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专题四 人类文明的发端与农业区域文明
考点13 概述古代希腊罗马的政治体制，列举古代希腊罗马重要的文明成就，知道它们对后世的影响
一、古希腊的政治体制
1．城邦的含义与特征
（1）含义：城邦是以 为中心的国家，包括周边的一些村落，面积不大，人口不多。
（2）特征：其突出特点是 。
2.城邦的出现
公元 ，希腊出现了200多个小国，史称“城邦”。 是希腊文明的一大特色。
3.城邦的出现与自然环境的关系
希腊位于地中海东部的 ，东临爱琴海。海岸线崎岖，天然良港众多，岛屿星罗棋布。海洋和重叠的山峦把希腊人分隔在彼此孤立的山谷里和海岛上。在这种地理环境下，众多蕞尔小国纷纷建立。
4.古希腊重要的城邦： 、
5.雅典的政治体制：城邦民主制
两个重要时期
公元前6世纪，
时期
基本铲除了旧贵族的政治特权，扩大了公民权利，
了雅典民主制度
公元前5世纪后半期，
时期
民主制度达到全盛，政治民主，经济繁荣，文化昌盛，被称为
认识雅典民主制度
参与国家管理的人
全体 公民。占人口大多数的 、 和外邦人没有任何政治权利
维护民主的有力措施
对劣迹斑斑的头面人物，有较大震慑作用，是维护雅典民主的有力措施之一
雅典公民享有的权利
全体成年男性公民普遍参与国家政治，共同决定内政、外交、和平与战争等重大问题。
雅典公民还享有各种优惠权利。如，为鼓励和保证公民积极参政，城邦为 的公民发放工资和津贴。另外，城邦还向公民发放“ ”，鼓励他们接受政治教育和文化熏陶
对雅典民主制的认识
雅典民主制实际上具有两重性：从积极的方面看，它具有专制统治所不具备的特点和优点，使公民得以享受更多的权利；从消极的方面看，这一民主制度建立在
基础上，占人口大多数的 、 和外邦人没有任何政治权利
6．斯巴达的贵族政治
斯巴达实行 ，崇尚 。它与雅典进行长期的争霸战争。
7.希腊城邦制度的终结
公元前 ， 征服希腊，希腊的城邦制度终结。
二、古罗马的政治体制
1.古罗马的两种政治制度
共和制度
时间
公元前509年，罗马共和国建立。
内容
罗马共和国设有 和 。元老院是共和国权力最大的国家机构，对罗马政治生活起到重要作用。在公民大会和元老院之外，还设有 、大法官、监察官和保民官等高级官吏。
实质
（特点）
罗马共和国的政治体制是 和 的结合。
元首制（帝制）
时间
公元前27年，罗马共和国被 取代
背景
公元前73年，爆发了 领导的大规模起义，其一虽然失败，但是，它动摇了罗马共和国的统治。
公元 ，随着版图的迅速扩大，人口的日益膨胀和社会矛盾的不断复杂化，罗马的社会危机空前严重，共和国制度已经无力维持，先后出现了 和 实行的军事独裁统治。
建立
公元 ， 表面上自称共和国的“元首”，但独揽大权，成为实际上的皇帝，从此，罗马共和国被
取代。
2．罗马共和国的主要国家机构
机构
职权和地位
元老院
负责对外政治和财务，是罗马统治的核心
公民大会
选举行政长官，表决法律和决议
政府设立由执政官、大法官、监察官等构成，行政长官掌握行政权，为了避免个人专权，他们集体行使权力，任期一年，不能连任，行政官任职满后自行进入元老院，并由此打破了贵族对元老院席位的垄断。
在元老院、执政官和公民大会三种权力之间，存在严格的制约关系，彼此相互牵制，保持平衡。这种政治体系被后人认为是古代经典的政治体系之一，对后世的影响巨大。
3．罗马帝国取代罗马共和国是不是历史的倒退？
罗马由共和国向帝国的转变是由当时社会的政治、经济和奴隶主阶级的统治所决定的，并不是历史的倒退，相反在帝国最初的两百年，局势安定，经济繁荣，史称“ ”时期。www-2-1-cnjy-com
三、主要文明成就及对后世的影响
1．古希腊文明：古希腊不仅在政治领域建立了影响深远的民主制度，而且在哲学、科学、文学、戏剧和美术等领域成就斐然，对西方文化作出开创性和奠基性的贡献。
领域
成就
哲学
柏拉图与
科学
阿基米德：发现杠杆定律和浮力定律。亚里士多德创立了物理学、植物学、动物学和逻辑学等学科体系
文学与戏剧
，“悲剧之父”埃斯库罗斯和“喜剧之父”阿里斯多芬
雕塑
米隆的《 》
体育
的发祥地；马拉松起源
2．古罗马文明
领域
成就
法律
罗马法是影响广泛而深远的古代法律体系，成为近代很多西方国家法律的基础
文字
罗马在文字上的贡献最有世界性。随着罗马的扩张，拉丁语成为罗马帝国境内被征服地区使用的官方语言。拉丁字母是目前世界上流传最广和最通用的字母，现在很多语种都从拉丁语演化而来
建筑
类型多样的罗马建筑如广场、圆形剧场、斗兽场、浴场、水道、柱廊、凯旋门、纪功柱和多层公寓房等建筑
3．对罗马法的认识
罗马法是古罗马留给后人的重要成就之一。罗马在公元前5世纪中叶就颁布了第一部成文法典，因其被刻在十二块铜板上，被称为《 》。罗马法是影响广泛而深远的 ，成为近代西方国家法律的基础。2·1·c·n·j·y
考点14 知道百家争鸣及其对早期中华文明形成的重要作用
1.百家争鸣的时代背景
时代背景(出现百家争鸣局面的原因)
（1）秋战国时期，文化教育传播到民间，逐步形成了一个拥有学识的文士阶层。
（2）动荡和变革带来了人们思想的解放，人们为了实现自己的治国理想，四处游说、讲学，并针对社会问题提出不同见解，从而带来了人们思想上的解放，在思想文化领域出现了“百家争鸣”。
2.主要学派、思想家及其主要观点
学派
代表人物
所处时代
代表
著作
主要观点
历史地位及在今天的影响和发展
儒家
孔子



调“ ”，“ ”就是“爱人”，就是关心和爱护他人。“ ”的另一面是“ ”，即加强个人修养，使自己的言行举止符合社会规范
张以“ ”教化人民，以“ ”治理国家，要求统治者能够体贴民情、爱惜民力，反对残暴统治和任意刑杀
自西汉武帝起确立为封建王朝的正统思想，当今的“以德治国”是儒家的“仁政”思想的发展
孟子
战国时期
《孟子》
张实行“ ”，要求统治者减轻对人民的剥削，轻徭薄赋
出“ ”“ ”的思想和“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德准则
道家
老子


《老子》
为一切事物都有 ，且 能互相转化
崇尚“ ”，主张“ ”，反对统治者侵扰百姓
“保护环境”的基本国策与道家“顺应自然”的主张相近
庄子


《庄子》
认为不合理的社会现象大多根源于人性的扭曲。因此，做人应该 ，这样才能返璞归真，社会才不会乱象环生
墨家
墨子



①主张非攻，反对非正义的掠夺战争
②主张兼爱，爱一切人，视人如己，互助友爱
热爱和平，反对战争，建设和谐社会
法家
韩非子


《韩非子》
①主张“法与时移”
②提出法治，认为君主应凭借权力和威势，保证法令贯彻执行，以巩固君主的地位
③主张强化中央集权和君主权力，用严酷的刑罚镇压人们的反抗，以维护国家统治
秦朝时受到重视,依法治国，建设社会主义法治社会与此相近
兵家



《孙子兵法》
知己知彼，百战不殆等
孙膑


《孙膑兵法》
发扬了孙武的军事思想
3．孔子的思想对当代教育有哪些可借鉴的意义
(1)主张“有教无类”，不论贫富贵贱，人人都有受教育的机会，体现了 。
(2)主张“因材施教”，对不同的学生给予不同的教育，有利于发展 。
(3)重视 ，培养人的仁爱之心，对于社会稳定和发展有着十分重要的意义。
4．百家争鸣的历史意义
(1)在百家争鸣中，各派不仅阐述自己的主张，还相互论争和批判，彼此吸收合理的成分，有力地促进了思想文化和社会的发展。它们在众多领域提出的各种思想理论成为中华民族传统文化发展的重要源泉。21教育网
(2)百家争鸣对当今社会的意义
思想家
主张
与其相应的现代理念
孔子
有教无类

以德教化人民，以礼治理国家

孟子
实行“仁政”，减轻对人民的剥削，轻徭薄赋

墨子
主张“非攻”

5.法家在秦国受到重视的原因
战国时各国纷纷变法图强，打击旧贵族，强化国君专制权力，同时，为了应付战争，统治者向老百姓征收沉重的赋税、兵役、徭役，阶级矛盾激化，而法家主张严刑峻法，中央集权的思想适应了当时社会形势的需要，自然受到重视。21w-2-1-cnjy-com
考点1：古代希腊、罗马的政治体制
(2015·浙江绍兴·6)在古代雅典，人们可以看到这样的情境：公民在公民大会入口处领取一块陶片，写下名字后，把陶片交给工作人员。这从一个侧面反映了古代雅典(　　)
A．实行贵族统治????B．积极武力扩张?????C．实行民主制度????D．崇尚无为而治
【答案】C
【考点】古希腊的政治制度
【解析】通过材料描述可知，雅典公民有参与选举的权利，可见这属于早期民主政治，故 C项符合题意；材料中没有涉及贵族统治和武力征服的内容，排除 A.B 两项；崇尚无为而治是老子的思想，与雅典民主政治无关，排除 D 项。故本题正确答案为C。
【点评】本题属于稍难题，需要结合所学知识进行归纳。
考点2：古希腊、罗马的文明成就
（2016衢州卷）德国历史学家雅斯贝斯曾说：“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识、自由的思想和自由的现实基础。”希腊文明成就中对西方自由观念产生重大影响的是2-1-c-n-j-y
A．民主制度 B．文学成就 C．科学成就 D．体育艺术
【答案】A
【考点】古希腊、罗马的文明成就
【解析】古希腊在政治上对后世影响深远主要体现在雅典民主政治上，所以正确答案是A。
【点评】本题属于简单题，根据所学知识可以直接得出答案。2
考点3：百家争鸣
(2015·浙江嘉兴)“仁者，爱人。为政以德。尊卑有序，齐之以礼。”这些思想主张出自于(　　)21世纪教育网版权所有2-1-c-n-j-y
A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家
【答案】A
【考点】百家争鸣
【解析】根据材料关键词“仁”“为政以德”“礼”“秩序”等可知，该派思想核心主张是“仁”的学说，并强调社会秩序和礼乐制，具所学知识可知是儒家，故 A 项准确；道家的核心主张是：认为世界本原是“道”，强调“无为”；墨家主张“兼爱”“非攻”；法家主张依法治国，加强中央集权制度。故本题选择A。
【点评】本题属于简单题，结合百家争鸣的知识可以直接得出答案。
考点4：百家争鸣对早期中华文明形成的重要作用
（1）(2016年杭州市模拟卷)从春秋战国到汉代，中国思想界逐渐由“百家争鸣”到“独尊儒术”，其所反映的根本性问题是（ ）
A．中国思想文化出现倒退 B．中国由分裂走向统一
C．商品经济发展受到限制 D．专制主义中央集权制度加强
【答案】B
【考点】百家争鸣对早期中华文明形成的重要作用
【解析】本题考查百家争鸣对早期中华文明的影响，结合不同时代的特征，可以得出答案。故选B。【点评】本题属于稍难题，结合不同时代的特征可以得出答案。
（2）(2016年浙江省衢州市模拟卷四)史明智同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”，妈妈赶紧说：“我们要好好教育孩子，使他进步。”爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近( )
A.儒家 B.法家 C.道家 D.墨家
【答案】C
【考点】百家争鸣对早期中华文明形成的重要作用
【解析】从爷爷的话“坏事也可以变成好事”可以看出包含了朴素的辩证观点，因此最接近道家的观点。故答案为C。
【点评】考查百家争鸣对中华民族思想观念的影响，需要深入理解各家观点。
一、选择题
1.（2018?杭州B卷）某同学要编写一份“辉煌的古希腊文明”手抄报。下列素材属于古希腊文明的是
①恺撒与元老院 ②米隆与《掷铁饼者》
③屋大维与罗马法 ④阿基米德与浮力定律
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.（2018?绍兴）绍兴是一座古城，最早建于春秋时期（公元前770-公元前476年）。这一时期古希腊和古罗马可能处于
A．克里斯提尼执政时期 罗马共和国时期
B．克里斯提尼执政时期 罗马帝国时期
C．伯利克里执政时期 罗马共和国时期
D．伯利克里执政时期 罗马帝国时期
3.（2018?金华） “人类精神和文化至少已经历两次伟大的觉醒。第一次发生在公元前800—前200年之间，……第二次以启蒙运动为标志，首先发生在18世纪的西欧，然后向世界各地传播开来。”在这“两次伟大的觉醒”中，中国的代表人物有
①孔子 ②徐光启 ③黄宗羲 ④陈独秀
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4.（2018?嘉兴）为祭拜宙斯，前8世纪起，古希腊人每四年举行一次赛会。这种赛会流传至今，被称为
A. 娱神会 B. 赛神会 C. 奥运会 D. 全运会
5.（2017年湖州卷）下列属于古代罗马政治体制的有
①元首制 ②共和制 ③君主立宪制 ④城邦民主制
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6．(2016年嘉兴卷)“仁者，爱人。为政以德。尊卑有序，齐之以礼。”这些思想主张出自于( )21
A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家
21·世纪*教育网
7.（2016年杭州卷）记听课笔记是历史学习的好习惯。小张在笔记本中记录了以下关键词：城门立木取信、建立县制、奖励军功等。由此判断，他学习的主要内容是
A．齐桓公首霸 B．商鞅变法 C．郡县制确立 D．百家争鸣
8.（2016年湖州卷）提出“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随”观点的中国古代思想家是2-1-c-n-j-y
A．孔子 B．老子 C．墨子 D．韩非子
二、非选择题
1. （2017年嘉兴卷）（10 分）政治制度的创新是历史演进的一种常态。阅读材料，回答问题。
材料一：秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下 有九卿，“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡，郡下辖若干县，县按大小设 县令或县长。21cnjy.com
——摘编自樊树志《国史概要》等
（1）根据材料一，指出秦统治者在政治体制上的创新举措。（2分）
材料二：公元前 230 年到公元前 221 年，秦陆续灭了六国，采用法家为主、兼蓄并用其他学派思想的做法，追求“事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效”的格局。
——摘编自韦政通《中国思想史》等
（2）概括材料二中秦统治者创新制度所具有的历史条件。（4分）
材料三：秦朝作为中华帝国的开端，确立君、臣、民三层一元的政治结构，君主与官僚构成统治阶级。他们对千万小民的控制和支配，是其最突出特点。秦汉政治体制规范了最基本的特征、倾向。隋和唐初的制度，是在总结前代制度的基础上、适应新的时代特点而形成的三省制。元由三省简化为一省制，明制远追唐宋承元制......www.21-cn-jy.com
——摘编自吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》
（3）依据材料三，分析秦统治者所创制度的影响。（4分）

一、选择题
1.（2018年嘉兴市秀洲区二模）下表是古希腊哲学家苏格拉底被判处死刑的一则材料。它反映了（??? ）
雅典人口总数
雅典公民总数
陪审、审判人员产生方式
表决形式
程序
罪名
陪审员
审判员
产生方式
约40万
约4．2万
6000
501
抽签
举手
一审制
亵渎神灵和蛊惑青年
A.雅典的民主是真正意义上的民主B.雅典的民主实质是少数人的民主C.雅典的审判人员一般由贵族担任D.雅典公共权力经常被滥用和误用
2.（2018年湖州市南浔区二模）“小国寡民”、“陶片放逐法”“贵族统治”等关键词共同探讨的主题是（??? ）
A.?古希腊城邦民主 B.?古罗马政治体制
C.?西方文明的摇篮 D.?文艺复兴的成就
3.（2017年温州市永嘉县三模）历史推论离不开对史实的正确解读。下表中推论符合史实的有（??? ）
史?? 实
结论
①
雅典民主制度
古代西方政治文明的典范
②
《十二铜表法》
成为近代很多西方国家法律的基础
③
古罗马的文明成就
对西方文化作出开创性和奠基性的贡献
④
拉丁语在罗马帝国境内广泛传播
现代的很多语种都是从拉丁语演化而来

A.?①② B.?①④ C.?②③ D.?③④
4.（2018年湖州市十二中三模）德清莫干山民宿有“山上一张床，赛过城里一套房”之说。但近年来莫干山镇根据生态承载量，把民宿床位控制在1万张左右。据此回答小题。
（1）德清人这种有所为、有所不为，“以退为进”的观念体现了（??? ）
A.?儒家 ?以德教化人民，以礼治理国家 B.?道家? 道法自然，无所不容，自然无为C.?法家? 上法而不上贤 D.?墨家? 兼相爱，交相利
（2）莫干山镇不任由民宿“野蛮生长”，严格控制民宿床位数量的做法，有利于（??? ）①引导非公有制经济的发展?????????????? ②以生态建设为中心，落实科学发展观③各种所有制经济平等竞争、相互促进???? ④满足人民对日益增长的美好生活的需求
A.?①③ B.?①④ C.?②③ D.?②④
5.（2018年湖州市十二中三模） “历史很精彩，我要去读读”。小丽读了《马可波罗行纪》。此书中，小丽可能会读到的场景是（ ）
A.?往来的官吏们在某地驿站吃饭、休息 B.?蒸汽轮船沿运河把南方的粮食运往北方C.?扬州人民大面积种植橄榄、番茄 D.?元大都有雄伟的高架桥引水桥、圆形剧场
26.(2017年丽水市模拟卷一) 古希腊是西方文明的摇篮，它对西方社会政治发展的最大贡献是
A.法律建设 B.自由传统 C.民主制度 D.国家统一
7.(2017年温州市模拟卷二) ．“这是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓纵横捭阖，机锋迭起，智慧纷呈，展现出无穷的魅力。”这场大辩论是
A.百家争鸣 B.焚书坑儒 C.罢黜百家 D.文艺复兴
8.(2017年余姚市模拟卷)在人类历史的长河中，人物是鲜活的元素。下列人物与事件搭配正确的是（ ）21*cnjy*com
A．孔子 —— 主张“仁政” B．汉武帝——颁布“推恩令”
C．宋太祖——实行“崇武抑文” D．李鸿章——创办《万国公报》
9.(2017年湖州市模拟卷二) 《史记·曹相国世家》曰：“参代何为汉相国，举事无所变更，一遵萧何约束。”此语体现了汉初遵循的诸子思想是（ ）
A.儒家思想 B.道家思想 C.墨家思想 D.法家思想
10.(2017年金华市六校联合模拟卷)西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”以下能体现古罗马“宏伟”的有 B
①颁布了《十二铜表法》 ②拉丁字母的广泛传播
③古代奥林匹亚竞技会 ④庄严厚重的建筑
A.①②③ B.①②④ 　 C.①③④ D.②③④
11.(2016年绍兴市模拟卷)9.英国近代诗人雪莱曾说：“我们都是希腊人．”他这样说是因为（ ）
A．英国人都是希腊人的后裔 B．英国人和希腊人生活习惯一样
C．希腊是西方文明之源 D．希腊人曾统治过欧洲
二、非选择题
1. (2017年宁波市四校联合模拟卷)(15分 ) 阅读材料，回答问题。材料一：2016年9月，二十国集团领导人第十一次峰会在浙江杭州举行。材料二：2016年宁波市实现地区生产总值8541.1亿元，同比增长7.1%。城镇居民人均可支配收入51560元，同比增长7.7%；农村居民人均可支配收入28572元，同比增长7.9%。材料三：近日从宁波市教育局获悉，2017年宁波教育将推进十大改革项目。包括计划完成20所薄弱学校改造任务，启动建设14项亿元级学校项目。继续组织1000多名校长教师跨校交流，促进区域间、校际教育均衡等。
（1）杭州位于宁波的什么方位？请分析二十国集团领导人峰会在杭州举行的自然条件。
（2）材料二反映了宁波市社会经济发展中的哪些信息？
（3）材料三中的“促进区域间、校际教育均衡”体现了我国古代教育家孔子的哪一个教育思想？请结合所学知识谈谈宁波为什么要大力推进教育改革？
专题四 人类文明的发端与农业区域文明
考点13 概述古代希腊罗马的政治体制，列举古代希腊罗马重要的文明成就，知道它们对后世的影响
一、古希腊的政治体制
1．城邦的含义与特征
（1）含义：城邦是以城市为中心的国家，包括周边的一些村落，面积不大，人口不多。
（2）特征：其突出特点是小国寡民。
2.城邦的出现
公元前8世纪-前6世纪，希腊出现了200多个小国，史称“城邦”。城邦制度是希腊文明的一大特色。
3.城邦的出现与自然环境的关系
希腊位于地中海东部的巴尔干半岛，东临爱琴海。海岸线崎岖，天然良港众多，岛屿星罗棋布。海洋和重叠的山峦把希腊人分隔在彼此孤立的山谷里和海岛上。在这种地理环境下，众多蕞尔小国纷纷建立。
4.古希腊重要的城邦：雅典、斯巴达
5.雅典的政治体制：城邦民主制
两个重要时期
公元前6世纪，克里斯提尼时期
基本铲除了旧贵族的政治特权，扩大了公民权利，确立了雅典民主制度
公元前5世纪后半期，伯利克里时期
民主制度达到全盛，政治民主，经济繁荣，文化昌盛，被称为古代希腊的黄金时代
认识雅典民主制度
参与国家管理的人
全体成年男性公民。占人口大多数的奴隶、妇女和外邦人没有任何政治权利
维护民主的有力措施
陶片放逐法对劣迹斑斑的头面人物，有较大震慑作用，是维护雅典民主的有力措施之一
雅典公民享有的权利
全体成年男性公民普遍参与国家政治，共同决定内政、外交、和平与战争等重大问题。
雅典公民还享有各种优惠权利。如，为鼓励和保证公民积极参政，城邦为担任公职和参加政治活动的公民发放工资和津贴。另外，城邦还向公民发放“观剧津贴”，鼓励他们接受政治教育和文化熏陶
对雅典民主制的认识
雅典民主制实际上具有两重性：从积极的方面看，它具有专制统治所不具备的特点和优点，使公民得以享受更多的权利；从消极的方面看，这一民主制度建立在奴隶制基础上，占人口大多数的奴隶、妇女和外邦人没有任何政治权利
6．斯巴达的贵族政治
斯巴达实行贵族统治，崇尚武力。它与雅典进行长期的争霸战争。
7.希腊城邦制度的终结
公元前4世纪，马其顿王国征服希腊，希腊的城邦制度终结。
二、古罗马的政治体制
1.古罗马的两种政治制度
共和制度
时间
公元前509年，罗马共和国建立。
内容
罗马共和国设有公民大会和元老院。元老院是共和国权力最大的国家机构，对罗马政治生活起到重要作用。在公民大会和元老院之外，还设有执政官、大法官、监察官和保民官等高级官吏。
实质
（特点）
罗马共和国的政治体制是贵族政治和民主政治的结合。
元首制（帝制）
时间
公元前27年，罗马共和国被罗马帝国取代
背景
公元前73年，爆发了斯巴达克领导的大规模起义，其一虽然失败，但是，它动摇了罗马共和国的统治。
公元前1世纪，随着版图的迅速扩大，人口的日益膨胀和社会矛盾的不断复杂化，罗马的社会危机空前严重，共和国制度已经无力维持，先后出现了苏拉和凯撒实行的军事独裁统治。
建立
公元前27年，屋大维表面上自称共和国的“元首”，但独揽大权，成为实际上的皇帝，从此，罗马共和国被罗马帝国取代。
2．罗马共和国的主要国家机构
机构
职权和地位
元老院
负责对外政治和财务，是罗马统治的核心
公民大会
选举行政长官，表决法律和决议
政府设立由执政官、大法官、监察官等构成，行政长官掌握行政权，为了避免个人专权，他们集体行使权力，任期一年，不能连任，行政官任职满后自行进入元老院，并由此打破了贵族对元老院席位的垄断。
在元老院、执政官和公民大会三种权力之间，存在严格的制约关系，彼此相互牵制，保持平衡。这种政治体系被后人认为是古代经典的政治体系之一，对后世的影响巨大。
3．罗马帝国取代罗马共和国是不是历史的倒退？
罗马由共和国向帝国的转变是由当时社会的政治、经济和奴隶主阶级的统治所决定的，并不是历史的倒退，相反在帝国最初的两百年，局势安定，经济繁荣，史称“罗马和平”时期。21·cn·jy·com
三、主要文明成就及对后世的影响
1．古希腊文明：古希腊不仅在政治领域建立了影响深远的民主制度，而且在哲学、科学、文学、戏剧和美术等领域成就斐然，对西方文化作出开创性和奠基性的贡献。
领域
成就
哲学
柏拉图与亚里士多德
科学
阿基米德：发现杠杆定律和浮力定律。亚里士多德创立了物理学、植物学、动物学和逻辑学等学科体系
文学与戏剧
《荷马史诗》，“悲剧之父”埃斯库罗斯和“喜剧之父”阿里斯多芬
雕塑
米隆的《掷铁饼者》
体育
奥林匹克运动的发祥地；马拉松起源
2．古罗马文明
领域
成就
法律
罗马法是影响广泛而深远的古代法律体系，成为近代很多西方国家法律的基础
文字
罗马在文字上的贡献最有世界性。随着罗马的扩张，拉丁语成为罗马帝国境内被征服地区使用的官方语言。拉丁字母是目前世界上流传最广和最通用的字母，现在很多语种都从拉丁语演化而来
建筑
类型多样的罗马建筑如广场、圆形剧场、斗兽场、浴场、水道、柱廊、凯旋门、纪功柱和多层公寓房等建筑
3．对罗马法的认识
罗马法是古罗马留给后人的重要成就之一。罗马在公元前5世纪中叶就颁布了第一部成文法典，因其被刻在十二块铜板上，被称为《十二铜表法》。罗马法是影响广泛而深远的古代法律体系，成为近代西方国家法律的基础。21cnjy.com
考点14 知道百家争鸣及其对早期中华文明形成的重要作用
1.百家争鸣的时代背景
时代背景(出现百家争鸣局面的原因)
（1）秋战国时期，文化教育传播到民间，逐步形成了一个拥有学识的文士阶层。
（2）动荡和变革带来了人们思想的解放，人们为了实现自己的治国理想，四处游说、讲学，并针对社会问题提出不同见解，从而带来了人们思想上的解放，在思想文化领域出现了“百家争鸣”。www.21-cn-jy.com
2.主要学派、思想家及其主要观点
学派
代表人物
所处时代
代表
著作
主要观点
历史地位及在今天的影响和发展
儒家
孔子
春秋晚期
《论语》
①强调“仁”，“仁”就是“爱人”，就是关心和爱护他人。“仁”的另一面是“克己复礼”，即加强个人修养，使自己的言行举止符合社会规范
②主张以“德”教化人民，以“礼”治理国家，要求统治者能够体贴民情、爱惜民力，反对残暴统治和任意刑杀
自西汉武帝起确立为封建王朝的正统思想，当今的“以德治国”是儒家的“仁政”思想的发展
孟子
战国时期
《孟子》
①主张实行“仁政”，要求统治者减轻对人民的剥削，轻徭薄赋
②提出“民贵”“君轻”的思想和“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德准则
道家
老子
春秋末期
《老子》
①认为一切事物都有对立面，且对立双方能互相转化
②崇尚“自然”，主张“无为”，反对统治者侵扰百姓
“保护环境”的基本国策与道家“顺应自然”的主张相近
庄子
战国时期
《庄子》
认为不合理的社会现象大多根源于人性的扭曲。因此，做人应该顺其自然，这样才能返璞归真，社会才不会乱象环生
墨家
墨子
战国前期
《墨子》
①主张非攻，反对非正义的掠夺战争
②主张兼爱，爱一切人，视人如己，互助友爱
热爱和平，反对战争，建设和谐社会
法家
韩非子
战国末期
《韩非子》
①主张“法与时移”
②提出法治，认为君主应凭借权力和威势，保证法令贯彻执行，以巩固君主的地位
③主张强化中央集权和君主权力，用严酷的刑罚镇压人们的反抗，以维护国家统治
秦朝时受到重视,依法治国，建设社会主义法治社会与此相近
兵家
孙武
春秋晚期
《孙子兵法》
知己知彼，百战不殆等
孙膑
战国时期
《孙膑兵法》
发扬了孙武的军事思想
3．孔子的思想对当代教育有哪些可借鉴的意义
(1)主张“有教无类”，不论贫富贵贱，人人都有受教育的机会，体现了教育公平。
(2)主张“因材施教”，对不同的学生给予不同的教育，有利于发展学生的个性。
(3)重视道德教育，培养人的仁爱之心，对于社会稳定和发展有着十分重要的意义。
4．百家争鸣的历史意义
(1)在百家争鸣中，各派不仅阐述自己的主张，还相互论争和批判，彼此吸收合理的成分，有力地促进了思想文化和社会的发展。它们在众多领域提出的各种思想理论成为中华民族传统文化发展的重要源泉。21教育网
(2)百家争鸣对当今社会的意义
思想家
主张
与其相应的现代理念
孔子
有教无类
公平教育
以德教化人民，以礼治理国家
以德治国
孟子
实行“仁政”，减轻对人民的剥削，轻徭薄赋
以人为本
墨子
主张“非攻”
维护和平(建设和谐社会)
5.法家在秦国受到重视的原因
战国时各国纷纷变法图强，打击旧贵族，强化国君专制权力，同时，为了应付战争，统治者向老百姓征收沉重的赋税、兵役、徭役，阶级矛盾激化，而法家主张严刑峻法，中央集权的思想适应了当时社会形势的需要，自然受到重视。www-2-1-cnjy-com
考点1：古代希腊、罗马的政治体制
(2015·浙江绍兴·6)在古代雅典，人们可以看到这样的情境：公民在公民大会入口处领取一块陶片，写下名字后，把陶片交给工作人员。这从一个侧面反映了古代雅典(　　)
A．实行贵族统治????B．积极武力扩张?????C．实行民主制度????D．崇尚无为而治
【答案】C
【考点】古希腊的政治制度
【解析】通过材料描述可知，雅典公民有参与选举的权利，可见这属于早期民主政治，故 C项符合题意；材料中没有涉及贵族统治和武力征服的内容，排除 A.B 两项；崇尚无为而治是老子的思想，与雅典民主政治无关，排除 D 项。故本题正确答案为C。
【点评】本题属于稍难题，需要结合所学知识进行归纳。
考点2：古希腊、罗马的文明成就
（2016衢州卷）德国历史学家雅斯贝斯曾说：“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识、自由的思想和自由的现实基础。”希腊文明成就中对西方自由观念产生重大影响的是2-1-c-n-j-y
A．民主制度 B．文学成就 C．科学成就 D．体育艺术
【答案】A
【考点】古希腊、罗马的文明成就
【解析】古希腊在政治上对后世影响深远主要体现在雅典民主政治上，所以正确答案是A。
【点评】本题属于简单题，根据所学知识可以直接得出答案。2
考点3：百家争鸣
(2015·浙江嘉兴)“仁者，爱人。为政以德。尊卑有序，齐之以礼。”这些思想主张出自于(　　)21世纪教育网版权所有2-1-c-n-j-y
A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家
【答案】A
【考点】百家争鸣
【解析】根据材料关键词“仁”“为政以德”“礼”“秩序”等可知，该派思想核心主张是“仁”的学说，并强调社会秩序和礼乐制，具所学知识可知是儒家，故 A 项准确；道家的核心主张是：认为世界本原是“道”，强调“无为”；墨家主张“兼爱”“非攻”；法家主张依法治国，加强中央集权制度。故本题选择A。
【点评】本题属于简单题，结合百家争鸣的知识可以直接得出答案。
考点4：百家争鸣对早期中华文明形成的重要作用
（1）(2016年杭州市模拟卷)从春秋战国到汉代，中国思想界逐渐由“百家争鸣”到“独尊儒术”，其所反映的根本性问题是（ ）
A．中国思想文化出现倒退 B．中国由分裂走向统一
C．商品经济发展受到限制 D．专制主义中央集权制度加强
【答案】B
【考点】百家争鸣对早期中华文明形成的重要作用
【解析】本题考查百家争鸣对早期中华文明的影响，结合不同时代的特征，可以得出答案。故选B。【点评】本题属于稍难题，结合不同时代的特征可以得出答案。
（2）(2016年浙江省衢州市模拟卷四)史明智同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”，妈妈赶紧说：“我们要好好教育孩子，使他进步。”爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近( )
A.儒家 B.法家 C.道家 D.墨家
【答案】C
【考点】百家争鸣对早期中华文明形成的重要作用
【解析】从爷爷的话“坏事也可以变成好事”可以看出包含了朴素的辩证观点，因此最接近道家的观点。故答案为C。
【点评】考查百家争鸣对中华民族思想观念的影响，需要深入理解各家观点。
一、选择题
1.（2018?杭州B卷）某同学要编写一份“辉煌的古希腊文明”手抄报。下列素材属于古希腊文明的是
①恺撒与元老院 ②米隆与《掷铁饼者》
③屋大维与罗马法 ④阿基米德与浮力定律
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】C
【考点直击】历史与社会（考点13）
【解析】本题考查古代希腊罗马重要的文明成就。①恺撒与元老院和③屋大维与罗马法属于古罗马文明。因此答案为C。
2.（2018?绍兴）绍兴是一座古城，最早建于春秋时期（公元前770-公元前476年）。这一时期古希腊和古罗马可能处于
A．克里斯提尼执政时期 罗马共和国时期
B．克里斯提尼执政时期 罗马帝国时期
C．伯利克里执政时期 罗马共和国时期
D．伯利克里执政时期 罗马帝国时期
【答案】A
【考点直击】历史与社会（考点13）
【解析】该题考查古希腊古罗马的政治体制。根据时间公元前770-公元前476年，对照所学知识可知当时古希腊是克里斯提尼执政时期，古罗马处于罗马共和国时期，因此答案选择A。
3.（2018?金华） “人类精神和文化至少已经历两次伟大的觉醒。第一次发生在公元前800—前200年之间，……第二次以启蒙运动为标志，首先发生在18世纪的西欧，然后向世界各地传播开来。”在这“两次伟大的觉醒”中，中国的代表人物有
①孔子 ②徐光启 ③黄宗羲 ④陈独秀
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【考点直击】历史与社会（考点14、28）
【解析】本题考查中国古代和近代关于思想解放的史实。根据题干“公元前800—前200年之间”这一时间段判断当时为春秋战国时期，因此中国的代表人物是孔子；第二次思想解放时间在“18世纪”后，当时中国受西方思想影响，主张学习西方自由平等的思想，开展新文化运动，代表人物是陈独秀。因此本题答案选择B。
4.（2018?嘉兴）为祭拜宙斯，前8世纪起，古希腊人每四年举行一次赛会。这种赛会流传至今，被称为
A. 娱神会 B. 赛神会 C. 奥运会 D. 全运会
【答案】C
【考点直击】历史与社会（考点13）
【解析】本题考察古代希腊的文明成就。从题干中“前8世纪”“每四年举行一次”等关键词可以看出这是对古代奥运会的描述，因此答案为C。
5.（2017年湖州卷）下列属于古代罗马政治体制的有
①元首制 ②共和制 ③君主立宪制 ④城邦民主制
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】A
【考点直击】历史与社会（考点13）
【解析】古罗马在政治上先后出现过两种所以制度：共和制和元首制（帝制），③君主立宪制是近代西方出现的政治体制，④城邦民主制是古希腊雅典的政治制度。正确答案是A。
6．(2016年嘉兴卷)“仁者，爱人。为政以德。尊卑有序，齐之以礼。”这些思想主张出自于( )21
A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家
【答案】A
【考点】历史与社会（考点14）
【解析】根据材料关键词“仁”“为政以德”“礼”“秩序”等可知，该派思想核心主张是“仁”的学说，并强调社会秩序和礼乐制，具所学知识可知是儒家，故 A 项准确；道家的核心主张是：认为世界本原是“道”，强调“无为”；墨家主张“兼爱”“非攻”；法家主张依法治国，加强中央集权制度。故本题选择A。21·世纪*教育网
7.（2016年杭州卷）记听课笔记是历史学习的好习惯。小张在笔记本中记录了以下关键词：城门立木取信、建立县制、奖励军功等。由此判断，他学习的主要内容是
A．齐桓公首霸 B．商鞅变法 C．郡县制确立 D．百家争鸣
【答案】B
【考点】历史与社会（考点14）
【解析】本题属容易题，从“城门立木取信”“建立县制”等可判断为商鞅变法，故选B。
8.（2016年湖州卷）提出“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随”观点的中国古代思想家是2-1-c-n-j-y
A．孔子 B．老子 C．墨子 D．韩非子
【答案】B
【考点】历史与社会（考点14）
【解析】本题可依据“有无”“高下”等词判断其观点体现辩证唯物主义的思想，故选B。
二、非选择题
1. （2017年嘉兴卷）（10 分）政治制度的创新是历史演进的一种常态。阅读材料，回答问题。
材料一：秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下 有九卿，“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡，郡下辖若干县，县按大小设 县令或县长。21cnjy.com
——摘编自樊树志《国史概要》等
（1）根据材料一，指出秦统治者在政治体制上的创新举措。（2分）
材料二：公元前 230 年到公元前 221 年，秦陆续灭了六国，采用法家为主、兼蓄并用其他学派思想的做法，追求“事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效”的格局。
——摘编自韦政通《中国思想史》等
（2）概括材料二中秦统治者创新制度所具有的历史条件。（4分）
材料三：秦朝作为中华帝国的开端，确立君、臣、民三层一元的政治结构，君主与官僚构成统治阶级。他们对千万小民的控制和支配，是其最突出特点。秦汉政治体制规范了最基本的特征、倾向。隋和唐初的制度，是在总结前代制度的基础上、适应新的时代特点而形成的三省制。元由三省简化为一省制，明制远追唐宋承元制......www.21-cn-jy.com
——摘编自吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》
（3）依据材料三，分析秦统治者所创制度的影响。（4分）
【答案】
（1）首创皇帝制度，建立中央集权的官僚制度。（2分）
（2）国家统一；（2分）百家争鸣提供了多种治国学说。（2分）
（3）对秦朝：巩固中央政权（2分）对后世：后世的政治制度是在秦制基础上不断完善、创新的；权力的统一与集中成为后世王朝的总体趋势。2（2分）1教育名师
【考点直击】历史与社会(考点直击16、17)
【解析】第（1）题考查秦始皇巩固统一的措施，从材料“把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼”“全国分为三十六郡，郡下辖若干县”可以总结出答案。第（2）题，根据材料“秦陆续灭了六国”得出结论实现了国家统一；根据“采用法家为主、兼蓄并用其他学派思想的做法”得出答案百家争鸣提供了多种治国学说。第（3）题，根据材料“秦……确立君、臣、民三层一元的政治结构……隋和唐初的制度，是在总结前代制度的基础上”等等，可以得出对秦朝和后世的影响。

一、选择题
1.（2018年嘉兴市秀洲区二模）下表是古希腊哲学家苏格拉底被判处死刑的一则材料。它反映了（??? ）
雅典人口总数
雅典公民总数
陪审、审判人员产生方式
表决形式
程序
罪名
陪审员
审判员
产生方式
约40万
约4．2万
6000
501
抽签
举手
一审制
亵渎神灵和蛊惑青年
A.雅典的民主是真正意义上的民主B.雅典的民主实质是少数人的民主C.雅典的审判人员一般由贵族担任D.雅典公共权力经常被滥用和误用
【答案】B
【考点】历史与社会（考点13）
【解析】本题考查的是雅典民主制的有关知识。根据所学知识可知，公元前5世纪，伯利克里当政期间，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，扩大公民的权利，全体男性公民可以参加最高权力机构公民大会，但是妇女、奴隶和外邦人都被排除在民主政治之外。材料中当时的雅典约40万人口，只有十分之一的人能享受到民主权利。因此雅典的民主制带有一定的局限性，只是少数人享有的民主。故选B。2.（2018年湖州市南浔区二模）“小国寡民”、“陶片放逐法”“贵族统治”等关键词共同探讨的主题是（??? ）
A.?古希腊城邦民主 B.?古罗马政治体制
C.?西方文明的摇篮 D.?文艺复兴的成就
【答案】C
【考点】历史与社会（考点13）
【解析】本题考查的是古希腊文明的有关知识。根据所学知识可知，小国寡民是古希腊城邦的突出特点；陶片放逐法是古希腊雅典等城邦实施的一项政治制度，雅典公民可以在陶片上写上那些不受欢迎以及极具社会威望、广受欢迎、最可能成为僭主的人的名字，并通过投票表决将企图威胁雅典民主制度的政治人物予以政治放逐；雅典民主政治是建立在奴隶制基础上的，其实质上是以雅典工商奴隶主为领导的奴隶主阶级对于奴隶、非公民群众实行专政的工具，归根结底，它是为奴隶主阶级整体的经济利益而服务，是奴隶主自由民阶级的民主。古希腊斯巴达则采用“贵族统治”。所以，“小国寡民”、“陶片放逐法” “贵族统治”等关键词共同探讨的主题是西方文明的摇篮 。故选C。
3.（2017年温州市永嘉县三模）历史推论离不开对史实的正确解读。下表中推论符合史实的有（??? ）
史?? 实
结论
①
雅典民主制度
古代西方政治文明的典范
②
《十二铜表法》
成为近代很多西方国家法律的基础
③
古罗马的文明成就
对西方文化作出开创性和奠基性的贡献
④
拉丁语在罗马帝国境内广泛传播
现代的很多语种都是从拉丁语演化而来

A.?①② B.?①④ C.?②③ D.?③④
【答案】B
【考点】历史与社会（考点13）
【解析】本题考查的是古希腊、罗马文明的有关知识。根据所学知识可知，罗马法是近代很多西方国家法律的基础，而《十二铜表法》只是罗马法的一个代表性成就，所以②错误；古罗马的文明成就主要体现在法学、文字、建筑方面，对西方文化作出开创性和奠基性的贡献的是古希腊文明，所以③错误。故选择B。4.（2018年湖州市十二中三模）德清莫干山民宿有“山上一张床，赛过城里一套房”之说。但近年来莫干山镇根据生态承载量，把民宿床位控制在1万张左右。据此回答小题。
（1）德清人这种有所为、有所不为，“以退为进”的观念体现了（??? ）
A.?儒家 ?以德教化人民，以礼治理国家 B.?道家? 道法自然，无所不容，自然无为C.?法家? 上法而不上贤 D.?墨家? 兼相爱，交相利
（2）莫干山镇不任由民宿“野蛮生长”，严格控制民宿床位数量的做法，有利于（??? ）①引导非公有制经济的发展?????????????? ②以生态建设为中心，落实科学发展观③各种所有制经济平等竞争、相互促进???? ④满足人民对日益增长的美好生活的需求
A.?①③ B.?①④ C.?②③ D.?②④
【答案】（1）B （2）B
【考点】历史与社会（考点14）思想品德（考点25、26、28）
【解析】（1）本题考查的是道家学派的有关知识。分析材料并结合所学知识可知，德清人这种有所为、有所不为，“以退为进”的观念体现了道家“道法自然，无所不容，自然无为”的主张。故选B。（2）本题考查的是对材料的分析理解能力。分析材料并结合所学知识可知，莫干山镇不任由民宿“野蛮生长”，严格控制民宿床位数量的做法与生态建设无关，与各种所有制经济平等竞争、相互促进无关，所以②③不符合题意。故选B。
5.（2018年湖州市十二中三模） “历史很精彩，我要去读读”。小丽读了《马可波罗行纪》。此书中，小丽可能会读到的场景是（ ）
A.?往来的官吏们在某地驿站吃饭、休息 B.?蒸汽轮船沿运河把南方的粮食运往北方C.?扬州人民大面积种植橄榄、番茄 D.?元大都有雄伟的高架桥引水桥、圆形剧场
【答案】A
【考点】古希腊罗马文明，元明清对统一多民族国家的发展的贡献，工业革命
【解析】本题考查的是《马可?波罗行纪》的有关知识。根据所学知识可知，马可?波罗是在元朝时来中国的，轮船是第一次工业革命的产物，元朝时还没有发明，故排除B；C中的作物是在明朝开始引进的，故排除；高架引水桥、圆形剧场也都与元朝无关，故排除D。故选A。
26.(2017年丽水市模拟卷一) 古希腊是西方文明的摇篮，它对西方社会政治发展的最大贡献是
A.法律建设 B.自由传统 C.民主制度 D.国家统一
【答案】C
【考点】历史与社会(考点13)
【解析】该题主要考查古希腊的政治制度，根据所学知识可知古希腊（雅典）的政治体制是城邦民主制。故选C。
7.(2017年温州市模拟卷二) ．“这是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓纵横捭阖，机锋迭起，智慧纷呈，展现出无穷的魅力。”这场大辩论是
A.百家争鸣 B.焚书坑儒 C.罢黜百家 D.文艺复兴
【答案】A
【考点】历史与社会(考点14)
【解析】该题主要考查等百家争鸣的知识。从“儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用”中可知当时出现了儒家、墨家、道家、法家等学术流派，因此这场大辩论是“百家争鸣”，故选A。
8.(2017年余姚市模拟卷)在人类历史的长河中，人物是鲜活的元素。下列人物与事件搭配正确的是（ ）21*cnjy*com
A．孔子 —— 主张“仁政” B．汉武帝——颁布“推恩令”
C．宋太祖——实行“崇武抑文” D．李鸿章——创办《万国公报》
【答案】B
【考点】历史与社会(考点14、16、26)
【解析】该题考查学生的历史知识。孔子强调“仁”，主张以“德”教化人民，以“礼”治理国家；“仁政”是孟子的主张，A项错误。汉武帝为解决王国问题颁布了推恩令，B项正确。宋太祖为巩固统治，实行崇文抑武，C项错误；李鸿章是洋务运动的代表人物，《万国公报》是有传教士在上海创办的，D项错误。故选B。
9.(2017年湖州市模拟卷二) 《史记·曹相国世家》曰：“参代何为汉相国，举事无所变更，一遵萧何约束。”此语体现了汉初遵循的诸子思想是（ ）
A.儒家思想 B.道家思想 C.墨家思想 D.法家思想
【答案】B
【考点】历史与社会(考点14、15)
【解析】该题考查学生对百家争鸣和汉初统治者的治国思想的理解。从“举事无所变更”可以看出汉初统治者主张无为而治，遵循道家思想。故选B。
10.(2017年金华市六校联合模拟卷)西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”以下能体现古罗马“宏伟”的有 B
①颁布了《十二铜表法》 ②拉丁字母的广泛传播
③古代奥林匹亚竞技会 ④庄严厚重的建筑
A.①②③ B.①②④ 　 C.①③④ D.②③④
【答案】B
【考点】历史与社会(考点13)
【解析】该题考查古罗马的重要文明成就，可以采用排除法思考。③古代奥林匹亚竞技会属于古希腊文明成就，将它排除。故选B。
11.(2016年绍兴市模拟卷)9.英国近代诗人雪莱曾说：“我们都是希腊人．”他这样说是因为（ ）
A．英国人都是希腊人的后裔 B．英国人和希腊人生活习惯一样
C．希腊是西方文明之源 D．希腊人曾统治过欧洲
【答案】C
【考点】历史与社会(考点13)
【解析】该题考查西方文明之源的知识，属于简单题，根据所学知识可以直接得出答案。故选C。
二、非选择题
1. (2017年宁波市四校联合模拟卷)(15分 ) 阅读材料，回答问题。材料一：2016年9月，二十国集团领导人第十一次峰会在浙江杭州举行。材料二：2016年宁波市实现地区生产总值8541.1亿元，同比增长7.1%。城镇居民人均可支配收入51560元，同比增长7.7%；农村居民人均可支配收入28572元，同比增长7.9%。材料三：近日从宁波市教育局获悉，2017年宁波教育将推进十大改革项目。包括计划完成20所薄弱学校改造任务，启动建设14项亿元级学校项目。继续组织1000多名校长教师跨校交流，促进区域间、校际教育均衡等。
（1）杭州位于宁波的什么方位？请分析二十国集团领导人峰会在杭州举行的自然条件。
（2）材料二反映了宁波市社会经济发展中的哪些信息？
（3）材料三中的“促进区域间、校际教育均衡”体现了我国古代教育家孔子的哪一个教育思想？请结合所学知识谈谈宁波为什么要大力推进教育改革？
【答案】（1）正西方向自然条件：地处东南沿海，东临东海，地理位置优越；属于亚热带季风气候，温暖湿润，气候宜人；地处长江中下游平原，地势平坦；河湖众多，有著名的西湖，风景秀丽。（2）宁波市经济稳定增长、快速发展；人民生活水平有了较大的提高；但城乡之间居民收入差距比较大（或：发展不平衡）。（3）有教无类原因:当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育、人才的竞争；教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石；实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；教育是人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生命运；只有把教育搞上去，办好人民满意的教育，才能化人口大国为人才大国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质等。
【考点】历史与社会（考点6、14）思想品德（考点38）
【解析】（1）本题考查的是杭州自然环境的有关知识。根据所学知识可知，杭州位于宁波的正西方向，地处东南沿海，东临东海，地理位置优越；属于亚热带季风气候，温暖湿润，气候宜人；地处长江中下游平原，地势平坦；河湖众多，有著名的西湖，风景秀丽。（2）本题考查的是对材料的分析理解能力。分析材料可知，宁波市经济稳定增长、快速发展；人民生活水平有了较大的提高；但城乡之间居民收入差距比较大（或：发展不平衡）。（3）本题考查的是孔子的思想和科教兴国的有关知识。根据所学知识可知，材料三中的“促进区域间、校际教育均衡”体现了我国古代教育家孔子的有教无类的教育思想。宁波要大力推进教育改革的原因在于：当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育、人才的竞争；教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石；实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；教育是人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生命运；只有把教育搞上去，办好人民满意的教育，才能化人口大国为人才大国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质等。

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