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主题七生物的多样性
具体内容标准
尝试根据一定的特征对生物进行分类。
描述病毒和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。
描述真菌的主要特征及其与人类生活的关系。
概述植物（藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物）的主要特征以及它们与人类生活的关系。
概述无脊椎动物不同类群（如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等）的主要特征以及它们与人类生活的关系。概述脊椎动物不同类群（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）的主要特征以及它们与人类生活的关系。
关注我国特有的珍稀动植物。
说明保护生物多样性的重要意义。
描述生命起源的过程。
概述生物进化的主要历程。
形成生物进化的观点。
专题（一）动物和植物的分类
考点1生物分类的依据及方法
（1）生物分类的依据：根据生物的性状相似程度和差异特征（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。
依据：生物在形态结构和生理功能习性等方面的特征.
目的：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系.
意义：可以更好地研究利用和保护生物，了解各种生物在生物界中所占的地位及其进化的途径和过程。
（2）生物分类的方法：有等级法，编制检索表二分法，双名法。
等级法中生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中种是分类的最基本单位。同种生物的亲缘关系是最密切的。分类单位越大，包含物种越多，但物种间的相似程度越小，共同特征越少；亲缘关系越远；分类单位越小，包含物种越少，但物种间的相似程度越大，而共同特征越多，亲缘关系越近。
瑞典生物分类学之父林奈提出双名法：一种生物的学名用两个拉丁词（属名+种名）给生物命名，以免混乱。
【典例精析】在下列分类的等级中，哪个等级的生物所具有的相同特征更多（ ）
A．属 B．科 C．纲 D．目
【解析】因为等级分类方法是按照生物体的差异特征来分的，分类等级越高，它所包含的生物体间的差异越大，即共同特征越少，反之亦然。属在此四个等级中最低，因此，这个等级中生物的共同特征最多。
【答案】 选A
考点2植物的主要类群
（1）孢子植物
植物依据能否形成种子可分为种子植物和孢子植物。藻类、苔藓和蕨类植物属孢子繁殖。
藻类植物主要特征：大都生活在水中，能进行光合作用，单细胞或多细胞，无根、茎、叶的分化，孢子生殖。常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。
苔藓植物主要特征：大都生活在阴暗潮湿的陆地环境中，植株矮小，一般具茎、叶吸水，只有假根无根；无输导组织。孢子生殖。常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓、地钱。
蕨类植物主要特征：大都生活中阴湿环境中，具有根、茎、叶，有输导组织和机械组织，没有果实和种子；孢子生殖。常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、贯众、胎生狗脊、满江红。
注意：藻类植物为水域是否污染的指示植物；苔藓植物为监测空气污染的指示植物； 苔藓植物是植物界的拓荒者，也是先锋植物之一。
【典例精析】某类植物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化，分布在占地球表面约71%的水域环境中。这类植物是（ ）
A．苔藓植物 B．藻类植物
C．蕨类植物 D．种子植物
【解析】在植物类群中，没有根、茎、叶的分化的是藻类植物，其光合作用效率高，地球上绝大部分氧气来自于光合作用。
【答案】B
【典例精析】肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培。要使盆栽肾蕨生长良好，应如何管理？( )
A ．放在向阳的地方，少浇水
B ．放在向阳的地方．多浇水
C ．放在背阴的地方，少浇水
D ．放在背阴的地方，多浇水
【解析】蕨类植物虽然具有根、茎、叶，有输导组织和机械组织，没有果实和种子，生殖过程离不开水，大都生活中阴湿环境中。
【答案】D
【典例精析】下列植物中具有无根、有茎、叶的是（）
A.海带 B.葫芦藓 C.水绵 D.蕨
【解析】海带和水绵是藻类植物，没有根茎叶；蕨是蕨类植物有根茎叶；葫芦藓是苔藓植物有茎叶无根。
【答案】B
(2) 种子植物的分类
种子植物基本特征：体内有维管组织——韧皮部和木质部；能产生种子并用种子繁殖。种子植物对陆地的适应能力很强，是植物界最高等的类群。依据种子外面有无果皮包被可分为被子植物和裸子植物。
【典例精析】松树与桃树相比，主要的不同之处是（）
A．胚珠外无子房壁，种子裸露
B．胚珠有无子房壁，种子裸露
C．胚珠外无子房壁，种子外有果皮包被
D．胚珠外有子房壁，种子外有果皮包被
【解析】松树是裸子植物，桃树是被子植物，二者区分的主要依据是胚珠外无子房壁，种子外有果皮包被。
【答案】C
裸子植物的主要特征：胚珠裸露没有子房壁包被,种子裸露着，其外层没有果皮包被， 根、叶、茎都很发达，受精过程不需要水，因而适于生活在干旱的地方。（如松、衫、侧柏、银杏、苏铁等）。
【典例精析 】植物类群中能结出种子的是（）
A．藻类植物 B．苔藓植物
C．蕨类植物 D．裸子植物
【解析】藻类、苔藓、蕨类属于孢子植物，一生中不产生种子，裸子植物能够产生种子，但种子外无果皮包被。
【答案】D
被子植物的主要特征：具有根、茎、叶、花、果实、种子；胚珠外有子房壁包被，种子不裸露，外层有果皮包被着，利于传播种子免受昆虫叮咬等不良因素的危害；受精过程不需要水，受精方式是双受精。是对陆地环境的适应能力最强最高等的绿色植物。（小麦、水稻、杨、柳、玉米、水稻、菊、牡丹、苹果、梨、刺槐等）。
4、被子植物中的常见类型：　被子植物的种子由种皮、胚或胚乳构成。其中，胚由子叶、胚芽、胚轴和胚根组成。在所有的被子植物中，又可分为两大类，即双子叶植物（子叶两片）和单子叶植物（子叶一片）。
双子叶植物的根系多数是直根系，主根发达；不少是木本植物，茎干能逐年加粗；叶脉为网状脉；花中萼片、花瓣的数目都是5片或4片，或者是5（或4）片的倍数。如果花瓣是结合的，则有5个或4个裂片。
单子叶植物的根系多数是须根系，主根不发达；主要是草本植物，茎干通常不能逐年增粗；叶脉为平行脉，花中的萼片、花瓣的数目通常是3片，或者是3片的倍数。
【典例精析 】根据下面的概念图，回答下列问题：








⑴图中B具有而A不具有的器官是 。
⑵被子植物具有而裸子植物不具有的器官是 。
⑶图中C是 ；D是 。
【解析】（1）右图可知：A是苔藓植物；B是蕨类植物。苔藓植物只有茎、叶的分化，没有真正的根。蕨类植物有根、茎、叶的分化。（2）被子植物和裸子植物的区别主要是被子植物的种子外面有果皮包被。（3）胚是种子的主要部分，是植物体的幼体，也就是胚发育成植物幼体。胚轴发育成连接茎与根的部位。
答案：(1)根；(2)果实；(3)幼苗 茎与根的连接部位
附不同植物类群的对比分析表：
植物类群 生活环境 主要特征 代表植物
藻类植物 大多生活水中 结构简单，没有根茎叶之分 衣藻、海带
苔藓植物 阴暗潮湿陆地 有茎叶，没有根，监测空气污染 葫芦藓地钱
蕨类植物 阴暗潮湿陆地 有根茎叶之分，体内有输导组织 石松蕨桫椤
种子植物 裸子 各种环境 根茎叶发达，种子裸露，外面没有果皮包被。 松、柏、银杏、苏铁
被子 各种环境 具有根茎叶花果实种子六种器官，且种子外面有果皮包被； 玉米、水稻、白菜
考点三动物的主要类群
（1）根据体内有无脊椎骨，将所有的动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物身体背部有由脊椎骨组成的脊椎，而无脊椎动物没有脊椎骨。
根据不同动物类群的差异程度，可以推断出无脊椎动物的进化关系为：原生动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物→棘皮动物。
脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。【典例精析 】在动物界的各种动物类群中，最原始和最高等的动物类群分别是（）
A．原生动物和脊椎动物 B．腔肠动物和脊椎动物
C．原生动物和节肢动物 D．扁形动物和棘皮动物
【解析】在动物界的各种动物类群中，结构最简单，最低等的动物类群是原生动物，结构最复杂，最高等的动物类群是脊椎动物。
【答案】A
（2）无脊椎动物的主要类群
原生动物是最古老、最原始、结构最简单的动物，身体微小，整个身体只由一个细胞构成。多数生活在水中和潮湿的土壤中，少数营寄生生活。原生动物与人类有着密切关系，如可作为鱼的饵料、净化污水、寄生在人和动物体内使人和动物得病等。
腔肠动物是生活在水中的多细胞动物，它们的身体由两层细胞及其围成的一个消化腔组成，有口无肛门，身体呈辐射对称。腔肠动物有较高的营养价值，可作药用、形成石油等。
扁形动物的身体背腹扁平，两侧对称。无体腔，生活在水中和潮湿土壤中，有的寄生在人和动物体内，使人和动物得病。
环节动物的身体呈蠕虫状，细长而柔软，由许多体节构成，有体腔，大多为蠕动爬行。环节动物在食品、医药、饲料、鱼的饵料、改善环境等方面有广泛的应用。
软体动物种类繁多，身体柔软，分为头、足和内脏团三部分，体外有外套膜，身体表面有贝壳或被外套膜包被的内壳。可食用、作饵料或饲料等，有的危害农作物和贝类养殖。
节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。身体由许多体节构成，并且分部，体表都有外骨骼，附肢分节，运动灵活，头部器官发达。节肢动物与人类生活、健康和经济等方面都有着十分密切的关系。（昆虫属于节肢动物，而且是节肢动物中种类和数量最多的一类，身体分头、胸、腹三部分，三对足，一般两对翅）
棘皮动物全部生活在海水中，成体大多呈辐射状对称，多数具有内骨骼，体表有棘状突起，有的危害贝类或藻类，部分棘皮动物因富含蛋白质有较高的营养价值。
(3)脊椎动物的主要类群
鱼类终生生活在水中，体表覆盖有鳞片，身体一般呈流线型，用鳍游泳，用鳃呼吸。可食用，可制成各种产品，在人类生活中有重要作用。通过混合放养，可提高淡水养鱼的产量。
两栖类中少数种类终生生活在水中，少数种类的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤裸露，有辅助呼吸的作用。可捕食害虫，可食用、药用，与人类生活关系密切。这类动物是由水生向陆生过渡的类型。
爬行类是一类真正适应陆地生活的动物，有些种类后来又回到水中生活。体表都覆盖着鳞片或甲，用肺呼吸，体内受精，受精卵外有卵壳保护，体温不恒定。
鸟类身体被覆羽毛，前肢变成翼，骨中空，用肺呼吸，气囊辅助进行双重呼吸，心脏四腔，体温恒定，卵生，适应飞行生活。鸟类对人类的益处极大而害处极小，因此我们要爱护鸟类。
哺乳动物是脊椎动物中最高等的一个类群，体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，辅助肺呼吸，心脏四腔，胎生哺乳，恒温，大脑和感觉器官发达，对外界适应能力强，分布广。在人类生活中有着重要作用，但受到人类活动的影响，野生哺乳动物资源要加强保护。
【典例精析 】下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（ ）
A．沙蚕身体分节与躯体运动灵活相适应
B．节肢动物身体分头、胸、腹与飞行生活相适应
C．鲫鱼身体呈流线形与水生生活相适应
D．爬行动物具有角质的鳞或甲与陆地生活相适应
【解析】要分析生物结构和功能相适应的特点，沙蚕属于环节动物，身体分节使躯体灵活运动；鲫鱼身体呈流线形减少水中运动时阻力；爬行动物具有角质的鳞或甲减少水分散失，与陆地生活相适应。昆虫身体分头、胸、腹，有的昆虫具有翅适于飞行，节肢动物虾和蜘蛛身体分头胸部、腹部，也没有翅，不能飞行．所以选项B错误。
【答案】B
【典例精析 】李小芳同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如下方框内所示，你认为她进行分类的依据是（ ）
类群1：蜗牛、虾、蝗虫类群2：眼镜蛇、鲫鱼、麻雀

A.脊椎骨的有无 B.体温是否恒定
C.呼吸方式的不同 D.生殖方式的不同
【解析】蜗牛、虾、蝗虫都没有脊椎，眼镜蛇、鲫鱼、麻雀都有脊椎，恒温的只有麻雀，、鲫鱼用鳃呼吸、麻雀用肺呼吸，六种动物的生殖都是卵生，所以答案是A.
【答案】A
【典例精析 】右图中的黑色部分表示四种动物共有的特点。则该特点是（ ）

A. 卵生 B. 用肺呼吸
C. 体温恒定 D. 具脊椎骨连接而成的脊柱
【解析】熊猫是胎生、体温恒定，而其它三种动物是变温、卵生；鲫鱼用鳃呼吸，其它三种动物用肺呼吸，这四种动物都是脊椎动物。
【答案】D




专题（二）生物圈中的其它生物
考点1细菌
（1）细菌的形态结构和生殖方式：
细菌的形态：球状、杆状、螺旋状。
细菌的结构： 有细胞壁、 细胞膜、 细胞质、DNA区域 、无成形细胞核、没有叶绿体、有的有鞭毛（游动）、 荚膜（保护）。
细菌的生殖方式： 细菌靠分裂进行生殖，由一个细菌分裂成两个细菌，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次；有些细菌在生长发育后期，个体缩小细胞壁增厚，形成芽孢。（芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力。芽孢小而轻可随风飘散各处，落在适当环境中能萌发成细菌。）
细菌的营养方式：有腐生、寄生、自养、共生等。 有些细菌能够利用太阳能或化学能将二氧化碳等无机物合成自身需要的营养物质，但绝大多数细菌的细胞里没有叶绿体，只能利用现成的有机物来维持生活，这种营养方式叫做异养。异养主要有腐生和寄生两种，从活的生物体内吸取有机物的方式叫寄生；靠分解动植物的遗体，从中吸取有机物来维持生活的方式叫腐生。
细菌的培养步骤：制作培养基、高温消毒、接种、培养。
细菌的生活条件：水分、适宜的温度、有机物，有的还有特殊条件。
细菌的发现者：列文?虎克。微生物学之父：巴斯德。
【典例精析】细菌与菠菜叶肉细胞相比较，不可能含有的结构（ ）。
A.遗传物质 B.成形的细胞核
C.细胞质 D.细胞壁
【解析】该 题主要是通过比较落实细菌结构与绿色植物细胞的不同。应抓住的重要环节是：两者都有细胞壁、细胞膜、细胞质；遗传变异是生物的特征之一，作为一种生物有遗传现象就有遗传物质。除此之外，细菌也没有叶绿体、液泡等结构。
【答案】B
【典例精析】下列关于细菌的叙述不正确的是（ ）。
A.细菌对人类既有有益的一面，也有有害的一面，多数是有利的
B.细菌能进行光合作用制造有机物
C.细菌在不良的条件下细胞壁增厚，能形成芽孢
D.细菌与真菌的营养方式相同都为异养
【解析】对细菌的作用不能因为少数细菌可使人患病而以偏概全，多数细菌是有利于人类的。芽孢是细菌适应恶劣环境的休眠体；但绝大多数细菌体内不含有叶绿体，不能自己制造有机物，只能以现成的有机物作为营养。
【答案】B

考点2真菌
（1）真菌有酵母菌、霉菌和蘑菇，
其主要特征有营养方式是异养、孢子生殖、有真正的细胞核。
酵母菌是单细胞个体，呈卵形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，细胞质内有明显的液泡。与绿色植物的细胞相比，酵母菌没有叶绿体。酵母菌还有出芽生殖。
青霉和曲霉的比较：
青霉：直立菌丝顶端呈扫帚状结构
曲霉：直立菌丝顶端呈圆球状结构
青霉：直立菌丝顶端呈扫帚状结构
【典例精析】当我们吹打发霉的物体时，常看到有粉尘飞扬。这些粉尘主要是（ ）。
A.落在物体上的灰尘 B.霉菌的孢子
C.霉菌的种子 D.细菌的芽孢
【解析】物体发霉主要由霉菌引起，属于真菌，通过孢子繁殖后代，在适宜的条件下霉菌会产生大量的孢子。只有种子植物才会通过种子来繁殖后代。细菌的芽孢并不是随时都能产生的，只有在恶劣环境下才能形成。
【答案】B
【典例精析】在显微镜下能看到某种霉菌的直立菌丝顶端呈扫帚状结构，其分支上排列着成串的孢子，这种霉菌是（ ）。
A.酵母菌 B.曲霉 C.青霉 D.蘑菇
【解析】区别霉菌的依据有很多。例如孢子的颜色、孢子在直立菌丝顶端着生的形态等。而直立菌丝顶端呈扫帚状结构且分支上有成串的孢子，孢子的颜色是青绿色，这是青霉的典型特征。曲霉直立菌丝的顶端呈圆球状结构，成串的孢子颜色是黑褐色。
【答案】C
考点3病毒
病毒的形态结构：多种多样的，病毒的结构简单，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。 生命活动：病毒只能寄生在活细胞里。由病毒引起的流行性感冒，肝炎等，严重危害人体的健康；艾滋病也是由病毒引起的；口蹄疫，鸡瘟以及众多的植物病毒，给农牧业生产造成巨大损失。 人们一方面设法治疗和预防病毒性疾病，一方面利用病毒为人类造福，如制作疫苗。
【典例精析】张莉对下列四种生物的结构特征进行分析比较，获得的结果如下表(表中“√”表示有，“×”表示无)。你认为记录不正确的是（ ）
细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 叶绿体
艾滋病毒 √ √ × √ ×
酵母菌 √ √ √ √ ×
草履虫 × √ √ √ ×
乳酸菌 √ √ × √ ×
A．艾滋病毒 B．酵母菌 C．草履虫 D．衣藻
【解析】关键是根据病毒、细菌、真菌、动物、植物这四种生物的细胞结构来区别。 艾滋病毒，无细胞结构。酵母菌是真菌，有细胞壁、细胞膜、细胞核和细胞质，但无叶绿体。草履虫是单细胞动物，有细胞膜、细胞核和细胞质。乳酸菌无细胞核和叶绿体。
【答案】A
考点四细菌真菌病毒与人类的关系
（1）腐生微生物作为分解者，促进生态系统物质循环。腐生细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳，水，无机盐。 引起动植物和人患病。 与动植物共生：地衣（真菌和藻类共生），根瘤（根瘤菌与植物共生）。 抗生素是从真菌或放线菌中提取的可消灭一些细菌。 细菌净化环境：厌痒菌将有机物分解产生甲烷。好痒菌产生二氧化碳和水。
【典例精析】为了验证酵母菌的发酵作用，某小组的同学设计了两组实验方案：








相同的玻璃瓶子两只，分为甲乙两组，分别加入等量的凉开水，每组按照各自方案加入不同的物质后，将相同的气球套在瓶口。放于温暖的环境中，一段时间后观察。
方案一：甲组瓶内加入一定的干酵母和蔗糖，乙组瓶内只加入与甲组等量的蔗糖，不加干酵母。
方案二：甲组瓶内加入一定的干酵母和蔗糖，乙组瓶内只加入与甲组等量的干酵母，不加蔗糖。
（1）预期甲乙两组的实验现象：
方案一： ； 方案二： 。
（2）你认为哪个方案更合理？ 。理由是 。
（3）酵母菌发酵产生的气体是 。如何证明？ 。
【解析】有氧时酵母菌能将葡萄糖彻底分解成二氧化碳和水。方案一中甲组内有蔗糖和酵母菌，所以能够产生二氧化碳，因此甲瓶上的气球胀大，而乙瓶内只有蔗糖，没有其酵母菌，所以乙瓶上的气球没有变化；方案二中乙瓶中有酵母菌但没有酵母菌发酵的原料，所以乙瓶上的气球没有变化。从实验设计来看，方案一的变量是酵母菌，能证明酵母菌的发酵作用。方案二的变量是蔗糖，不能证明酵母菌的发酵作用。二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊，所以只需要把该气体通入澄清石灰水中。
【答案】（1）甲瓶上的气球胀大、乙瓶上的气球没有变化 甲瓶上的气球胀大、乙瓶上的气球没有变化（2）方案一 变量是酵母菌，能证明酵母菌的发酵作用（3）二氧化碳 使澄清的石灰水变浑浊
【典例精析】用酵母粉蒸馒头时，蒸熟后的馒头会变得比较暄软。这是因为酵母菌发酵产生了（ ）。
A.二氧化碳 B.水
C.葡萄糖 D.酒精
【解析】酵母菌在有氧或缺氧的环境下都能生活。有氧时酵母菌能将葡萄糖彻底分解成二氧化碳和水；缺氧时能将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精。酒精遇热挥发使刚蒸熟的馒头香甜；二氧化碳遇热膨胀使刚蒸熟的馒头有很多空隙而比较暄软。
【答案】A
考点5细菌真菌病毒比较
微生物类群 观察 结构 生活方式 与人类的关系 代表生物
病毒 须通过电子显微镜 蛋白质外壳、核酸 不能独立生活，寄生 有利： (噬菌体)， 有害：引起 疾病 噬菌体、SARS病毒
细菌 高倍显微镜观察 无成型细胞核 寄生、腐生 有利：发酵 有害：使人患病 乳酸菌、枯草杆菌
真菌 少数 小， 大多数 较大 有成型细胞核 寄生、腐生 有利：食物或发酵质； 有害：使人患病 酵母菌、灵芝、


专题（三）生命的发生发展保护
考点1生命的起源
（1）有关生命起源的主要观点：生命是由非生命物质随时自发地发生的（如：腐肉生蛆，腐草化萤）是自然发生论的观点。雷迪通过腐肉生蛆和巴斯德的“鹅颈烧瓶”实验证明了生物只能来源于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命的生生论的观点；宇宙生命论认为宇宙中其他星球可能有生命存在，地球上的生命来源于其他星球。而化学进化论认为生命是在原始地球条件下起源的，是由非生命物质通过化学途径逐渐进化来的，美国米勒模拟原始地球的实验证明在类似于原始地球的条件下，无机小分子可以生成有机小分子。生命起源的五种观点如下：
生命起源观点 地球生命来源于 生命发生的条件
自然发生论 非生命物质（非生物体） 随时自发地发生，可以在短期内完成。
生生论 生物 最原始生命的来源是未知的（有神创论色彩）
宇宙生命论 生物（外星上） 在宇宙中长期演变形成。
化学进化论 非生命物质（无机小分子） 在原始地球条件下长期演变形成。

（2）多数学者公认的有关生命起源（即化学进化论）的大体过程：在原始地球条件下由无机小分子相互作用形成有机小分子，再由有机小分子在原始海洋中经过长期演变，最终形成最简单的的原始生命；所以说原始海洋是生命的摇篮。
【典例精析】与现代海洋、大气相比较，原始大气、原始海洋之所以有利于生命的诞生，是因为原始海洋（ ）
A.含有丰富的有机物和游离氧
B.含有丰富的无机盐和不含游离氧
C.不含丰富的无机盐和游离氧
D.含有丰富的有机物和不含游离氧
【解析】在原始大气层中生成的有机小分子物质聚集在原始海洋中，经相互作用形成生物大分子物质，进而形成多分子体系，以至于形成原始生命。所以，在原始海洋中含有丰富的有机物。大气中的游离氧在蓝藻和绿藻出现后才出现并逐渐多起来的。所以，原始海洋在生命出现前是不含游离氧的。
【答案】D
考点2生物进化的证据
（1） 进化的证据——化石是指保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或遗迹。经过若干万年的复杂变化而形成的。它们可以直接或间接证明某种生物曾经在地球上生活过。
通过对化石的研究，我们得知原始地球上没有生命，生命经历了从无到有的发展过程。越古老的地层里，成为化石的生物越简单、越低等、水生生物越多。越晚近的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等、陆生生物越多。
根据对不同地层的许多化石的研究，我们知道了生物进化的总趋势——由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的发展过程。
比较法:根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。如始祖鸟的特征既像古代的爬行动物，又像现代的鸟类，说明了鸟类起源于古代的爬行动物。
【典例精析】 生物进化的主要证据是 ( )
A．化石证据 B.胚胎发育上的证据
C．解剖证据 D.科学的推测
【解析】生物进化的证据是很多的，涉及不同学科领域，但是古生物学所研究的化石是最直接最有力的证据。虽然胚胎学、比较解剖学等证据也能通过推测说明现存的生物是由共同的原始祖先发展而来并存在着亲缘关系，但化石的研究却能将这些原始共同祖先真正呈现在人们面前。 【答案】A
考点3生物进化的历程
（1）简介地球上的生命史——生物进化的历史，实际上就是地球演化史和整个自然界的发展史。地质年代主要包括太古代、元古代、古生代、中生代和新生代等。
前寒武纪时期（约5.5亿年前）：细菌、藻类时代，由原核单细胞生物→真核多细胞生物。
古生代时期（约始于5.44亿年前）:
低等植物：（真核）藻类→裸厥类→厥类；
动物：无脊椎动物→鱼类→两栖类、有翅的昆虫形成。
中生代时期（始于2.45亿年前）：裸子植物和爬行动物繁盛，哺乳动物和鸟类开始出现
新生代时期（始于6640万年前）：被子植物和哺乳类、鸟类占优势，人类时代。9约400～600万年前，灵长类动物的一支进化成人类。）
【典例精析】下列四种曾经在地球上发生的事件中，何者发生的时间最晚？
A．海洋出现 B.地壳出现
C．三叶虫出现 D.原核生物出现
【解析】根据地球上生物进化里程来判断，地壳出现后，才有原始生命诞生，以后才可能有原核生物出现，再以后才可能进化到三叶虫。
【答案】C，
考点4生物的进化的原因
（1）自然选择：生物在生存竞争中，这种适者生存，不适者被淘汰的过程叫自然选择。自然选择学说的主要内容有四点——过渡繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。自然选择是一个缓慢的长期的历史过程，经过很长时间的自然选择才能形成生物新类型。
（2）自然选择学说认为生物进化的原因：
遗传和变异是生物进化的内在因素；
生存斗争是生物进化的动力；
环境的定向选择作用决定进化方向；
多样性和适应性是自然选择的结果，即生物进化的产物。
（3）人工选择是在人为条件下对生物进行的选择。人工选择是培育动、植物新品种的方法之一。
【典例精析】用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是（ ）
A．鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的；
B．生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长；
C．由于生存环境改变，使鹿的颈变长；
D．长颈变异的个体生存机会多，并一代代积累形成的；
【解析】 学生对生物进化的原因存在很多误解，其中最常见的就是“用进废退”观点和“环境引起进化”的观点。本题引导学生认识到变异才是生物进化的内因，自然环境只是起到了选择的作用。
【答案】 D
考点5动物在生物圈中的作用
（1）动物在自然界中的作用
对植物的影响：帮助植物传粉、传播种子；使植物发生虫害
动物是食物链和食物网的重要组成成分，可以促进生物圈的物质循环。（生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态。）
利用动物可以进行生物防治。生物防治的方法：以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫 。意义：减少农药使用，减轻环境污染
【典例精析】下列哪项是动物在自然界中的作用？（ ）
A．动物在维持生态平衡中起着重要作用 B．动物能促进生态系统的物质循环
C．动物能帮助植物传粉，传播种子 D．以上都是
【解析】动物在维持生态平衡中起着重要作用、动物能促进生态系统的物质循环、动物能帮助植物传粉，传播种子。
所以答案是D.
【答案】D
（2）动物与人类的关系：
食用、药用 观赏 等
利用某种动物做“生产车间”，对其遗传基因进行改造，生产人类所需的物质。
动物与仿生学。
【典例精析】潜水艇是人类模仿生物体的哪种器官结构制造的？（ ）。
A.鸟的气囊 B.鱼鳃 C. 蝙蝠的回声定位 D.鱼鳔
解析：仿生学是新发展起来的一门科学。科学家通过对生物体的认真观察研究，模仿生物体的某些结构和功能来发明创造各种新仪器、新设备。鱼鳔能调节鱼类游泳时身体的比重，使鱼在不同的水面活动。由此产生启发，研究设计出了潜水艇。
【答案】D
考点6我国的动植物资源
我国的珍稀动植物资源很多，如植物里的水杉、银杏、珙桐等，动物中的大熊猫、扬子鳄、褐马鸡等。
考点7生物多样性及其保护
（1）生物多样性包括物种多样性、遗传（基因）多样性、生态系统多样性。不同的生态系统、不同的物种及同种生物个体间的差异，均是由于基因的多样性造成的，因此生物多样性的本质是基因的多样性。生物的生存离不开环境，所以保护生物的多样性的最根本的措施是：保护生物的栖息地和生态系统的多样性。最有效的措施是：建立自然保护区。
（2）生物多样性被破坏的原因：滥砍乱伐、滥捕滥杀、环境污染、外来物种入侵。
（3）生物多样性的保护措施：就地保护（建立自然保护区）、易地保护、法制教育和管理。
【典例精析】造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（ ）
A．对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和破坏
B．物种退化
C．食物链中弱肉强食
D．人类对野生动植物资源的开发和利用
【解析】生物的生存离不开环境，所以野生动植物濒危和灭绝的主要原因是对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和破坏。
【答案】A
【典例精析】在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林”、“退耕还草”是两项重要内容，采用这两项措施的首要目标是（ ）
A.开发生态旅游 B.开发畜牧业
C.提供木材 D.改善生态根据
【解析】“保护天然林”和“退耕还林”、“退耕还草”都可以使我国的森林面积增加，有利于改善生态环境。
【答案】D

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