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光的反射

课题 光的反射 计划课时 1
教学内容分析 本课教学是上一节课的延续，同样是研究光的传播特点，不同的是这节课是研究光在传播中碰到障碍物会怎样，光的反射现象是学生很熟悉的。学生们经常玩这样的游戏，用一块小镜子或者金属的文具盒在太阳下晃动把反射光投射到天花板或其他物体上。
教学目标 1.光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射现象，反射光也是直线传播的。2.按照说明正确进行实验操作。3.人们掌握自然规律就能更好地生产和生存。
教学重难点 重点：认识光的反射及应用。难点：光的反射原理。
具具备教学准 有关反射图片、手电筒、小镜子、制作潜望镜的材料。
教学设计思路（含教法设计学法指导） 借助生活中的现象提出问题，激发学生探究的欲望，然后通过亲历三个探究活动得出光的反射概念，最后运用光的反射及利用反射原理制作，进一步理解光的反射原理及其在实际生活中的运用。
教学环节 教学内容与老师活动 学生活动 设计意图
导入 探究活动 1.请同学们观察实验室的日光灯管上面为什么要装灯罩呢？?1.照亮目标。（1）书上有三个照亮活动请仔细阅读操作要求。并在书上画出光的路线。（2）引入概念：光的反射。老师讲：光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去。2.运用光的反射（1）提问：汽车反光镜为什么能看到车窗外的情景呢？（2）医生带的额镜为什么能给病人检查耳朵？ （3）试着画出光的传播路线。 思考后回答???学生阅读操作要求。学生在书上画出光的路线。反馈实验发现。??思考回答（利用凸透镜）?思考回答（是一种凹透镜）像手电筒小电珠后那个银色的反光碗，它能把灯泡发出的光集中反射到病人的耳中。 学生画出路线图，解释不锈钢勺的内外两面。 问题的提出引进探究欲望。?通过几次类似的现象发现其共同点，从而对光的反射现象进行归纳概括。??? 让学生了解这些事例的过程来促进学生思考。起到巩固概念加深理解，认识科学和技术密切联系的作用。
?课外拓展 做一个潜望镜提示：做不完可在课外制作。 学生动手制作 培养学生动手制作的能力，同时有得学生在制作中进一步理解光的反射原理信其在实践中的运用。














活动一：
光是怎样照亮书的？在图中画出光的传播路线。
活动二：
怎样让手电筒的光照射到书本上？
画出我们采用的方法和光的传播路线。
活动三：
照亮阴影里的玩具。画出我们的方法和光的路线图。
光是沿直线传播,可是当我们用一面镜子挡住光的去路时,我们会发现光改变了传播方向。
光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，也叫反光。反射光也是直线传播的。
镜子有反射光的能力，那么其它物体有没有反射光的能力呢？
大部分的物体都有反射光的能力。只是不同的物体反射光的能力强弱是不一样的。
反
光
镜
凸面镜的表面是凸起的，当光线射到凸面镜
后，不会聚于一点，而是要发散开来。所以它要比
尺寸相同的平面镜观察的范围要大得多。
凸面镜
凹面镜
凹面镜的表面是凹进去的，当光线射到凹面镜
后，光会聚于一点。所以它要比尺寸相同的平面镜观察的范围要小得多。
凸面镜
驾驶员
月球激光测距 利用激光直接测定月球距离的技术。 1969年7月,美国进行第一次载人登月飞行，宇航员在月面上安放了第一个后向反射器装置。它的基本原理是:通过望远镜从地面测站向月球发射一束脉冲激光,然后接收从月球表面反射回来的激光回波，通过测站上的计数器测定激光往返的时间间隔，便可推算出月球距离。
目前,在月球上共安放了五个后向反射器装置，地面测距系统也日趋完善。近年来测距精度已达到8厘米左右。
眼睛瞳孔的变化?
光线强烈时，瞳孔缩小；光线弱时，瞳孔放大。
课后用一面镜子对着自己的眼睛，把头从黑暗处移到光明处，观察瞳孔的变化？
照明灯上为什么要装灯罩？
照明灯上为什么要装灯罩？
教室的墙壁为什么要涂成白色？
灯罩可以把灯泡向上的光，反射到下方和本来向下的光线结合在一起。
白色的墙壁有利于反射。
光 污 染
光的反射
本节要点：
1、光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射现象。
2、反射光也是直线传播的。
判 断
1、阳光照射在镜面上后，可以改变原来的路线。（ ）
2、平面镜中像的大小与实物的大小相同，但左右相反。（ ）
3、汽车的反光镜不是平面镜，它没有用光的反射原理。（ ）
4、把房间里的墙涂成白色，会使房间更明亮。（ ）
5、利用镜子，我们可以把阳光反射到教室的黑板上。（ ）
×
√
√
光的反射
√
√
1、光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的（ ）。
A、折射 B、反射 C、直射
2、当我们从光线较弱的环境下走到强光下时，眼睛的瞳孔会（ ）。
A、放大 B、缩小 C、不变
3、平面镜里的像都与物体（ ）。
A、相同 B、左右相反 C、上下相反
4、下列有利于光的反射的是（ ）。
A、红色 B、黑色 C、白色
B
B
B
C
光的反射
选择题
5、下列不是利用光的反射原理的是（ ）。
A、医生带的额镜 B、灯罩内部白色的油漆 C、皮影戏
6、潜望镜的两块镜片都是（ ）。
A、平面镜 B、凹面镜 C、凸透镜
7、把教室的墙壁涂成白色的主要原因是（ ）。
A、美观 B、有利于光的反射 C、保温
8、反射后的光是以（ ）的形式传播的。
A、折线 B、直线 C、曲线
C
A
B
光的反射
B
9、下列物体中，反光性能最好的是（ ）。
A、平面镜 B、白色的墙 C、水泥地面
10、潜望镜是利用了（ ）性质。
A、光的直线传播 B、光的反射 C、光的折射
11、眼睛有一个能控制入射光线的器官，那就是瞳孔。当光强时，瞳孔就会（ ）；当光弱时，瞳孔就会（ ）。
A、放大 B、缩小 C、不变
B
B
光的反射
A
A
画一画
1、请在图中添加两块平面镜并把它放在正确的位置，并面出沿水平方向射入镜筒的光线的路线。
光的反射
画一画
2、在黑屋子里，为什么台灯亮后，就能看见书上的字了？请画出灯光的传播路线图。
光的反射
光的反射
日常生活中，哪些地方或物品运用了光的反射原理？请列举3个实例。
探照灯、照镜子、反光镜

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