资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台 《唐的盛衰》教学设计课题 《唐的盛衰》 单元 第四单元 学科 历史与社会 年级 八年级上学习 目标 1、通过唐朝农业、手工业和商业的发展以及丰富多彩的社会生活多方面感受盛唐气象及民族自豪感。2、通过小组合作探究问题，让学生初步尝试从不同种类的资料中获得信息，具有一定的独立解决实际问题的能力。3了解唐太宗和“贞观之治”，唐玄宗和“开元盛世”；知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰。?重点 三省六部制、科举制难点 分析唐朝盛衰的原因及唐朝政治经济文化对中华文明的影响教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 出示：唐太祖、唐太宗、唐玄宗、武则天的肖像图片，让学生辨认。 这一问题引起学生兴趣 温故知新，不断培养学生正确阅读的习惯，掌握更多学习历史的方法。讲授新课 写写唐朝建立的时间和都城。 唐朝建立 时间：618年 建立者：李渊 都城：长安 国号：唐 唐高祖李渊，陕西人，世袭为唐国公。617年出任太原留守。隋末农民起义时，他乘机起兵攻入长安，建立唐朝。 626年，李世民发动“玄武门之变”，杀死太子李建成和齐王李元吉，迫使李渊让位。衰626年玄武门之变两个月后李世民即位 627年改元贞观 议一议贞观之治形成的原因经济上（1）唐太宗吸取隋亡教训，调整了统治政策；轻摇薄赋，减轻农民负担;君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。 ———唐太宗 你知道材料中唐太宗的话有什么深刻含义吗？他为什么会产生这样的观点？你能举出两个“载舟”和“覆舟”的例子吗？ 认识到军民关系如同舟水，要维持自己的统治就必须让老百姓能生存下去。原因：吸取隋亡的教训。“载舟”：隋文帝、唐太宗；“覆舟”：秦二世、隋炀帝政治上（1）善于用人，虚心纳谏 魏征去世时，唐太宗曾痛心地说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕（zhèn）常保此三镜，以防己过。今魏征殂（cú）逝，遂亡一镜矣。” 唐太宗的这番话表达的是什么意思？这番话反映了唐太宗怎样的治国风范？ 反映了唐太宗善于以史为鉴，善于用人，虚心纳谏，勇于改过的治国风范。（2）沿袭和完善三省六部制3、文化上 完善科举制 中国古代官员选拔制度 世卿世禄制:通过家族血缘关系来确定政府各级官员的任命，依血缘亲疏定等级尊卑和官爵高下。 察 举 制:由地方政府官员推荐贤良方正、敢于直言极谏之士，经过中央考核，朝廷授予官职。 科 举 制:以自由报考为特点，以考试成绩 决定取舍的选拔官员制度。 唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，史称“贞观之治”。 你知道 “文景之治”、“光武中兴”、“开皇之治”、与“贞观之治”有什么相同之处吗？你能否说出为什么？ 提示：这几个时期都是在其朝代的初期；都有着相似的盛世局面：国家统一、社会安定，统治者注意减轻人民负担，发展社会生产，经济繁荣。 出现这种盛世局面的背景：均是统治者在建立王朝后吸取前个朝代灭亡的教训，调整了统治政策的结果。 武则天与“贞观遗风” 武则天是中国历史上唯一的女皇帝。她原本是唐高宗的皇后，高宗去世后，她自己做了皇帝。她在位期间，严厉打击豪门大族，大量选拔普通地主中的优秀人才，社会生产继续发展。 议一议郭沫若为什么如此评价武则天的统治呢？ 武则天称帝后，重视人才的选拔和使用。发现和提拔了姚崇、宋璟等有才干的人。凡能“安邦国”、“定边疆”的人才，她不计门第，不拘资格，一律量才使用。在她施政的年代里，始终有一批能臣干将为其效命，有力地维护着武周的政权。 唐玄宗与“开元盛世” 武则天以后，唐朝政局动荡，直到唐玄宗即位，才稳定下来。唐玄宗统治前期，年号开元。唐玄宗励精图治，任用富有改革精神的贤人做宰相。他尤其重视地方吏治，亲自考核县吏的政绩。他仿照唐太宗，虚心求谏，坚决抑制奢靡，提倡节俭。这些措施使得开元年间的政局为之一新。1、农业上：想一想杜甫的《忆昔》反应了怎样的社会状况？谁在位时出现的？他采取了哪些措施？ 人丁兴旺、粮食充足、社会安定盛世景象；唐玄宗； 开元盛世出现的原因 ①唐玄宗结束了政局动荡混乱局面，社会相对安定 ②唐玄宗的个人因素（有一定的社会经验，励精图治，采取了一系列措施） ③重用有才干的人 ④人民的辛勤劳动 议一议开元盛世繁荣的表现 农业生产：生产工具改进，粮食总产量持续增加 手工业生产：丝织业、制瓷业发达 商业繁荣：大都市：长安、洛阳、扬州、成都 唐朝的衰亡 唐玄宗统治后期，渐渐贪图享乐，宠爱杨贵妃，不理政事，任用奸臣，造成朝政混乱，爆发了以边防将领安禄山和史思明为首的叛乱，史称“安史之乱”，从此，唐朝开始由盛转衰。 907年，节度使朱全忠夺取政权，建立后梁，唐朝灭亡。唐朝灭亡后，中国重新陷入分裂割据的状态。 仔细阅读材料，找出关键句子，通过同伴合作交流，积极表达自己的看法 通过阅读课本，小组讨论等方法，理解议一议贞观之治形成的原因 通过阅读课本，小组讨论等方法，理解君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟 通过阅读课本，小组讨论等方法，理解唐太宗的这番话表达的是什么意思？这番话反映了唐太宗怎样的治国风范？ 通过阅读课本，小组讨论等方法，理解中国古代官员选拔制度 通过阅读课本，小组讨论等方法，理解“文景之治”、“光武中兴”、“开皇之治”、与“贞观之治”有什么相同之处吗？你能否说出为什么？ 通过阅读课本，小组讨论等方法，理解 武则天与“贞观遗风” 通过阅读课本，小组讨论等方法，理解唐玄宗与“开元盛世” 通过阅读课本，小组讨论等方法，理解想一想杜甫的《忆昔》反应了怎样的社会状况？谁在位时出现的？他采取了哪些措施？ 通过阅读课本，小组讨论等方法，理解唐朝的衰亡 培养学生的获取、解读、分析信息的能力 培养学生对文本的阅读和对信息的获取能力 培养学生对文本的阅读和对信息的获取能力 培养学生对文本的阅读和对信息的获取能力 培养学生对文本的阅读和对信息的获取能力 培养学生对文本的阅读和对信息的获取能力 培养学生对文本的阅读和对信息的获取能力 培养学生对文本的阅读和对信息的获取能力 培养学生对文本的阅读和对信息的获取能力 培养学生对文本的阅读和对信息的获取能力 培养学生对文本的阅读和对信息的获取能力 培养学生对文本的阅读和对信息的获取能力 培养学生对文本的阅读和对信息的获取能力 培养学生对文本的阅读和对信息的获取能力 课堂小结 结合PPT，总结这课主要内容，列个提纲。 结合教师的提点，回顾重要知识点 进一步巩固本节课所学的内容，查漏补缺板书 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 《唐的盛衰》试卷选择题古代科举考试中，最早将进士科考试第一名称为“状元”的皇帝是（ ）A．隋炀帝 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗2、“据唐太宗死后三年的统计，户口增加到380户。贞观时期平均每年增长近七万户，是唐代人口增长最快的时期。”这一现象说明了（ ）A．大臣廉洁奉公 B．没有实行计划生育政策C．生产发展，人民生活安逸 D．人口多，粮食少，连年出现灾荒3、下面有关“贞观之治”出现原因，错误的叙述是（ ）A．唐太宗把地方州、郡、县三级改为州、县二级B．唐太宗注意吸取隋亡教训，轻徭薄赋，减轻人民负担C．唐太宗善于用人，重视纳谏，政治比较清明D．农民占有一定土地，生产时间有所保证4.学习隋唐史后，你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是（ ） A.文明初露曙光??????????B.繁荣与开放 C.由分裂走向统一?????????D.封建国家陷入危机5.小明以“繁荣与开放的唐朝”为主题进行探究，其中不符合历史史实的是（ ） A.已普遍使用最先进的活字印刷术???B唐太宗时出现贞观之治局面C.日本商人在长安市购买丝绸????D.印度游客回国时带走唐三彩6.唐太宗在位期间，政治较为清明，经济得到发展，国力逐渐强盛，史称（ ） A.贞观之治??B.贞观遗风??C.开元盛世??D.康乾盛世7.汉武帝、唐太宗都是我国历史上杰出的皇帝，他们采取的相似治国措施是（ ） A.重视人才的选拔和培养??????B.加强对吐蕃的管理 C.兴建佛寺，传播佛教???????D.统一文字和度量衡8.中共中央发布了改进工作作风的八项规定，大力提倡“例行勤俭节约、严守廉洁从政”．古时候即有“居安思危，戒奢以俭”的皇帝，他在魏征劝谏后，即能身体力行、持之以恒，这位皇帝是（ ） A.隋炀帝???B.汉武帝???C.唐太宗???D.唐玄宗9.秉持“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替…”理念，并成就“贞观之治”盛世局面的皇帝是（ ） A.秦始皇???B.汉武帝???C.唐太宗???D.宋太祖10.唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强．被誉为（ ） A.文景之治??B.贞观之治??C.开元盛世??D.康乾盛世11.唐太宗说：人要照见自己，一定要有明镜；皇帝要想知道自己的过错，一定要借助忠臣．因此他（ ） A.重视教育??B.倡导节俭??C.轻徭薄赋??D.虚心纳谏12.“君人之大德有三：一曰谦虚纳谏，二曰知人善任，三曰恭俭爱民．”赞颂的是（ ） A.汉武帝???B.隋炀帝???C.唐太宗???D.元世祖13.唐太宗在位的贞观年间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，民族关系融洽，社会安定，国力增强，被史家誉为“贞观之治”。下列举措有助于形成这一局面的有（ ） ①开创三省六部制，加强了以皇权为中心的中央集权 ②完善科举制，让出身低微但有才能的人有做官的机会? ③重视农业生产，减免租赋，减少力役，减轻农民负担? ④改变“贵中华、贱夷狄”观念，对各少数民族一视同仁。 A.①②③???B.①②④???C.①③④???D.②③④二、材料解析题(14唐太宗李世民是中国古代史上一位伟大的政治家，阅读下列唐太宗的言论（均摘自《贞观政要》）并结合所学知识，回答以下问题 材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” 材料二：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行，岂得以一日万机，独断一人之虑也” 材料三：天下英雄尽入吾糓矣 材料四：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种族皆依朕如父母” 请回答： （1）材料一反映了唐太宗怎样的思想？历史上把唐太宗统治和繁盛局面称为什么？ （2）材料二中的认识使唐太宗善于任用贤才和虚心纳谏，请举出被他重用的一贤才。 （3）唐太宗通过何种制度将材料三中所说的“天下英雄尽入吾糓矣”中？ （4）从材料四可以看出唐太宗采取了什么样的民族政策？并写出唐太宗时期与吐蕃友好往来15从诗文中寻找历史的印迹材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。-----杜甫《忆昔》材料二：四郊未宁静，垂老不得安，子孙阵亡尽，焉用身独完，。。。忆昔少壮日，迟回竟长叹，万国尽征戎，烽火冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。-------杜甫《垂老别》 请回答： （1）《忆昔》和《垂老别》分别反映的是哪一历史时期怎样的社会状况？（2）上述社会状况出现的原因分别是什么？（3）通过上述两段历史的对比，你有何感想？《唐的盛衰》试卷答案C????2.C????3.A????4.B????5.A???6.A????7.A????8.C????9.C????10.B????11.D????12.C????13.D?????? 14、（1）重视人民的力量；贞观之治． （2）房玄龄；杜如晦；魏征． （3）科举制度． （4）开明的民族政策；文成公主嫁给松赞干布． 15、（1）前者反映的是唐玄宗统治前期，开元盛世的社会风貌，当时政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，整个社会呈现出欣欣向荣的景象。后者反映的是唐玄宗统治后期，朝政逐渐混乱，爆发了安史之乱，唐朝开始由盛转衰。《忆昔》一方面，唐玄宗善于用人，制定了正确的政策。另一方面当时的农耕技术以及农耕工具等都较前代有了很大的发展。《垂老别》唐朝后期，奸臣当道，朝政腐败，爆发了“安史之乱”。（3）略 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)教学模板PPT语文S版 二年级上唐人街唐人街唐三彩唐装新知讲解时间：618年建立者：李渊都城：长安国号：唐唐朝的建立 626年，李世民发动“玄武门之变”，杀死太子李建成和齐王李元吉，迫使李渊让位。 626年玄武门之变两个月后李世民即位 627年改年号贞观新知讲解二、贞观之治资料一：贞观初期，洛阳以东直至沿海，“茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻， 道路萧条”。贞观初期，唐朝面临的怎样的困难？贞观初年，唐朝经济萧条，国家贫穷。资料二：经过唐太宗一段统治后，“天下大稔[rěn] ，流散者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才三十九人。冬至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不赍[jī]粮，取给予道路焉。”经过唐太宗的统治，社会出现了怎样的状况？他是怎么做到的？ 唐太宗贞观年间，出现的政治比较清明、经济得到恢复发展、民族关系融洽、社会安定、国力增强的局面，史称“贞观之治”。（1）善于用人，虚心纳谏“房谋杜断” 字玄成，馆陶（今属河北）人，以敢于直言著称。 反映了唐太宗善于以史为鉴，善于用人，虚心纳谏，勇于改过的治国风范。新知讲解（2）沿袭和完善三省六部制作用：1、分工明确相互合作和牵制，提高了行政效率2、改善并加强的中央集权资料一：据史书记载，唐太宗见新科进士鱼贯而出，大喜道“天下英雄尽入吾彀（gòu）中矣！”资料二：当时有一位宰相说“朝廷中的大官都应该由公卿子弟担任。出生贫寒的人，即使有出众的才能，也难于称职。”（3）完善科举制结合材料，如果你是当时的统治者、贵族、出身贫寒的知识分子，你会支持科举制度吗？为什么？重视发展生产，减轻农民的赋税劳役。 “君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟” —— 唐太宗思考：1．唐太宗重视生产的措施是源于他对什么的总结？2．唐太宗把“水”和“舟”分别比喻谁？3．这一措施的实施有什么作用？ 新知讲解善于用人虚心纳谏保证决策正确,政治清明完善三省六部制完善科举制提高行政效率,加强中央集权有助于选拔治国人才,相对平等减轻劳役赋税促进经济恢复、发展项目 措施 影响政治 用人方面 制度方面 经济 新知讲解 你知道 “文景之治”、“光武中兴”、“开皇之治”、与“贞观之治”有什么相同之处吗？你能否说出为什么？ 提示：这几个时期都是在其朝代的初期；都有着相似的盛世局面：国家统一、社会安定，统治者注意减轻人民负担，发展社会生产，经济繁荣。 出现这种盛世局面的背景：均是统治者在建立王朝后吸取前个朝代灭亡的教训，调整了统治政策的结果。新知讲解武则天与“贞观遗风”新知讲解宋璟（663～737）姚崇（650～721） 武则天称帝后，重视人才的选拔和使用。发现和提拔了姚崇、宋璟等有才干的人。凡能“安邦国”、“定边疆”的人才，她不计门第，不拘资格，一律量才使用。在她施政的年代里，始终有一批能臣干将为其效命，有力地维护着武周的政权。新知讲解 武则天以后，唐朝政局动荡，直到唐玄宗即位，才稳定下来。唐玄宗统治前期，年号开元。唐玄宗励精图治，任用富有改革精神的贤人做宰相。他尤其重视地方吏治，亲自考核县吏的政绩。他仿照唐太宗，虚心求谏，坚决抑制奢靡，提倡节俭。这些措施使得开元年间的政局为之一新。新知讲解想一想杜甫的《忆昔》反应了怎样的社会状况？谁在位时出现的？人丁兴旺、粮食充足、社会安定盛世景象；唐玄宗；1、农业生产 粮食总产量持续增加新知讲解①唐玄宗结束了政局动荡混乱局面，社会相对安定②唐玄宗的个人因素（有一定的社会经验，励精图治，采取了一系列措施）③重用有才干的人④人民的辛勤劳动新知讲解筒车新知讲解（1）丝织业发达2、手工业生产新知讲解（2）制瓷业发达 唐三彩是唐代陶瓷制造中极富特色的一种，它表面的色釉丰富多彩，造型美妙高超，是闻名于世的艺术珍品。新知讲解大都市多：长安 洛阳 扬州 成都 规划整齐：长安城宏伟富丽，城内分坊和市，坊是居民住宅区，市为商业区。长安既是当时各民族交往 中心，又是一座国际性大都市。（3）商业的繁荣新知讲解繁华的长安西市新知讲解农业生产：生产工具改进，粮食总产量持续增加手工业生产：丝织业、制瓷业发达商业繁荣：大都市：长安、洛阳、扬州、成都新知讲解 唐玄宗统治后期，渐渐贪图享乐，宠爱杨贵妃，不理政事，任用奸臣，造成朝政混乱，爆发了以边防将领安禄山和史思明为首的叛乱，史称“安史之乱”，从此，唐朝开始由盛转衰。 907年，节度使朱全忠夺取政权，建立后梁，唐朝灭亡。唐朝灭亡后，中国重新陷入分裂割据的状态。唐朝的衰亡课堂练习以善于用人和重视纳谏而著称的皇帝是（ ）A 隋文帝 B唐太宗 C武则天 D唐玄宗B课堂练习“开元盛世”和“贞观之治”相比，主要不 同点是（ ）A 经济繁荣 B政治清明，社会稳定 C 国力强盛 D唐朝进入全盛时期D课堂练习“安史之乱”爆发的根本原因是( )A唐玄宗后期政治腐败 B 内地兵力空虚C节度使权利太大 D 杨贵妃导致朝政混乱A课堂练习人们肯定武则天的统治，最主要的原因是（ ）A替高宗处理政事 B破格提拔有才能的人C她统治时期，社会经济继续发展 D她是中国历史上唯一的女皇帝C课堂总结唐朝建立：618年贞观之治：627—629年武则天的统治：农业、用人、科举 开元盛世：唐朝全盛安史之乱：唐朝由盛转衰唐朝盛衰谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！详情请看：https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展开更多...... 收起↑ 资源列表 唐的盛衰教学设计.doc 唐的盛衰试卷.doc 唐的盛衰课件.ppt
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