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4.3 诚实守信
1．小杰的姐姐在网上开了一家网店，她认为信用度应该由货真价实的商品和优质的服务来获取。她的店铺获得更多买家的一致好评，卖出的商品量每月都在增加。这启示我们(　　)
①要树立诚信意识，真诚待人　②只要讲诚信，就一定能获得成功　③“做老实人，办老实事”是个人得以立足、事业得以成功的保证　④要珍惜个人的诚信记录，守信者处处受益
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
2．诚信不仅对个人和企业具有重要作用，对社会的文明进步也有重要意义。下列属于诚信对国家的重要作用的有(　　)
①一个真诚老实、笃守诺言的人，无论走到哪里都能赢得信任　②一个企业只有诚实守信，才能带来持久的效益，长盛不衰　③诚信能提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力　④诚信可以促进社会文明、国家兴旺
A．①② B．②④
C．③④ D．①③
3．诚信，是中华民族的传统美德，诚信如同生活中的一盏明灯指引我们前行的路。做一个讲诚信的人，我们应该(　　)
①树立诚信意识　②在追求自己利益的时候，不损害他人的利益，更不能为达到自己的目的而不择手段　③学会运用诚信的智慧　④珍惜个人的诚信记录
A．②③④ B．①②③④
C．①②③ D．①②④
4．下列关于诚信的理解正确的有(　　)
①诚信就是诚实、守信用　②诚信是中华民族的传统美德　③诚信就意味着不能有隐私　④诚信也是一项民法原则
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5.对下边漫画《讲诚信》中学生的行为，评价正确的是(　　)

讲诚信
①是为人诚实，言而有信的表现
②是一种不诚信的行为
③是对家长诚信、对老师不诚信的行为
④既对他人不诚信，也对自己不负责
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
6.班会课上，同学们针对“怎样做诚实的人”发表了自己的观点。下列观点中，正确的是(　　)
A．做诚实的人很难事业有成
B．做诚实的人就无权保留自己的隐私
C．既要诚实守信，还需要运用诚信智慧
D．诚实就应当不分场合和对象将事实和盘托出
7．小玉是一个老实听话，从不说谎的女孩。班里转来一名新同学，同学们纷纷与新同学交谈，小玉对新同学说：“你长得好黑啊。”同学们都认为小玉太无礼了，小玉很委屈，她认为自己只是实话实说。对此，下列认识正确的是(　　)
A．小玉践行了诚信，不应受到责怪
B．实话实说的人总是让人生厌
C．小玉诚实正直应该坚持，但要注意策略
D．小玉没有错，什么时候都应该实话实说
8．下列古训与“一客失了信，百客不登门”蕴含的道理相一致的有(　　)
①己所不欲，勿施于人　②君子一言，驷马难追　③言而有信，一诺千金　④海纳百川，有容乃大
A．①② B．②③
C．③④ D．①③
9．在对当今美国1 300名百万富翁怎样获得成功的调查结果中，令人感到惊奇的是，被调查者没有一人把自己的成功归结于才华，而是认为“成功的秘诀在于诚实、有自我约束力……”在这些富翁眼中，现代经济是信用经济，在市场经济的环境中，信用才是人生最为宝贵的资产，它是难以用金钱来衡量的。这告诉我们(　　)
A．诚信是企业的无形资产，是一个人安身立命之本
B．诚信之人不一定能赢得他人的信任
C．在某种程度上，才华是比诚信更宝贵的东西
D．凡是诚信的人都能发财致富

10．某校八年级(2)班为响应学校“共建诚信校园”的号召，决定开展以“诚实守信，从我做起”为主题的教育活动。
(1)诚实守信，从我做起。你打算怎样做一个诚实守信的人？



(2)请你为班级的主题教育活动设计一条宣传标语。





















参考答案
1 C 2 C 3 B 4 B 5 C 6 C 7 C 8 B 9 A

10.①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录。
(2)示例：创诚信校园，树诚信学风，成为诚信学子；诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。













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版本科目年级课时教学设计

课题 《诚实守信》 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 八年级
学习 目标 明确诚实守信的重要性；知道如何在生活的做到诚实守信。 意识到诚实守信对个人、企业、国家的重要意义。 发现不诚实的行为要及时改正，做诚实守信之人。
重点 如何做到诚实守信
难点 如何将所学运用到实际行动中，做诚实之人。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 以课本素材导入。引导学生思考：思考：你怎么看待小方的言行？我们应该如何避免类似的行为？ ①小方在和朋友约定的时间内没有到达，并且并未意识到对他人的伤害，是不诚信的表现。②我们应该遵守诺言，讲信用。和朋友约定的事情一定按时做到。引出本课主题--诚实守信 思考问题。从材料中找到不合理之处，进而提出正确做法。 从学生身边小事入手，引发思考。同学们列举诚实的案例，并认识到诚实守信的重要性。
讲授新课 《诚信无价》探究一：万达砸商铺事件观看视频思考：万达为何“砸毁”商铺？这对万达后期发展有什么影响？ 答案解析：①商铺存在不诚信租售情况。诚信是企业的无形资产，企业只有诚信经营，才能带来持久效益，长盛不衰。 ②赢得了良好的信誉，赢得了客户，带来持久效益。探究二：观看视频思考：“代写作业”有哪些不良影响？ 答案解析：不利于诚信体系建设，造成不良社会风气，不利于社会和谐；不利于青少年诚信品质的塑造。 《践行诚信》探究三：讨论几个同学关于“诚信与隐私”的观点。思考对材料中同学观点的看法。 不赞同。当尊重他人隐私与对人诚信发生冲突时，我们应该既恪守诚信要求，又尊重他人隐私例如，帮助朋友隐瞒考试作弊的情况，是对朋友不负责任的体现。 探究四：同学讲述身边的“诚实守信”案例，体会诚信的重要意义。并且思考如何从身边的小事做起，做诚信之人。（珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。） 学生小组讨论，① 诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。 ②诚信是企业的无形资产。企业只有坚持诚信经营，才能塑造良好的信誉和形象，才能带来持久的效益，长盛不衰。 ③诚信促进社会文明、国家兴旺。 让学生通过情景体验/视频感受/典故赏析，体会诚实守信的重要性。

课堂小结 通过本课学习，我们认识到诚实守信的重要性，知道如何做诚实守信的人，从小事做起，共同创建诚信的社会氛围。
板书 诚实守信的含义 诚实守信 诚实守信重要性 如何做到诚实守信






如何做到文明有礼






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道德与法治 部编版 八年级上
4.3 诚实守信



第三课
社会生活离不开规则
3.1 维护秩序
3.2 遵守规则


第四课
社会生活讲道德
5.1法不可违

第二单元 遵守社会规则
本单元教材结构：


第五课
做守法的公民
4.1尊重他人
4.2以礼待人
4.3诚实守信
5.2预防犯罪
5.3善用法律

诚信无价

1
思考：你怎么看待小方的言行？
我们应该如何避免类似的行为？
答案解析：①小方在和朋友约定的时间内没有到达，并且并未意识到对他人的伤害，是不诚信的表现。②我们应该遵守诺言，讲信用。和朋友约定的事情一定按时做到

孔子：“人而无信，不知其可也”。
墨子：“言不信者，行不果”。
庄子：“不精不诚，不能动人”。
韩非子：“巧诈不如拙诚”。

《中华人民共和国民法总则》第七条：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。
诚信无价

1
诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则








1.诚信的含义

1、什么是诚信？
诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。


笔记区


探究一：万达砸商铺事件
观看视频思考：万达为何“砸毁”商铺？这对万达后期发展有什么影响？
答案解析：①商铺存在不诚信租售情况。诚信是企业的无形资产，企业只有诚信经营，才能带来持久效益，长盛不衰。
②赢得了良好的信誉，赢得了客户，带来持久效益。

探究二：“代写作业”危害大
观看视频思考：“代写作业”有哪些不良影响？
答案解析：不利于诚信体系建设，造成不良社会风气，不利于社会和谐；不利于青少年诚信品质的塑造。








2、诚信有什么重要意义？

① 诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。
②诚信是企业的无形资产。企业只有坚持诚信经营，才能塑造良好的信誉和形象，才能带来持久的效益，长盛不衰。
③诚信促进社会文明、国家兴旺。减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。

笔记区



不管遇到什么情况，都要绝对尊重他人的隐私。

诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，保护隐私就做不到诚实。

为了表明自己的诚意，有时难免说些“善意的谎言”。

践行诚信

2
你是否赞同上述同学的观点？说说理由。
答案解析：不赞同。当尊重他人隐私与对人诚信发生冲突时，我们应该既恪守诚信要求，又尊重他人隐私例如，帮助朋友隐瞒考试作弊的情况，是对朋友不负责任的体现。
珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。








3.怎样做一个诚信的人

①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
③珍惜个人的诚信记录。守信者处处受益，失信者处处受限。

笔记区





第三课
社会生活离不开规则
3.1 维护秩序
3.2 遵守规则


第四课
社会生活讲道德
5.1法不可违

第二单元 遵守社会规则


第五课
做守法的公民
4.1尊重他人
4.2以礼待人
4.3诚实守信
5.2预防犯罪
5.3善用法律

1.诚信的含义
2.诚信的意义
3.如何做一个诚信的人
1．诚信不仅对个人和企业具有重要作用，对社会的文明进步也有重要意义。下列属于诚信对国家的重要作用的有(　　) ①一个真诚老实、笃守诺言的人，无论走到哪里都能赢得信任　②一个企业只有诚实守信，才能带来持久的效益，长盛不衰　③诚信能提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力　④诚信可以促进社会文明、国家兴旺 A．①② B．②④ C．③④ D．①③
　c 　
2．诚信，是中华民族的传统美德，诚信如同生活中的一盏明灯指引我们前行的路。做一个讲诚信的人，我们应该(　　) ①树立诚信意识　②在追求自己利益的时候，不损害他人的利益，更不能为达到自己的目的而不择手段　③学会运用诚信的智慧　④珍惜个人的诚信记录 A．②③④ B．①②③④ C．①②③ D．①②④
　B 　
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