资源简介

学习新天地
——学习伴成长

学习伴成长
生命对于你的意义是什么呢？

甲骨文“学习”
经过几千年的文化变迁，人们对学习有了哪些新的认识和理解呢？
鸟儿学习飞翔
老师手把手在教室里教数学

什么是学习
学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。
自学？
系统化？

学习的内容
分组讨论这四个活动
学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。

学习的内容
学习的地点：不局限在学校，我们所看、所听、所触、所做都是学习
学习的内容:知识的获取、各种能力的培养、学会做人等
学习的态度：需要自觉、主动的态度

知识学习的层次

学习伴成长
初中毕业38年重返高中，3年苦读、3度高考，60岁终圆大学梦。
2012年取得经济学学士学位后，她又两次考研但都遗憾落榜。
2014年1月4日，65岁的仝正国第3次走进全国研究生考试考场，希望圆自己的研究生梦，她坦言：“我考研不是为拿文凭，就是要享受学习的过程。"
“高考奶奶”
仝正国
学习不仅是小孩子的事情，学习没有终点，我们需要终身学习

今天，学习…..
1.学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人；
2.学习不仅在房子里，生活是一个大课堂，需要我们去探究、发现、体验与感悟；
3.学习不仅是小孩子的事情，学习没有终点，我们需要终身学习。
生活即学习

学习点亮生命

学习点亮生命
笑话：
两个人一同描述某位女子的面容。
其中一位文化人说：此女面若中秋之月，色如春晓之花， 鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波.虽怒时而若笑，即嗔视而有情。
另一位则是：卧槽，真…好看！

学习的内容
学习是为了自己，
为了实现梦想。
有人说，
学习是为了父母，为了将来更好的生活。
有人说，
学习是为了成长，获得更多的知识。
还有人说，
为何而学？

站着上北大
甘相伟以北大保安身份，考上北大中文系，获得与北大学子并肩学习的机会。其求学励志事迹被媒体报道后，在社会上引起强烈反响。北京大学校长周其凤院士为《站着上北大》写了序言。

知识的力量


提升能力和智慧
A


我的世界更精彩
B


不同的生活体验
C

独立与自由
D
知识改变命运

今天，学习……
学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。

学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的动力。同时也增益他人，服务社会。

拓展：世界读书日
? 1995年11月15日，联合国教科文组织根据西班牙的提议，将每年4月23日正式定为“世界图书和版权日”，并在1996年更名为“世界读书日”(又名“世界图书日”、“世界书香日”、“世界读书日”)，以鼓励人们阅读，以及纪念那些为促进人类社会和文化进步做出巨大贡献的人。

课堂知识小结
第二课 学习新天地

（1）打开学习之窗




（2）学习点亮生命
第一框 学习伴成长


学习的含义：知识的获取和各种能力的培养
学习的表现形式
学习的态度
（为什么）终生学习
学习让我们拥有更充实的生活。

学习给生命添加养料。

学习为幸福生活奠基。

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