资源简介

活动三 认识可再生能源
活动目标:
知识与技能:了解常见的可再生能源的种类及其相关知识。
过程与方法:通过交流活动，更全面了解可再生能源的相关知识，提高口头表达能力。
情感、态度、价值观:通过制作、交流展板，锻炼动手制作的和协作能力，增强审美意识和情趣。
活动重点:了解常见的可再生能源的种类
活动难点:制作展板
活动准备:收集介绍不可再生能源、可再生能源的有关材料。
教学过程:
一、导入新课
上节课我们了解了如何让电饭锅煮饭节电，这节课我们来了解什么是不可再生能源和可再生能源。
二、讨论交流，制订计划
1、交流课前了解的有关不可再生能源、可再生能源的信息。
2、与研究兴趣相同的同学组成小组，研究一种可再生能源，讨论并制订探究计划。
三、收集和整理资料
1、按计划分头收集有关资料，对沼气进行了深入了解。
想一想
·所在地区的农村适合开发、使用沼气吗?为什么？
·如果要推广使用沼气，要做哪些工作？可能存在哪些困难?
2、与小组同学一起汇总资料，并进行整理。
四、制作展板
1、小组讨论分工情况。
2、根据计划制作展板
行动指南
展板的制作
◆要表达什么主题?选择哪些内容才能切合主题、突出重点?
◆展板的宣传对象是谁？怎样呈现内容才能吸引观众?
◆展板是放在室内还是户外?需选用什么制作材料?
五、汇报交流
1、各小组选派代表介绍制作的展板。
2、其他人员协助做好展示工作。

展开更多......

收起↑