资源简介

伟光中心学校四年级综合实践活动教案
授课日期：
课 题
一次性用品的再利用
累计课时
教学目标
1、通过改造一次性用品，知道废品可以再利用，真正做到物尽其用。
2、通过自主探究，激发创新精神。
3、在改造一次性用品过程中，培养动手操作的能力、小组团结协作的能力。
4、懂得珍惜资源，保护资源，增强在生活中保护环境、保护地球的意识。
重点
利用一次性用品制作新的产品
难点
知道废品可以再利用，真正做到物尽其用
教 学 流 程
一、导入新课
创设情境??引入新课
师：介绍自己收集到的变废为宝的例子。 导入新课，板书课题。
二、出示目标
这节课我们的学习目标是（请看大屏幕，指名读）：
1、我通过改造一次性用品，知道废品可以再利用，真正做到物尽其用。
2、我通过自主探究，激发创新精神。
3、我能在改造一次性用品过程中，培养动手操作的能力、小组团结协作的能力。
4、我懂得珍惜资源，保护资源，增强在生活中保护环境、保护地球的意识。
三、自主学习
创意
1、思考、讨论已有的变废为宝作品的制作思路。
2、确定自己的创作思路。



四、做一做
1、制作
利用废旧一次性用品制作新产品。
注意安全。
2、进行改进
向他人征询意见，做好记录。
动手改进作品。
五、比一比
展示评价??交流提高
1、各组代表介绍本组的作品。
2、开展自评和互评。
六、课堂小结
引导学生从美观、实用、节约资源等方面对自己和他人的作品进行合理公正的评价。
教育学生保护资源，保护环境。
板书设计： 活动三、一次性用品的再利用
1、创意
2、制作
3、改进
4、交流
布置作业: 一、必做题：预习下一节内容，并收集资料。
二、选做题:把自己的作品推荐给家人使用，让其真正成为生活的一部分。
课后反思

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