资源简介

第三课第二框
依法行使权利
权利行使篇
第一篇章
你我来评析
差评
放烟灰，拍照上传
评论中留下辱骂性语言
店家要求他赔礼道歉，消除影响
这是我的言论自由！！！！
“精日”分子的这种权利和自由是
以损害什么利益为代价的？

“精日”分子
我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利。
不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严
行使申诉、控告和检举权利的公民不得
捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机
关工作人员；
探究分享
1、他们将要实施的行为，
受法律的保护吗？

公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行
遵守正当程序，有利于公民实际享受权利、有效避免和化解纠纷
意义
2、如果他们未经申请，上街游行庆祝会造成怎样的影响？
归纳总结（课本41-42页第一段文字）
公民怎样正确//依法行使权利？
任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
（1）
（2）
（3）
刘女士在化妆品店买了一套化妆品，但是
用后脸变红变痒，并长了些痘痘，这使爱美
的她很痛苦。她召集了几名亲戚朋友，愤怒
地找到化妆店，并实施动手打砸，造成该店
巨大损失，最刘女士最终因故意毁坏财物罪
被判有期徒刑一年。

以案说法
如此维权
刘女士的维权方式及后果，
带给你怎样的启示？
第二篇章
权利维护篇
刘女士在化妆品店买了一套化妆品，但是用后脸变红变痒，并长了些痘痘，这使爱美的她很痛苦。如果你是她，你会怎样维护自身的权益？
要求：每组要把解决问题的过程表演出来
维权过程
特点
一些常见的消费、劳动争议和
交通事故纠纷等
快速、简便
自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，纠纷解决。
适用范围
民事诉讼
刑事自讼
行政诉讼
某镇政府因违规收费
而被村民告上法庭。
张某把勒索他钱物的李某告上法庭
小亮把小丽打伤，却不赔偿，小丽提起诉讼
自主学习，阅读43页第一段完成调解知识的学习
依据
过程
方式
法律法规、政策以及社会公德
调解人疏导劝说,
促使双方相互谅解,
进行协商自愿达成协议,解决纠纷。
人民调解
行政调解
司法调解
当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。
公民与其他个人或组织之间发生
合同纠纷和其他财产权益争议时,
自主学习，阅读43页第二段以及相关链接内容，学习仲裁方式
适用范围
维权过程
特点
灵活性：仲裁程序较为灵活
快捷性：不能上诉，一经作出即为终局
保密性：不公开审理
广泛性：受很多地区接受和执行
如：刘女士维权途径
与经营者协商和解
请求消费者协会调解
提请仲裁机关仲裁
向人民法院提起诉讼
灵活运用维权方式
不成
不成
不服
知识梳理
公民维护权利的方式有哪些？P42-44
⑴一些常见的______________ 和 _________________ 等，可以通 过_______解决。
⑵ _______也是解决纠纷的有效方式。我国调解方式主要有________、 ________、_________。
⑶_____是解决纠纷的又一方式。公民与其他个人或组织 之间发生______ 和___________ 时,可以申请仲裁
⑷公民可以通过_____向________ 起诉，依法维护自身权益
消费、劳动争议
交通事故纠纷
协商
调解
人民调解
行政调解
司法调解
仲裁
合同纠纷
其他财产权益争议
诉讼
人民法院
1.广场舞扰民，业主以“高音炮”还击告诫我们（ ）
①公民行使权利不受任何限制
②公民在行使权利时要尊重他人权利
③公民要以合法方式行使权利
④纯属个人行为，他人无权干涉
A.①③ B.②③ C.①② D.③④
√
2.当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决的维权方式是（ ）
A.调解 B.仲裁 C.协商 D. 诉讼
C
3、公民与其他个人组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请（ ）
A.协商 B.调解 C.仲裁 D.诉讼
C
奋进新时代，

筑梦新征程

展开更多......

收起↑