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课件43张PPT。第二课创新驱动发展创新改变生活利用废旧轮胎养花利用烟盒、饮料瓶制作手工艺品旧牛仔裤改造成收纳袋旧饮料瓶改造成墙壁装饰品 将废旧物品重新利用，不仅有助于环保，而且充满创新乐趣。一、感受创新一、 感受创新(一)怎样认识创新？
1、生活处处有创新。我们常常会为一个别出心裁的点子而激动，为一个突发奇想的灵感而兴奋，为一个独具匠心的构思而得意······生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。2、创新是一种生活方式
它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善；
它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；
它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；
它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。机器人“乐队” 1、创新来源于生活，生活处处有创新。
2、创新是一种生活方式。
（1）它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善；
（2）它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；
（3）它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；
（4）它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。（一）怎样认识创新？环节二：创新的重要意义请阅读教材P16至P17，思考下列问题：
1、创新的重要意义有哪些？
视频《茶叶蛋广告》 （二）创新的重要意义（作用）？①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。
②创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
③知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力的发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。④创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。课堂练习1、下列哪一行为不是创新（ ）
A .小明做作业都是抄袭“作业帮”上的答案
B. 琳琳冥思苦想找到了数学题的新解法
C .妈妈在废旧轮胎里养花
D .课外活动小组给老歌配新曲课堂练习2、出门旅游人们带的现金越来越少，因为购物可以微信支付，支付宝支付，银行卡支付……这些说明（ ）
A .节俭的表现
B . 越来越懒惰
C .科技改变生活
D .防盗意识增强
课堂练习3、对创新的正确认识是（ ）①创新是一种生活方式
②创新是创造发明
③创新是对已有成果的改进和完善??
④创新只局限于科技领域A.①②③??B.②③④??C.①③④??D.①②③④课堂练习4．传感器、仿生机械、水下机器人……这些高端的科技名词离我们不再遥远。2018年3月17日，第33届上海市青少年科技创新大赛上，各种来自于中小学生们的发明创造一一亮相。这说明(　　)
①创新只能是团队、集体的创造活动　
②生活处处有创新
③创新就是指科技发明创造　
④创新让生活更美好
A． ①④ B． ②③ C． ①③ D． ②④课堂练习5.下列对创新活动的错误理解是（ ）A.创新无处不在,创新让我们体验生活的美好B.创新是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动
C.创新只是灵光乍现的顿悟，与平时的积累无关
D.创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感课堂练习1、下列哪一行为不是创新（ ）
A .小明做作业都是抄袭“作业帮”上的答案
B. 琳琳冥思苦想找到了数学题的新解法
C .妈妈在废旧轮胎里养花
D .课外活动小组给老歌配新曲A课堂练习2、出门旅游人们带的现金越来越少，因为购物可以微信支付，支付宝支付，银行卡支付……这些说明（ ）
A .节俭的表现
B . 越来越懒惰
C .科技改变生活
D .防盗意识增强
C课堂练习3、对创新的正确认识是（ ）①创新是一种生活方式
②创新是创造发明
③创新是对已有成果的改进和完善??
④创新只局限于科技领域A.①②③??B.②③④??C.①③④??D.①②③④A课堂练习4．传感器、仿生机械、水下机器人……这些高端的科技名词离我们不再遥远。2018年3月17日，第33届上海市青少年科技创新大赛上，各种来自于中小学生们的发明创造一一亮相。这说明(　　)
①创新只能是团队、集体的创造活动　
②生活处处有创新
③创新就是指科技发明创造　
④创新让生活更美好
A． ①④ B． ②③ C． ①③ D． ②④D课堂练习5.下列对创新活动的错误理解是（ ）A.创新无处不在,创新让我们体验生活的美好B.创新是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动
C.创新只是灵光乍现的顿悟，与平时的积累无关
D.创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感C二、创新引擎二、创新引擎回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。蒸汽机的改良、电力的应用和计算机的出现，推动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息文明。这说明创新起着很重要的作用，那么，我们想想，今天我们是否更需要创新？二、创新引擎（一）创新的重要性：①创新是推动人类社会向前发展的重要力量；
②创新是引领发展的第一动力；
③创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。
①创新是推动人类社会向前发展的重要力量；
（二）为什么推动创新驱动发展？时代发展呼唤创新1、2012年，党的十八大提出实施创新驱动发展战略，2016年５月中共中央、国务院发布了《国家创新驱动发展战略纲要》
２、2013年，德国政府正式提出“工业４.０”概念，使制造业向智能化转型。
3、2015年，美国发布最新版《美国国家创新战略》。
4、2016年，韩国提出包括人工智能、无人驾驶技术等九大国家战略项目。（二）为什么推动创新驱动发展？②时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。③创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。（二）为什么推动创新驱动发展？④我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。（二）为什么推动创新驱动发展？⑤广大人民群众通过创新更好的分享改革发展成果。（二）为什么推动创新驱动发展？①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
②时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
③创新发展是中华民族复兴的国运所系。
④我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。
（二）为什么推动创新驱动发展？⑤广大人民群众通过创新更好的分享改革发展成果。课堂练习1、回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。蒸汽机的发明、电力的应田和计算机的出现，推动时代的车轮从农业文明鹏博工业文明、信息文明。这表明（ ）①创新是推动人类社会向前发展的重要力量②科学技术是第一生产力
③创新是引领发展的第一动力④创新是发明家的个人行为A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④课堂练习2、近年来，“创客”“互联网＋”“创新2.0”等新概念，在国内各种媒体和领导人的讲话中，成了高频词汇。这表明(　　)
①创新发展是中华民族复兴的国运所系，唯创新者进
②生活的每一领域，生命的每一步都呼唤着创新
③传统行业已经不需要存在了
④创新是时代的召唤
A． ①②③ B． ②③④
C． ①②④ D． ①③④课堂练习3、2018年2月17日,我国在西昌卫星发射中心发射了两颗北斗三号卫星。到2020年,我国将建成北斗卫星的完整系统,作为该系统的一个组成部分,这些“天眼”将开始运行，与美国的全球定位系统(GPS)匹敌。这表明( )
①我国的科技创新能力已赶上美国??
②我国创新驱动战略取得新成果??
③科技创新将使我们的生活更美好??
④我国将逐步实现全球定位系统垄断
A.①②③??B.②③??C.①③④??D.①②④课堂练习4.下图表明( )
①我国实施创新驱动战略
②创新改变世界③中国经济应用创新来驱动其发展
④创新驱动关键在于人才A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④课堂练习1、回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。蒸汽机的发明、电力的应田和计算机的出现，推动时代的车轮从农业文明鹏博工业文明、信息文明。这表明（ ）①创新是推动人类社会向前发展的重要力量②科学技术是第一生产力
③创新是引领发展的第一动力④创新是发明家的个人行为A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④A课堂练习2、近年来，“创客”“互联网＋”“创新2.0”等新概念，在国内各种媒体和领导人的讲话中，成了高频词汇。这表明(　　)
①创新发展是中华民族复兴的国运所系，唯创新者进
②生活的每一领域，生命的每一步都呼唤着创新
③传统行业已经不需要存在了
④创新是时代的召唤
A． ①②③ B． ②③④
C． ①②④ D． ①③④C课堂练习3、2018年2月17日,我国在西昌卫星发射中心发射了两颗北斗三号卫星。到2020年,我国将建成北斗卫星的完整系统,作为该系统的一个组成部分,这些“天眼”将开始运行，与美国的全球定位系统(GPS)匹敌。这表明( )
①我国的科技创新能力已赶上美国??
②我国创新驱动战略取得新成果??
③科技创新将使我们的生活更美好??
④我国将逐步实现全球定位系统垄断
A.①②③??B.②③??C.①③④??D.①②④B课堂练习4.下图表明( )
①我国实施创新驱动战略
②创新改变世界③中国经济应用创新来驱动其发展
④创新驱动关键在于人才A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④D

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