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课件22张PPT。历史与社会人教版 八年级上第二课 亚非大河文明 第1课时早期国家与社会上21世纪教育网 下精品教学资源新知导入说说看这些历史文物你知道多少？它们属于哪一个时期？新知讲解华夏族的形成炎帝黄帝蚩尤尧帝舜帝大禹夏炎黄华夏民族“炎黄子孙”新知讲解“家天下”的开始 约公元前2070年，禹建立夏朝，标志着我国早期国家的产生。禹是夏朝的第一位天子，因此后人也称他为夏禹。
禹死后，启继承父位，
成为夏朝第二代国王。
世袭制代替了禅让制，
“公天下”变成了“家天下”新知讲解“家天下”的开始上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解“家天下”的开始 世袭制……　　　　 禅让制……
公天下：指原始社会没有剥削和压迫，没有贫富分化，人人平等，共同劳动，共同消费，被后来的儒家视为“天下为公”的理想社会。
家天下：帝王把天下当作自己一家的私有财产，进行统治，世代相传。启继父位是世袭制代替禅让制，公天下变成“家天下” 夏文明的兴衰新知讲解统治中心：今河南西部和山西南部一带；都城相传在阳城（今河南登封）国家机构的实质：修筑了城堡、宫殿、建立了政府机构，组建军队，并制订刑法，设置监狱。国家机构：奴隶主压迫平民和奴隶的工具。兴夏桀暴虐无度激起平民和奴隶的反抗。
青铜器、文字等出现衰上21世纪教育网 下精品教学资源商的兴衰新知讲解商朝的建立：
约公元前1600年，汤建立商朝都城在亳（今河南商丘）山东西部陕西西部河北北部长江流域对外征伐，耗费国力修建豪华宫殿，尽情享受施用酷刑（如：炮烙酷刑），残害人民对百姓征收繁重的赋税比较夏商灭亡的共同原因有哪些？上21世纪教育网 下精品教学资源商的文明成就新知讲解司母戊鼎现存商代青铜器中形体最大，最重的一件。 1939年 3月出土于河南安阳侯家庄武官村。此鼎形制雄伟，832.84千克。高133厘米、口长110厘米、口宽79厘米。司母戊鼎初为乡人私自挖掘，出土后因过大过重不易搬迁，私掘者又将其重新掩埋。司母戊鼎在1946年6月重新出土，当年村民锯下一只鼎耳，由于历史原因无法找到，现在看到的是后来补铸上去的，成为了一大遗憾。现藏于中国历史博物馆。 上21世纪教育网 下精品教学资源商的文明成就新知讲解商——甲骨文甲骨文 商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。王懿荣：一片甲骨惊天下！
在清朝光绪年间，当时最高学府国子监的主管官员王懿荣有一次得了病，派人去买药，无意中看到其中的一味叫龙骨的中药上面刻划着一些符号。这不禁引起他的好奇。于是他以每片二两银子的高价，把药铺所有的龙骨都买了下来，发现每片龙骨上都有相似的图案。他确信这是一种文字，而且比较完善，应该是殷商时期的，由此，他展开了专门的研究。后来，人们找到了龙骨出土的地方——河南安阳小屯村，那里又出土了一大批龙骨。因为这些龙骨主要是龟类兽类的甲骨，所以将它们命名为“甲骨文” 。 新知讲解西周的兴起公元前 1046年牧野之战定都镐京周灭商，西周开始新知讲解西周的文明成就在当时历史条件下，治理庞大的国家存在着哪些难度。 当时统治者要想巩固自己的庞大的国家，你认为它应采取哪些措施才行之有效呢？ 新知讲解西周的文明成就在当时历史条件下，治理庞大的国家存在着哪些难度。 当时统治者要想巩固自己的庞大的国家，你认为它应采取哪些措施才行之有效呢？ 新知讲解西周的文明成就视频中可以获得哪些有关分封制的信息？天有十日，人有十等……故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，
士臣皂，皂臣舆，舆臣隶，隶臣僚，僚臣仆，仆臣台。
——《左传》（1）这则材料反映了西周社会什么制度?
（2）该制度的主要内容有哪些？
（3）该制度起到了怎样的作用？ (4)思考周朝时一个人的社会地位和权利是怎么决定的？(5)这与强调平等和奋斗竞争的现代社会有什么根本差异？ 现代人们的社会地位主要取决于个人的学识、能力、才干等；在现代社会法治社会中，公民有平等的基本权利。现在社会强调公平竞争，西周社会强调等级差异。目的：
受封对象：
诸侯的权利：
诸侯的义务：
积极作用：为了巩固西周的统治。确立了周王的权威，开发了边远地区，成为对周围民族具有较大影响的国家。从周王处获得土地和民众，并在诸侯国内享有世袭的统治权。服从周王命令，交纳贡品，守卫疆土，管理地方事务，保卫周王室。周王的兄弟和少量的功臣。　　材料一：王公贵族等在家里悬挂编钟是有严格规定的，所谓“王宫悬（四面悬挂），诸侯轩悬（三面悬挂），卿大夫判悬（两面悬挂），士特悬（单面悬挂）”。哪个布衣百姓若是挂起四面（宫悬）编钟，会招致杀身之祸的。这些体现了西周的什么制度？礼乐制度 材料二：周王定朝时，曾制九鼎，象征九州。周王可用九鼎，诸侯用七鼎，卿大夫用五鼎，元士用三鼎，彼此不可逾越。有效调节社会矛盾，稳定社会秩序。例如：贵族的“死”的称谓。天子 诸侯
大夫 文士崩、驾崩卒薨不禄目的：内容（要求）：要求贵族在衣、食、住、行方面都要符合自己的身份，贵贱长幼间要有明显差别课堂总结知识总结约公元
前2070年约公元
前1600年公元
前1046年禹汤周武王桀纣世袭制、
大型宫殿青铜铸造业、甲骨文、强大的军队和严酷的刑罚分封制、
礼乐制度周幽王
拓展提高尼罗河与古埃及文明发展商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？历史教训：
得民心者得天下，失民心者失天下。
“古今兴亡多少事，成由勤俭败由奢。”暴政引起民忿
商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。
重用贤人，联合周边小国。上21世纪教育网 下精品教学资源板书设计自然
环境 位置
气候
河流埃及是尼罗河的赠礼文明历程出现：前3500年
统一：前3100年
强盛：前15世纪
灭亡：前6世纪政治：君主专制制度
建筑：金字塔
文字：象形文字
历法：太阳历
医学：解剖学分科治病
其他：几何学……
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《早期国家与社会》练习
一、选择题
1. 以身作则、公而忘私的精神是中华民族的优良传统之一。中国历史上禹曾经为治理黄河水患，三过家门而不入；后来他又建立了中国历史上的第一个王朝。这个王朝是（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝
2. 中国是世界四大文明古国之一，夏朝是中国历史上第一个王朝，它的建立者是（ ）
A．黄帝 B．禹 C．忽必烈 D．周武王
3. 以下关于我国古代朝代更替的顺序，正确的是（ ）
A．商朝—→夏朝—→西周 B．夏朝—→商朝—→西周
C．商朝—→西周—→夏朝 D．西周—→商朝—→夏朝
4. . 《史记》记载：“武王……封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。”这反映的是（ ）
A．武王伐纣 B．西周分封制 C．春秋争霸 D．战国七雄
5. 为巩固“普天之下”的王土，西周统治者实行（ ）
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制
6. 《左传》载：“其怀柔天下也，犹惧有外侮，捍御侮者，莫如亲亲，故以亲屏周。”材料涉及的制度是（ ）
A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制
7. 任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的。观察右图，可知当时实行
A.皇帝制
B.分封制
C.郡县制
D.行省制
8. 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是（ ）
A．夏朝 B．西周 C．商朝 D．东周
9.下列有关夏、商、西周社会经济发展的表述，不正确的是(　　)
A．农牧业已相当发达　　　　　　
B．除青铜铸造外，陶瓷业也很发达
C．玉器雕刻工艺达到很高的水平　
D．已出现铁农具并广泛使用
材料解析题
10. 材料一：天有十日，人有十等……故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，
士臣皂，皂臣舆，舆臣隶，隶臣僚，僚臣仆，仆臣台。
——《左传》
材料二：
这则材料反映了西周社会什么制度?
该制度的主要内容有哪些？
该制度起到了怎样的作用？
答案
1.A 2.B 3B 4.B 5.C 6.B 7.B 8.B 9.D
10（1）分封制
（2）从周王处获得土地和民众，并在诸侯国内享有世袭的统治权。服从周王命令，交纳贡品，守卫疆土，管理地方事务，保卫周王室。
（3）确立了周王的权威，开发了边远地区，成为对周围民族具有较大影响的国家。

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