资源简介

《殖民体系的瓦解》教学设计
教学目标
（一）知识与技能：了解冷战时期殖民体系瓦解的过程和亚非拉国家民族独立和解放运动 的高涨； 理解殖民体系瓦解对亚非拉国家的意义； 知道亚非拉国家取得独立后振兴民族经济、 促进社会发展、维护主权和改变不合理的国际政治经济秩序方面进行的不懈努力。
（二）过程与方法：引导学生观察地图，逐渐培养学生的读图能力；通过阅读材料，让学生 逐步学会分析材料， 从材料中获取有效信息； 通过小组合作探究， 培养学生合作互助解决难 题。
（三） 情感·态度·价值观：知晓民族独立、 人民解放是不可抗拒的历史潮流，和平是世界 人民的共同心声； 民族独立国家在国际大舞台上已成为一股不可忽视的力量； 在发展经济的 过程中，必须根据国情，选择适合本国的发展道路。 二、教学重难点 1 ．重点：了解殖民体系瓦解的过程；掌握独立后亚非拉国家召开的亚非会议和成立的七十 七国集团。
2 ． 难点： 苏伊士运河和巴拿马运河主权的收回对埃及和巴拿马的意义； 由新加坡和韩国经 济的发展，知道应该根据本国国情选择发展道路。 三、教学策略 1 ．合作研究法、讲授法、讨论法：指导学生开展小组探究和合作讨论。 2 ．材料、图片分析：选择合适的材料和地图图片，激发学生学习的兴趣同时，培养学生分 析材料和观察地图的能力。
3 ．教师准备：制作多媒体课件，合适的文字材料，符合的地图和图片。 4 ．学生准备：预习课本。
四、教学过程
课堂导入： 展示：周恩来在亚非会议上的图片 师：他是谁？ 教师： 今年是周恩来总理诞辰 120 周年。 大家都知道周总理是一位叱咤风云的外交家。 上面 这幅图片就是他在 1955 年的 4 月， 参加了在万隆召开的亚非会议。 这是一次怎样的会议呢？ 展示：亚非会议参与国 师： 亚非会议是历史上首次由亚非国家自发举行的国际会议， 是国际关系史上的一个伟大创 举。 会议的举行也并非想象的那么一帆风顺， 周总理在会上坚定不移的表示了中国方面有强 烈的求同存异、 友好合作的美好愿望和立场， 这一举动为会议的顺利举行起到了重要的作用。 60 多年前的亚非会议是在怎样的背景下召开的？这课就让我们穿越时光，回到二战刚刚结 束后的亚非拉世界，感受这些国家为获得独立与自由所进行的斗争。
（设计意图：以时政热点和学生熟悉的人物导入，引起学生的好感和参与热情。） 展示：课题 展示：二战后的亚非拉地图 课堂过程： 教师：近代以来，殖民侵略如同洪水、野兽，淹没、蚕食了亚非拉广大地区，造成当地的贫 穷与落后。 第二次世界大战结束后， 为争取独立与自由， 亚非拉国家奋起抗争，自由的曙光 最早从东方升起！ 一、亚洲：沉睡到腾飞 展示：二战后初期亚洲国家独立形势图 师：从图中我们可以观察到 20 世纪 40 年代，亚洲有哪些国家取得了独立？ （设计意图：指导学生从地图中获取信息，把握历史事件的空间维度。） 生：印度、朝鲜、中国等
「板书：一、亚洲：印度、朝鲜、中国等」 教师：亚洲从沉睡中醒来，一些国家和地区根据自己的国情，选择了适应本国发展的道路， 从而创造了经济发展的奇迹，开始展翅腾飞。 如上世纪六七十年代，中国的台湾和香港、韩 国、新加坡经济发展迅速，被称为“亚洲四小龙”— —台湾、香港、新加坡、韩国 展示：亚洲四小龙图片 改革开放四十年的中国，也正在悄然崛起。 展示：《厉害了我的国》相关图片 （设计意图：图片的集中播放让学生深刻体会发展之变。） 师： 一幅幅家国画卷， 记录了新时代下百姓的生活变迁， 更彰显着我国厚积薄发的非凡实力。 教师： “东方的黎明”很快刺透阴云， 洒向了一块“黑暗大陆”， 自由的曙光开始在这片广 袤的土地上绽放。下面让我们把目光转向非洲大陆，领略非洲民族独立的浪潮。 二、非洲：黑暗到多彩 展示：非洲从被侵占到获取独立的三副地图（随机播放） 师：你能把这三幅图排序吗？ （设计意图： 利用地图梳理历史事件的时间发展脉络， 并更直观的了解非洲从侵占到获取独 立的发展变化。） 教师：西方殖民者什么时候开始侵略非洲？有什么殖民暴行？（分别出示新航路开辟和 19 世纪晚期瓜分图） 学生： 西方殖民者对非洲的侵略从新航路开辟后开始， 主要暴行是罪恶的三角贸易， 贩卖非 洲黑人到美洲做奴隶。经过 300 多年后，到 19 世纪晚期，非洲被西方殖民者瓜分完毕，完 全沦为西方的殖民地或半殖民地。整个非洲陷入一片黑暗。 教师：二战结束后，如火如荼的民族解放运动席卷整个非洲大陆。 师：非洲独立历程中有三个时间段比较重要，请同学结合探究单中给出的时间，联系课本， 看看这三个时间段分别发生了什么事情？ （设计意图：学生自主探究，培养其阅读教材、解决问题的能力。） 学生：开始（ 1952 年埃及独立）→高潮（ 1960 年“非洲独立年”） →殖民统治瓦解（ 1990 年，纳米比亚独立）
「板书：二、非洲： 1 、开始： 2 、高潮： 3 、殖民统治瓦解：」 1 、开始——埃及独立 生： 非洲民族独立运动的烈火首先在北非燃起， 让我们把目光投向埃及。 1952 年 7 月 23 日， 以纳赛尔为首的革命力量，赶跑法鲁克国王，推翻英国庇护的埃及君主统治，掌握政权。 「板书：二、非洲： 1 、开始：埃及独立、收回苏伊士运河 2 、高潮： 3 、殖民统治瓦解：」 师：纳赛尔被认为是埃及的独立之父，他曾说过这样一句话： “今天， 我们真正实现了真正 的主权，真正的尊严和真正的自豪……今天我们说，我们的财富已经归还我们了。” 教师： 纳赛尔所说“我们的财富”指什么？这一财富是什么时间归还的？为什么说这一财富 的归还实现了真正的主权？ 学生：“财富”指的是苏伊士运河。归还的时间是 1956 年。英法势力彻底退出埃及。 2 、高潮——“非洲独立年” 教师：同学们仔细观察《非洲独立进程》图，哪一个年份非洲独立的国家最多？ 学生： 1960 年。
教师： 1960 年，就有 17 个国家取得独立，因此，这一年被称为“非洲独立年”。
「板书：二、非洲： 1 、开始：埃及独立、收回苏伊士运河 2 、高潮：“非洲独立年” 3 、殖民统治瓦解：」 3 、殖民体系崩溃——纳米比亚独立 教师：非洲最后一个获得独立的是哪一个国家？ 学生： 1990 年，纳米比亚独立。 教师：纳米比亚的独立有何影响？ 学生： 1990 年纳米比亚独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束， 帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。
「板书：二、非洲： 1 、开始：埃及独立、收回苏伊士运河 2 、高潮：“非洲独立年” 3 、殖民统治瓦解：纳米比亚独立」 教师： 经过非洲人民不懈的努力， “自由的曙光”终于普照了这片广袤的大地。 这片大地开 始展现出属于它独有的色彩。 虽然殖民制度已寿终正寝， 但由于长期殖民统治的恶果， 整个 非洲经济发展水平较低。非洲要摆脱贫困，走向富强，任重而道远。 教师： 自由的阳光已经普照了非洲大陆， 大西洋彼岸的拉美状况又如何呢？最后让我们把目 光聚焦到拉丁美洲，看一看拉美人民是如何捍卫民族主权的。 三、拉美：魔幻到丰饶 展示：世界地图 师：刚才所讲述的亚洲、 非洲属于七大洲，是地理学的概念。 那么接下来要进入的拉美是在 哪里呢？ 生：墨西哥以南的所有美洲地区。拉丁语系。 教师：新航路开辟后，拉美逐渐成为西班牙、葡萄牙等国的殖民地。早在 19 世纪初期，通 过独立运动， 拉美基本上赢得了独立。 由于西方资本主义国家的经济渗透， 特别是美国在美 洲推行霸权主义政策，拉美不得不在反殖民主义和霸权主义的道路上继续斗争。 师：拉丁美洲捍卫民族主权的突出事件有哪些？ 生：古巴革命、巴拿马收回运河主权 「板书：三、拉美：古巴革命、巴拿马收回运河主权」 2 、巴拿马收回巴拿马运河主权 播放：巴拿马运河视频 师：看完视频，你对于巴拿马运河有什么想要了解的吗？提出你想了解的问题。 生提问题，教师板书，并根据学生提的问题归纳。 学生活动：各小组认领其中一个问题，结合视频和课本知识，进行回答。 （设计意图：学生通过观察视频提出问题，意在培养学生主动思考、善于发现问题的能力。 各组领问题，小组合作， 培养其合作学习的能力。 小组长汇报及各小组互相点评， 培养其检 阅问题的能力。） 经过不懈的斗争， 拉美人民逐步摆脱了美国的控制， 捍卫了民族的主权。 他们正“远离美国， 走近天堂”。 四、亚非拉国家的发展 教师： 摆脱殖民枷锁后， 新兴的民族独立国家又该面临着什么样的问题呢？他们做出了怎样 的努力呢？请自行阅读课本 26 页相关部分，解决 PPT 上展示的问题。 生：政治上：亚非会议 经济上：亚洲四小龙 七十七国集团
「板书：政治上：亚非会议 经济上：亚洲四小龙 七十七国集团」 师：从政治、经济、科技、文化、教育的水平上看，亚非拉与发达国家还有较大差距，正在 奋起，正在发展，所以也称作“发展中国家”，或称“第三世界”。广大亚非拉国家，不愿 意卷入美苏之间的冷战， 他们将反对殖民主义 、 争取民族独立自主、 消除贫穷和经济发展作 为自己的目标， 在此基础上， 亚非拉国家实行了不结盟的外交政策， 走向了团结自强的道路。 1955 年召开的亚非会议和 1961 年召开的不结盟国家或政府首脑会议及之后成立的“七十七 国集团”， 推动了民族解放运动深入发展，加速了帝国主义殖民体系的崩溃，也在一定程 度上冲击着两极格局！ 总结提升
《殖民体系的瓦解》探究单
破茧——冲破殖民枷锁
亚洲
20世纪40年代，亚洲首先掀起民族解放运动的浪潮。________、________、__________等国家相继独立。
非洲

图1 图2 图3
排序：_____________________________________________________________
独立历程
时间
事件
1952年—1956年
1960年
1990年
拉丁美洲
成蝶——寻求地区发展
1、1955年，___________________________________________。
2、六七十年代，_________、_________等国抓住机遇，成为________________国家。
3、1964年，_____________________________________________。
感悟
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课件19张PPT。殖民体系的瓦解亚非拉地区的发展——周恩来诞辰120周年亚非会议殖民体系的瓦解亚洲：1949沉睡到腾飞亚洲四小龙中国非洲：非洲：15世纪19世纪晚期二战后开始高潮殖民统
治瓦解二战后：苏伊士运河非洲：15世纪19世纪晚期二战后黑暗到多彩拉美：拉美：思考：
（1）查找地图，说一说
巴拿马运河在地理
位置上的重要性。
（2）从巴拿马人民要求
收回运河主权的斗
争中，你有什么样
的感受？
（3）讨论一下巴拿马收
回运河主权的意义。
拉美：“魔幻”到丰饶亚非拉地区的发展1955年，亚非会议六七十年代，新加坡、韩国等国的发展1964年，七十七国集团会议构建人类命运共同体，
实现共赢共享。

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