资源简介

具体内容标准
举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。
举例说明生物和生物之间有密切的联系。
概述生态系统的组成。
列举不同的生态系统。
描述生态系统中的食物链和食物网。
举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累。
阐明生态系统的自我调节能力是有限的。
阐明生物圈是最大的生态系统。
确立保护生物圈的意识。
主题二、生物与环境
课标扫描
专题一生物与环境的关系
考点解读
考点1：生物的特征
有生命的物体叫做生物，没有生命的物体叫做非生物，如何区别一个物体到底有没有生命，我们主要依据生物的特征来判断，生物具有四个基本特征，生长、繁殖、应激性、新陈代谢；除此之外生物还需要呼吸、营养、具有遗传变异的特征等。
【典例精析】下列属于生物的是 （）
A．长蘑菇的朽木 B． 咸鸭蛋
C．玉米 D．电脑病毒
【解析】生物的特征包括生长、繁殖、新陈代谢和应激性。我们判断一个物体是生物还是非生物就要依据这四个特征去判断。由选项可知只有玉米具有这四个特征，属于生物。
【答案】C
【典例精析】济南大明湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着水草、莲藕、鱼、鸭子等生物。下面是这些同学对这些生物共同特征的叙述，错误的是（ ）
A．都能生长和繁殖 B都能排出体内产生的废物
C．都是由细胞构成的 D．都能自己制造有机物
【解析】能自己制造有机物的是绿色植物和极少数细菌，鱼、鸭子皆为动物，动物本身不能自己制造有机物必须以现成的有机物为食，因此D项不是生物的共同特征。本题从理论联系实际的角度考察学生对生命基本特征的理解。
【答案】D
考点2：生物与环境的关系
（1）影响生物生活的环境因素是指环境中影响生物形态、结构、生理、分布等因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素主要有阳光、空气、水分、温度等；生物因素是指影响某种生物生活的其它生物，如一块稻田中的某只青蛙的生物因素就包括这块稻田中除这只青蛙外的其他的所有的青蛙和所有的其他生物。
（2）非生物因素对生物的影响。非生物因素影响生物的生活。如“朵朵葵花向太阳”体现了非生物因素中的光对生物的影响；“春江水暖鸭先知”体现了非生物因素中的温度对生物的影响。
（3）生物与生物之间的关系很复杂。主要包括捕食关系：是生物与生物之间最常见的关系，通过吃与被吃来完成，如猫吃老鼠；竞争关系主要是二者之间共同需要某种东西而产生的相互争夺，如稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分等；合作关系是相互之间共同完成某项工作而形成的，这个在具有社会（社群）行为的动物群体中最常见；
寄生关系主要是细菌、真菌、病毒、寄生虫等与动物、植物之间存在的一种关系，如人体消化道内的蛔虫与人的关系；共生关系的生物之间是一种互惠互利的关系。常见的有豆科植物与根瘤菌，豆科植物由根瘤菌提供氮肥，而豆科植物给根瘤菌提供营养。
【典例精析】下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（ ）
A．“西湖春色归，春水绿于染” B．“雨露滋润禾苗状”
C．“草生豆苗稀” D．“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”
【解析】C项中草与豆都是生物，二者争夺营养，属于生物因素对生物的影响，而A、B、D三项是非生物因素温度、水等对生物的影响。
【答案】C
（4）生物对环境的适应和影响。首先生物都有适应环境的形态和生活方式，如鱼就具有一系列适应水环境生活的结构特征；其在适应环境的同时也会对环境产生影响，如大树底下好乘凉；蚯蚓能够疏松土壤、提高土壤的肥力等【典例精析】近几年，由于我市大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园。这种现象主要体现了（ ）
A.环境因素对生物的影响
B.生物因素对环境的影响
C.非生物因素对生物的影响
D.生物对非生物因素的影响
【解析】本题考查环境与生物的关系。解答本题的关键是明确环境能够影响生物，生物适应环境同时也能影响环境。由于人们大力植树造林，绿化大地，保护环境，为生物的生存创造了良好的条件，使得许多前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园，这充分体现了环境对生物生存的影响。
【答案】A
专题二：生态系统
考点解读
考点1：生态系统的组成
（1）在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构成生态系统。其范围包括地球上所有的生物及其生存环境构成了生物圈。它可以进一步划分为陆地、湿地和海洋生态系统。陆地生态系统可细分为荒漠、草原和森林生态系统。荒漠生态系统可进一步划分为沙漠、盐碱、土荒漠生态系统等。
（2）生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者等。其中太阳能是所有生物生命活动的能量来源；绿色植物能够进行光合作用制造有机物，养活生物；稳定大气成分，所以属于生态系统中的生产者，动物能够直接或间接以绿色植物为食，帮助传播花粉、种子，所以属于生态系统中的消费者，各种细菌和真菌能够分解有机物成无机物，供给绿色植物再利用，所以属于生态系统中的分解者。
【典例精析】可以称为生态系统的一项是（ ）。
A．一个鱼缸中的所以鱼、水草、虫
B．一个瓷盆中的池塘水、泥土和浮游生物。
C．一个湖泊中的全部鱼类和浮游生物
D．一个荷塘中的莲、鱼、水草和分解者。
［解析］根据生态系统的组成成分来判断，所有成分缺一不可，A只有生产者和消费者，缺分解者和非生物环境，C和D缺水、阳光等非生物环境，B中有非生物环境，浮游生物有生产者、消费者和分解者，B能构成生态系统。
【答案】B
考点2：生态系统的结构
（1）生态系统的营养结构——食物链和食物网：
食物链——指不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系。
食物网——指在一个生态系统中，生物之间由于食物关系而构成的网状式联系。?
?生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。食物链中的不同种生物之间一般有捕食或寄生关系；而食物网中的不同种生物之间除了捕食或寄生关系外，还有竞争关系等。食物链可以分为捕食食物链、寄生食物链和碎屑食物链三种，我们通常所说的食物链一般只指捕食食物链。在表述一条捕食食物链时，不能有非生物和分解者，第一级必须是生产者（植物），箭头依次从被捕食的生物指向直接（不能间接）捕食它的生物，不能颠倒和交叉。
【典例精析】下列能正确表示一条食物链的是（ ）。
A．阳光→牧草→羊→狼→虎
B．水稻→稻螟虫→蛙→蛇→鹰
C．青草→蛙→昆虫→蛇→鹰
D．昆虫→蛙→蛇→鹰→草。
【解析】捕食食物链的书写规则是：不能有非生物，第一级必须是生产者（植物），箭头依次从被捕食的生物指向直接（不能间接）捕食它的生物，不能颠倒和交叉。A错在多了非生物阳光，应去掉。C错在蛙吃草，蛙与昆虫的捕食关系颠倒了，应交换位置。D错在把草写在第五级了，应改在第一级。
【答案】B
考点3：生态系统的功能
（1）生态系统的功能主要是能量流动和物质循环。能量流动特点：能量沿食物链单向依次流动，逐级递减。一个环节只能把所获能量的10%-20%传给下一环节，形成能量金字塔。物质循环特点：物质往返循环。有毒物质随食物链逐渐积累增加。生物富集是指生物从周围的环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。食物链和食物网是物质循环和能量流动的渠道。生物富集是指生物从周围的环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。
【典例精析】关于生态系统能量流动的叙述，不正确的是（ ）
A．流经生态系统的总能量是绿色植物所固定的太阳能的总量
B．生态系统中流动的能量不包括分解者消耗的能量；
C．生态系统的能量流动包括所有生物呼吸作用消耗的能量；
D．生态系统的能量流动以多种形式进行；
【解析】分解者消耗的能量来自生产者和消费者的遗体中所包括的能量，这些能量最初都来自生产者固定的太阳能。
【答案】B
【典例精析】某农田生态系统中存在食物链：禾苗→螟虫→青蛙→蛇，若该农田长期喷洒农药DDT后，仍有上述生物长期存在，则体内含DDT最高的是（ ）
A．禾苗 B．螟虫 C．青蛙 D．蛇
【解析】DDT等有毒物质很容易在生物体内积累，而且伴随食物链会发生生物富集作用，生物在食物链中所处环节越高，积累的有毒物质就越多。
【答案】 D
考点4：生态系统的稳定性
（1）生态系统稳定性的概念：指生态系统经过长期的发展过程，逐步形成的生物与非生命物质能量之间、生物与生物之间相对稳定平衡的状态。生态系统的结构和功能总是处于不断变化的过程中，生态系统的稳定是相对的而不是绝对的。
（2）维持生态系统稳定性的原因：生态系统有一定自我调节能力，而不是一种状态。生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性等方面。生态系统靠自身的调节能力维持相对稳定，但这种调节能力是有一定限度的，当人为的因素或自然因素的干扰超过这种限度的时候，生态系统就会遭到严重破坏。一般来说，生态系统的成分越复杂，生物种类越多，自动调节能力就越强；成分越简单，生物种类越少，自动调节能力就越弱，如森林生态系统的调节能力就比农田、城市生态系统的调节能力要强得多。
【典例精析】下列对生态系统稳定性的叙述中，正确的是（ ）
A.生态系统的稳定性就是指生态系统的各种成分稳定不变
B.生态系统具有完整而且稳定不变的营养结构
C.生态系统中物质和能量的收支稳定不变
D.生态系统具有保持系统中各组成成分相对稳定的能力
【解析】生态系统的稳定性是一种相对的稳定，主要是其物质和能量的收支保持相对的稳定，但也会由于迁入迁出、出生死亡等因素发生细微的变化，而使生态系统的稳定性发生相应的变化。
【答案】D
考点5：生态系统稳定性破坏及保护
（1）生态系统稳定性遭破坏的原因包括自然因素、人为因素、引种不合理。其中自然因素有：火山爆发、地震、海啸、水旱灾害、雷电、火灾、台风、滑坡、泥石流等。防灾减灾主要措施有：植树造林、筑坝修堤、建造水库，改善周围的生态环境。对自然灾害进行预测、预报。 人为因素是指人类对自然资源的不合理开发和人类活动造成的环境污染等。影响主要是破坏植被引起生态平衡的破坏、食物链破坏导致生态系统平衡的破坏和污染物质对生态系统的危害。解决措施主要是：保护和改善生态环境，实现资源可持续利用，使生物圈朝着有利于人类的方向发展。森林是陆地生态系统的主体，建立自然保护区是自然保护的重要手段。引种不合理是因为引进的物种没有天敌，易成为优势种群，导致其他生物的消失，如水葫芦对我国的危害等。解决措施主要是对引进的新物种进行生态评估后确定是否能够引入。
【典例精析】右面是某生态系统食物网简图，请仔细观察分析并回答下列有关问题。







（1）图中的植物利用太阳光能制造有机物，不仅养活了自己，还养活了其它生物，所以它是生态系统成分中的 。
（2）数一数，看看右图所示食物网中，共有 条食物链。
（3）想一想，在这个生态系统的成分中，昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于 。
（4）在该食物网中，鸟与昆虫之间以及蛇与鼠之间的关系属于 关系。
（5）人类排放的有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累，在此生态系统中，有毒物质积累最多的生物是 。
（6）在此食物网中，若食物链的终端为猫头鹰，则能量损失最多的那条食物链是 。
【解析】植物能进行光合作用，制造有机物，所以是生态系统中的生产者；食物链反映的是消费者和生产者之间吃与被吃的关系（捕食），该食物网中共有5条食物链；在生态系统中，动物只能以现成的有机物为食，属于消费者；在生态系统中，有毒物质沿着食物链和食物网不断积累，物质和能量沿食物链不断递减，所以在此食物网中，能量损失最多的那条食物链是草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇。
【答案】1）生产者（2）5 （3）消费者（4）捕食 （5）蛇和食虫鸟 （6草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇
【典例精析】请根据图回答问题：





（1）图中的太阳能、H2O、CO2、N2都属于生态系统中的 。
（2）该生态系统的生产者是 ，生物部分有 。
（3）细菌和真菌在生态系统中的作用是 。
（4）此生态系统中有 条食物链，请写出此生态系统所包含的食物链 。
（5）如果该生态系统中的螳螂全部消失，则蝗虫的数量将会 。
【解析】该题考察生态系统的组成：包括生物部分和非生物部分。食物链的成分和书写：特别注意食物链是生产者和消费者吃与被吃的关系，食物链的起点是生产者，终点是最高级消费者，而不应包括细菌、真菌。
【答案】（1）非生物部分 （2）绿色植物 绿色植物、蝗虫、螳螂、黄雀、蛇、细菌、真菌（3）把动植物的遗体分解成无机物 （4）一 绿色植物→蝗虫→螳螂→黄雀→蛇

展开更多......

收起↑