探究二、从马镫看中世纪欧亚国家间的文明传播 课件(12张PPT)

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探究二、从马镫看中世纪欧亚国家间的文明传播 课件(12张PPT)

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马镫是骑马时的踏脚和支撑装置,一般成对垂于马鞍两侧之下。
上马时,骑者脚踏一侧马镫跨上马背,双脚穿过马镫。马镫的作用不仅是帮助人上马,更主要的是在骑行时支撑骑马者的双脚,起到在奔跑中稳定身体的作用,行进时,骑者以马镫为主要支撑点,可以解放骑乘者的双手,在马背上做各种动作。
地跨欧亚非三洲的大帝国:
公元前4世纪,亚历山大帝国
2世纪,罗马帝国
8世纪中叶,阿拉伯帝国
中世纪欧亚大陆出现了诸多疆土轮廓的帝国,消除了由来已久的地区孤立。
马镫就是这种联系和影响的历史见证之一。
欧亚个地区的文明在商业、技术、宗教和知识等方面建立起联系并相互影响。
项羽踏镫上马,破釜沉舟大破秦军;刘邦踏镫上马,从鸿门宴上脱逃;萧何踏镫上马,月下追韩信——这是历史剧《楚汉传奇》中的一些镜头。踏镫上马,这有什么古怪么?
历史剧的场景中多有类似镜头:
《赵氏孤儿》中赵朔踏镫执缰、威武出征;《大秦帝国》中秦国和魏国的骑兵踏镫挥戈、驰骋冲杀;《汉武大帝》中卫青、霍去病率镫鞍齐全的骑兵横扫漠北;《战国》、《鸿门宴》等影视里也都是大队骑兵纵横驰骋、马镫马鞍齐备;甚至在反映三千多年前周武王伐商纣的影视作品里也是这样。似乎有马就有镫,就有鞍,自人类驯服马以来就是如此。
马镫,挂在马鞍两边的脚踏,它到底是什么时候有的呢?
发明马镫的最初想法可能来自偶尔用来帮助上马的皮绳套。
最早使用皮绳套的大概是中国的中原人、印度人或中亚游牧民族。
马镫的出现
西晋永宁墓单镫
目前考古发现最早的马镫雏形是长沙出土的西晋永宁二年(302年)墓中骑俑上的三角形马镫,它只有一只,吊在马鞍左前侧,供人上马时搭足使用,且骑上去之后就甩开不用了。
江苏南京象山墓出土的东晋陶马,两侧各悬挂了一件三角形的马镫
江苏南京象山墓出土的东晋陶马,显示东晋已经有了成熟的双马镫,也是双马镫的最早物证。
3世纪时,中国人已在铸造金属马镫了。
无须赘述骑士们的装备对于中世纪军事贵族封建主义制度具有何等意义┅┅中国的马镫最初曾促成这一社会形式的形成。

在中国古代的四大发明之外,最重要的发明也许就是马镫了。
除了印刷术、火药和指南针外,“传遍整个欧洲大陆、具有深远影响的其他中国发明是船尾舵、马镫个胸戴挽具等”,“马镫使中世纪欧洲穿戴沉重铠甲的封建骑士得以产生”。
中国春秋时期及以前作战以车战为主,骑兵仅是一种辅助力量。战争方式为双方步兵、战车相向对峙,骑兵作用远不如车兵。
战国时期,赵武灵王推行胡服骑射,但从战国乃至汉初的骑兵,马背上只有像坐垫一样的马鞍,填充物是兽毛,马鞍前后没有鞍桥,更没有马镫。当马飞奔或腾跃时,骑者只能用双腿夹紧马身,同时用手紧抓马鬃才能避免摔下马来,很难手舞大刀长矛灵活刺杀,骑兵的作战可能主要是骑在马上向敌人射箭、冲击,不能灵活使用各种兵器。
成熟的双马镫的使用,标志着骑马用具的完备,骑兵的发展从此进入新时期。
骑兵开始使用马镫后,作战能力大大增强。
首先,骑兵可稳稳地坐在马上自如地使用武器攻击敌人;
其次,人与马牢固地结合在一起,骑兵可借助战马的力量刺杀敌人,冲杀力极强;
第三,马镫为骑兵能冲入步兵阵营、近距离搏杀创造了条件。随着盔甲装备的加强,骑兵可在步兵阵营中横冲直撞,威力尽显。
马镫所主导的一幕幕历史大剧:
1、公元374年,北匈奴单于巴兰伯率匈奴骑兵西渡顿河,击败以步兵方阵为主力的东哥特军队,宣示了骑兵时代的来临;
2、阿提拉(406-453)率匈奴骑兵横行欧洲如入无人之境,被教廷和欧洲封建主恐惧地称做“上帝的鞭子”;
3、唐朝名将李靖率三千精骑奇袭阴山的突厥王庭,引弓百万的突厥大帝国土崩瓦解(630年);
马镫的传播
金属马镫发明后很快传播到东北亚的高句丽地区,并通过突厥等草原游牧民族向西传播。
突厥人
6世纪末至7世纪初
萨珊波斯人
7世纪
阿拉伯人
东欧、东罗马帝国
北欧、西欧
马镫的传入对中世纪欧洲历史的影响
对中世纪欧洲历史的影响非同小可,马镫将骑手与马融为一体,这些骑手手持长矛或重的长枪,越来越普遍地披挂金属盔甲,他们就成为纵横欧洲中世纪近1000年的封建骑士,对欧洲中世纪军事贵族封建主义制度的形成具有重要意义。

法兰克王国宫相查理马特看到使用马镫后的骑兵的优势,进行了军事改革,建立骑兵军队。
经过查理马特、丕平、查理大帝三代人的努力,到8世纪后期,骑兵已成为法兰克王国最有战斗力的军队,查理曼帝国的建立及其疆域的拓展,无不得力于新式的骑兵军队,骑士军队逐渐代替了步兵,成为当时西欧战争中的决定性力量,封建骑士纵横欧洲中世纪近1000年。
世界战场上的骑兵身影
1、7-9世纪,凶悍的阿拉伯骑兵冲出阿拉伯半岛,沙尘暴般席卷了西南亚和北非。
2、奠立中世纪西方世界格局的十字军骑士的八次东征(11-13世纪);
3、成吉思汗及其子孙率领蒙古骑兵横扫亚欧大陆(12-13世纪);
4、土耳其骑士挥舞圆月弯刀、建立起横跨亚非欧的奥斯曼帝国(13-15世纪),
5、帖木儿率突厥-蒙古骑兵纵横欧亚草原和西南亚,其后裔巴布尔又率军长驱直入印度、建立了莫卧帝国(1526-1857);
6、努尔哈赤率满洲铁骑内线快速机动、以少胜多五日歼灭明四路大军的三路(萨尔浒之战1619年),奠定崛起和入主中原之基……
罗素
“不同文明的接触,以往常常成为人类进步里程碑。希腊学习埃及,罗马学习希腊,阿拉伯学习罗马,中世纪的欧洲学习阿拉伯,文艺复兴时期的欧洲学习东罗马帝国。”
结合罗素观点,依据所学知识,列举不同文明间互相学习的事例。
阿拉伯文化是在吸收消化古埃及、两河流域、波斯帝国和希腊罗马文化的基础上形成的。
马镫
中国
欧洲
文明传播
定义
传播
影响
启示:注重文化交流,取其精华,弃其糟粕
各美其美,美人之美,美美与共,天下大同!
1、 A
2、欧洲中世纪封建制度最大特征:封建庄园制度、封建农奴制度和封建等级制度,以及基督教的作用和影响。
3、D
4、公元前4世纪,亚历山大帝国
2世纪,罗马帝国
8世纪中叶,阿拉伯帝国
自我测评答案
5、略

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