资源简介

减少对土地的侵蚀

教学目标
????? 科学概念：
????? 1.各种自然力量在重塑地表形态的过程中，也会影响人类的生产生活。
????? 2.人类自身的活动也在改变着地表的形态，我们要尽量减少土地遭受侵蚀。
????? 过程与方法：
????? 1.通过模拟实验，检验自己的家园能否经住暴雨的侵袭。
????? 2.对实验结果进行反思，并寻求改进的方法。
????? 情感、态度、价值观：
????? 1.认识到各种力量在重塑和改变地表的地形地貌时，也给人们的生产和生活带来正面或负面的影响。
????? 2.认同人类活动要尊重自然规律，减少因自身活动带来负面影响的观点。
????? 3.认识到土地对生命，以及人类生产生活的重要意义。
????? 4.关注人类为防止水土流失，保护土地不被破坏而采取的各种措施。
????? 教学重点
通过模拟实验，检验自己的家园能否经住暴雨的侵袭。
????? 教学难点
对实验结果进行反思，并寻求改进的方法。
????? 教学准备
????? 分组器材：长方形塑料水槽（或大盘子）、土、报纸、塑料薄膜、小铲子、降雨器、水、接水容器、建造房屋的材料等。
????? 教师演示：防治水土流失的图片、视频或课件。
????? 教学过程
????? 一、引入
????? 1.流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地。侵蚀使某些地方的土壤流失，改变了地形地貌，同时对人类的生产生活也产生了极大的影响。为了保护自己的家园，人们想办法尽可能地减少侵蚀。出示预防水土流失的图片、视频或课件。
????? 2.今天我们就运用我们在这个单元所学的知识，在一个大水槽里建造一个有山地有平原的地形，然后选择地形中的一个地方建造房屋。如果暴雨即将来临，我们的家园能经得住风雨的袭击而不被破坏吗？我们就以小组为单位来比一比吧。
????? 二、设计和建造我们的家园
????? 1.我们建造什么样的地形，用什么材料？选择什么位置建筑房屋？小组讨论并画出设计图。
????? 2.全班交流展示设计图，并描述为什么这样建造地形，解释为什么这样选择家园的位置，以及选择建造地形及房屋所需要的材料的理由。
????? 3.评价、小结。
????? 4.预测暴雨过后，我们的家园会怎样？
????? 三、暴雨对我们的家园有什么影响
????? 1.思考：在比赛实验中，每组的什么条件应该保持相同，为什么？
????? 2.学生进行比赛实验：用喷水器装水模拟暴雨降临，观察自己的家园能否经得住暴雨的袭击。
????? 3.交流讨论并评价比赛实验结果。
????? 4.反思：如果重新设计建造自己的家园，我们会对地形做哪些改进？我们仍将房子建造在最初选择的地方吗？为什么？我们将房子建造在哪里？
????? 四、总结、拓展延伸
1.我们已经知道了哪些力量会改变地球表面的地形地貌？
????? 2.地球的各种力量包括人类自身在改变地表的地形地貌时，会对我们造成哪些灾害？
????? 3.调查一下，人们采取了哪些措施来防止这些灾害的发生，以及尽量减少灾害造成的危害。













1、在河流的上游河床上，我们能看到布满的 ，中游河床上堆积了很多的 ，下游的河床上堆满了 。
2、自然界中每时每刻都有 和 现象发生。 使得一些地面突起的地方土壤流失，而 却填平了一些低洼的地方。因为它们的作用，使地球上形成了不同的地形地貌。
3、 、 、 等自然力也会对土地产生侵蚀和沉积作用。
大石块
鹅卵石
细沙
侵蚀
沉积
风
冰川
海浪
侵蚀
沉积
复习巩固
教科版五年级科学上册课件
泥石流
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流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地，同样雨水也会侵蚀土地。侵蚀使某些地方的土壤流失，改变地形地貌，同时对人类的生产生活也产生了极大的影响。为了保护自己的家园，人们想办法尽可能地减少侵蚀。
山地
平原
考虑的问题：
建造什么样的地形？
用什么材料？
选择什么位置建筑房屋 ？
分组实验准备：长方形塑料水槽（或大盘子）、土、报纸、塑料薄膜、小铲子、降雨器、水、接水容器，建造房屋的材料等。
地形必须是有山地和平原的 。
平原
河流
山地
考验家园：实验中每组的什么条件应该保持相同，为什么？
设计和建造我们的家园
图一和图二的房子选址，你觉得哪个位置更合理？
怎样做到降雨的多少和强弱相同？
降雨的多少和强弱应该相同，但具体操作起来有一定的难度，我们可以从器材上想办法：用相同的喷壶，装的水一样多，喷壶的孔数一样多，孔的大小相同，这样或许相对能更公平些。
单击此处添加标题
（1）我们的家园经住暴雨的袭击了吗？水流到哪里去了？我们的房屋和地形是否受到了影响？
（2）用接水器接住流出的水，径流浑浊吗？这说明什么？
（3）什么地方考虑不周？
（4）如何改进？
我们已经知道了哪些力量会改变地球表面的地形地貌？
流水、风、海浪、冰川、地震、火山、雨水 。
地球的各种力量包括人类自身在改变地表的地形地貌时，会对我们造成哪些灾害？
山体滑坡、泥石流、地壳变化、地形变化、水土流失
目前人们也意识到了其后果的严重，为防止此类灾难发生作了很大的努力，同学知道有哪些呢？
植树造林、筑堤坝、疏通河道 。
1、为了防止山上的泥土流失，人们采取了（ ）方法。
A、植树造林 B、伐木 C、开山造田
2、黄土高原丘陵沟壑区自然因素引起的水土流失占9.6%，人为因素引起的水土流失占90.4%
①整个黄土高原水土流失（ ）
A、史前以自然因素为主，现代以人为因素为主
B、史前和现代都以自然因素为主
C、史前及现代都以人为因素为主

A
A
减少对土地的侵蚀
②这一文字表明了人类与水土流失的关系是（ ）
A、人类活动不会引发水土流失
B、人类活动能造成水土流失，但不能治理水土流失
C、人类活动是现代水土流失的主要原因，人类也可以治理水
土流失。
③黄土高原比较频繁严重的自然灾害的是（ ）。
A、水土流失 B、酸雨 C、台风
3、下列不是因为水土流失原因引起的是（ ）。
A、阻塞河道 B、破坏土壤肥力 C、形成高山
C
减少对土地的侵蚀
A
C
1、水土流失会造成一些大平原，所以水土流失没有危害。（ ）
2、水土流失会加剧沟壑的发展。（ ）
3、黄河水面高出地表，这也是因为水土流失造成的。（ ）
4、人类活动会造成水土流失（ ）
5、水土流失是不可治理的。（ ）
6、要减轻雨水对山体的侵蚀可以植树造林。（ ）
7、为了让家园能经得住风雨的袭击，可以在四周多种一些植物。
（ ）
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减少对土地的侵蚀
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