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部编版本道德与法治九年级《共圆中国梦》教学设计

课题 共圆中国梦 单元 四 学科 道德与法治 年级 九
学习 目标 让学生树立个人梦想与中国梦紧密相连的意识，培养学生做自信中国人的胸怀；通过案例分析，提高学生分析问题和解决问题的能力；实现“中国梦”，我们应该怎么做？中国自信和民族自信的根本所在；做自信中国人的重要意义；如何做自信的中国人？
重点 实现“中国梦”，我们应该怎么做？中国自信和民族自信的根本所在；做自信中国人的重要意义；如何做自信的中国人？
难点 让学生树立个人梦想与中国梦紧密相连的意识，培养学生做自信中国人的胸怀。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 展示洪秀全和孙中山的图片，讲述：近代以来，洪秀全的《天朝田亩制度》提出建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。 孙中山的三民主义提出“平均地权，节制资本”。 这些理念最后都是由于过于理想化，没有实现。 提问：那么我们现在的中国梦该要如何实现呢？ 学生思考回答 通过历史的教训，来思考中国梦的具体实现途径。
讲授新课 提问：为什么中国梦能够实现？学生回答，教师概括。提问：如何实现中国梦？学生回答，教师概括。归纳实现中国梦的要求。 介绍中国道路。介绍中国精神。 播放视频：《中国精神——红船精神》 完成教材P113的“探究与分享”，提问：为什么说梦想只有在劳动者的手中才能实现？展示材料，提问：为什么他们会如此自信？归纳中国自信和民族自信的根本所在。归纳自信的中国人应有的表现 。提问：如何做自信的中国人？学生回答，教师概括。播放视频：《坚定文化自信》 。提问：你还能列举哪些自信的中国人的例子？ 学生回答 学生回答 学生回答 学生小组探究 学生回答 学生回答 根据现状来理解。 以视频来加深理论的印象。 结合生活来回答。 学生言之成理即可。

课堂小结 共圆中国梦，共享出彩人生。让我们中学生站在新时代的背景下，努力学习，为实现中国梦作出自己的贡献。
板书








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8.2 共圆中国梦
新知导入
近代以来，洪秀全的《天朝田亩制度》提出建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。
孙中山的三民主义提出“平均地权，节制资本”。
这些理念最后都是由于过于理想化，没有实现。那么我们现在的中国梦该要如何实现呢？
新知讲解
为什么中国梦能够实现？
重点识记：
　那么，如何实现中国梦呢？
中国梦是中国人的梦！
实现中国梦的要求
走中国道路
弘扬中国精神
实现中国梦
凝聚中国力量
必须坚持党的领导
坚持党的领导、贯彻新发展理念、五位一体建设、“四个全面”。
中国道路就是中国特色社会主义道路
——中国特色社会主义道路立足中国的独特国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是中华民族复兴的正确道路。
以爱国主义为核心的民族精神
以改革创新为核心的时代精神
中国精神
播放视频：《中国精神——红船精神》
（1）阅读教材第113页“探究与分享”；
（2）请你观察身边劳动者的手，感受他们的手的温暖和力量。
（3）为什么说梦想只有在劳动者的手中才能实现？
只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新时代是奋斗者的时代。
企业家：三流企业做产品，二流企业做品牌，一流企业做标准。越来越多的中国行业标准正在成为世界标准。
文学家：越来越多的中国作品和中国作品在国际上获奖，证明中国的文学水平在不断提升， 升到了让世界可以看到的高度。
我虽然只是一个初中文化水平的普通工人，但我敢求新，愿担当。我已取得150多项科技成果，为企业创造效益8400万元。
思考：为什么他们会如此自信？
中国自信和民族自信的根本所在
开辟了中国特色社会主义道路
形成了中国特色社会主义理论体系
确立了中国特色社会主义制度
发展了中国特色社会主义文化
自信的中国人应有的表现
1. 自信中国人对国家有认同；
2. 自信中国人对文化在底气；
3. 自信中国人对发展有信心。
（1）对国家有认同
（2）对中华文化有底气
（3）对发展有信心
如何做自信的中国人？
（1）需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。
（2）既要胸怀理想又要求真务实。
（3）既要满怀激情又要锲而不舍。
（4）要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
播放视频：《坚定文化自信》
你还能列举哪些自信的中国人的例子？
（1）2018年春晚，奥斯卡终身成就奖得主、功夫巨星成龙与中国电影票房纪录保持者吴京合唱《中国》，二人从平地式的对话达到山峰式的呼喊，将爱国情怀从传递到渲染再到传递，达成与听众的情感共鸣，震撼人心，体现了中国人民的“文化自信”。
（2）2018平昌冬奥会闭幕式上，张艺谋导演的“北京8分钟”，传统和现代结合，年轻和古老对比，完美的展现了一个大国的文化自信和科技创新。
（3）李万君，中车长客股份公司高级技师。为了在外国对我国高铁技术封锁面前实现“技术突围”，李万君凭着一股不服输的钻劲儿、韧劲儿，一次又一次地试验，取得了一批重要的核心试制数据，积极参与填补国内空白的几十种高速车、铁路客车、城铁车转向架焊接规范及操作方法，先后进行技术攻关100余项。
课堂练习
1.实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以_______为核心的民族精神和以_________为核心的时代精神 （ ）
A.爱国主义、改革创新 B.爱国主义、改革开放
C.改革开放、艰苦奋斗 D.实干兴邦、开拓创新
2.要实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，必须走“中国道路”。这里的“中国道路”是指 （ ）
A．自我革新的道路 B．改革开放的道路
C．中华民族复兴之路 D．中国特色社会主义道路
A
D
拓展提高
共圆中国梦，共享出彩人生。请你结合实际，设计一份圆梦计划书：
1.我的梦想是：
2.实现梦想的有利条件：
3.实现梦想的不利因素：
4.圆梦路线图：
5.阶段性目标：
6.自我反思：
课堂总结
共圆中国梦，共享出彩人生。让我们中学生站在新时代的背景下，努力学习，为实现中国梦作出自己的贡献。
板书设计
共圆中 国梦
圆梦大舞台
如何实现中国梦
自信的中国人
怎样做自信的中国人？
做自信的中国人的重要意义
中国自信和民族自信的根本所在
作业布置
完成课后练习
谢谢
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