域内。过去未来现在一、体味学习 1、学习中有快乐：
（1）对某方面的知识有强烈兴趣时，（2）自己解决某个问题时，（3）学习中找到志趣相投的同伴时，（4）发现自己的潜能时……老师：看到这些谁能高兴的起来2、学习压力大 、心情烦燥3、学习成绩难提高，着急上火4、学习枯燥、上课坐如针毡6、考试考不好，家长老师不给好脸色1、作业多，玩的时间少 5、学习的过程苦累交加 综上所述:学习是痛苦的一、体味学习2、学习中有辛苦：（1）学习并不是轻而易举的事。（2）学习过程中需要集中注意力、耗费精力；
（3）遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。痛苦也是分情况的学习并非一朝一夕集中注意力：苦 耗费精力：苦
作业不会：苦 克服不良情绪：苦探索与分享教材21页材料你有过类似的经历吗？这种经历给你带来什么感受? 虽然辛苦，但最后是快乐的。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。苦乐交织 因人而异你知道吗：
学习让你感觉痛苦，可能是你的方法不对！二、学会学习探究分享你有哪些学习困扰？
面对这些困扰，该怎么办？很少体会到学习带来的成就感不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学。在学习上，总是担心自己会落后。被安排的学习内容太多，没有休息娱乐的时间。小明的困惑之一：我从小就对数字推理感兴趣，所以理科我都很喜欢学，但是文史类的学科我就怎么都没有兴趣。我知道偏科不好，可我怎么才能学好文科啊？“知之者，不如好之者；
好之者，不如乐之者”①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
3、如何学会学习？ 即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。交流讨论《童年》里唱到：“总是要等到睡觉以前，才知道功课只做了一点点；总是要等到考试以后，才知道该念的书还没有念。”
你有同感吗？为什么会这样？不会科学安排时间，浪费时间。2.学会学习，需要掌握科学的学习方法；例：工欲善其事，必先利其器出自：《论语·卫灵公》——孔子
译文：工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工具非常重要。 A.从生活中汲取养料,掌握一些学习策略
B.合理安排学习时间,养成良好学习习惯
C.找到适合自己的方法。科学的学习方法 小明的困惑之二：中学的学习内容难度增大了，我遇到不会的题，不敢问老师，怕老师批评我；也不敢问同学，觉得不好意思。我该怎么办啊？3.学会学习，还意味着要善于运用
不同的学习方式。（补充：合作学习、探究式学习、自主学习）例：独学而无友，则孤陋而寡闻 和同伴互相帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务；带着问题、猜想或假设去探究独立思考，不断质疑；在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。1、学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；
2、学会学习，需要掌握科学的学习方法；
3、学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。学会学习，需要我们怎样做？课堂笔记策略
1、课前准备
准备好适合学科学习的笔记本，课前先复习前面的笔记。
2、课中记录
笔记要反应一堂课讲述的重难点和书上没有的知识。当记笔记和听课发生冲突时，应当以听课为主。
3、课后补充
通读笔记，补充完善。结合笔记，定期复习。万能方法名人榜样毛泽东读书六式
毛泽东从青年时代起就笃志嗜学，博览群书，孜孜不倦。他常说读书要注重“四多”，即 多读、多写、多想，多问。这里说的“多写”是指多做读书笔记。他做读书笔记，坚持不辍，内容广泛而精要。
1：摘录式
2：符号式
3：批注式
4：日记式
5：纠谬式
6：评荐式享 受 学 习学习中有苦也有乐，学习是苦乐交织的学会学习掌握科学的学习方法激发并保持学习兴趣学会运用不同的学习方式小结与板书设计

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