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部编版道德与法治九年级上册
《4.2 凝聚法治共识》教学设计

课题 凝聚法治共识 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 九年级
学习 目标 1.明确建设法治政府的要求，了解法律和道德在建设法治中国中的共同作用。2.理解厉行法治，建设法治政府是全体社会成员的共同责任。 3.感受法治中国建设以来中国社会的变化，形成全社会厉行法治的理念。
重点 依法行政是建设法治政府的基本准则
难点 厉行法治的基本要求

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 视频播放《十八届四中全会 法治中国建设的里程碑[播报多看点]_高清》师：全面深化改革，唯以规则约束权力，以法治取代人治，才能开拓前行空间，赢取固本安邦！ 观看视频 了解我国的法治进程
讲授新课 展示学习目标目标导学一：法治政府 1、政府的作用、宗旨（1）情景演示：在生活中，你遇到下列情况应该找哪个部门？（2）工信部约谈百度、支付宝和今日头条师：讲解政府的管理职能 （3）以人们的出行为例 师：讲解政府的服务职能。 小结：政府的职能、宗旨和工作 2、法治政府 材料展示，我国法治政府的提出。以及法治政府的含义。 小组合作探究：我国应该如何建社法治政府？学生回答略 小结：建设法治政府要做到： （1）依法行政：核心:规范政府行政权。播放视频《依法行政》 （2）政务公开，透明，公民积极行使监督权 视频播放《政务公开》 （3）防范行政权力滥用，提高政府公信力目标导学二：厉行法治 1、厉行法治的要求 组织学生阅读教材53页“相关链接” 思考：厉行法治是对谁的要求？师：全体社会成员的要求小组合作探究：厉行法治对全体社会成员的要求具体包括哪些？ 师小结：对公民的要求、对政府及其工作人员的要求、对国家的要求。 2、法治和德治的关系 出示图片，从图片中可以得知：法治和道德关系是什么样的？ 师：法治和道德如车之两轮，鸟之两翼出示例子：常回家看看被写入法律，成为正式的法律师：国家治理需要需要法律和道德共同发挥作用 学生回答 学生回答 小组合作研究 学生回答 学生分组探讨，交流分享 学生回答 了解基本的政府部门及其职能 培养学生的交流能力，以及整理归纳能力 视频的演示，学生更容易理解 明确厉行法治不是一个人也不仅仅是政府的事 培养学生的辩证思维能力
板书








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第四课 建设法治中国
第二节 凝聚法治共识
新知导入
全面深化改革，唯以规则约束权力，以法治取代人治，才能开拓前行空间，赢取固本安邦！
1.了解政府的作用、宗旨和工作原则。
2.理解法治政府的含义。
3.知道依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，明确依法行政对政府及其工作人员的要求和对公民的要求。
4.知道厉行法治的具体要求。
5.知道国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。
学习目标
新知讲解
一、法治政府
在生活中，你遇到下列情况应该找哪个部门？
◎发现自己买的食品过了保质期

◎目睹肇事车辆撞死人逃逸

◎王奶奶发现自己的医保卡不能用

◎商贩乱摆地摊影响交通

◎发现某商场起火
工信部约谈百度、支付宝和今日头条
据新华社1月12日报道，针对近期媒体报道相关手机应用软件存在侵犯用户个人隐私的问题，工信部通信管理局约谈了北京百度网讯科技有限公司、支付宝、今日头条，要求三家企业立即进行整改。
管理职能
随着人民生活水平的提高，出行方式
有车坐、走得了
走得好，方便快捷、安全舒适
高铁的迅猛发展缩短了城市间的时空距离，高铁城际公交化，出行一日千里成为现实。
铁路部门依托“互联网”+现代科技手段
创新服务
为人民服务（政府的宗旨）
打破以往单一窗口排队购票的传统模式
为人民服务
维护交通
保障义务教育
维护治安
保障住房
李克强总理赶赴灾区
政府的作用
管理社会生活
提供社会公共服务
政府的宗旨是：为人民服务。
政府的工作是：要对人民负责，为人民谋利益。
党的十八大把“法治政府基本建成”确立为全面建成小康社会的一项重要目标。
相关链接
2015年，中共中央、国务院印发《法治政府建设实施纲要（2015—2020年）》，提出：“经过坚持不懈的努力，到2020年基本建成职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。”
法治政府
就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权利都应该在法治的轨道上运行。
政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须有宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
核心:规范政府行政权。
如何建设法治政府呢？
（合法行政）
1、依法行政：
2、全面推进政务公开，保障公民知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。
公民要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
李克强总理给中国制度建设开出三张清单--"权力清单""责任清单"和"负面清单"。
（透明度）
5月10日，记者从公安系统最新获悉，因儿子醉驾殴打交警而遭停职调查的太原市公安局局长李亚力目前已被双规。据悉，被双规的主要原因是其为包庇儿子涉嫌滥用公权力。
防范权力滥用
3、防范权力的滥用，维护广大人民的合法权利，提高政府公信力，推进民主法治进程。
“说了算，定了干，勇于负责，敢于担当。”是十二五期间安康市政府向人民的承诺。
徙木立信
（公信力）
如何建设法治政府（要求）：
1、依法行政（是基本准则）
核心
规范政府的行政权
2、政府：政务公开
公民：积极参与
主动监督
3、防范权力滥用
维护群众权益
课本P53相关链接
1.对全体社会成员的共同要求
全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。
2.对公民的要求
现代社会的公民,要学会在法治状态下生活,增强尊法学法守法用法意识,培育法治精神，培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识。
3.对政府及其工作人员的要求
“法之不行，自上犯之。”因此，政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动其他公民，共同守法。
4.加强法治宣传,弘扬法治精神，营造良好的法治文化环境
厉行法治,需要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向,实现社会的有序、公平、正义。
从道德和法治的角度，图片说明了什么？
法治和道德如车之两轮，鸟之两翼
“常回家看看立法”：新修订的《老年人权益保障法》已于2018年7月1日正式实施。其中第18条规定：“家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员应当经常看望或者问候老年人。用人单位应当按照国家有关规定保障赡养人探亲休假的权利。
说明国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。既要发挥法律的规范作用，又要发挥道德的教化作用。法治体现道德理念，强化对道德的促进作用；道德滋养法治精神，强化法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成，相得益彰。
5.需要法律和道德共同发挥作用
国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰
板书设计
聚焦法治共识
法治政府
为人民服务
依法行政
有透明度
有公信力
政府工作人员做好榜样
厉行法治
全体公民正确行使权力履行义务
社会要营造良好的文化环境
依法治国与以德治国相结合
课堂练习
1.2018年3月5日，李克强总理在政府工作报告中总结过年五年中央政府工作时说：提请全国人大常委会制定修订法律95部，制定修订行政法规195部，修改废止一大批部门规章。省、市、县政府部门制定公布权责清单。开展国务院大督查和专项督查，对积极作为、成效突出的给予表彰和政策激励，对不作为的严肃问责。创新城乡基层治理。完善信访工作制度。扩大法律援助范围。促进安全生产领域改革发展……下列对政府工作评论正确的有（ ）
①制定公布权责清单、开展国务院大督查和专项督查等工作体现政府行使管理的作用 ②扩大法律援助范围体现政府行使提供社会公共服务作用 ③这些工作体现了政府的宗旨是为人民服务和坚持对人民负责的工作原则 ④制定修订一系列法律法规说明政府努力建设法治政府，积极推进依法行政
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
课堂练习
2.政府及其公职人员必须坚持依法行政，从根本上说，就是（???）
①倡导全社会学法、守法　②坚持全心全意为人民服务的工作宗旨　③崇尚法律的权威　④体现对人民负责，为人民谋利益的工作原则?
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
课堂练习
3.法治兴则国家兴，法治衰则国家乱。历史一再证明：什么时候重视法治、法治昌明，什么时候就国泰民安；什么时候忽视法治、法治松弛，什么时候就国乱民怨。厉行法治对政府的要求是（ ）
①率先做尊法守法的榜样，带动其他公民，共同守法
②加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境
③让法律和道德对社会的治理共同发挥作用
④公民要把法治作为基本的生活方式
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
课堂练习
4.党的十八届四中全会《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中指出：人民是依法治国的主体和力量源泉；法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民；人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。厉行法治需要我们公民（ ）
①培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识
②增强学法尊法守法用法意识,培育法治精神
③在宪法和法律范围内行使权利,履行义务
④学会在法治状态下生活
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
谢谢
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