资源简介

主题八：过年啦
主题教学目标：
1、通过了解过年的来历和故事、春节的习俗以及社会经济的发展变化，增进对祖国传统文化的热爱；
2、比较各民族的新年习俗，培养收集资料的能力，学习如何整理资、利用资料；
3、比较过去和现在的年货情况，在活动中逐渐了解和掌握访谈、比较、观察等基本研究能力；
4、参加除旧布新的打扫和布置活动，学习与人合作，体会助人与互助的快乐，培养团结协作的精神；
活动一：除旧布新大行动
策划活动
活动准备：
1、学生准备：
准备布置房间所需要的装饰物品、打扫卫生的清洁用品；了解孤寡老人的生活状况；了解打扫、布置房价的方法；
2、教师准备：
收集春节布置房间的资料，动员学生投入到帮助他人的活动中去，对有些不乐意帮助别人的学生做好教育引导工作；联系孤寡老人，就为其布置房间征得老人的同意；
过程安排及指导：
一、学生活动：
1、了解除旧布新的传统习俗；
2、讨论过年前如何布置家；
3、观察了解孤寡老人的情况；
4、讨论如何进行打扫和布置；
二、教师给予的行为建议：
1、从相关书籍和网站上了解除旧布新的习俗；
2、让几位学生事先前往孤寡老人家，对孤寡老人家的情况进行了解，并介绍给大家；
3、向家里的长辈询问过年的习俗；
4、引导学生回忆家中以往的做法进行总结；
三、预设的问题以及指导建议：
1、要参与学生的讨论，帮助学生意识到除旧布新也是一项过年前的准备工作；
2、可补充说明些学生没有提到的做法；
3、可在强调除旧布新能帮助增强新年气氛的同时，提出有些家庭无法感受这种气氛，激发大家帮助别人的热情；
4、对各组准备完成的工作进行协调，以免出现大家都进行打扫或者大家都贴窗花的现象；
开展打扫和布置活动
一、学生活动：
1、小组进行活动分工；
2、安排活动项目的先后顺序；
3、准备活动需要的物品；
4、小组合作进行打扫和布置活动；
二、教师给予的行为建议：
如果孤寡老人家面积较小，可容纳的人少，应分工分批进入房间打扫和布置；
三、预设的问题以及指导建议：
1、需在活动开始前了解各组准备工作的完成情况，以免出现后续工作发生困难的现象；
2、需引导学生进行活动前的统筹安排，以免出现人多效率低的局面；
交流经验，总结体会
一、学生活动：
1、总结在活动过程中自己和本小组的成功和不足之处；
2、体会帮助他人的快乐；
3、记录这次活动的体会；
二、教师给予的行为建议：
1、打扫和布置的时候，尽量避免混乱的情况出现；
2、记录体会时，别忘记记录自己认为最成功和最有创意的地方；
三、预设的问题以及指导建议：
1、可在学生不知情的情况下请孤寡老人在班级中谈谈感受，以及喜欢的布置，以帮助学生产生荣誉感和快乐感；
2、需留一定时间让学生完成学习单，以利于学生梳理在活动中的体会；
四、本节小结
1、本节你学到了什么？
2、有什么要和同学交流的吗？

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