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课题6：社区我的家
教学目标：
1、了解社区与人们生活的密切关系，认识保护社区环境的重要性。
2、学会通过调查、考察等途径获取信息，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。
3、激发热爱家乡、热爱社区的思想感情，增强社会责任感，增强尊老敬老的意识和环保意识。
教学重难点：
1、了解社区与人们生活的密切关系，认识保护社区环境的重要性。
2、学会通过调查、考察等途径获取信息，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。
教学时间：4课时
第一课时
教学内容：
活动一　社区老年人状况调查
教学过程：
1、准备。
自由组成探究小组。
2、采访行动。
各小组自主选择一个小区进行调查。
3、交流。
将自己调查的成果介绍给大家。
4、总结与反思。
5、填写第87页的学习单。
第二课时
教学内容：
活动二　社区环境考察
教学准备：
收集有关社区环境的资料。
教学过程：
一、制定计划。
学生自由组成探究小组。
二、实地考察。
1、各小组自主选择一个小区进行考察。
①选择就近的小区考察
②注意安全
③时间为三十分钟
三、回报交流。
1、小组评价
2、自我评价
四、填写第91页的学习单。
1、为了考察社区的环境，我们需要准备的记录工具有：
2、需要准备的防护工具有
3、在侦察过程中，我们有一些意外的发现：
4、社区环境好的方面有 我觉得这主要是因为
五、课堂总结
同学交流学习收获
第三课时
教学内容：
活动三　我心目中的理想社区
教学准备：
1、收集资料，了解社区建设、社区规划方面的知识。
2、、调查现在的社区。
教学过程：
一、说社区
1、社区在建设、规划方面的知识
（1）乐天社区组：
（2）食为天社区
（3）名仕花园社区
2、了解社区目前在设施、环境等方面的情况。
（1）小组交流
（2）汇报交流
二、画社区。
画出自己心中理想的社区图。
三、汇报交流。
1、小组展示自己所画的心中的社区
2、指名学生看着画介绍自己所画的社区，主要多设施、规划、环境方面作介绍。
3、评出我心中的最佳社区
四、作业
给你居住的社区写一封建议书。
第四课时
教学内容：
复习课题6
教学目标：
1、复习课题6的知识
2、增强学生的环保意识。
3、提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。
教学过程：
一、说收获
1、通过本课题的学习，你有哪些收获？
（1）小组交流
（2）汇报交流
2、老师提示：
（1）社区环境、规划、设施
（2）我心中的社区
二、谈疑问
通过学习，你还有哪些不明白的地方？
三、说建议
1、读读你写的建议书
2、讲讲社区对你的建议的态度，采纳没有？
3、你能为社区做什么？
四、作业
我为社区做一件力所能及的事。

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