资源简介

课题3：欢乐校运会
教学目标：
1、自主规划，自主解决问题。
2、团结协作，共同完成任务。
3、体验团结、拼搏、和平等奥运精神。
教学重难点：
1、自主规划，自主解决问题。
2、团结协作，共同完成任务。
教具准备：挂图。
教学时间：4课时
第一课时
教学内容：
活动一　我为班级出把力
教学过程：
1、活动准备。
收集一些历届校运会的资料。
2、分组。
（1）确定组别。
（2）组建小组。
（3）给组取名
3、定计划。
4、分组行动。
各组执行工作计划。
5、写第39页的学习单。
第二课时
教学内容：
活动二　队列设计
教学过程：
1、活动准备。
交流历届校运会各班的队列方案。
（1）小组交流
（2）汇报交流
（3）老师提示
上学期我们班的队列、六（2）班的队列、本学期的创新队列
2、制定队列设计方案。
（1）向专家询问队列设计的基本要求。
（2）展示搜集的队列设计
3、完善队列设计方案。
讨论、解决发现的问题，进一步完善方案。
4、总结反思。
（1）我们哪些方面已经做得很好了：口号
（2）哪些方面是我们的弱项：道具
5、填写第43页的学习单。
（1） 组的口号最响亮，他们的口号是
（2） 组的设计最美，我的评语是
（3） 组的设计方案最有创意，主要表现在：他们还准备了一些道具，使队形更富变化。
6、总结
第三课时
教学内容：
活动三　我们的校运会明星
教学过程：
回忆历届校运会
精神面貌方面
表现力方面
创意方面
……
2、选举校运会明星。
（1）讨论：什么样的人能当选校运会明星？
（2）选举：去年跳绳最多的、跑得最快的、最关心同学的、最关注集体的、最重友情的……
3、制作小报。
（1）出示小报，了解小报要求
（2）制作小报。
4、展览评选。
展示并推荐自己的小报。
5、填写第47页的学习单。
（1）我最的爱的校运明星是 我准备在这些方面向他学习：
（2）我有这些才能和特长：
（3）老师和其他同学对我们板报有这些意见和评价：
6、小结。
通过本次活动，你学到了什么，今后该怎么做呢？
第四课时
教学内容：
复习课题3
教学过程：
一、回顾本课题内容
1、我为班级出把力
2、队列设计
3、我们的校园明星
二、我的学习收获
1、小组交流
2、汇报交流
3、班长总结
通过学习，我们知道了要积极为班级出力，争光，也知道了队列设计的一些简单的要求，还选举了我们心中的校园明星。
三、学习感受
1、小组交流
2、全班交流
A、学习气氛方面
B、同学们的表现方面
C、老师的教学方面
D、自身的发展方面
四、总结

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